朱自清匆匆PPT

1、舊知新味 默默 匆匆 輕輕 悄悄 溜走 一去不返 空虛 頭涔涔 淚潸潸 茫茫然 凝然 嘆息 徘徊讀詞語，你發(fā)現(xiàn)了什么？照例子，作批注 燕子去了，有再來的時候； 楊柳枯了，有再青的時候；桃花 謝了，有再開的時候。（排比）但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？（對比，突出了時間一去不復(fù)返的特點。）是有人偷了他們罷：一連串疑問，體現(xiàn)出作者茫然、困惑、焦急的心情，同時也引起讀者思考。） 讀句子，知匆匆時光究竟是怎樣從我們 身邊悄悄溜走的呢？請同學(xué)們再讀課文，畫出有關(guān)的語句，并作批注，寫出你的感悟。品句子，感匆匆在默默里算著，八千多日 子已經(jīng)從我手中溜去；像針尖 上一滴水滴在大海里，我的

2、日子 滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。 你從哪些詞語中體會到時光匆匆，悄然流逝？ “我”默默算著“八千多個日子”從“我”的手里溜去時是什么樣的心情？品句子，悟匆匆 洗手的時候，日子從水盆里過 去；吃飯的時候，日子從飯碗里過 去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。 我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽著的手邊過去，天黑時，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。交流心得 1、從這些語句中，你體會到了 什么？ （時光不停地飛快流逝。） 2、這些語句使用了什么修辭方法？有什么作用

3、？ （排比，擬人，把時間的流逝寫得具體形象，生動可感。） 3、圈出讓你感覺到一天里時間流逝的詞語？ （跨、飛、溜、閃） 妙筆仿寫 朱自清先生通過生活中具體的小事：洗衣、吃飯、默默、睡覺等，賦予時間以生命，形象地表現(xiàn)出時間是怎樣一點一滴在不知不覺中從他身邊流逝的。 那么，同學(xué)們，你們的時間又是怎樣從你們身邊溜走的呢？請大家仿照作者的寫法，也抓住自己身邊的小事，賦予時間以生命，讓我們感覺時間是怎樣從你身邊溜走的？ 的時候，日子從 過去（溜走、飛去）了。如：說閑話的時候，日子從我們的嘴里大搖大擺地飛走了；做小動作的時候，日子從我們的雙手里無聲無息地溜走了讀與思，惜匆匆 在逃去如飛的日子里，在千 門萬

4、戶的世界里的我能做些什么呢？ 在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又 剩些什么呢？ 我留著些什么痕跡呢？ 我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？ 我赤裸裸來到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去罷？ 但不能平的，為什么偏要白白走這一遭??？朱自清簡介 朱自清，原名朱自華，號秋實， 字佩弦，江蘇揚(yáng)州人?，F(xiàn)代著名 散文家、詩人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。 其散文樸素縝密、清雋沉郁、語 言洗煉、文筆清麗、極富有真情實感。他以獨特的美文藝術(shù)風(fēng)格，為中國現(xiàn)代散文增添了瑰麗的色彩，為建立中國現(xiàn)代散文全新的審美特征創(chuàng)造了具有中國民族特色的散文體制和風(fēng)格。主要散文集有匆匆春歐游雜記你我綠背影荷塘月色等。匆匆是他24歲時的作品。討論： 你覺得朱

5、自清先生有沒有在這個世 界上白白走這一遭？為什么？ 一、朱自清先生一生筆耕不輟，為我們留下了許多優(yōu)秀的文學(xué)著作。 二、朱自清先生寫匆匆時才24歲，可見他24歲就開始珍惜時間了。他在自己的一生中做了許多有意義的事情。思考 同學(xué)們，朱自清先生從24 歲就開始珍惜時間了，可他仍說 自己“白白走這一遭”。你從他身上 受到了什么啟發(fā)？ “時間一去不復(fù)返”這句 話在文中出現(xiàn)了兩次，大家 找一找，它們分別出現(xiàn)在哪里？小結(jié)：一次出現(xiàn)在課文開頭，一次出現(xiàn)在課文結(jié)尾，首尾呼應(yīng)，強(qiáng)烈地表達(dá)了作者對時間的珍惜。 人最寶貴的東西是生命, 生命每個人只有一次。一個 人的一生應(yīng)該是這樣度過的：當(dāng) 他回首往事的時候，他不會因