六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題課件人教新課標(biāo)版

1、人教新課標(biāo)六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)人教新課標(biāo)六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題題教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1使同學(xué)們進(jìn)一步掌握分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)特征及數(shù)量關(guān)系。使同學(xué)們進(jìn)一步掌握分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)特征及數(shù)量關(guān)系。2能正確解答有關(guān)的分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題。能正確解答有關(guān)的分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題。3提高同學(xué)們分析、解答應(yīng)用題的能力。提高同學(xué)們分析、解答應(yīng)用題的能力。 學(xué)校圖書(shū)室新買故事書(shū)學(xué)校圖書(shū)室新買故事書(shū)840840本，本，原有故事書(shū)：原有故事書(shū)：?jiǎn)挝粏挝弧?”“1” ？本？本3/53/5新買故事書(shū)：新買故事書(shū)：840840本本是原有故事書(shū)的是原有故事書(shū)的 是原有故事書(shū)的是原有故事書(shū)的 3/5 3/5 ，圖書(shū)室原有，圖書(shū)

2、室原有故事書(shū)故事書(shū)多少本？多少本？ 有一堆化肥，運(yùn)走有一堆化肥，運(yùn)走 3 /8 , 3 /8 , 好是好是7 7 噸。這堆化肥有多少噸？噸。這堆化肥有多少噸？(37.5%)試一試：試一試： 看圖口頭列式，并用一句話概括題中看圖口頭列式，并用一句話概括題中的等量關(guān)系的等量關(guān)系 運(yùn)走運(yùn)走30噸噸？噸？噸 30 15 火車：火車：自行車：自行車： “1”“1”？千米？千米每小時(shí)每小時(shí)15千米千米 比一比，做一做比一比，做一做 1.1.一條路一條路5050千米，修了千米，修了 ，修了多少千米？，修了多少千米？2.2.一條路修了一條路修了5050千米，修了千米，修了 2/5 , 2/5 ,這條路全長(zhǎng)多少

3、千這條路全長(zhǎng)多少千米？米？3.3.一條路一條路5050千米，修了千米，修了 3/5 3/5 千米，還剩多少千米？千米，還剩多少千米？ 2/5 *求一個(gè)數(shù)的幾分之幾（百分之幾）是求一個(gè)數(shù)的幾分之幾（百分之幾）是多少，用乘法。多少，用乘法。*已知一個(gè)數(shù)的幾分之幾（百分之幾）已知一個(gè)數(shù)的幾分之幾（百分之幾）是多少，求這個(gè)數(shù)，用除法。是多少，求這個(gè)數(shù)，用除法。 補(bǔ)充條件或問(wèn)題，使它們成為一道完整的分?jǐn)?shù)（百分?jǐn)?shù)）應(yīng)用題： 1.1.六年級(jí)有女同學(xué)六年級(jí)有女同學(xué)5050人，占全年級(jí)人數(shù)人，占全年級(jí)人數(shù)的的20%20%，這個(gè)班有多少人、，這個(gè)班有多少人、。 2.2.六年級(jí)有女同學(xué)六年級(jí)有女同學(xué)5050人，正好是全班人數(shù)的人，正好是全班人數(shù)的3/43/4。男同學(xué)人數(shù)是女同學(xué)的百分之幾？。男同學(xué)人數(shù)是女同學(xué)的百分之幾？ 3. 3. 白兔有白兔有2020只，黑兔只數(shù)是白兔只數(shù)的只，黑兔只數(shù)是白兔只數(shù)的5/75/7 ， 白兔只數(shù)是黑兔的百分之幾白兔只數(shù)是黑兔的百分之幾 。？ 思考題思考題 張師傅每天做零件張師傅每天做零件150個(gè)，是黃師傅每個(gè)，是黃師傅每天做的天做的 3