大數(shù)的認識復習課

1、.大數(shù)的認識復習課一教學目的：1、初步學習整理知識的方法，形成整理的意識。2、進一步復習大數(shù)的數(shù)位順序表。鞏固大數(shù)的讀法和寫法。3、感受數(shù)學與實際生活的緊密聯(lián)系。培養(yǎng)學生自主學習、創(chuàng)新的意識。提高學生應(yīng)用知識解決問題的能力。教學重點：回顧、整理知識要點，對知識有個系統(tǒng)的掌握。教學難點：建立知識網(wǎng)絡(luò)。教學過程：一、問題導入，建構(gòu)網(wǎng)絡(luò)通過本單元的學習，大家學會了哪些知識？誰來說一說？生1： 生2： 生3： 大家真了不起，學會了這么多的知識。這節(jié)課我們就對第一單元進行整理和復習。大家都知道單個的珍珠放在口袋里容易掉，但是如果把它們串起來就不容易掉了，知識也是這樣的，如果把每一章節(jié)的知識用知識樹連起來

2、，所學的知識也就不容易忘記。下面我們就一起來一邊構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)一邊復習所學知識。二、回顧整理，溫故知新1、復習數(shù)位順序表師：什么是計數(shù)單位？我們學習了哪些計數(shù)單位？你能從小到大的順序進行排列嗎？每相鄰兩個計數(shù)單位之間有什么關(guān)系？生1： 生2：師：什么是數(shù)位？舉例說明數(shù)位上的數(shù)字表示什么意思？生1： 生2：師：什么是數(shù)級？（按我國的計數(shù)習慣，從右邊起，每四個數(shù)位是一級，依次是個級、萬級、億級）師：你們還記得如何分級嗎？每一個數(shù)級包含哪幾個數(shù)位？生1： 生2：師：填寫課件中的數(shù)位順序表講評課件中的練習。2、復習大數(shù)的讀法師：同學們還記得大數(shù)的讀法嗎？在讀大數(shù)的時候又要注意什么問題呢？（先分級；注意0

3、的讀法）生：a.第一步要分級，用逗號或虛線隔開；b.從高位起一級一級往下讀；c.讀億級或萬級的數(shù)時，先按個級的讀法讀，再在后面加上一個“億”或“萬”字；d.每級中間有一個0或連續(xù)幾個0，都只讀一個零，每級末尾的0都不讀。師：億級、萬級和個級的讀法有什么相同和不同。如：5736 2981 讀著：生1 12 3456 7890 讀著：生2生：都按個級的讀法讀；億級多了一個億字，萬級多了一個萬字。師：復習中間和末尾有零的讀法。a.每一級的末尾有零。如：789 0000 讀作：七百八十九萬45 0000 0000 讀作：四十五億師：每一級末尾的零都不讀。b.中間有零的情況。如：4005 2136 讀作

4、：四千零五萬二千一百三十六435 0871 0532四百三十五億零八百七十一萬零五百三十二4005 2136（四千零五萬二千一百三十六）1084 3005 2019（一千零八十四億三千零五萬兩千零一十九）請同學把讀大數(shù)的方法再總結(jié)一遍加深印象。3、復習大數(shù)的寫法師：寫大數(shù)的方法是什么？在寫的時候要注意什么問題？生：a.從億或萬的地方分級；b.從高位一級一級往下寫到最低位；c.每一級都按千、百、十、個位來寫，哪個數(shù)位上一個單位也沒有就用0占位；d.寫完后讀一次，所讀數(shù)與原數(shù)比較要一致。師：每一級的末尾沒有單位時該怎么辦？如：五百二十一萬生：每一級的末尾沒有單位時應(yīng)該用零占位。（521 0000）

5、師：是不是讀零的地方都寫一個零？如：七千萬零五十（7000 0050）。生：不一定，要對準數(shù)位一位一位往下寫，哪一位上一個單位也沒有就寫0占位。如：六百萬八千（600 8000）請同學再把寫大數(shù)的方法寫法一遍加深印象。. 練習大數(shù)的認識復習課二教學目的：1、進一步大數(shù)的比較；省略億、萬后面的數(shù)；及自然數(shù)、計算工具、計算器的使用等。3、感受數(shù)學與實際生活的緊密聯(lián)系。培養(yǎng)學生自主學習、創(chuàng)新的意識。提高學生應(yīng)用知識解決問題的能力。教學重點：大數(shù)的改寫與近似數(shù)。教學難點：“四舍五入”法。教學過程：前面我們復習了數(shù)位順序表、大數(shù)的讀法和寫法。今天我們繼續(xù)復習本章剩下的內(nèi)容。4、復習大數(shù)的改寫和省略“億”

6、“萬”后面的尾數(shù)大數(shù)的改寫。師：為什么有時候要把一個多位數(shù)改寫成一個用萬或億作單位的數(shù)？ 生：為了讀寫方便師：將數(shù)改寫成萬或億作單位的方法是什么？如：470 0000470萬 127 0000 0000127億這樣的數(shù)要怎樣改寫？生：整萬的數(shù)要省略四個零，后面加一個萬字，整億的數(shù)要省略億后面的八個零，加一個億字。總結(jié)方法：a.改寫大數(shù)時，先分級，找到萬位或億位；b.去掉萬位后4個0，再加上單位萬，去掉億位后8個0，再加上單位億。求近似數(shù)師：什么叫“四舍五入”法？寫近似數(shù)的時候要注意些什么？再如：1292 48001292萬 2 7200 00003億 35 0720 000035億 怎樣改寫？

7、生：總結(jié)：省略“萬”或“億”后面的尾數(shù)，要看下一位上的數(shù)，用“四舍五入法”取舍后面的數(shù)，并加上一個“萬”或“億”字；注意要用“”號。5、復習大數(shù)大小的比較師：在比較大數(shù)大小的時候，我們應(yīng)該怎么做？第一步做什么？比較大小有幾種情況？生：第一步分級，數(shù)出數(shù)位。比較大小有兩種情況：數(shù)位不同，數(shù)位相同。師：數(shù)位不同怎么比較？數(shù)位相同怎么比較？生1：數(shù)位不同時，數(shù)位多（大）的數(shù)較大。如4位數(shù)比3位數(shù)大；9位數(shù)比8位數(shù)大等。如：3458123456生2：數(shù)位相同時，要從最高位比較，如果最高位相同，就一步一步的往下比，直到比出大小為止?？搭}目：20 809020 0809（可以把兩個數(shù)數(shù)位對齊的寫在一起進行

8、比較）又如：19002萬師：如果碰到這樣的數(shù)時，應(yīng)該怎么辦？生：可以先把2萬化成阿拉伯數(shù)字。師：然后在按照比較的方法。拓展練習6、復習其它知識：自然數(shù)；計算工具的認識；計算器的使用；三、重點復習，強化提高（3）1、師：在本單元中，同學們認為哪里比較難理解，容易出錯呢？你想提醒大家什么？（讓學生充分地說）師再強調(diào)用四舍五入求近似數(shù)的方法2、 按照要求用“四舍五入”法寫出近似數(shù)。原數(shù)省略百位后面的尾數(shù)省略千位后面的尾數(shù)省略萬位后面的尾數(shù)18594902403957053803997026四、自主檢測，完善提高師：通過今天的復習，相信大家對大數(shù)有了更深的認識，讓我們來檢測一下吧。1.填一填。（1）從

9、個位起，第五位是（ ），計數(shù)單位是（ ）；第九位是（ ），計數(shù)單位是（ ）；第十二位是（ ），計數(shù)單位是（ ）。（2）10個一千是（ ），10個一百萬是（ ），10個一千萬是（ ）。（3）2752006009是（ ）位數(shù)，它的最高位是（ ）。讀作： 。（4）30300030最高位的3表示（ ），中間的3表示（ ），最后的3表示 （ ）（5）在4和6之間填上（ ）個0，這個數(shù)就為四百萬零六（6）千位是8，十萬位是3，億位是5，其余各位上的數(shù)字都是0，這個數(shù)是（ ）2、判斷對錯(1) 讀數(shù)和寫數(shù)都要從最高位讀起或?qū)懫?。?）(2) 43214320萬（ ） (3) 90009萬，里最小填0。（ ）(4) 計數(shù)單位之間的進率都是十。（ ）(5) 404040讀作四十萬四千零四十。（ ）(6) 近似數(shù)比準確數(shù)都要大。（ ）3、選擇正確答案的序號填在（ ）里。13500000元（ ）。A、135元 B、1350元 C、1350萬 D、1350萬元讀5000505這個數(shù)時，要讀（ ）個零。A、1 B、2 C、3D、4一個數(shù)最高位是（ ）位，這個數(shù)是八位數(shù)。A、百萬 B、十萬 C、千萬 D、億有一個數(shù)，萬級是207，個級是375，這個