2021全國教書育人楷模教育培訓(xùn)心得范本_學(xué)習(xí)心得范本

1、2021全國教書育人楷模教育培訓(xùn)心得體會(huì)_學(xué)習(xí)心得體會(huì) 2021全國教書育人楷模教育培訓(xùn)心得體會(huì)1 通過對(duì)幾種教育法規(guī)的學(xué)習(xí),我了解作為一名教師最根本的義務(wù)教書育人。教師應(yīng)無私地將知識(shí)教授給自己的學(xué)生,維護(hù)自己的學(xué)生,并關(guān)愛他們,以自己高尚的品行為學(xué)生樹立起典范。面對(duì)后進(jìn)的學(xué)生,不能采用暴力或體罰等行為,而是應(yīng)該用加倍的愛去幫助他們進(jìn)步,這不只是從職業(yè)角度,更是從法律角度對(duì)教師的義務(wù)作出了規(guī)定。教育不只是教,更是教與學(xué)互動(dòng)的一個(gè)過程。一味地向?qū)W生灌輸書本知識(shí)只是一個(gè)教書匠的水平。只有通過在教育中持續(xù)學(xué)習(xí),在學(xué)生實(shí)際情況的根底上對(duì)教學(xué)有所創(chuàng)新,才能逐步提高教學(xué)水平。 在培訓(xùn)期間,最讓我印象深刻的

2、就是關(guān)于教師職業(yè)道德。談到職業(yè)道德,其實(shí)每一項(xiàng)職業(yè)都要求具備一定的職業(yè)道德。然而對(duì)于教師這個(gè)職業(yè)而言,就顯得尤為重要,且具有一定的特殊性。因?yàn)樽鳛橐幻處?一言一行都是學(xué)生眼中的典范和標(biāo)準(zhǔn)。教師在學(xué)生心目中的地位是很高的,在某種年齡階段,教師的形象之高大甚至超過他們的父母。所以,教師的言行直接影響和關(guān)系到學(xué)生未來的品德開展。教師必須具備高尚的職業(yè)道德,這一點(diǎn)無比重要。 我覺得教師的職業(yè)道德,集中表達(dá)在教育責(zé)任感,關(guān)愛學(xué)生和工作效率上。教育事業(yè)關(guān)系著下一代的身心開展,關(guān)系著祖國建立的明天,是中國建立中舉足輕重的一局部。教師的工作責(zé)任感應(yīng)該是極其強(qiáng)烈的,只有強(qiáng)烈的責(zé)任感才能帶動(dòng)起工作的熱情和動(dòng)力,

3、才能真正意識(shí)到自己職業(yè)的重要性而投入全部的精力。教師要時(shí)辰注意自己的言行并留意學(xué)生的反響和變化,為學(xué)生樹立好的典范,修正不良的習(xí)慣都是教師的根本責(zé)任。如果缺乏對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的心態(tài),又如何將工作熱情融入自己的工作中呢?更別談兢兢業(yè)業(yè)地為學(xué)生服務(wù)于了。 光有責(zé)任感還是不夠的,教師不應(yīng)只成為學(xué)生的導(dǎo)師和幫手,更應(yīng)該是學(xué)生的朋友。所以關(guān)懷、愛惜學(xué)生是一個(gè)好教師最最少的道德,是強(qiáng)烈責(zé)任感的表達(dá)和升華。關(guān)愛學(xué)生首先應(yīng)當(dāng)是對(duì)學(xué)生人格的尊重,以公平客觀的眼光去對(duì)待和評(píng)價(jià)每一個(gè)學(xué)生,不能以偏見、片面的態(tài)度對(duì)待他們。除了關(guān)懷他們的學(xué)習(xí)以外,還應(yīng)關(guān)注他們的心理安康,引導(dǎo)他們向著積極、樂觀、上進(jìn)的方向開展。除了關(guān)懷他們?cè)?/p>

4、校的行為,還應(yīng)了解他們課堂以外的生活,以便及時(shí)、適當(dāng)、全面地幫助和引導(dǎo)他們安康成長(zhǎng)。 教師的職業(yè)道德還表達(dá)在工作效率上。教師最重要的職責(zé)就是教書育人。教師應(yīng)無私地奉獻(xiàn)自己的知識(shí),教授學(xué)生先進(jìn)的文化,也可以是一件艱難的事,關(guān)鍵看一個(gè)教師如何對(duì)待。如果只是單調(diào)地將自己肚中的知識(shí)塞給學(xué)生,這就是件簡(jiǎn)單的事。如果要在知識(shí)傳遞的過程中,既能引導(dǎo)學(xué)生舉一反三,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),又能懂得思考,充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,這就是件艱難的事。優(yōu)秀教師能在不同的條件下,堅(jiān)持不懈地研究教學(xué)方法,有所創(chuàng)新,有所成就,這是無比不容易的。也為我們新教師樹立了楷模,時(shí)辰教育我們不能在工作中只積累經(jīng)歷,更要邊教邊思考,有所實(shí)踐,有所創(chuàng)造。

5、培訓(xùn)內(nèi)容中,對(duì)加強(qiáng)師德師風(fēng)建立這局部?jī)?nèi)容我也有很多感受。到底什么是師德師風(fēng)?師德,是教師職業(yè)道德、師風(fēng),是教師的行為標(biāo)準(zhǔn)。師德師風(fēng)對(duì)一個(gè)教師特別重要。因?yàn)?教師是學(xué)生行動(dòng)的標(biāo)桿?！捌渖碚?不令而行;其身不正,隨令不行。愛崗敬業(yè),教書育人,為人師表,誨人不倦.這些都是師德師風(fēng)的表達(dá)。 短短的幾天的培訓(xùn)學(xué)習(xí),令我的心情久久不能平靜,可以說是我這近六年來教學(xué)生涯中,一次難忘的學(xué)習(xí)交流。在學(xué)校這些勤懇敬業(yè)教師的發(fā)言中沒有多少華美的辭藻,卻流顯露大光華人的那種樸實(shí)真誠、謙虛好學(xué),勤奮敬業(yè)的工作態(tài)度,讓我在這次學(xué)習(xí)中收獲頗豐,百聽不厭,百學(xué)不倦。 我想,“作為教師,不只是一個(gè)學(xué)者,她更應(yīng)該是一個(gè)研究者,在

6、教學(xué)育人的過程中,我們教師必須以局內(nèi)人的身份“進(jìn)入生活本身,“入乎其內(nèi),根據(jù)教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)當(dāng)時(shí)的“內(nèi)在真實(shí),來展示教學(xué)的真實(shí)面貌。 2021全國教書育人楷模教育培訓(xùn)心得體會(huì)2 一代教育家蔡元培先生曾這樣說過：“要有良好的社會(huì),必先有良好的個(gè)人;要有良好的個(gè)人,必先有良好的教育。推而廣之,要有良好的教育,必先有優(yōu)秀的教師。 有人把教師比作“托起明天太陽的人。這個(gè)比喻很恰當(dāng)?！巴?不是像母雞一樣“護(hù)著小雞;也不是像馬戲團(tuán)那樣“馴著動(dòng)物。教育是一門高深的藝術(shù),需要我們每一位教育工作者投入我們?nèi)康膼坌膩黻U釋這“托的含義。 沒有愛就沒有教育,沒有愛心就不可能翻開學(xué)生心靈的窗戶,更不可能使我們成為合格的、優(yōu)秀

7、的教育工作者。只有有了愛心的依托,我們才能培養(yǎng)出一支高素養(yǎng)的隊(duì)伍,一支屬于21世紀(jì)的隊(duì)伍。 古今中外,無數(shù)優(yōu)秀教育工作者身體力行,無聲地向我們?cè)V說了一個(gè)顛撲不破的道理：只有像愛自己的孩子那樣愛每一位學(xué)生,我們才能翻開每一位學(xué)生心靈的窗戶,才能教育好他們。作為教師,也許大家對(duì)魏書生這個(gè)名字并不陌生。他任校長(zhǎng)、書記,省內(nèi)外社會(huì)兼職達(dá)38項(xiàng)之多,他沒修正1篇作文,沒考過一次試,以1988年魏書生所教的兩個(gè)畢業(yè)班為例：暑假升學(xué)考試135名學(xué)生都到達(dá)了升學(xué)分?jǐn)?shù)線;全市14所中學(xué),超過500分的考生共30名,魏書生班占了10名;全市總分第一、二、三名及語文、政治、數(shù)學(xué)、化學(xué)、英語、生物的學(xué)科第一名都是魏書

8、生班的學(xué)生。當(dāng)我看到這一段文字時(shí),我被深深的震動(dòng)了,同樣是一名教師,我多么想像他一樣啊。 毋庸質(zhì)疑,魏書生的教學(xué)當(dāng)然好,可是只有書教的好是不行的,有很多教師,書教的也不錯(cuò),但效果不一定有他好,為什么?那就是缺少了成績(jī)獲得的另一個(gè)重要基石,那就是-對(duì)學(xué)生的愛和尊重。 他的尊重是真尊重,不虛情假意,點(diǎn)到為止。他對(duì)學(xué)生的尊重,就如成人之間的你我關(guān)系。從我自身看,毋庸置疑,我也是愛自己的學(xué)生的.課下,我也會(huì)對(duì)學(xué)生摸摸頭,開開玩笑;學(xué)生病了,我也會(huì)噓寒問暖,帶他們?nèi)メt(yī)院;每逢過節(jié),我也會(huì)把住宿的學(xué)生叫到家里。然而,骨子里,我還是我,學(xué)生還是學(xué)生,當(dāng)他們犯了錯(cuò),我還是會(huì)站在教師的立場(chǎng),會(huì)批評(píng)他們;當(dāng)他們頂

9、撞了自己,我也會(huì)覺得他們冒犯了教師的尊嚴(yán).所以,學(xué)生對(duì)我只有一時(shí)的感動(dòng),而不是心甘情愿的折服。所以當(dāng)我從教室里出來,有些被強(qiáng)迫的學(xué)生就不愿學(xué)習(xí)了,這就是根本。 可是朋友不是,朋友托辦的事,一定要辦好,因?yàn)槟闩鹿仑?fù)他。魏書生的課堂,應(yīng)該就是這樣,學(xué)生是魏教師尊重的朋友,魏教師是學(xué)生尊敬的朋友,交換的條件是,教師給學(xué)生最好的民主,學(xué)生給教師最好的成績(jī)。因?yàn)槲簳艞壛烁叽?所以他收獲了親近和成功。 假設(shè)每個(gè)教師都如魏教師那樣實(shí)行民主,真正的從骨子里去愛學(xué)生,把教師的角色扮演的卑微一點(diǎn),學(xué)生的角色強(qiáng)大一點(diǎn),那么,不只有分?jǐn)?shù)的成功,也會(huì)有社會(huì)道德的成熟。作為教育工作者,我們面對(duì)的是一群敢于挑戰(zhàn),敢于質(zhì)

10、疑的重生代。他們有自己的思想,有自己的見解,不輕信,不盲從,他們更不會(huì)迷信教師的權(quán)威,這就更加需要我們?nèi)鐕?yán)父慈母一樣,用我們的全部愛心去感動(dòng)他們。 “路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索!,在座的同行們,在我們的教育生涯中,未來的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng),但無論我們遇到什么樣的困難,只需我們一如既往地用愛心去澆灌每一位學(xué)生的心靈,好像對(duì)待我們心愛的孩子一樣,我們沒有理由不成功!我深信,今天用愛心托起的太陽,必將在明天發(fā)出燦爛奪目的光輝。 2021全國教書育人楷模教育培訓(xùn)心得體會(huì)3 開學(xué)前,我校開展了“_師德報(bào)告會(huì),并將今年定為師德建立年。育人先樹德,教師只有樹立好自身的形象,才能真心、真情、真意地去教育學(xué)生。

11、學(xué)校在師德教育活動(dòng)中,開展了集體學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的形式,闡述了師德重要性。王新華、邵亞楠、張愛云教師的感人事跡贏得教師們陣陣掌聲。他們講述了教師職業(yè)的崇高性,以及實(shí)現(xiàn)他的人生價(jià)值。講述了作為一名教師,應(yīng)當(dāng)為人師表,做學(xué)生的楷模,要持續(xù)提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng),正確認(rèn)清和對(duì)待自己應(yīng)履行的職責(zé)。 通過學(xué)習(xí),使我更加清醒地認(rèn)識(shí)到學(xué)生作為學(xué)習(xí)的主體,他們思想活潑,思維天真,好動(dòng),好鬧,工作煩燥之時(shí),我會(huì)不自覺地把學(xué)生的這種習(xí)慣當(dāng)成“不懂事,事后想來,這樣的想是不應(yīng)該的,現(xiàn)實(shí)上,學(xué)生是一個(gè)活的“生命體,他們有屬于自己的感覺和要求,優(yōu)秀的學(xué)生人人喜愛,然而淘氣的學(xué)生也并非一無是處。堅(jiān)持“一切為了學(xué)生,為

12、了學(xué)生的一切,樹立正確的人才觀,重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng),不用學(xué)習(xí)成績(jī)作為標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生,與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系,關(guān)懷每一個(gè)學(xué)生,尊重每一個(gè)學(xué)生的人格,努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì),堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。正確處理教師與學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)系,在與家長(zhǎng)聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生開展的方法、措施,在交往中不收禮、不吃請(qǐng)、不叫家長(zhǎng)辦事 在教學(xué)方面首先要把學(xué)生當(dāng)作朋友,改變師道尊嚴(yán)的舊觀念,使自己的教育深受學(xué)生喜愛,家長(zhǎng)認(rèn)可,做一個(gè)人民滿意的教師。 通過學(xué)校開展的師德師風(fēng)學(xué)習(xí),也讓我發(fā)現(xiàn)了自身的缺乏。在教育教學(xué)中首先要學(xué)會(huì)持續(xù)學(xué)習(xí),以學(xué)習(xí)來豐富自己的學(xué)

13、識(shí),提高自身能力,業(yè)務(wù)水平;其次,在實(shí)際教學(xué)中要勤于鉆研,傾心育人,要用心去教授知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生多方面的智力。 總體而言,師德師風(fēng)教育活動(dòng)的學(xué)習(xí)中,先進(jìn)教師的精神和行為清洗了我的心靈,激勵(lì)了我教書育人的熱情,也警示了我工作中的缺乏,更讓我體會(huì)到人生的價(jià)值所在,即工作是快樂的,奉獻(xiàn)是幸福的! 2021全國教書育人楷模教育培訓(xùn)心得體會(huì)4 聽了幾位優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡,我大受啟發(fā)。教師們的民主教育手段方法,對(duì)學(xué)生的不懈付出,舍小家顧大家的風(fēng)范,“沒有愛就沒有教育,幾位優(yōu)秀教師的事跡深深將我感動(dòng)。同樣是平凡的人,他們于平凡中見偉大!這正是我畢生的心愿,在平凡的崗位上,象他們一樣,將愛的陽光灑向所有因我們而

14、幸福的人! 通過學(xué)習(xí)體會(huì)如下： 1、教師必須有高尚的品德。 教師職業(yè)的特點(diǎn)是培養(yǎng)、塑造新一代,自己的道德品質(zhì)將直接影響下一代的成長(zhǎng)。在教育活動(dòng)過程中,教師既要把豐富的科學(xué)文化知識(shí)教授給學(xué)生,又要用自己的高尚人格影響學(xué)生、感化學(xué)生,使學(xué)生的身心安康地成長(zhǎng)開展。因而教師必須要有高尚的思想境界,純凈美好的心靈。在工作中,教師要安貧樂教,甘于奉獻(xiàn)。必須耐得住寂寞,受得住波折,將自己的所有精力全身心地投入到教學(xué)實(shí)踐中去,正如教育家陶行知所說的“捧得一顆心來,不帶半根草去。 2、教師對(duì)學(xué)生要有一顆慈母般的愛心。 教師對(duì)學(xué)生慈母般的愛心應(yīng)來自對(duì)教育事業(yè)的無限忠誠,對(duì)教育事業(yè)的強(qiáng)烈事業(yè)心和高度責(zé)任感。教師的母

15、愛精神具有巨大的感化作用和教化力量,她能徹底地化解學(xué)生的逆反心理和對(duì)抗情緒,限度地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主觀能動(dòng)性。在日常教學(xué)中,教師如像母親一樣,無微不至地關(guān)懷學(xué)生,幫助學(xué)生,對(duì)差生不嫌棄,不歧視,給他們多一點(diǎn)愛,就能極大地激發(fā)學(xué)生的積極性,使其在學(xué)習(xí)上有無窮的力量源泉。很多教師的成功經(jīng)歷都證明了母愛力量的神奇作用。 3、教師要持續(xù)更新充實(shí)自己的學(xué)識(shí)。 博學(xué)多才對(duì)一位教師來說當(dāng)然很重要。因作我們是直接面對(duì)學(xué)生的教育者,學(xué)生什么問題都會(huì)提出來,而且往往“打破沙鍋問到底。沒有廣博的知識(shí),就不能很好地解學(xué)生之“惑,傳為人之“道。但知識(shí)絕不是處于靜止的狀態(tài),它在持續(xù)地豐富和開展,每時(shí)每刻都在日新月異地發(fā)生著

16、量和質(zhì)的變化,特別是被稱作“知識(shí)爆炸時(shí)代、“數(shù)字時(shí)代、“互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的今天。因而,我們這些為師者讓自己的知識(shí)處于持續(xù)更新的狀態(tài),跟上時(shí)代開展趨勢(shì),持續(xù)更新教育觀念,改革教學(xué)內(nèi)容和方法,顯得更為重要。否那么,不去更新,不去充實(shí),你那點(diǎn)知識(shí)就是一桶死水,終會(huì)走向腐化。 通過學(xué)習(xí),我深知作為人類靈魂的工程師,必須具有高尚的道德品質(zhì),對(duì)學(xué)生要有慈母般的愛心,且持續(xù)更新、充實(shí)自己的知識(shí),做到與時(shí)代同步,才能培養(yǎng)出符合社會(huì)開展需要的人才,挑好肩上這幅教書育人的重?fù)?dān)。作為一名教師,我認(rèn)為在今后工作中首先應(yīng)該以優(yōu)秀教師為典范,學(xué)習(xí)他們獻(xiàn)身教育,甘為人梯的崇高境界。學(xué)習(xí)他們以德立教、愛崗敬業(yè)、忠于職守,樹立良好的

17、職業(yè)道德,真正熱愛教育事業(yè),以教育為快樂,熱愛自己的工作崗位,扎扎實(shí)實(shí)地干好自己的本職工作,把全部的愛獻(xiàn)給教育事業(yè),獻(xiàn)給我們學(xué)校的學(xué)生們。 其次,要熱愛學(xué)生。典范的力量是無窮的,我會(huì)以優(yōu)秀教師為典范,滿腔熱情地投入到自己的本職工作中去,全心全意為學(xué)生服務(wù)于。愛不應(yīng)該是掛在嘴上,也不應(yīng)該是淺薄的凡事包辦,而應(yīng)該深入到思想落實(shí)在行動(dòng)上。家長(zhǎng)把子女送到學(xué)校我們有責(zé)任把學(xué)生教育好、保護(hù)好、讓每個(gè)學(xué)生都能在教師的愛惜下和教育下安康的成長(zhǎng)。在今后的工作中,我們要以求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)和嶄新的精神風(fēng)貌,向優(yōu)秀教師那樣努力工作,不求索取,以奉獻(xiàn)為榮。積極進(jìn)展“教書育人、管理育人、服務(wù)于育人的探索,忠誠黨的教育事業(yè)。

18、對(duì)他人寬容一些,多與人為善,與己為善。做到正人先正己,做事先做人,做一個(gè)坦坦蕩蕩的人。腳踏實(shí)地、不為名所累、不為利所趨,立足自己的崗位,努力工作和學(xué)習(xí),以實(shí)際行動(dòng)為我們學(xué)校的開展奉獻(xiàn)自己的力量。 2021全國教書育人楷模教育培訓(xùn)心得體會(huì)5 9月28日下午,保定市教書育人楷模先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)在縣電影院盛大舉行。我有幸傾聽了此次報(bào)告會(huì)。 苗文玲等四位教師以自己的親身實(shí)踐,向大家講述了一個(gè)個(gè)真實(shí)生動(dòng)、感人肺腑的故事,平凡的崗位,辛勤的工作,豐盛的成果,在他們身上集中表達(dá)了廣闊教師學(xué)為人師、行為示范,默默耕耘、無私奉獻(xiàn)的高尚品格,表達(dá)了他們對(duì)事業(yè)、對(duì)學(xué)生的摯愛,折射出他們崇高的師德。作為教書育人的先進(jìn)代表,他們把自己全部的心血與熱情獻(xiàn)給了他們鐘愛的事業(yè),獻(xiàn)給了求知假設(shè)渴的學(xué)生,用愛心與責(zé)任全面展示了人民教師的光輝形象,他們堅(jiān)決的理想信念、高尚的師德情操、無私的奉獻(xiàn)精神,感人至深,催人奮進(jìn)。下面是我的一些心得： 教師崗位是一種辛苦,一種付出,也是一種收獲,一種享受。教師的工作艱苦又繁瑣,平凡又偉大,教師的工作是良心活,它需要我們艱苦的付出,不屑的努力,持之以恒,愛崗敬業(yè),無私奉獻(xiàn),甘為人梯,熱愛學(xué)生,熱愛教育,在普通的教學(xué)崗位上,恪盡職守,嘔心瀝血,淡泊名利,執(zhí)著追求,把所有的光和熱傾注到教書育人的事業(yè)中。我也要做有心人,平時(shí)多觀察了解學(xué)生,并正確引導(dǎo),做學(xué)生的朋友,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和