健康素養(yǎng)水平分析

1、健康素養(yǎng)水平分析主要內(nèi)容健康素養(yǎng)問卷介紹健康素養(yǎng)水平分析健康素養(yǎng)問卷介紹 以2012年國(guó)家健康素養(yǎng)問卷為例。1.判斷題：共15道，正確計(jì)1分，錯(cuò)誤為0分;2,單選題：共45題，正確計(jì)1分，錯(cuò)誤為。分；3.多選題：共20題，完全正確計(jì)2分，錯(cuò)誤為。分。指標(biāo)定義 (1)健康素養(yǎng)水平：具備健康素養(yǎng)(監(jiān)測(cè)問卷得分在 80分及以上)的人在總?cè)巳褐兴嫉谋壤?(2)某方面健康素養(yǎng)水平：基本知識(shí)和健康理念、健 康生活方式與行為及基本技能3方面中，具備某方面健 康素養(yǎng)(該方面問題得分在該方面總分80%及以上)的 人在總?cè)巳褐兴嫉谋壤?(3)某類健康問題素養(yǎng)水平：科學(xué)健康觀、傳染病預(yù) 防、慢性病預(yù)防、安全

2、與急救、基本醫(yī)療、信息獲取6 米/施由 kl旦百rH 目攵;方米洞旦而寺由方關(guān) 方米/博宙心!旦而2220141016151410具備健康素養(yǎng)的判斷標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容總分判定分值健康素養(yǎng)100803個(gè)方面基本知識(shí)和理念4738健康生活方式與行為28健康技能256類健康問題科學(xué)健康觀17傳染病預(yù)防13慢性病預(yù)防20安全與急救19基本醫(yī)療18健康信息13健康素養(yǎng)3個(gè)方面對(duì)應(yīng)的題目健康素養(yǎng)3個(gè)方面單選多選一、基本知識(shí)和理念1對(duì)健康的理解012健康相關(guān)態(tài)度3生理衛(wèi)生常識(shí)A15B02/B03/B23A08B31C024傳染病相關(guān)知識(shí)A0104/B18/B34C03/C045慢性病相關(guān)知識(shí)A02B05/B07/B0

3、8/D7C05/C06/D66保健與康復(fù)A03C077安全與急救A04/A1109/B14/26/B3C08/C178法規(guī)政策9環(huán)境與職業(yè)A05/A06B10/B11B12/B13健康素養(yǎng)三個(gè)方面二、健康生活方式與行為10營(yíng)養(yǎng)與膳食11運(yùn)動(dòng)12成癮行為13心理調(diào)節(jié)14個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣15利用基本公共衛(wèi)生服務(wù)能力16就醫(yī)行為判斷單選多選A07C1015C11A09B06/B39A10B16C01A12B29C13A13B17/B21C15A14119/B20/B27C14健康素養(yǎng)三個(gè)方面三、健康技能17獲取信息能力18理解溝通能力19自我保健技能20應(yīng)急技能判斷 單選多選B22/B24/B25C12

4、/D01D02/D03/D04/D05B28/B30/B32/B33C16B35/B36/B37/B40C09/C1六類健康問題素養(yǎng)對(duì)應(yīng)的題目五、六、科學(xué)健康觀傳染病預(yù)防慢性病預(yù)防安全與急救基本醫(yī)療健康信息A03/A05/A06/A12/A15B01/B02/B03/B11/B13/B15/B16/B23A01A02/A07A09/A10A04/A11A08/A13/A14B04/B10/B18/B29/B33/B34B05/B06/B07/B08/B3 9/D07B09/B12/B14/B26/B3 5/B36/B37/B38/B4017/B19/B20/B21/B27/B28/B30/B3

5、1/B32B22/B24/B25/D02/D03/D04/D05C01/C16C03/C04/C13C05/C06/C10 /C11/D06C08/C09/C17 /C18C02/C14/C15C07/C12/D01健康素養(yǎng)水平分析 1 .根據(jù)正確答案將選項(xiàng)轉(zhuǎn)化為每個(gè)問題的得分 判斷、單選0、1計(jì)分 多選0、2計(jì)分 2.計(jì)算問卷總分（3個(gè)維度得分、6類健康問題得分） 3.計(jì)算健康素養(yǎng)水平（具備健康素養(yǎng)的比例）舉例（判斷，單選）bol關(guān)于健康的概念，描述完整的是: 健康就是體格強(qiáng)壯，沒有疾病 健康就是心理素質(zhì)好，體格強(qiáng)壯健康不僅是沒有疾病，而是身體、心理和社會(huì)適應(yīng)的完好狀態(tài)不知道正確答案：3 計(jì)

6、分：0/1 語(yǔ)法：RECODE B01 (3=1) (ELSE=O) INTO B01a.EXECUTE.單擊“轉(zhuǎn)換”，選擇“重新編碼為不同變量”轉(zhuǎn)換（I）分析艙）直銷回】圖形迨）案F計(jì)算變量對(duì)個(gè)案內(nèi)的值計(jì)數(shù)QU轉(zhuǎn)換值國(guó)重新編碼為相同變量日重新編碼為不同變量（5）聞自動(dòng)重新編碼（公 05可視蔣敬化電 裳最優(yōu)能教化QL 準(zhǔn)管建根數(shù)據(jù)史韓個(gè)案排鐵兇 量日期和時(shí)間向?qū)?創(chuàng)建時(shí)間序列圓）電同替摭缺失值M-，晦機(jī)數(shù)字生成器（運(yùn)行掛起的轉(zhuǎn)換ctn+G選擇要重新賦值的變量B01,確定輸出變量BO1a,單擊“更改 單擊“舊值和新值”。舊值部分選擇“所有其他值”，新值填“0”，表示當(dāng)B01不等于3時(shí), B01a

7、=0,單擊“添加”，單擊“繼續(xù)”?；蛘邌螕簟罢迟N”,則該操作的程序會(huì)被粘貼到語(yǔ)法編輯器舉例匚B0&從事有毒有害作業(yè)時(shí),工作人員應(yīng)該工穿工作服 使用個(gè)人職業(yè)病防護(hù)用品戴安全帽不知道正確答案：3 計(jì)分：0/1語(yǔ)法：RECODE B01 (3=1) (ELSE=O) INTO B01a.EXECUTE. 可采用B01的語(yǔ)法程序來計(jì)算B08的得分 B01的語(yǔ)法是RECODE B01 (3=1) (ELSE=O) INTO B01a.EXECUTE. B08的語(yǔ)法是B08a.RECODE B08 (3=1) (ELSE=O) INTOEXECUTE.“文件”“新建”“語(yǔ)法昌素養(yǎng)監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)示例.煙，數(shù)據(jù)集1

8、 - IBM SPSS Statistics數(shù)據(jù)編走器口|回文件（）緇輯在）視圖口數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換中分析直鐺但）圖形（蟲實(shí)用程序乜）窗口更）幫助新建但）打開打開數(shù)據(jù)庫(kù)但）打開文本斂據(jù)）a關(guān)閉慢）CtrRF4保存Ctrl+S另存為M保存所有敏據(jù)論導(dǎo)出到數(shù)據(jù)庫(kù)上將文件標(biāo)記為只俵蠡重新翁名敬據(jù)異顯示數(shù)據(jù)文件信息Q）量緩存數(shù)據(jù)史）_&數(shù)據(jù)） 語(yǔ)法（雜 本輸出色） 腳本簽名 日期5 國(guó)201312041811Q5Q047 周美英201312031811060062 張永浩201312021811060054 父明201312011811050138 李政201312121811050161 繞張晶子201312

9、141811050172 候紹文201312121811060206 余樹坤201212221811 0 502時(shí)徐岡1廠|緬1葡函1811050231 李海汶201312.12JI 3M1消可見：223笠完成情況注明省_A市1湖北武漢SI i湖北一武漢正1湖北武漢金1湖北武漢在I1湖北1湖北武漢 s1湖北武漢無1湖北武漢犯I1湖北武漢在1 湖北1 1 1 1武漢南H V 選擇程序，單擊運(yùn)行按鈕皋k語(yǔ)法2 -舊討SPSS微前Eks語(yǔ)法編輯器文件）編輯（目視圖國(guó)）數(shù)據(jù)（D）轉(zhuǎn)摭Q）分析（勘直銷加1）圖形（）實(shí)用程序Q）運(yùn)行R） XB（S）窗口心）幫助id e 國(guó)宣蜀褊蒲耨A 選走內(nèi)容， J. J

10、 -：據(jù)轉(zhuǎn)1RECODEEXECUTE.RECODE B08 (3=1)(ELSE=0) INTO B08a.結(jié)果起 嚼桑顫瞰據(jù)示例因度集- IBM SPSS Statistics數(shù)步攀瑁器口回 5llv文件(E)編輯尼)視圖包)數(shù)倨Q)轉(zhuǎn)換(P分析(型直銷(M)圖形(6)實(shí)用程序(5 1in(w幫助1華0 R1 41j Li.9一一,1T+3a1J可見；224變量的224F0!9F10成員編碼G01B08a變量變量變量變量1233,00g21331.003131.0041221.005122.006133.00721.皿81111.009144.00102441.0011166121221.

11、00132331.0014233o151441.00161344171291 nnLU_1 卜數(shù)據(jù)視圖變量視圖IBM SPSS Staiistics ProcessorC01.關(guān)于促進(jìn)心理健康的方法,以下說法正確的是,生活態(tài)度要樂觀 把目標(biāo)定格在自己能力所及的范圍內(nèi)(3)建立良好的人際關(guān)系，積極參加社會(huì)活動(dòng)通過吸煙、喝酒排解憂愁不知道正確答案：123計(jì)分：0/2如果錄入時(shí)全部選項(xiàng)錄入到一個(gè)變量如果 錄入時(shí)每個(gè)選項(xiàng)分別錄入為一個(gè)變量計(jì)算變量目標(biāo)變量（:C01數(shù)字表達(dá)式（目:2|包括所有個(gè)案電）ADJUST0 Procedure time .步問卷端碼ID 區(qū)如果悟愿意參加本4，日期q2 R2如果

12、個(gè)案滿足條件則包括史X11=1 & C012=1 & C013=1 & C014=0 & C015=1就計(jì)算變量目標(biāo)變量：基本知識(shí)與理念類型與標(biāo)簽但弱ADJUSTe Procedure time .Jfi Jili JrHTT! ir-b rir-bi數(shù)字表達(dá)式：AD1A02X+A03X+A04X-i-A05XM06X+A08XM11X+A15X+B01X+B02X+B03X + BO4X+BO5X+BO7X-BO0X+BO9X+B1 4X+B1 8X+B23X+D26K+B31X+B34X+B3 8X+B11X+B1 2X+B1 3X+C02Xh-C03X+C04X+CD5XC06X+C07Xh-C08X+ C1 7X+D6X+D7X函數(shù)組:ii計(jì)算變量目標(biāo)變量：犍凄素養(yǎng)程分?jǐn)?shù)字表達(dá)式基本知識(shí)與理念十健康生活方式與行為十基本技能類型與標(biāo)笑送 ADJUST譽(yù) Procedure time .Hl I 函數(shù)組回:3重桐碼為其他港*5 f02b晶T03品 f03a晶fO4Jf05af05b f0