我國未成年人犯罪刑事立法的發(fā)展與完善[權(quán)威資料]

1、我國未成年人犯罪刑事立法的發(fā)展與完善 摘 要：我國未成年人犯罪刑事立法條款目前存在一些問題，使我國的法律難以起到“教育為主、懲罰為輔”的立法目的。只有依據(jù)社會的發(fā)展需要逐步完善該法律，才能使其達(dá)到立法的目的。本文談?wù)勎覈闯赡耆朔缸镄淌铝⒎ǖ陌l(fā)展與完善相關(guān)的問題。 關(guān)鍵詞：未成年人；刑事立法 d924.1 a 2095-4379-（2015）08-0175-02 我國的法律將未滿十八周歲的少年定義為未成年人，為了引導(dǎo)青少年健康成長，我國現(xiàn)行的法律是以“教育為主、懲罰為輔”的目的擬定法律。然而隨著社會的發(fā)展，我國未成年人犯罪率增高，其犯罪造成的后果越來越嚴(yán)重，以往刑事立法的條款已經(jīng)不能完全適用于

2、社會的發(fā)展，將現(xiàn)行的未成年人犯罪刑事立法進(jìn)一步發(fā)展和完善有著非常重要的意義，只有完善現(xiàn)行的刑事立法條款，才能使我國未成年人犯罪刑事立法的目的實現(xiàn)。 一、我國未成年人犯罪刑事立法的現(xiàn)行政策分析 我國現(xiàn)行的未成年人犯罪刑事立法的條款，綜合來說如下： （一）限定未成年人的犯罪刑事責(zé)任 我國刑法第17條規(guī)定，14周歲以上、16周歲以下的未成年人如參與重大刑事犯罪的（含強奸、搶劫、販毒、放火、投毒、爆破），需負(fù)全部的刑事責(zé)任；如因犯罪而故意拒捕或毀滅證據(jù)，以致人重傷或死亡的未成年人犯罪，需承擔(dān)故意殺人罪的刑事責(zé)任。該條款界定了未成年人需承擔(dān)犯罪刑事責(zé)任和非犯罪刑事責(zé)任的界限。 （二）未成年人的政治權(quán)利保

3、護(hù)條例 我國現(xiàn)行的法律規(guī)定，只要未成年人未判終身監(jiān)禁，則不能剝奪未成年人的政治權(quán)利。 （三）從輕定罪的未成年人判罪慣例 我國的刑法第17條第3款規(guī)定，如果未成年人犯罪，應(yīng)以從輕、從寬處罰的思想為未成年人定罪。比如未成年人的罪行可以較短的刑期、較低的刑罰判罪。 （四）未成年人犯罪緩刑的判刑保護(hù) 為了讓未成年人有更多改過的機會，我國現(xiàn)行的法律條款對未成年人犯罪的判罰有緩行的保護(hù)。如我國的法律中規(guī)定如果被判處三年以下有期徒刑的未成年人，若有悔改行動，且不再危害社會秩序的，可以以緩刑的方式判罰，而判處緩刑需滿足以下幾個條件：該未成年人罪犯為初犯；未成年人有監(jiān)護(hù)人保護(hù)，且監(jiān)護(hù)人具有幫教的資格；未成年人的

4、監(jiān)護(hù)人愿意積極賠償受害人，減少受害人的損失。 （五）未成年人犯罪減刑和假釋尺度 我國現(xiàn)行刑法第81條第1款規(guī)定，如果未成年罪犯在服刑期間表現(xiàn)良好的，可得到減刑或假釋的機會，其尺度寬于成年人犯罪。 （六）未成年人犯罪死刑的法律適用 我國現(xiàn)行法律規(guī)定，不適宜對未成年人適用死刑，如未成年人犯下極嚴(yán)重罪刑的，方可判無期徒刑，而16周歲以下的未成年犯罪者不宜判無期徒刑。 二、我國未成年人犯罪刑事立法現(xiàn)行政策的缺陷 （一）未成年人法律分散的問題 有些國家為了使未成年人的法律法規(guī)更加系統(tǒng)，專門制定了未成年人的法律法規(guī)，或者將未成年人的犯罪刑事立法獨立自成一個篇章，這使未成年人的犯罪刑事立法判定更加精準(zhǔn)。我國

5、目前未成年人的立法是以分散的方式編錄在相關(guān)的法律法規(guī)中，部分的法律條款或自相矛盾、或存在判定的模糊性。比如我國的現(xiàn)行法律規(guī)定未成年人需承擔(dān)刑事責(zé)任的有八種犯罪，可是它是八種罪名，還是八種犯罪行為，則可用多種角度解讀，法律條款的非系統(tǒng)性和模糊性使法律的權(quán)威難以確定。 （二）未成年人判罰尺度的問題 我國未成年人犯罪刑事立法的目的是通過法律懲罰的方式，讓未成年人受到教育，使之不再危害社會。然而現(xiàn)行的法律帶來兩個問題：第一個問題，我國并未明確規(guī)定未成年人不能判處死刑，如果未成年人一旦被判處死刑，其判罰就失去教育的意義；第二個問題，部分嚴(yán)重危害社會安全的罪行判罰標(biāo)準(zhǔn)過寬，比如販毒，它是一項極嚴(yán)重的罪刑，

6、如果嚴(yán)重危害社會的行為被輕判，將會嚴(yán)重影響社會的正常秩序。 （三）未成年人懲罰教化的問題 是否能讓未成年人接受刑事懲罰受到教育，是一個重要的問題。目前我國的刑事立法存在兩個問題：一個是對未成年人判罰金的問題，未成年人在經(jīng)濟(jì)上沒有獨立性，如果對未成年人判罰金，其受到懲罰的是未成年人的監(jiān)護(hù)人，而未成年人并未因此受到實際的教育；另一個是未成年人犯罪紀(jì)錄的抹消問題，依照我國的現(xiàn)行法律，如果未成年人犯罪，其犯罪紀(jì)錄就會留在其檔案上，這會使未成年人覺得自己的人生會被否定，從而有“破罐子破摔”的思想。 三、我國未成年人犯罪刑事立法政策發(fā)展和完善 （一）建立未成年人犯罪刑事立法體系 如果未成年人犯罪刑事立法缺

7、乏體系化，我國的刑事立法問題將無法解決。結(jié)合國際法律制定的方案和我國現(xiàn)行法律制定和實行的實際情況，我國尚不能為未成年人單獨立一個犯罪刑事法律，然而卻可以將未成年人的刑事立法獨立成章。只有系統(tǒng)的制定我國的犯罪刑事立法，才能改變我國現(xiàn)行法律自相矛盾的問題和判罰標(biāo)準(zhǔn)模糊的問題。 （二）細(xì)化未成年人犯罪刑事判罰條款 我國未成年人犯罪刑事判罰的細(xì)化條款，需從以下幾個角度細(xì)化：八種犯罪的定性問題，只有明確規(guī)定它屬于犯罪罪名，還是犯罪行為，否則會產(chǎn)生判罰標(biāo)準(zhǔn)模糊的問題；罰金問題的細(xì)化，基于未成年人經(jīng)濟(jì)不獨立的特殊性，我國應(yīng)以勞動教育的形式代替罰金處罰；未成年人死刑和無期徒刑的問題，基于未成年人的特殊性和國際

8、慣例，我國應(yīng)廢除未成年人死刑和無期徒刑的判罰；未成年人累加的問題，由于未成年人自控性不強、思維不成熟，我國現(xiàn)行法律不應(yīng)當(dāng)累加未成年人的判罰。 （三）完善未成年人犯罪刑事判罪教育 為了保護(hù)未成年人的身心健康，我國可借鑒發(fā)達(dá)國家的法律，在滿足一定條件的情況下，抹消未成年人的犯罪紀(jì)錄，使未成年人能以積極的心態(tài)走向社會。 四、總結(jié) 我國未成年人犯罪刑事立法條款目前存在一些問題，使我國的法律難以起到“教育為主、懲罰為輔”的立法目的。只有依據(jù)社會的發(fā)展需要逐步完善該法律，才能使其達(dá)到立法的目的。 參 考 文 獻(xiàn) 1李?；?未成年人犯罪之刑事立法完善j.國家檢察官學(xué)院學(xué)報，2008（05）. 2劉凌梅.我國未成年人犯罪刑事責(zé)任立法之展望以為視角j.青少年犯罪問題，2007（01）. 3韓軼.未成年人犯罪立法之反思相對負(fù)刑事責(zé)任年齡人的“入罪”范圍及立法完善j.法學(xué)，2006（01）. 4林亞剛.論我國未成年人犯罪刑事立法的若干規(guī)定j.吉林大學(xué)社會科學(xué)學(xué)報，2005（03）. 5牛忠志，姚桂芳.