幼兒教師指南藝術(shù)領(lǐng)域知識競賽PPT

1、第一輪第一輪第二輪第二輪第三輪第三輪 幼兒教師指南知識競賽幼兒教師指南知識競賽 （藝術(shù)領(lǐng)域）12345678910 111213 14 15第一輪：必答題第一輪：必答題16 17至第二輪至第二輪至第三輪至第三輪回首頁回首頁必答題必答題1返回返回必答題必答題答案答案1. （ ）幼兒喜歡聽音樂或觀看舞蹈、戲）幼兒喜歡聽音樂或觀看舞蹈、戲劇等表演。劇等表演。 a 2-3a 2-3歲歲 b 3-4b 3-4歲歲 c4-5c4-5歲歲 d5-6d5-6歲歲 必答題必答題1答案答案返回返回必答題必答題 （b b）幼兒喜歡聽音樂或觀看舞蹈、戲）幼兒喜歡聽音樂或觀看舞蹈、戲劇等表演。劇等表演。 a 2-3a

2、2-3歲歲 b 3-4b 3-4歲歲 c4-5c4-5歲歲 d5-6d5-6歲歲 （ ）歲幼兒能用基本準確的節(jié)奏和音調(diào)唱歌。）歲幼兒能用基本準確的節(jié)奏和音調(diào)唱歌。 a、2-3 b、3-4 c、4-5 d、5-6 必答題必答題2返回返回必答題必答題答案答案（ d ）歲幼兒能用基本準確的節(jié)奏和音調(diào)唱歌。）歲幼兒能用基本準確的節(jié)奏和音調(diào)唱歌。a2-3 b3-4 c4-5 d5-6 必答題必答題2答案答案返回返回必答題必答題 4-5歲的幼兒在進行藝術(shù)活動時，會有怎樣的表現(xiàn)（歲的幼兒在進行藝術(shù)活動時，會有怎樣的表現(xiàn)（ ）a、經(jīng)常唱唱跳跳，愿意參加合唱、律動、舞蹈、表演等活、經(jīng)常唱唱跳跳，愿意參加合唱、律

3、動、舞蹈、表演等活動動b、積極參與藝術(shù)活動有自己比較喜歡的活動形式、積極參與藝術(shù)活動有自己比較喜歡的活動形式c、藝術(shù)活動中能與他人相互配合，也能獨立表現(xiàn)、藝術(shù)活動中能與他人相互配合，也能獨立表現(xiàn)d、能用多種工具、材料、或不同的表現(xiàn)手法表達自己的感、能用多種工具、材料、或不同的表現(xiàn)手法表達自己的感受和想象受和想象必答題必答題3返回返回必答題必答題答案答案必答題必答題3答案答案返回返回必答題必答題4-54-5歲的幼兒在進行藝術(shù)活動時，會有怎樣的表現(xiàn)（歲的幼兒在進行藝術(shù)活動時，會有怎樣的表現(xiàn)（a）a a、經(jīng)常唱唱跳跳，愿意參加合唱、律動、舞蹈、表演、經(jīng)常唱唱跳跳，愿意參加合唱、律動、舞蹈、表演等活動

4、等活動b b、積極參與藝術(shù)活動有自己比較喜歡的活動形式、積極參與藝術(shù)活動有自己比較喜歡的活動形式c c、藝術(shù)活動中能與他人相互配合，也能獨立表現(xiàn)、藝術(shù)活動中能與他人相互配合，也能獨立表現(xiàn)d d、能用多種工具、材料、或不同的表現(xiàn)手法表達自己、能用多種工具、材料、或不同的表現(xiàn)手法表達自己的感受和想象的感受和想象必答題必答題4返回返回必答題必答題答案答案以下哪個選項不是藝術(shù)領(lǐng)域的子領(lǐng)域（以下哪個選項不是藝術(shù)領(lǐng)域的子領(lǐng)域（ ）a a、欣賞與表現(xiàn)、欣賞與表現(xiàn)b b、感受與欣賞、感受與欣賞c c、表現(xiàn)與創(chuàng)造、表現(xiàn)與創(chuàng)造d d、模仿與創(chuàng)作、模仿與創(chuàng)作必答題必答題4答案答案返回返回必答題必答題以下哪個選項不是

5、藝術(shù)領(lǐng)域的子領(lǐng)域（以下哪個選項不是藝術(shù)領(lǐng)域的子領(lǐng)域（cd）a a、欣賞與表現(xiàn)、欣賞與表現(xiàn)b b、感受與欣賞、感受與欣賞c c、表現(xiàn)與創(chuàng)造、表現(xiàn)與創(chuàng)造d d、模仿與創(chuàng)作、模仿與創(chuàng)作必答題必答題5返回返回必答題必答題答案答案 幼兒藝術(shù)活動的能力是在大膽的表現(xiàn)中逐漸發(fā)幼兒藝術(shù)活動的能力是在大膽的表現(xiàn)中逐漸發(fā)展起來的，教師的作用應(yīng)主要在于激發(fā)幼兒的感受展起來的，教師的作用應(yīng)主要在于激發(fā)幼兒的感受美、表現(xiàn)美的情趣、豐富他們的（美、表現(xiàn)美的情趣、豐富他們的（ ），使之體驗），使之體驗自由表達和創(chuàng)造的快樂。自由表達和創(chuàng)造的快樂。a a、認識水平、認識水平 b b、創(chuàng)造思維、創(chuàng)造思維c c、情感體驗、情感體驗

6、 d d、審美經(jīng)驗、審美經(jīng)驗必答題必答題5答案答案返回返回必答題必答題 幼兒藝術(shù)活動的能力是在大膽的表現(xiàn)中逐漸幼兒藝術(shù)活動的能力是在大膽的表現(xiàn)中逐漸發(fā)展起來的，教師的作用應(yīng)主要在于激發(fā)幼兒的發(fā)展起來的，教師的作用應(yīng)主要在于激發(fā)幼兒的感受美、表現(xiàn)美的情趣、豐富他們的（感受美、表現(xiàn)美的情趣、豐富他們的（d d），使），使之體驗自由表達和創(chuàng)造的快樂。之體驗自由表達和創(chuàng)造的快樂。a a、認識水平、認識水平 b b、創(chuàng)造思維、創(chuàng)造思維c c、情感體驗、情感體驗 d d、審美經(jīng)驗、審美經(jīng)驗必答題必答題6返回返回必答題必答題答案答案從教育的角度老說，幼兒繪畫的真諦是（從教育的角度老說，幼兒繪畫的真諦是（ ）

7、a a、內(nèi)心的表現(xiàn)、內(nèi)心的表現(xiàn) b b、直觀的表現(xiàn)、直觀的表現(xiàn)c c、創(chuàng)造性的表現(xiàn)、創(chuàng)造性的表現(xiàn) d d、創(chuàng)造性的自我表現(xiàn)、創(chuàng)造性的自我表現(xiàn)必答題必答題6答案答案返回返回必答題必答題從教育的角度老說，幼兒繪畫的真諦是（從教育的角度老說，幼兒繪畫的真諦是（d d）a a、內(nèi)心的表現(xiàn)、內(nèi)心的表現(xiàn) b b、直觀的表現(xiàn)、直觀的表現(xiàn)c c、創(chuàng)造性的表現(xiàn)、創(chuàng)造性的表現(xiàn) d d、創(chuàng)造性的自我表現(xiàn)、創(chuàng)造性的自我表現(xiàn)必答題必答題7返回返回必答題必答題答案答案當前藝術(shù)領(lǐng)域教育存在的誤區(qū)有（當前藝術(shù)領(lǐng)域教育存在的誤區(qū)有（ ）a a、藝術(shù)教育價值與目標定位上忽略藝術(shù)本體能、藝術(shù)教育價值與目標定位上忽略藝術(shù)本體能力的培

8、養(yǎng)。力的培養(yǎng)。b b、藝術(shù)教育內(nèi)容選擇上重技巧學(xué)習(xí)。、藝術(shù)教育內(nèi)容選擇上重技巧學(xué)習(xí)。 c c、關(guān)注幼兒其他領(lǐng)域?qū)W習(xí)中所蘊含的藝術(shù)美。、關(guān)注幼兒其他領(lǐng)域?qū)W習(xí)中所蘊含的藝術(shù)美。 d d、藝術(shù)教育方法運用上忽略幼兒內(nèi)在的體驗。、藝術(shù)教育方法運用上忽略幼兒內(nèi)在的體驗。必答題必答題7答案答案返回返回必答題必答題 當前藝術(shù)領(lǐng)域教育存在的誤區(qū)有（當前藝術(shù)領(lǐng)域教育存在的誤區(qū)有（ abd abd ） a a、藝術(shù)教育價值與目標定位上忽略藝術(shù)本體、藝術(shù)教育價值與目標定位上忽略藝術(shù)本體能力的培養(yǎng)。能力的培養(yǎng)。 b b、藝術(shù)教育內(nèi)容選擇上重技巧學(xué)習(xí)。、藝術(shù)教育內(nèi)容選擇上重技巧學(xué)習(xí)。 c c、關(guān)注幼兒其他領(lǐng)域?qū)W習(xí)中所蘊

9、含的藝術(shù)美。、關(guān)注幼兒其他領(lǐng)域?qū)W習(xí)中所蘊含的藝術(shù)美。 d d、藝術(shù)教育方法運用上忽略幼兒內(nèi)在的體驗。、藝術(shù)教育方法運用上忽略幼兒內(nèi)在的體驗。必答題必答題8返回返回必答題必答題答案答案 4-5 4-5歲幼兒欣賞藝術(shù)作品時會產(chǎn)生相應(yīng)的（歲幼兒欣賞藝術(shù)作品時會產(chǎn)生相應(yīng)的（ ）和情緒反應(yīng)。和情緒反應(yīng)。a a表達表達b b想象想象c c創(chuàng)造創(chuàng)造d d聯(lián)想聯(lián)想必答題必答題8答案答案返回返回必答題必答題 4-5 4-5歲幼兒欣賞藝術(shù)作品時會產(chǎn)生相應(yīng)的歲幼兒欣賞藝術(shù)作品時會產(chǎn)生相應(yīng)的（ d ）和情緒反應(yīng)。）和情緒反應(yīng)。a a表達表達b想象想象c創(chuàng)造創(chuàng)造d聯(lián)想聯(lián)想必答題必答題9返回返回必答題必答題答案答案 在藝

10、術(shù)領(lǐng)域中，幼兒能夠?qū)Ｐ牡挠^看自己喜在藝術(shù)領(lǐng)域中，幼兒能夠?qū)Ｐ牡挠^看自己喜歡的文藝演出或藝術(shù)品，有模仿有參加的愿望，歡的文藝演出或藝術(shù)品，有模仿有參加的愿望，并且在欣賞藝術(shù)作品時會產(chǎn)生相應(yīng)的聯(lián)想和情緒并且在欣賞藝術(shù)作品時會產(chǎn)生相應(yīng)的聯(lián)想和情緒反應(yīng)是（反應(yīng)是（ ）的年齡階段應(yīng)達到的。）的年齡階段應(yīng)達到的。a a、3-43-4歲歲 b b、4-54-5歲歲c c、5-65-6歲歲 d d、3-63-6歲歲必答題必答題9答案答案返回返回必答題必答題 在藝術(shù)領(lǐng)域中，幼兒能夠?qū)Ｐ牡挠^看自己喜在藝術(shù)領(lǐng)域中，幼兒能夠?qū)Ｐ牡挠^看自己喜歡的文藝演出或藝術(shù)品，有模仿有參加的愿望，歡的文藝演出或藝術(shù)品，有模仿有參加的

11、愿望，并且在欣賞藝術(shù)作品時會產(chǎn)生相應(yīng)的聯(lián)想和情緒并且在欣賞藝術(shù)作品時會產(chǎn)生相應(yīng)的聯(lián)想和情緒反應(yīng)是（反應(yīng)是（b b）的年齡階段應(yīng)達到的。）的年齡階段應(yīng)達到的。a a、3-43-4歲歲 b b、4-54-5歲歲c c、5-65-6歲歲 d d、3-63-6歲歲必答題必答題10返回返回必答題必答題答案答案 在我們的唱歌教學(xué)會采用多種形式進行練在我們的唱歌教學(xué)會采用多種形式進行練習(xí)（習(xí)（ ）a a、領(lǐng)唱和齊唱、領(lǐng)唱和齊唱b b、合唱、合唱c c、對唱、對唱d d、輪唱、輪唱必答題必答題10答案答案返回返回必答題必答題 在我們的唱歌教學(xué)會采用多種形式進在我們的唱歌教學(xué)會采用多種形式進行練習(xí)（行練習(xí)（ab

12、cdabcd）a a、領(lǐng)唱和齊唱、領(lǐng)唱和齊唱 b b、合唱、合唱c c、對唱、對唱 d d、輪唱、輪唱必答題必答題11返回返回必答題必答題答案答案當前藝術(shù)領(lǐng)域存在的誤區(qū)有（當前藝術(shù)領(lǐng)域存在的誤區(qū)有（ ）a a、藝術(shù)教育價值與目標定位上忽略藝術(shù)、藝術(shù)教育價值與目標定位上忽略藝術(shù)本體能力的培養(yǎng)本體能力的培養(yǎng)b b、藝術(shù)教育內(nèi)容選擇上重技巧學(xué)習(xí)、藝術(shù)教育內(nèi)容選擇上重技巧學(xué)習(xí)c c、關(guān)注幼兒其他領(lǐng)域中所蘊涵的藝術(shù)美、關(guān)注幼兒其他領(lǐng)域中所蘊涵的藝術(shù)美d d、藝術(shù)教育方法運用上忽略幼兒內(nèi)在的、藝術(shù)教育方法運用上忽略幼兒內(nèi)在的體驗體驗必答題必答題11答案答案返回返回必答題必答題當前藝術(shù)領(lǐng)域存在的誤區(qū)有（當前

13、藝術(shù)領(lǐng)域存在的誤區(qū)有（abdabd）a a、藝術(shù)教育價值與目標定位上忽略藝術(shù)本、藝術(shù)教育價值與目標定位上忽略藝術(shù)本體能力的培養(yǎng)體能力的培養(yǎng)b b、藝術(shù)教育內(nèi)容選擇上重技巧學(xué)習(xí)、藝術(shù)教育內(nèi)容選擇上重技巧學(xué)習(xí)c c、關(guān)注幼兒其他領(lǐng)域中所蘊涵的藝術(shù)美、關(guān)注幼兒其他領(lǐng)域中所蘊涵的藝術(shù)美d d、藝術(shù)教育方法運用上忽略幼兒內(nèi)在的體、藝術(shù)教育方法運用上忽略幼兒內(nèi)在的體驗驗必答題必答題12返回返回必答題必答題答案答案 在我們的歌唱教學(xué)活動中，比較好的在我們的歌唱教學(xué)活動中，比較好的教法有（教法有（ ）a a、圖譜教學(xué)法、圖譜教學(xué)法 b b、游戲法、游戲法c c、動作表演法、動作表演法 d d、情景對話、情景對

14、話 必答題必答題12答案答案返回返回必答題必答題 在我們的歌唱教學(xué)活動中，比較好的教在我們的歌唱教學(xué)活動中，比較好的教法有（法有（abcabc） a a、圖譜教學(xué)法、圖譜教學(xué)法 b b、游戲法、游戲法 c c、動作表演法、動作表演法 d d、情景對話、情景對話 必答題必答題13返回返回必答題必答題答案答案 （ ）歲幼兒經(jīng)常唱唱跳跳，愿意參）歲幼兒經(jīng)常唱唱跳跳，愿意參加歌唱、律動、舞蹈、表演等活動。加歌唱、律動、舞蹈、表演等活動。 a a、2-3 b2-3 b、3-43-4 c c、4-5 d4-5 d、5-6 5-6 必答題必答題13答案答案返回返回必答題必答題 （ c ）歲幼兒經(jīng)常唱唱跳跳，

15、愿意參）歲幼兒經(jīng)常唱唱跳跳，愿意參加歌唱、律動、舞蹈、表演等活動。加歌唱、律動、舞蹈、表演等活動。 a a、2-3 b2-3 b、3-4 3-4 c c、4-5 d4-5 d、5-6 5-6 必答題必答題14返回返回必答題必答題答案答案 關(guān)于關(guān)于“和幼兒一起發(fā)現(xiàn)美的事物的特征，感受和欣賞美和幼兒一起發(fā)現(xiàn)美的事物的特征，感受和欣賞美”的教育建議有：（的教育建議有：（ ） a a、讓幼兒觀察常見動植物以及其他物體，引導(dǎo)幼兒用自己的、讓幼兒觀察常見動植物以及其他物體，引導(dǎo)幼兒用自己的語言、動作等描述它們的美的方面，如顏色、形狀、形態(tài)等。語言、動作等描述它們的美的方面，如顏色、形狀、形態(tài)等。 b b、

16、和幼兒一起用圖畫、手工制品等來裝飾和美化環(huán)境。、和幼兒一起用圖畫、手工制品等來裝飾和美化環(huán)境。c c、支持幼兒收集喜歡的物品并和他一起欣賞。、支持幼兒收集喜歡的物品并和他一起欣賞。 d d、讓幼兒傾聽和分辨各種聲響，引導(dǎo)幼兒用自己的方式來表、讓幼兒傾聽和分辨各種聲響，引導(dǎo)幼兒用自己的方式來表達他對音色、強弱、快慢的感受。達他對音色、強弱、快慢的感受。必答題必答題14答案答案返回返回必答題必答題 關(guān)于關(guān)于“和幼兒一起發(fā)現(xiàn)美的事物的特征，感受和欣賞美和幼兒一起發(fā)現(xiàn)美的事物的特征，感受和欣賞美”的教育建議有：（的教育建議有：（ acd acd ） a a、讓幼兒觀察常見動植物以及其他物體，引導(dǎo)幼兒用

17、自己的、讓幼兒觀察常見動植物以及其他物體，引導(dǎo)幼兒用自己的語言、動作等描述它們的美的方面，如顏色、形狀、形態(tài)等。語言、動作等描述它們的美的方面，如顏色、形狀、形態(tài)等。 b b、和幼兒一起用圖畫、手工制品等來裝飾和美化環(huán)境。、和幼兒一起用圖畫、手工制品等來裝飾和美化環(huán)境。c c、支持幼兒收集喜歡的物品并和他一起欣賞。、支持幼兒收集喜歡的物品并和他一起欣賞。 d d、讓幼兒傾聽和分辨各種聲響，引導(dǎo)幼兒用自己的方式來表、讓幼兒傾聽和分辨各種聲響，引導(dǎo)幼兒用自己的方式來表達他對音色、強弱、快慢的感受。達他對音色、強弱、快慢的感受。必答題必答題15返回返回必答題必答題答案答案當前藝術(shù)領(lǐng)域教育存在的誤區(qū)有

18、（當前藝術(shù)領(lǐng)域教育存在的誤區(qū)有（ ）a a、 藝術(shù)教育價值與目標定位上忽略藝術(shù)本體藝術(shù)教育價值與目標定位上忽略藝術(shù)本體能力的培養(yǎng)能力的培養(yǎng)b b、 藝術(shù)教育內(nèi)容選擇上重技巧學(xué)習(xí)。藝術(shù)教育內(nèi)容選擇上重技巧學(xué)習(xí)。c c、關(guān)注幼兒其他領(lǐng)域?qū)W習(xí)中所蘊含的藝術(shù)美。、關(guān)注幼兒其他領(lǐng)域?qū)W習(xí)中所蘊含的藝術(shù)美。d d、藝術(shù)教育方法運用上忽略幼兒內(nèi)在的體驗。、藝術(shù)教育方法運用上忽略幼兒內(nèi)在的體驗。必答題必答題15答案答案返回返回必答題必答題當前藝術(shù)領(lǐng)域教育存在的誤區(qū)有（當前藝術(shù)領(lǐng)域教育存在的誤區(qū)有（abdabd）a a、 藝術(shù)教育價值與目標定位上忽略藝術(shù)本體藝術(shù)教育價值與目標定位上忽略藝術(shù)本體能力的培養(yǎng)能力的培養(yǎng)

19、b b、 藝術(shù)教育內(nèi)容選擇上重技巧學(xué)習(xí)。藝術(shù)教育內(nèi)容選擇上重技巧學(xué)習(xí)。c c、關(guān)注幼兒其他領(lǐng)域?qū)W習(xí)中所蘊含的藝術(shù)美。、關(guān)注幼兒其他領(lǐng)域?qū)W習(xí)中所蘊含的藝術(shù)美。d d、藝術(shù)教育方法運用上忽略幼兒內(nèi)在的體驗。、藝術(shù)教育方法運用上忽略幼兒內(nèi)在的體驗。必答題必答題16返回返回必答題必答題答案答案 在藝術(shù)領(lǐng)域中，在藝術(shù)領(lǐng)域中，3-4歲的幼兒藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造能歲的幼兒藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造能力應(yīng)達到（力應(yīng)達到（ ）a a、能跟隨熟悉的音樂做身體動作、能跟隨熟悉的音樂做身體動作b b、能用簡單的線條和色彩大體畫出自己想畫的人、能用簡單的線條和色彩大體畫出自己想畫的人或者事物或者事物c c、能用自然的音量適中的聲音基本準

20、確的唱歌、能用自然的音量適中的聲音基本準確的唱歌d d、能用基本準確的節(jié)奏和音調(diào)唱歌、能用基本準確的節(jié)奏和音調(diào)唱歌必答題必答題16答案答案返回返回必答題必答題 在藝術(shù)領(lǐng)域中，在藝術(shù)領(lǐng)域中，3-4歲的幼兒藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造能歲的幼兒藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造能力應(yīng)達到（力應(yīng)達到（ab）a a、能跟隨熟悉的音樂做身體動作、能跟隨熟悉的音樂做身體動作b b、能用簡單的線條和色彩大體畫出自己想畫的人、能用簡單的線條和色彩大體畫出自己想畫的人或者事物或者事物c c、能用自然的音量適中的聲音基本準確的唱歌、能用自然的音量適中的聲音基本準確的唱歌d d、能用基本準確的節(jié)奏和音調(diào)唱歌、能用基本準確的節(jié)奏和音調(diào)唱歌必答題必答題

21、17返回返回必答題必答題答案答案 我們經(jīng)常會在幼兒的藝術(shù)作品中看到（我們經(jīng)常會在幼兒的藝術(shù)作品中看到（ ）a a、數(shù)學(xué)經(jīng)驗、數(shù)學(xué)經(jīng)驗b b、科學(xué)經(jīng)驗、科學(xué)經(jīng)驗c c、社會經(jīng)驗、社會經(jīng)驗d d、對各種事物特性和關(guān)系的認知和理解、對各種事物特性和關(guān)系的認知和理解必答題必答題17答案答案返回返回必答題必答題 我們經(jīng)常會在幼兒的藝術(shù)作品中看到（我們經(jīng)常會在幼兒的藝術(shù)作品中看到（abcdabcd）a a、數(shù)學(xué)經(jīng)驗、數(shù)學(xué)經(jīng)驗b b、科學(xué)經(jīng)驗、科學(xué)經(jīng)驗c c、社會經(jīng)驗、社會經(jīng)驗d d、對各種事物特性和關(guān)系的認知和理解、對各種事物特性和關(guān)系的認知和理解123456789101112第二輪：搶答題第二輪：搶答題

22、131415返回第一輪返回第一輪至第三輪至第三輪返回首頁返回首頁返回第一輪返回第一輪搶答題搶答題1答案答案返回返回搶答題搶答題開始開始1020304050109 8 7 6 5 4 3 2 1時間到時間到 藝術(shù)是人類（藝術(shù)是人類（ ）（）（ ）（ ）的重要形式，也是表達自）的重要形式，也是表達自己對周圍世界的認知和（己對周圍世界的認知和（ ）的）的獨特方式。獨特方式。【200分】分】搶答題搶答題1答案答案返回返回搶答題搶答題 藝術(shù)是人類（感受美）（表現(xiàn)美）藝術(shù)是人類（感受美）（表現(xiàn)美）（創(chuàng)造美）的重要形式，也是表達自己對（創(chuàng)造美）的重要形式，也是表達自己對周圍世界的認知和（情緒態(tài)度）的獨特方周

23、圍世界的認知和（情緒態(tài)度）的獨特方式。式。【200分】分】搶答題搶答題2答案答案返回返回搶答題搶答題開始開始1020304050109 8 7 6 5 4 3 2 1時間到時間到【150分】分】 幼兒藝術(shù)領(lǐng)域?qū)W習(xí)的關(guān)鍵在于幼兒藝術(shù)領(lǐng)域?qū)W習(xí)的關(guān)鍵在于充分創(chuàng)造條件和機會，在大自然和充分創(chuàng)造條件和機會，在大自然和社會文化生活中萌發(fā)幼兒對美的社會文化生活中萌發(fā)幼兒對美的（ ），豐富其（），豐富其（ ）和（）和（ ）。）。搶答題搶答題2答案答案返回返回搶答題搶答題 幼兒藝術(shù)領(lǐng)域?qū)W習(xí)的關(guān)鍵在于充分幼兒藝術(shù)領(lǐng)域?qū)W習(xí)的關(guān)鍵在于充分創(chuàng)造條件和機會，在大自然和社會文化創(chuàng)造條件和機會，在大自然和社會文化生活中萌發(fā)幼

24、兒對美的（感受和體驗），生活中萌發(fā)幼兒對美的（感受和體驗），豐富其（想象力）和（創(chuàng)造力）。豐富其（想象力）和（創(chuàng)造力）?！?50分】分】搶答題搶答題3答案答案返回返回搶答題搶答題開始開始1020304050109 8 7 6 5 4 3 2 1時間到時間到 成人應(yīng)對幼兒的藝術(shù)表現(xiàn)給成人應(yīng)對幼兒的藝術(shù)表現(xiàn)給予充分的（予充分的（ ）和（）和（ ），不），不能用（能用（ ）的審美標準去評判幼）的審美標準去評判幼兒。兒。【150分】分】搶答題搶答題3答案答案返回返回搶答題搶答題 成人應(yīng)對幼兒的藝術(shù)表現(xiàn)給予充分的成人應(yīng)對幼兒的藝術(shù)表現(xiàn)給予充分的（ 理解理解 ）和（）和（ 尊重尊重 ），不能用（），不能用

25、（ 自自己）的審美標準去評判幼兒。己）的審美標準去評判幼兒?！?50分】分】搶答題搶答題4答案答案返回返回搶答題搶答題開始開始1020304050109 8 7 6 5 4 3 2 1時間到時間到 當幼兒主動介紹自己喜歡的舞當幼兒主動介紹自己喜歡的舞蹈、戲曲、繪畫或工藝品時，成人蹈、戲曲、繪畫或工藝品時，成人要（要（ ）并（）并（ ）。）?！?00分】分】搶答題搶答題4答案答案返回返回搶答題搶答題 當幼兒主動介紹自己喜歡的舞蹈、當幼兒主動介紹自己喜歡的舞蹈、戲曲、繪畫或工藝品時，成人要（戲曲、繪畫或工藝品時，成人要（ 耐耐心傾聽心傾聽 ）并（給與積極回應(yīng)和鼓）并（給與積極回應(yīng)和鼓勵勵 ）。）。

26、【100分】分】搶答題搶答題5答案答案返回返回搶答題搶答題開始開始1020304050109 8 7 6 5 4 3 2 1時間到時間到 藝術(shù)領(lǐng)域中藝術(shù)領(lǐng)域中“感受與欣賞感受與欣賞”的目標有：的目標有：1 1、（、（ ）2 2、喜、喜歡欣賞多種多樣的（歡欣賞多種多樣的（ ）。）?！?00分】分】搶答題搶答題5答案答案返回返回搶答題搶答題 藝術(shù)領(lǐng)域中藝術(shù)領(lǐng)域中“感受與欣賞感受與欣賞”的目標有：的目標有：1 1、（喜歡自然界與生活中美的事物）、（喜歡自然界與生活中美的事物）2 2、喜歡欣賞多種多樣的（喜歡欣賞多種多樣的（ 藝術(shù)形式和作藝術(shù)形式和作品品 ）。）?！?00分】分】搶答題搶答題6答案答案

27、返回返回搶答題搶答題開始開始1020304050109 8 7 6 5 4 3 2 1時間到時間到 幼兒繪畫時，不宜提供幼兒繪畫時，不宜提供（ ），特別不應(yīng)要求），特別不應(yīng)要求幼兒完全按照（幼兒完全按照（ ）。）?！?00分】分】搶答題搶答題6答案答案返回返回搶答題搶答題 幼兒繪畫時，不宜提供（幼兒繪畫時，不宜提供（ 范畫范畫 ），），特別不應(yīng)要求幼兒完全按照（特別不應(yīng)要求幼兒完全按照（ 范畫來范畫來畫畫 ）。）。【100分】分】搶答題搶答題7答案答案返回返回搶答題搶答題開始開始1020304050109 8 7 6 5 4 3 2 1時間到時間到 培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)表現(xiàn)力和創(chuàng)造培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)表現(xiàn)

28、力和創(chuàng)造力應(yīng)從三個方面來表現(xiàn)，分別是力應(yīng)從三個方面來表現(xiàn)，分別是（ ）（）（ ）（）（ ）。）。【300分】分】搶答題搶答題7答案答案返回返回搶答題搶答題 培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)表現(xiàn)力和創(chuàng)造力應(yīng)從培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)表現(xiàn)力和創(chuàng)造力應(yīng)從三個方面來表現(xiàn)，分別是（鼓勵幼兒自發(fā)三個方面來表現(xiàn)，分別是（鼓勵幼兒自發(fā)表現(xiàn)創(chuàng)造）（提供豐富材料）（不宜提供表現(xiàn)創(chuàng)造）（提供豐富材料）（不宜提供范畫，讓幼兒根據(jù)生活經(jīng)驗確定藝術(shù)表達范畫，讓幼兒根據(jù)生活經(jīng)驗確定藝術(shù)表達主題）。主題）?！?00分】分】搶答題搶答題8答案答案返回返回搶答題搶答題開始開始1020304050109 8 7 6 5 4 3 2 1時間到時間到 讓幼兒傾聽

29、和分辨各種聲響，讓幼兒傾聽和分辨各種聲響，引導(dǎo)幼兒用自己的方式來表達他引導(dǎo)幼兒用自己的方式來表達他對（對（ ）、（）、（ ）及（）及（ ）的感受。的感受?！?50分】分】搶答題搶答題8答案答案返回返回搶答題搶答題 讓幼兒傾聽和分辨各種聲響，引導(dǎo)讓幼兒傾聽和分辨各種聲響，引導(dǎo)幼兒用自己的方式來表達他對（音色）、幼兒用自己的方式來表達他對（音色）、（強弱）及（快慢）的感受（強弱）及（快慢）的感受【150分】分】搶答題搶答題9答案答案返回返回搶答題搶答題開始開始1020304050109 8 7 6 5 4 3 2 1時間到時間到 通過藝術(shù)的教育反映的是通過藝術(shù)的教育反映的是一種（一種（ ）、（）、

30、（ ）課程）課程意識。意識?！?00分】分】搶答題搶答題9答案答案返回返回搶答題搶答題 通過藝術(shù)的教育反映的是一種通過藝術(shù)的教育反映的是一種（全面的）、（整合的）課程意識。（全面的）、（整合的）課程意識?！?00分】分】搶答題搶答題10答案答案返回返回搶答題搶答題開始開始1020304050109 8 7 6 5 4 3 2 1時間到時間到 指南藝術(shù)領(lǐng)域有多處提到指南藝術(shù)領(lǐng)域有多處提到幼兒的模仿，但強調(diào)的是（幼兒的模仿，但強調(diào)的是（ ）而非（而非（ ）。）?！?00分】分】搶答題搶答題10答案答案返回返回搶答題搶答題 指南藝術(shù)領(lǐng)域有多處提到幼兒指南藝術(shù)領(lǐng)域有多處提到幼兒的模仿，但強調(diào)的是（自發(fā)

31、模仿）而非的模仿，但強調(diào)的是（自發(fā)模仿）而非（被動模仿）。（被動模仿）?！?00分】分】搶答題搶答題11答案答案返回返回搶答題搶答題開始開始1020304050109 8 7 6 5 4 3 2 1時間到時間到 4-54-5歲的幼兒喜歡傾聽各種歲的幼兒喜歡傾聽各種（ ）的聲音，感知聲音的）的聲音，感知聲音的（ ）、（）、（ ）、（）、（ ）等變）等變化。化?！?00分】分】搶答題搶答題11答案答案返回返回搶答題搶答題 4-54-5歲的幼兒喜歡傾聽各種（歲的幼兒喜歡傾聽各種（ 好聽好聽 ）的聲音，感知聲音的（高低）、（的聲音，感知聲音的（高低）、（ 長長短短 ）、（）、（ 強弱強弱 ）等變化。）

32、等變化?！?00分】分】搶答題搶答題12答案答案返回返回搶答題搶答題開始開始1020304050109 8 7 6 5 4 3 2 1時間到時間到 藝術(shù)子領(lǐng)域藝術(shù)子領(lǐng)域“表現(xiàn)與創(chuàng)造表現(xiàn)與創(chuàng)造”的目標包括：的目標包括： （ ）和（和（ ）。）。 【200分】分】搶答題搶答題12答案答案返回返回搶答題搶答題 藝術(shù)子領(lǐng)域藝術(shù)子領(lǐng)域“表現(xiàn)與創(chuàng)造表現(xiàn)與創(chuàng)造”的目標的目標包括：（包括：（喜歡進行藝術(shù)活動并大膽表現(xiàn)）喜歡進行藝術(shù)活動并大膽表現(xiàn)）和（和（ 具有初步的藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造能力）。具有初步的藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造能力）。 【200分】分】搶答題搶答題13答案答案返回返回搶答題搶答題開始開始10203040501

33、09 8 7 6 5 4 3 2 1時間到時間到 教師的教師的“教教”就是在幼兒自由就是在幼兒自由發(fā)揮的過程中的（發(fā)揮的過程中的（ ），教師的），教師的“教教”就是在幼兒自由發(fā)揮的基礎(chǔ)就是在幼兒自由發(fā)揮的基礎(chǔ)上的（上的（ ）。）?！?00分】分】搶答題搶答題13答案答案返回返回搶答題搶答題 教師的教師的“教教”就是在幼兒自由發(fā)揮就是在幼兒自由發(fā)揮的過程中的（個別指導(dǎo)），教師的的過程中的（個別指導(dǎo)），教師的“教教”就是在幼兒自由發(fā)揮的基礎(chǔ)上的（集中提就是在幼兒自由發(fā)揮的基礎(chǔ)上的（集中提煉）。煉）?！?00分】分】搶答題搶答題14答案答案返回返回搶答題搶答題開始開始1020304050109 8

34、7 6 5 4 3 2 1時間到時間到 讓幼兒傾聽和分辨各種聲讓幼兒傾聽和分辨各種聲響，引導(dǎo)幼兒用自己的方式來表響，引導(dǎo)幼兒用自己的方式來表達他對（達他對（ ）、（）、（ ）及）及（ ）的感受。）的感受。【150分】分】搶答題搶答題14答案答案返回返回搶答題搶答題 讓幼兒傾聽和分辨各種聲響，引導(dǎo)讓幼兒傾聽和分辨各種聲響，引導(dǎo)幼兒用自己的方式來表達他對（音色）、幼兒用自己的方式來表達他對（音色）、（強弱）及（快慢）的感受。（強弱）及（快慢）的感受?！?50分】分】搶答題搶答題15答案答案返回返回搶答題搶答題開始開始1020304050109 8 7 6 5 4 3 2 1時間到時間到 幼兒藝術(shù)領(lǐng)

35、域?qū)W習(xí)的關(guān)鍵在于幼兒藝術(shù)領(lǐng)域?qū)W習(xí)的關(guān)鍵在于充分的創(chuàng)造（充分的創(chuàng)造（ ）和（）和（ ），在），在大自然和社會文化生活中萌發(fā)幼兒大自然和社會文化生活中萌發(fā)幼兒對美的（對美的（ ）和（）和（ ）。）。【200分】分】搶答題搶答題15答案答案返回返回搶答題搶答題 幼兒藝術(shù)領(lǐng)域?qū)W習(xí)的關(guān)鍵在于充分的幼兒藝術(shù)領(lǐng)域?qū)W習(xí)的關(guān)鍵在于充分的創(chuàng)造（創(chuàng)造（ 條件條件 ）和（）和（ 機會機會 ），在大自），在大自然和社會文化生活中萌發(fā)幼兒對美的然和社會文化生活中萌發(fā)幼兒對美的（ 感受感受 ）和（）和（ 體驗體驗 ）。）。【200分】分】12345678910 11 12第三輪：風(fēng)險題第三輪：風(fēng)險題131514返回第二輪返

36、回第二輪返回首頁返回首頁返回第一輪返回第一輪 風(fēng)險題風(fēng)險題(判斷題）判斷題）1答案答案返回返回風(fēng)險題風(fēng)險題第一組題【250250分】分】風(fēng)險題風(fēng)險題(判斷題）判斷題）1答案答案返回返回風(fēng)險題風(fēng)險題 1.1. 成人不能用成人不能用“好不好好不好”“”“像不像像不像”去評判幼兒的藝術(shù)作去評判幼兒的藝術(shù)作品品。（對）。（對） 2.2.要求幼兒在欣賞藝術(shù)作品時要認真要求幼兒在欣賞藝術(shù)作品時要認真，不能手舞足蹈不能手舞足蹈、即即興模仿等。興模仿等。（錯，理解、尊重幼兒在欣賞藝術(shù)作品時手舞足蹈、（錯，理解、尊重幼兒在欣賞藝術(shù)作品時手舞足蹈、即興模仿等行為）即興模仿等行為） 3.3.34 34 歲的幼兒能用

37、自然的歲的幼兒能用自然的、音量適中的聲音基本音量適中的聲音基本準確準確的的唱歌唱歌。（錯，。（錯，4-54-5歲幼兒）歲幼兒） 4.4.在幼兒自主表達創(chuàng)作的過程中在幼兒自主表達創(chuàng)作的過程中，不做過多干預(yù)或把自己不做過多干預(yù)或把自己的意愿強加給幼兒的意愿強加給幼兒，在幼兒需要時在幼兒需要時，再給予具體的幫助再給予具體的幫助。（對）。（對） 5.5. 幼兒對事物的感受和理解不同于成人幼兒對事物的感受和理解不同于成人，但是他們表達自但是他們表達自己認識和情感的方式卻和成人一樣。己認識和情感的方式卻和成人一樣。( (錯，錯，有別于成人有別于成人) )【250250分】分】風(fēng)險題風(fēng)險題(判斷題）判斷題）

38、2答案答案返回返回風(fēng)險題風(fēng)險題第二組題【250250分】分】風(fēng)險題風(fēng)險題(判斷題）判斷題）2答案答案返回返回風(fēng)險題風(fēng)險題 1 1、在幼兒自主表現(xiàn)的過程中，不做過多的干預(yù)，或把自己的意、在幼兒自主表現(xiàn)的過程中，不做過多的干預(yù)，或把自己的意愿強加給幼兒，在幼兒需要時再給予具體的幫助（正確）愿強加給幼兒，在幼兒需要時再給予具體的幫助（正確） 2 2、幼兒對事物的感受與理解不同于成人，但是他們表達自己認、幼兒對事物的感受與理解不同于成人，但是他們表達自己認識和情感的方式卻和成人一樣（錯誤，有別于成人）識和情感的方式卻和成人一樣（錯誤，有別于成人） 3 3、幼兒繪畫時應(yīng)提供范畫，只有當幼兒掌握了這種美術(shù)

39、語言才、幼兒繪畫時應(yīng)提供范畫，只有當幼兒掌握了這種美術(shù)語言才能夠通過繪畫進行表現(xiàn)和表達（錯誤，不應(yīng)為幼兒提供范畫）能夠通過繪畫進行表現(xiàn)和表達（錯誤，不應(yīng)為幼兒提供范畫） 4 4、藝術(shù)的技能不是不重要，而是在幼兒階段不那么重要（正確）、藝術(shù)的技能不是不重要，而是在幼兒階段不那么重要（正確） 5 5、指南反對的是范畫進行復(fù)制，而并不反對幼兒在感知真、指南反對的是范畫進行復(fù)制，而并不反對幼兒在感知真實的基礎(chǔ)上用自己的方式再現(xiàn)（正確）實的基礎(chǔ)上用自己的方式再現(xiàn)（正確）【250250分】分】風(fēng)險題風(fēng)險題(判斷題）判斷題）3答案答案返回返回風(fēng)險題風(fēng)險題第三組題【250250分】分】風(fēng)險題風(fēng)險題(判斷題）判

40、斷題）3答案答案返回返回風(fēng)險題風(fēng)險題 1 1、對幼兒作品的評價就應(yīng)當從作品內(nèi)容出發(fā)，關(guān)注每、對幼兒作品的評價就應(yīng)當從作品內(nèi)容出發(fā)，關(guān)注每個幼兒對事物的感受、認知、想象與創(chuàng)造（正確）個幼兒對事物的感受、認知、想象與創(chuàng)造（正確） 2 2、幼兒繪畫時不宜提供范畫，特別不應(yīng)要求幼兒完全、幼兒繪畫時不宜提供范畫，特別不應(yīng)要求幼兒完全按照范畫來畫（正確）按照范畫來畫（正確） 3 3、成人不能用、成人不能用“好不好好不好”、“像不像像不像”去評判幼兒的去評判幼兒的藝術(shù)作品（正確）藝術(shù)作品（正確） 4 4、要求幼兒在欣賞藝術(shù)作品時要認真，不能手舞足蹈，、要求幼兒在欣賞藝術(shù)作品時要認真，不能手舞足蹈，即興模仿等

41、（錯誤）即興模仿等（錯誤） 5 5、3-43-4的幼兒能用自然的音量適中的聲音基本準確的的幼兒能用自然的音量適中的聲音基本準確的唱歌（錯誤，唱歌（錯誤，4-54-5歲）歲）【250250分】分】風(fēng)險題風(fēng)險題(判斷題）判斷題）4答案答案返回返回風(fēng)險題風(fēng)險題第四組題【250250分】分】風(fēng)險題風(fēng)險題(判斷題）判斷題）4答案答案返回返回風(fēng)險題風(fēng)險題 1 1、中班幼兒樂于模仿自然界和生活環(huán)境中有特點、中班幼兒樂于模仿自然界和生活環(huán)境中有特點的聲音，并產(chǎn)生相應(yīng)的聯(lián)想。（錯，的聲音，并產(chǎn)生相應(yīng)的聯(lián)想。（錯， 大班。）大班。） 2 2、我們要理解和尊重幼兒在欣賞藝術(shù)作品時的手、我們要理解和尊重幼兒在欣賞藝術(shù)

42、作品時的手舞足蹈、即興模仿等行為。（對）舞足蹈、即興模仿等行為。（對） 3 3、當幼兒主動介紹自己喜愛的舞蹈、戲曲、繪畫、當幼兒主動介紹自己喜愛的舞蹈、戲曲、繪畫或工藝品時，要耐心并給予積極回應(yīng)和鼓勵（正確）或工藝品時，要耐心并給予積極回應(yīng)和鼓勵（正確） 4 4、兒童的藝術(shù)活動是一種理性地把握世界的方式。、兒童的藝術(shù)活動是一種理性地把握世界的方式。（錯，感性）（錯，感性） 5 5、藝術(shù)教育應(yīng)以幼兒的創(chuàng)造意識、創(chuàng)造能力和創(chuàng)、藝術(shù)教育應(yīng)以幼兒的創(chuàng)造意識、創(chuàng)造能力和創(chuàng)造個性的培養(yǎng)為中心任務(wù)。（對）造個性的培養(yǎng)為中心任務(wù)。（對）【250250分】分】風(fēng)險題風(fēng)險題(判斷題）判斷題）5答案答案返回返回風(fēng)險

43、題風(fēng)險題第五組題【250250分】分】風(fēng)險題風(fēng)險題(判斷題）判斷題）5答案答案返回返回風(fēng)險題風(fēng)險題 1 1、藝術(shù)具有典型的創(chuàng)造性，獨創(chuàng)是藝術(shù)的根本、藝術(shù)具有典型的創(chuàng)造性，獨創(chuàng)是藝術(shù)的根本.(.(對）對） 2 2、藝術(shù)創(chuàng)作應(yīng)以技法學(xué)習(xí)中心。（錯）、藝術(shù)創(chuàng)作應(yīng)以技法學(xué)習(xí)中心。（錯） 3 3、藝術(shù)欣賞活動以我們應(yīng)以藝術(shù)作品為中心，強調(diào)、藝術(shù)欣賞活動以我們應(yīng)以藝術(shù)作品為中心，強調(diào)創(chuàng)作者原義或教師觀點的權(quán)威性，強調(diào)對作品內(nèi)容的記創(chuàng)作者原義或教師觀點的權(quán)威性，強調(diào)對作品內(nèi)容的記憶；忽略幼兒大感知與情感體驗，忽略通過形式語言的憶；忽略幼兒大感知與情感體驗，忽略通過形式語言的一位來理解作品內(nèi)涵，忽略幼兒與審美

44、對象所進行的平一位來理解作品內(nèi)涵，忽略幼兒與審美對象所進行的平等的心靈對話。（錯）等的心靈對話。（錯） 4 4、引導(dǎo)幼兒藝術(shù)欣賞時關(guān)注事物的外在形式特征，、引導(dǎo)幼兒藝術(shù)欣賞時關(guān)注事物的外在形式特征，注重幼兒自身的自主感知、想象與感受。（對）注重幼兒自身的自主感知、想象與感受。（對） 5 5、幼兒的藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造首先表現(xiàn)為自發(fā)性。（對）、幼兒的藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造首先表現(xiàn)為自發(fā)性。（對）【250250分】分】風(fēng)險題（問答題）風(fēng)險題（問答題）6答案答案返回返回風(fēng)險題風(fēng)險題 在藝術(shù)領(lǐng)域教師如何尊重幼兒自發(fā)在藝術(shù)領(lǐng)域教師如何尊重幼兒自發(fā)的表現(xiàn)和創(chuàng)造，給予適當指導(dǎo)？的表現(xiàn)和創(chuàng)造，給予適當指導(dǎo)？ 【專家評委給分

45、】【專家評委給分】風(fēng)險題風(fēng)險題(問答題）問答題）6答案答案返回返回風(fēng)險題風(fēng)險題 答：答： 鼓勵幼兒在生活中細心觀察、體驗，為藝術(shù)活動積累經(jīng)驗與素鼓勵幼兒在生活中細心觀察、體驗，為藝術(shù)活動積累經(jīng)驗與素材。材。 提供豐富的材料，讓幼兒自主選擇，用自己喜歡的方式去模仿提供豐富的材料，讓幼兒自主選擇，用自己喜歡的方式去模仿或創(chuàng)作，成人不做過多要求?；騽?chuàng)作，成人不做過多要求。 根據(jù)幼兒的生活經(jīng)驗，與幼兒共同確定藝術(shù)表達表現(xiàn)的主題，根據(jù)幼兒的生活經(jīng)驗，與幼兒共同確定藝術(shù)表達表現(xiàn)的主題，引導(dǎo)幼兒圍繞主題展開想象，進行藝術(shù)表現(xiàn)。引導(dǎo)幼兒圍繞主題展開想象，進行藝術(shù)表現(xiàn)。 幼兒繪畫時，不宜提供范畫，特別不應(yīng)要求幼

46、兒完全按照范畫幼兒繪畫時，不宜提供范畫，特別不應(yīng)要求幼兒完全按照范畫來畫。來畫。 肯定幼兒作品的優(yōu)點，用表達自己感受的方式引導(dǎo)其提高?？隙ㄓ變鹤髌返膬?yōu)點，用表達自己感受的方式引導(dǎo)其提高。【專家評委給分】【專家評委給分】風(fēng)險題（問答題）風(fēng)險題（問答題）7答案答案返回返回風(fēng)險題風(fēng)險題 在藝術(shù)領(lǐng)域在藝術(shù)領(lǐng)域“喜歡進行藝術(shù)活動并大膽喜歡進行藝術(shù)活動并大膽表現(xiàn)表現(xiàn)”目標中，不同年齡段幼兒的典型性目標中，不同年齡段幼兒的典型性表現(xiàn)是什么？表現(xiàn)是什么？ 【專家評委給分】【專家評委給分】風(fēng)險題（問答題）風(fēng)險題（問答題）7答案答案返回返回風(fēng)險題風(fēng)險題答：答： （1 1）334 4歲經(jīng)常自哼自唱或模仿有趣的動作、

47、表歲經(jīng)常自哼自唱或模仿有趣的動作、表情和聲調(diào)。經(jīng)常涂涂畫畫、粘粘貼貼。情和聲調(diào)。經(jīng)常涂涂畫畫、粘粘貼貼。 （2 2）445 5歲經(jīng)常有繪畫、捏泥、手工制作等多種歲經(jīng)常有繪畫、捏泥、手工制作等多種方式表現(xiàn)自己的所見所想。方式表現(xiàn)自己的所見所想。 （3 3）556 6歲能有多種工具、材料或不同的表現(xiàn)手歲能有多種工具、材料或不同的表現(xiàn)手法表達自己的感受和想象。法表達自己的感受和想象。【專家評委給分】【專家評委給分】風(fēng)險題（問答題）風(fēng)險題（問答題）8答案答案返回返回風(fēng)險題風(fēng)險題 指南藝術(shù)領(lǐng)域指出：指南藝術(shù)領(lǐng)域指出：“幼兒繪畫時，幼兒繪畫時，不宜提供范畫，特別不應(yīng)要求幼兒完全按照要不宜提供范畫，特別不應(yīng)要求幼兒完全按照要求范畫來畫求范畫來畫”，對此感到十分困難。范畫不是，對此感到十分困難。范畫不是歷來作為培養(yǎng)幼兒美術(shù)能力的手段嗎？歷來作為培養(yǎng)幼兒美術(shù)能力的手