八年級物理上冊 4.5 光的色散課件 （新版）新人教版

1、1杠桿及其平衡條件光的色散光的色散2出示目標(biāo)1了解白光是由色光組成的，2知道色光的三原色是紅、綠、藍(lán)3了解光譜、紅外線、紫外線3【學(xué)習(xí)指導(dǎo)】【學(xué)習(xí)指導(dǎo)】1光的色散光的色散2光的三原色光的三原色3光譜光譜4紅外線紫外線紅外線紫外線4【學(xué)習(xí)指導(dǎo)一】光的色散【學(xué)習(xí)指導(dǎo)一】光的色散5自主預(yù)習(xí)自主預(yù)習(xí) 閱讀教材第85面，完成以下填空： 1太陽光被分解成為單色光從而形成光譜的現(xiàn)象，稱之為。 2白光由、 、七種色光組成。6小組討論小組討論 （1）在暗室里，讓一束白光照射到三棱鏡上，并用白屏接住從三棱中射出的光，發(fā)現(xiàn)太陽光通過三棱鏡后被分解成 、 、 、 、 、 和 。這說明 。 （2）再把另一個相同的三棱鏡

2、按相反方向放在前一個三棱鏡旁邊，這時(shí)，就會發(fā)現(xiàn)。光的色散光的色散7教師點(diǎn)撥教師點(diǎn)撥 光的色散本質(zhì)上是利用了各種色光在玻璃或在水等介質(zhì)中折射程度不同的原理來分散各種色光的。因此小水珠使光形成彩虹、教材上水與平面鏡使光色散都屬同一道理。8跟蹤練習(xí)跟蹤練習(xí) 1.以下現(xiàn)象，反映了光的色散現(xiàn)象的是（ ）。 A.雨后天空，弧狀光帶 B.岸邊樹木，水中倒立 C.水中鉛筆，水面折斷 D.井底之蛙，所見甚小 2.白光通過三棱鏡折射后照射到光屏上形成紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫等顏色組成的光帶，這個現(xiàn)象說明白光是由 光組成的。 9【學(xué)習(xí)指導(dǎo)二】光的三原色【學(xué)習(xí)指導(dǎo)二】光的三原色10自主預(yù)習(xí)自主預(yù)習(xí) 閱讀教材第86面

3、，完成以下填空： 1色光的三原色是、。 2彩色電視機(jī)畫面上的豐富色彩是由混合而成。11小組討論小組討論 （1）用手搖轉(zhuǎn)臺裝上紅、綠、藍(lán)三色盤進(jìn)行演示。調(diào)整好三色盤的比例，旋轉(zhuǎn)時(shí)就可看到三色盤呈現(xiàn)色；調(diào)整三色盤，使其只露出紅色和綠色部分，先使紅色占絕大部分，以后逐漸增大綠色面積，旋轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)：；調(diào)整三色盤，使其只露出綠色和藍(lán)色部分，開始讓綠色占大部分，逐漸增加藍(lán)色，旋轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)：。調(diào)整三色盤，使其只露出紅色和藍(lán)色光，開始讓紅色占大部分，逐漸增加藍(lán)色，旋轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)：。 （2）使用放大鏡觀察彩色電視畫面上的各色光條。發(fā)現(xiàn)：。12教師點(diǎn)撥教師點(diǎn)撥 色光的混合原理是：兩種色光混合后使眼睛感覺到產(chǎn)生了另一種顏色

4、。13跟蹤練習(xí)跟蹤練習(xí) 在各種色光中，被稱為三原色光的是 （ ） A紅、綠、藍(lán) B紅、黃、藍(lán) C紅、黃、綠 D黃、綠、藍(lán)14【學(xué)習(xí)指導(dǎo)三】光譜【學(xué)習(xí)指導(dǎo)三】光譜15自主預(yù)習(xí)自主預(yù)習(xí) 閱讀教材第86、87面及圖2.61，完成下列填空： 太陽光分解成紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫幾種不同顏色的光，把它們按這個順序排列起來，就是。16小組討論小組討論 查閱資料，了解什么是光譜；了解常見的光譜有哪些。17教師點(diǎn)撥教師點(diǎn)撥 太陽光被分解成紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種色光，然后將紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫排列起來形成的光譜就是太陽光譜。18跟蹤練習(xí)跟蹤練習(xí) 如圖甲所示，一束白光經(jīng)三棱鏡折射后，在光屏上形成自

5、上而下為紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫的色帶，這就是光的_現(xiàn)象。一束紅光沿AO從空氣斜射向玻璃，OB和OC分別是紅光的反射光線和折射光線，如圖乙所示。如果一束紫光也沿A0斜射向玻璃，請你在圖乙中畫出該紫光的折射光線（大致位置）和反射光線，并標(biāo)出傳播方向。19【學(xué)習(xí)指導(dǎo)四】紅外線紫外線【學(xué)習(xí)指導(dǎo)四】紅外線紫外線20自主預(yù)習(xí)自主預(yù)習(xí)自主預(yù)習(xí)閱讀教材第86面、第87面，完成下列填空：1紅外線是光譜上以外的部分。2物體的溫度越高，輻射的紅外線越（選填“多”或“少”）。3紅外線還可以用來進(jìn)行電視。4紫外線是光譜上以外的部分。5適當(dāng)?shù)淖贤饩€照射有助于人體合成，進(jìn)而促進(jìn)身體對鈣的吸收。6紫外線能殺死。7紫外線還

6、能使熒光物質(zhì)。8過量的紫外線照射對人體十分（選填“有害”或“有益”）。21小組討論小組討論（1）在太陽光下用一個三棱鏡把陽光分解成不同的色光，然后把一支溫度計(jì)放在色光中，可以發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)的示數(shù) （填上升、不變或下降），這說明太陽光向外輻射能量。（2）將一鐵塊放在爐火上加熱一會兒，在鐵塊沒有燒紅之前，用鑷子夾緊取出（注意安全），靠近溫度計(jì)，可以發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)的示數(shù) （填上升、不變或下降），這說明鐵塊發(fā)出了一種不可見的光，向溫度計(jì)輻射了能量。（3）把一支溫度計(jì)放在色光中的紅光之外，可以發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)示數(shù) （填上升、不變或下降），這說明了紅光之外有一種不可見光，它叫線。（4）我們用遙控器可以自如的遙控電視機(jī)，

7、現(xiàn)在用手指堵住遙控器的前端一個發(fā)光體，發(fā)現(xiàn) （填“能”或“不能”）對電視機(jī)進(jìn)行遙控了。這是因?yàn)檫b控器靠發(fā)出人眼看不見的線對電視機(jī)進(jìn)行遙控。（5）將驗(yàn)鈔器的紫光燈打開，把伍拾元或佰元的鈔票放在紫光燈下，可以發(fā)現(xiàn)鈔票中有一些醒目的發(fā)出熒光的防偽標(biāo)志，這是因?yàn)樽贤饩€有功能。（6）醫(yī)院的手術(shù)室、病房里常用燈進(jìn)行殺菌，這是因?yàn)樽贤饩€的強(qiáng)。22教師點(diǎn)撥教師點(diǎn)撥 （1）紅外線是不可見光，但它也是一種光，和其它的光線一樣，在均勻的介質(zhì)中沿直線傳播；遇到障礙物會發(fā)生反射；也會發(fā)生折射和散射。 （2）所有的物體都在不停地向外輻射紅外線，而且物體的溫度越高，紅外線的輻射越大；其次，物體在紅外線的照射下，溫度也會迅速升高。這就是紅外線的熱作用強(qiáng)。紅外線的很多用途都是依據(jù)此原理進(jìn)行的。 （3）醫(yī)院里的紫外線燈看起來呈現(xiàn)淡藍(lán)色不是無色，是因?yàn)樽贤饩€燈除了發(fā)出紫外線外，還發(fā)出少量的藍(lán)光和紫光。因此，不能根據(jù)紫外線燈就認(rèn)為紫外線是有顏色的。 (4 4)一切高溫物體如太陽、弧光燈發(fā)出的光都含有紫外