八年級物理上冊 4.4 光的折射課件 （新版）新人教版

1、1杠桿及其平衡條件光的折射光的折射2出示目標(biāo)1了解光的折射規(guī)律2能用光的折射規(guī)律解釋光的折射現(xiàn)象3【學(xué)習(xí)指導(dǎo)】【學(xué)習(xí)指導(dǎo)】1光的折射規(guī)律光的折射規(guī)律2光的折射現(xiàn)象光的折射現(xiàn)象4【學(xué)習(xí)指導(dǎo)一】光的折射規(guī)律【學(xué)習(xí)指導(dǎo)一】光的折射規(guī)律5自主預(yù)習(xí)自主預(yù)習(xí) 閱讀教材第81面及圖4.41、圖4.42，完成下列填空： 1光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時，傳播方向發(fā)生偏折，這種現(xiàn)象叫做。 2折射光線和入射光線、法線在；折射光線和入射光線分居在法線的；當(dāng)光線從空氣斜射入水或其他透明物體中時，折射光線將法線；當(dāng)光線從水或其他透明物體斜射入空氣中時，折射光線將法線。（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）6小組討論小組討論（1）在

2、暗室里，讓一束光（可以利用激光手電筒發(fā)生的光束）從空氣中斜射入水中（可以在水中放入適量的墨水，并攪拌均勻，這樣觀察到的實驗現(xiàn)象更為明顯），發(fā)現(xiàn)光在空氣中是沿，在水中是沿，但光在空氣與水的分界處傳播方向發(fā)生了，這是光的折射現(xiàn)象。（2）在暗室里，讓一束光（可以利用激光手電筒發(fā)生的光束）從空氣中斜射入水中，可以發(fā)現(xiàn)折射光線（選填“遠(yuǎn)離法線”、“直線傳播”或“靠近法線”），折射角（選填“大于”、“等于”或“小于”）入射角。（3）在暗室里，讓一束光從水中斜射入空氣中，可以發(fā)現(xiàn)折射光線（選填“遠(yuǎn)離法線”、“直線傳播”或“靠近法線”），折射角（選填“大于”、“等于”或“小于”）入射角。（4）在暗室里，讓一束

3、光從空氣中垂直射入水中，發(fā)現(xiàn)折射光線的傳播方向（選填“發(fā)生改變”或“不發(fā)生改變”），此時折射角（選填）“大于”、“等于”或“小于”）入射角，都為。折射定律7教師點撥教師點撥（1）光的折射規(guī)律可以簡記為：三線共面，法線居中，兩角不等。（2）在光的折射現(xiàn)象中，光路也是可逆的。（3）光從一種介質(zhì)斜射進(jìn)入另一種介質(zhì)時發(fā)生折射的原因是光速的不同?？捎孟聢D進(jìn)行類比。線軸在木板上與在棉面上的速度不同，導(dǎo)致線軸從木板進(jìn)入棉布時運動方向發(fā)生偏折。同理光在空氣與在玻璃中的速度也不同，所以光從空氣進(jìn)入玻璃中運動方向也會發(fā)生偏折。而且由圖（a）可推理出：光從光速大的介質(zhì)斜射入光速小的介質(zhì)，折射角小于入射角。8跟蹤練習(xí)

4、跟蹤練習(xí) 下圖是研究光的折射規(guī)律的實驗原理圖；下表中記錄了不同的入射角和對應(yīng)的折射角的實驗測量數(shù)據(jù)。（l）請你結(jié)合圖，以光從空氣進(jìn)入到玻璃中的情況為例，分析實驗數(shù)據(jù)（光從空氣進(jìn)入其它透明介質(zhì)中也可得到具有相同規(guī)律的實驗數(shù)據(jù)），對光從空氣進(jìn)入其它透明介質(zhì)中的折射規(guī)律加以總結(jié)（補充完整）a折射光線跟入射光線和法線在同一平面內(nèi)，并且分別位于法線兩側(cè)；b_。（2）請定量比較實驗數(shù)據(jù)把你新的發(fā)現(xiàn)寫在下面：_。9【學(xué)習(xí)指導(dǎo)二】光的折射現(xiàn)象【學(xué)習(xí)指導(dǎo)二】光的折射現(xiàn)象10自主預(yù)習(xí)自主預(yù)習(xí) 閱讀教材第82面、第83面，完成下列填空： 1我們站在岸上看水中的物體時，覺得物體離水面更（選填“遠(yuǎn)”或“近”）了。這是由

5、于光從（選填“空氣”或“水”）中斜射入（選填“空氣”或“水”）中時，折射角（選填“大于”或“小于”）入射角。我們逆著光線看過去，認(rèn)為光是從物體上方的點發(fā)出的，所以看到光線經(jīng)過折射形成的虛像。 2形成海市蜃樓時，遠(yuǎn)入物體一些射向空中的光線，由于不同高度空氣的疏密不同而發(fā)生 ，逐漸彎向地面，進(jìn)入觀察者的眼睛，逆著光線望去，就感到看見了遠(yuǎn)處的物體。11小組討論小組討論 （1）將硬幣放在不透明的碗或缸子底部，調(diào)整好位置，使你剛好看到硬幣；調(diào)整觀察的角度，直到硬幣“消失”為止，保持眼睛的位置和容器的位置不變，慢慢將杯子里的水倒入碗中，發(fā)現(xiàn)。在這個實驗中，光線是從你的眼中射到硬幣上還是從硬幣射到你眼中呢？

6、 。請用作圖的方法來表達(dá)實驗中出現(xiàn)的現(xiàn)象。 （2）將一塊長方體玻璃磚放在報紙上，對比你斜看到的“在玻璃磚下的字”與“不在玻璃磚下的字”，你會發(fā)現(xiàn)。請用作圖的方法來表達(dá)實驗中出現(xiàn)的現(xiàn)象。折射現(xiàn)象12教師點撥教師點撥 (1)人眼看見物體是有光射入人的眼中，不要將箭頭畫成由眼向外的方向，人的眼睛本身并不發(fā)光，要作射入人眼的光線。 (2)兩條以上光線的反向延長線相交處是虛像的位置，一條延長線無法確定位置。 (3)折射所成虛像只是人根據(jù)光沿直線傳播經(jīng)驗的一種判斷，實物的真實位置需要找準(zhǔn)，這也就是漁人叉魚時應(yīng)判斷魚的像比魚高且稍向后移。 (4)人在岸上看水中的物體或在水中看岸上的物體，虛像位置均比實物高。13跟蹤練習(xí)跟蹤練習(xí)1.如圖所示的四種情景中，屬于光的折射現(xiàn)象的是（）14跟蹤練習(xí)跟蹤練習(xí) 2.陶瓷茶杯底部放有一枚硬幣，人移動到某一位置時看不見硬幣(如圖甲)，往茶杯中倒人一些水后，又能夠看見硬幣了(如圖乙)。造成“看不見”和“又看見了”的原因分別是（） A光的直線傳播和光的折射 B光的直線傳播和光的反射 C光的反