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1、北師大版二年級下學(xué)期數(shù)學(xué)幾何圖形知識點全面一、 拼一拼。這樣的1個直角三角形和一個長方形拼一拼，可以拼成梯形嗎？畫一畫。二、 操作填空。用四根小棒做出一個正方形如圖： 三、 描出所有的平行四邊形。四、 下圖中左邊的飛機通過平移可以與下面的（ ）號飛機重合。a . b . c . d .五、 按要求填空。1.畫角時，先畫的這個點，叫做角的_，兩條射線叫做角的_。2.三角形有_個角。3.一個角有_個頂點，有_條邊。六、 觀察下圖，判斷從前面到后面每次發(fā)生了怎樣的變化，填上“平移”或“旋轉(zhuǎn)”，并寫在橫線上。_ _ _ _七、 我會做判斷，對的打“”，錯的打“”。1.兩個完全一樣的梯形可以拼成一個平行

2、四邊形。( )2.由四條邊圍成的圖形都是平行四邊形。( )3.平行四邊形的對角不相等。( )八、 我會做判斷，對的打“”，錯的打“”。排風(fēng)扇工作時扇葉的轉(zhuǎn)動是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。_旋轉(zhuǎn)后的物體或圖形的形狀會發(fā)生改變。_汽車在筆直的公路上行駛，車身的運動是平移。_下面這些圖形都是軸對稱圖形。_九、 根據(jù)圖中物體的運動現(xiàn)象，填“平移”或“旋轉(zhuǎn)”。_十、 我知道，也會填。1.長方形的一個長是5厘米，另一個長是_厘米。2.正方形的一條邊是4厘米，其他三條邊的長度是_厘米。3.正方形的四個角也都是_角。4.正方形的四條邊_。（用”相等或者不相等作答）十一、 數(shù)一數(shù)，各有幾個角?_個直角，_個銳角，_個鈍角。十二、 動動腦，做一做。1.一個正方形從中間對折，可以等分成兩個長方形，也可以等分成兩個_。2.知道長方形相鄰兩條邊的長度，那么也_知道其他兩條邊的長度。3.將一個長是5厘米，寬是3厘米的長方形，裁成一個最大的正方形，正方形的邊長是多少厘米？十三、 動動腦，填一填。1.數(shù)一數(shù)，填一填。（包括復(fù)合圖形）圖中有_個三角形，_個平行四邊形，_個長方形，_個梯形。2.長方形的特征_，正方形的特征_。3.通常把長方形長邊的長叫作_，短邊的長叫作_。十四、 小明在飛機上看到一座亭子，應(yīng)該是下面哪種形狀？（在括號里畫上）。（ ） （

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