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文檔簡介

1、看圖說話學拼音7一、教材分析本課有六部分內容。第一部分是情景圖，第二部分是聲母z c s和整體認讀音節(jié)zi ci si，配有插圖，第三是zi ci si的四聲，聲母與單韻母a e u的拼音練習和聲介合母與后隨韻母組成的音節(jié)，第四是短句，配有圖第五是書寫格式，最后是會認字。二、教學目標1學會聲母z c s，掌握z c s與a e u的拼法，讀準三拼音。2學會整體認讀音節(jié)zi ci si，正確讀出四聲，正確書寫。3認識生字，正確讀詞，會讀句子。4通過看情景圖，訓練學生的觀察、思維和表達能力。三、重難點： z c s的發(fā)音及zi ci si的整體認讀。四、教學準備掛圖 卡片 小黑板五、教學課時兩課時

2、第一課時教學目標1學習聲母z c s，能夠正確地認讀和書寫。2掌握兩個整體認讀音節(jié)zi ci si及它們的四聲。教學過程一、復習單韻母a o e i u u 二、看情景圖說話1出示掛圖觀察圖上畫的是什么？你看見了什么動物？他們在干什么？你覺得他們快活嗎？2指名說。3 引出聲母z c s.三、學習z c s的發(fā)音。1學習z（1）說說z的聲母是什么？（2）師范讀，說說發(fā)音的要點。（3）結合插圖記z的形。（4）利用順口溜記憶，先引出“z”像什么？“一個小2z z z”2學習c s 方法同上。四、學習zi ci si及其四聲1學習發(fā)音。和z c s的發(fā)音相比，zi ci si的音長些、響亮些。2記住形

3、。對比記憶：z-zi c-ci s-si五、學習zi ci si的整體認讀音節(jié)。1了解整體認讀音節(jié)。2四聲練習。（1）按順序讀。（2）打亂順序讀。（3）拼讀音節(jié)詞，也可直呼。六、指導書寫。1講清z c s的筆畫筆順及在四線格中的位置。2師范寫。3生描寫。第二課時教學目標1學習聲母與單韻母拼成的兩拼和三拼音節(jié)。2指導認識生字，正確讀次才，會讀句子。教學過程一、復習1認讀聲母z c s. 2認讀整體認讀音節(jié)zi ci si及其四聲。二、學習z c s與單韻母的拼音。1用所學的兩拼法，讓學生自己拼讀。（1）自由拼讀后指導拼讀。（2）帶聲調拼讀。2學習三拼。（1）認讀gua jia.（2）領讀音節(jié)（3）學生拼音。（4）帶調拼音。三、讀句，看圖識字。1指導讀句。（誰干什么？）2讀句

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