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文檔簡介
1、倍速課時(shí)學(xué)練 一次函數(shù)的圖象一次函數(shù)的圖象倍速課時(shí)學(xué)練在同一個(gè)平面直角坐標(biāo)系中畫出下列函數(shù)的圖像在同一個(gè)平面直角坐標(biāo)系中畫出下列函數(shù)的圖像:(1) (2) (3) (4)xy21221xyxy323 xy倍速課時(shí)學(xué)練1-12 3 45-4 -3 -2-512345-1-2-3-4-50 xy21221xyxy323 xy觀察觀察:這些函數(shù)的圖像這些函數(shù)的圖像有什么特點(diǎn)有什么特點(diǎn)?xy倍速課時(shí)學(xué)練1-12 3 45-4 -3 -2-512345-1-2-3-4-50 xy21221xyxy323 xy一次函數(shù)一次函數(shù)y=k x+b(k 0)的圖像的圖像是一條直線是一條直線.通常也稱為直線通常也稱
2、為直線y=k x+b .yx倍速課時(shí)學(xué)練1-12 3 45-4 -3 -2-512345-1-2-3-4-50 xy21221xyxy323 xy幾個(gè)點(diǎn)可以確定一條直線幾個(gè)點(diǎn)可以確定一條直線? 畫一次函數(shù)圖像時(shí)畫一次函數(shù)圖像時(shí),只要取幾個(gè)點(diǎn)只要取幾個(gè)點(diǎn)?yx兩點(diǎn)兩點(diǎn)兩點(diǎn)兩點(diǎn)倍速課時(shí)學(xué)練1-12 3 45-4 -3 -2-512345-1-2-3-4-50 xy21221xyxy323 xy兩個(gè)一次函數(shù)兩個(gè)一次函數(shù),當(dāng)當(dāng)k一樣、一樣、b不一樣不一樣時(shí),如時(shí),如 與與 時(shí),時(shí),有什么共同點(diǎn)與不同點(diǎn)?有什么共同點(diǎn)與不同點(diǎn)?23 xyxy3yx倍速課時(shí)學(xué)練1-12 3 45-4 -3 -2-51234
3、5-1-2-3-4-50 xy21221xyxy323 xy兩個(gè)一次函數(shù)兩個(gè)一次函數(shù),當(dāng)當(dāng)k不一樣、不一樣、b一樣一樣時(shí),如時(shí),如 與與 時(shí),有什么共同點(diǎn)與不同點(diǎn)?時(shí),有什么共同點(diǎn)與不同點(diǎn)?23 xy221xyyx倍速課時(shí)學(xué)練 例例1.在同一個(gè)平面直角坐標(biāo)系中畫出下列函在同一個(gè)平面直角坐標(biāo)系中畫出下列函 數(shù)的圖像數(shù)的圖像: (1)y=2x 與與 y=2x+3(2)y=2x+1 與與 y=y=1 12 2 x x + + 1 1 倍速課時(shí)學(xué)練1-12 3 45-4 -3 -2-512345-1-2-3-4-50 xy=2xy=2x+3倍速課時(shí)學(xué)練1-12 3 45-4 -3 -2-512345-1-2-3-4-50 xy=2x+1 y y= =1 12 2 x x + + 1 1 倍速課時(shí)學(xué)練倍速課時(shí)學(xué)練你取的是哪幾個(gè)點(diǎn)?和同學(xué)比較一下, 怎樣
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