夢(mèng)溪筆談二則[1]課件

1、夢(mèng)溪筆談二則1大家知道我國(guó)有哪四大發(fā)明嗎?l指南針指南針(司南司南)l活字印刷術(shù)活字印刷術(shù)l造紙術(shù)造紙術(shù)l火藥火藥夢(mèng)溪筆談二則1夢(mèng)溪筆談二則1夢(mèng)溪筆談夢(mèng)溪筆談二則二則沈括沈括夢(mèng)溪筆談二則1沈括沈括(10311095)，北宋北宋科學(xué)家、政治家科學(xué)家、政治家。字存中，杭。字存中，杭州錢塘人。晚年居潤(rùn)州，筑夢(mèng)州錢塘人。晚年居潤(rùn)州，筑夢(mèng)溪園，舉平生見(jiàn)聞，撰溪園，舉平生見(jiàn)聞，撰夢(mèng)溪夢(mèng)溪筆談筆談。他博學(xué)多聞，于天文、。他博學(xué)多聞，于天文、地理、律歷、音樂(lè)、醫(yī)藥等都地理、律歷、音樂(lè)、醫(yī)藥等都有研究。對(duì)當(dāng)時(shí)科學(xué)發(fā)展和生有研究。對(duì)當(dāng)時(shí)科學(xué)發(fā)展和生產(chǎn)技術(shù)的情況，如水工高超、產(chǎn)技術(shù)的情況，如水工高超、木工喻皓、發(fā)明

2、活字印刷術(shù)，木工喻皓、發(fā)明活字印刷術(shù)，煉鋼、煉銅的方法等，凡有見(jiàn)煉鋼、煉銅的方法等，凡有見(jiàn)及，無(wú)不詳為記錄。及，無(wú)不詳為記錄。夢(mèng)溪筆談二則1 關(guān)于關(guān)于夢(mèng)溪筆談夢(mèng)溪筆談 北宋沈括撰。二十六卷。又北宋沈括撰。二十六卷。又補(bǔ)筆談補(bǔ)筆談三卷，三卷，續(xù)筆談續(xù)筆談一卷。因?qū)懹跐?rùn)州一卷。因?qū)懹跐?rùn)州(今江蘇鎮(zhèn)今江蘇鎮(zhèn)江江)夢(mèng)溪園而得名。成書于夢(mèng)溪園而得名。成書于11世紀(jì)末。分故事、世紀(jì)末。分故事、辯證、樂(lè)律、象數(shù)、藝文、書畫、技藝、器用、辯證、樂(lè)律、象數(shù)、藝文、書畫、技藝、器用、異事等類，共異事等類，共609條。條。內(nèi)容涉及天文、數(shù)學(xué)、物內(nèi)容涉及天文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、地質(zhì)、地理、氣象、醫(yī)藥、農(nóng)理、化學(xué)

3、、生物、地質(zhì)、地理、氣象、醫(yī)藥、農(nóng)業(yè)、工程技術(shù)、文學(xué)、史事、音樂(lè)和美術(shù)等。業(yè)、工程技術(shù)、文學(xué)、史事、音樂(lè)和美術(shù)等。其其中自然科學(xué)部分，總結(jié)了我國(guó)古代，特別是北宋中自然科學(xué)部分，總結(jié)了我國(guó)古代，特別是北宋時(shí)期的科學(xué)成就。它不僅是我國(guó)古代的學(xué)術(shù)寶庫(kù)，時(shí)期的科學(xué)成就。它不僅是我國(guó)古代的學(xué)術(shù)寶庫(kù)，而且在世界文化史上也有重要的地位。而且在世界文化史上也有重要的地位。夢(mèng)溪筆談二則1xi xi hu hu qin qin rng rng ngng梵梵天寺天寺貽貽以金以金釵釵 胠篋胠篋帥帥喻喻皓皓訖訖履履蝎蝎喙喙鉗鉗穰穰傍傍nn chi chiq qiq qi huihuihohoq qll指出下列詞語(yǔ)的正確

4、讀音指出下列詞語(yǔ)的正確讀音夢(mèng)溪筆談二則1夢(mèng)溪筆談二則1以蟲治蟲以蟲治蟲夢(mèng)溪筆談二則1自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí) 合作學(xué)習(xí)合作學(xué)習(xí)夢(mèng)溪筆談二則1 重點(diǎn)詞義自檢重點(diǎn)詞義自檢l方：方： l蔽：蔽：l歲：歲：l大穰：大穰：l謂：謂： 正當(dāng)正當(dāng)遮蓋遮蓋年成年成莊稼大豐收莊稼大豐收 稱，叫稱，叫 夢(mèng)溪筆談二則1文中虛詞的用法文中虛詞的用法l“為為” 1.1.方為秋田之害：方為秋田之害： 2.2.二蟲盡為所吞：二蟲盡為所吞： 3.3.項(xiàng)為之強(qiáng)：項(xiàng)為之強(qiáng)：l“之之” 1.1.秋田之害：秋田之害： 2.2.則以鉗搏之：則以鉗搏之： 3.3.舊曾有之：舊曾有之：l“以以” 1.1.歲以大穰：歲以大穰： 2.2.徐噴以煙：徐

5、噴以煙： 成為成為被（表示被動(dòng)）被（表示被動(dòng)）因?yàn)橐驗(yàn)榈牡乃?，代詞，指子方蟲它，代詞，指子方蟲語(yǔ)氣詞，無(wú)意義語(yǔ)氣詞，無(wú)意義因因 用用夢(mèng)溪筆談二則1將本文分層，并概括其大意將本文分層，并概括其大意說(shuō)明子方蟲災(zāi)害出現(xiàn)的年代、季節(jié)和說(shuō)明子方蟲災(zāi)害出現(xiàn)的年代、季節(jié)和范圍。范圍。子方蟲的天敵應(yīng)運(yùn)而生，消滅了子方蟲子方蟲的天敵應(yīng)運(yùn)而生，消滅了子方蟲, ,莊稼因此獲得大豐收。莊稼因此獲得大豐收。說(shuō)明天敵的出現(xiàn)并非偶然，而是說(shuō)明天敵的出現(xiàn)并非偶然，而是“舊曾舊曾有之有之”。夢(mèng)溪筆談二則1說(shuō)一說(shuō)說(shuō)一說(shuō): :作者在這里記錄了一種什么現(xiàn)作者在這里記錄了一種什么現(xiàn)象象? ?試舉生活中這樣的現(xiàn)象的幾個(gè)例子。試舉生活中這

6、樣的現(xiàn)象的幾個(gè)例子。l 生物治蟲現(xiàn)象生物治蟲現(xiàn)象l青蛙吃害蟲青蛙吃害蟲l金龜子吃蚜蟲金龜子吃蚜蟲l啄木鳥吃害蟲啄木鳥吃害蟲 l貓頭鷹吃田鼠貓頭鷹吃田鼠l夢(mèng)溪筆談二則1 DDT的危害 19381938年，瑞士化學(xué)家米勒試制成功一種化合物，取年，瑞士化學(xué)家米勒試制成功一種化合物，取名名DDTDDT。作為一種殺蟲劑，。作為一種殺蟲劑，DDTDDT確實(shí)發(fā)揮過(guò)神奇的作用，確實(shí)發(fā)揮過(guò)神奇的作用，米勒因此榮獲米勒因此榮獲19481948年諾貝爾獎(jiǎng)。但誰(shuí)知這是一個(gè)災(zāi)難，年諾貝爾獎(jiǎng)。但誰(shuí)知這是一個(gè)災(zāi)難，不少地區(qū)的環(huán)境受到污染。這些地區(qū)的糧食、蔬菜、水不少地區(qū)的環(huán)境受到污染。這些地區(qū)的糧食、蔬菜、水果、魚、蝦、肉

7、、蛋、奶之中，都有了果、魚、蝦、肉、蛋、奶之中，都有了DDTDDT，人吃了這，人吃了這些食物，體內(nèi)也就有了些食物，體內(nèi)也就有了DDTDDT。醫(yī)學(xué)家發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)代人的血。醫(yī)學(xué)家發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)代人的血液、大腦、肝和脂肪里都有液、大腦、肝和脂肪里都有DDTDDT的殘留物。雖然許多國(guó)的殘留物。雖然許多國(guó)家已在家已在7070年代停止使用年代停止使用DDTDDT，我國(guó)也在在，我國(guó)也在在19831983年停止使年停止使用用DDTDDT，但，但DDTDDT的影響遠(yuǎn)未終結(jié)。前幾年，美國(guó)一些醫(yī)學(xué)的影響遠(yuǎn)未終結(jié)。前幾年，美國(guó)一些醫(yī)學(xué)家測(cè)試到，美國(guó)一些母親的乳汁中含有較高的家測(cè)試到，美國(guó)一些母親的乳汁中含有較高的DDTDDT毒

8、物，毒物，美國(guó)醫(yī)生在死嬰兒的腦部也發(fā)現(xiàn)了美國(guó)醫(yī)生在死嬰兒的腦部也發(fā)現(xiàn)了DDTDDT，這些可都是透，這些可都是透過(guò)胎盤從母親那里接受的。過(guò)胎盤從母親那里接受的?，F(xiàn)代人普遍采用怎樣的方式來(lái)治理蟲害？現(xiàn)代人普遍采用怎樣的方式來(lái)治理蟲害？夢(mèng)溪筆談二則1說(shuō)一說(shuō) 如果你是農(nóng)業(yè)專家，你會(huì)用什么如果你是農(nóng)業(yè)專家，你會(huì)用什么方法來(lái)治田地里和果園里的害蟲方法來(lái)治田地里和果園里的害蟲呢？呢？夢(mèng)溪筆談二則1綠色農(nóng)業(yè)l有味植物驅(qū)蟲有味植物驅(qū)蟲大蒜的辛辣味同時(shí)又能驅(qū)大蒜的辛辣味同時(shí)又能驅(qū)避食葉類害蟲；櫻桃樹葉中含有令蚜蟲厭惡避食葉類害蟲；櫻桃樹葉中含有令蚜蟲厭惡的成分的成分 ；花椒的葉和果實(shí)可以驅(qū)避甲蟲；花椒的葉和果實(shí)可

9、以驅(qū)避甲蟲 。l殺蟲燈滅蟲殺蟲燈滅蟲許多害蟲都有趨光性許多害蟲都有趨光性,見(jiàn)著光見(jiàn)著光亮就會(huì)飛過(guò)來(lái)。安一盞殺蟲燈可以覆蓋亮就會(huì)飛過(guò)來(lái)。安一盞殺蟲燈可以覆蓋50到到80畝地畝地,每晚可以殺死害蟲上千只。每晚可以殺死害蟲上千只。 l施放天敵殺蟲施放天敵殺蟲 在果園內(nèi)種草在果園內(nèi)種草,培養(yǎng)七星培養(yǎng)七星瓢蟲、赤眼蜂等害蟲天敵瓢蟲、赤眼蜂等害蟲天敵,達(dá)到以蟲治蟲的目達(dá)到以蟲治蟲的目的的 。夢(mèng)溪筆談二則1l利用生物治蟲有什么好處？利用生物治蟲有什么好處？l學(xué)習(xí)本文給了我們什么啟示？學(xué)習(xí)本文給了我們什么啟示？降低農(nóng)業(yè)生產(chǎn)成本、促進(jìn)農(nóng)業(yè)增降低農(nóng)業(yè)生產(chǎn)成本、促進(jìn)農(nóng)業(yè)增收、保護(hù)生態(tài)環(huán)境收、保護(hù)生態(tài)環(huán)境我們要有效地

10、保護(hù)自然資源，積極開我們要有效地保護(hù)自然資源，積極開展生物防治，充分發(fā)揮某些農(nóng)作物害蟲天展生物防治，充分發(fā)揮某些農(nóng)作物害蟲天敵的作用，是降低農(nóng)業(yè)生產(chǎn)成本、促進(jìn)農(nóng)敵的作用，是降低農(nóng)業(yè)生產(chǎn)成本、促進(jìn)農(nóng)業(yè)增產(chǎn)、保護(hù)生態(tài)環(huán)境比如內(nèi)蒙地區(qū)利用業(yè)增產(chǎn)、保護(hù)生態(tài)環(huán)境比如內(nèi)蒙地區(qū)利用雞來(lái)滅蝗蟲就是一個(gè)極好的事例。雞來(lái)滅蝗蟲就是一個(gè)極好的事例。傍不肯傍不肯合作學(xué)習(xí)合作學(xué)習(xí) 小組討論小組討論夢(mèng)溪筆談二則1 夢(mèng)想劇場(chǎng)夢(mèng)想劇場(chǎng)在在大面積大面積的農(nóng)田里，可用飛機(jī)噴灑農(nóng)的農(nóng)田里，可用飛機(jī)噴灑農(nóng)藥，藥，小面積小面積的用人工噴灑，的用人工噴灑，較小范圍內(nèi)較小范圍內(nèi)的的可放雞鴨去吃，或者出動(dòng)人力用網(wǎng)捕捉?？煞烹u鴨去吃，或者出動(dòng)

11、人力用網(wǎng)捕捉。防治時(shí)要集中，全面。防治時(shí)要集中，全面。如果你現(xiàn)在是一鄉(xiāng)之長(zhǎng)，你所管轄的地區(qū)如果你現(xiàn)在是一鄉(xiāng)之長(zhǎng)，你所管轄的地區(qū)發(fā)生了比較嚴(yán)重的蝗災(zāi)，你會(huì)如何來(lái)應(yīng)對(duì)這種發(fā)生了比較嚴(yán)重的蝗災(zāi)，你會(huì)如何來(lái)應(yīng)對(duì)這種災(zāi)情？你還會(huì)坐等蝗蟲的天敵出現(xiàn)嗎？你會(huì)采災(zāi)情？你還會(huì)坐等蝗蟲的天敵出現(xiàn)嗎？你會(huì)采用哪種最快捷、經(jīng)濟(jì)有效的方法？用哪種最快捷、經(jīng)濟(jì)有效的方法？夢(mèng)溪筆談二則1 你知道嗎你知道嗎? ?l北京東單到秀水北京東單到秀水街一帶馬路邊的街一帶馬路邊的每棵大槐樹上都每棵大槐樹上都有一兩個(gè)牛皮紙有一兩個(gè)牛皮紙信封，信封朝上信封，信封朝上的口開著，中間的口開著，中間被一顆摁釘摁在被一顆摁釘摁在樹上。你能說(shuō)說(shuō)樹上

12、。你能說(shuō)說(shuō)這是什么回事嗎這是什么回事嗎? ? 夢(mèng)溪筆談二則1揭開謎底揭開謎底: : 北京市綠化局檢查執(zhí)法處北京市綠化局檢查執(zhí)法處的工作人員解開了謎團(tuán)：原來(lái)的工作人員解開了謎團(tuán)：原來(lái)信封里面裝的是一種名叫信封里面裝的是一種名叫“蒲蒲螨螨”的寄生性螨蟲。它能寄生的寄生性螨蟲。它能寄生在樹木害蟲葉柄小蛾體內(nèi)，殺在樹木害蟲葉柄小蛾體內(nèi)，殺滅害蟲。而一般的噴藥方法則滅害蟲。而一般的噴藥方法則對(duì)葉柄小蛾沒(méi)有多大效果。據(jù)對(duì)葉柄小蛾沒(méi)有多大效果。據(jù)悉，這種悉，這種“以蟲治蟲以蟲治蟲”、環(huán)保、環(huán)保的消滅樹木害蟲方法，如果試的消滅樹木害蟲方法，如果試驗(yàn)成功，有可能在全市推廣。驗(yàn)成功，有可能在全市推廣。夢(mèng)溪筆談二則

13、1梵天寺木塔梵天寺木塔夢(mèng)溪筆談二則1錢氏據(jù)兩浙時(shí)，于杭州梵錢氏據(jù)兩浙時(shí)，于杭州梵(fn)天寺建一木塔，天寺建一木塔，方兩三級(jí)，錢帥登之，患其塔動(dòng)。匠師云：方兩三級(jí)，錢帥登之，患其塔動(dòng)。匠師云：“未布瓦，上輕，故如此。未布瓦，上輕，故如此?！蹦艘酝卟贾?，乃以瓦布之，而動(dòng)如初。無(wú)可奈何，密使其妻見(jiàn)喻皓而動(dòng)如初。無(wú)可奈何，密使其妻見(jiàn)喻皓(ho)之妻，貽之妻，貽(y)以金釵以金釵(chi)，問(wèn)塔動(dòng)之因。皓，問(wèn)塔動(dòng)之因。皓笑曰：笑曰：“此易耳，但逐層布板訖，便實(shí)釘之，此易耳，但逐層布板訖，便實(shí)釘之，則不動(dòng)矣。則不動(dòng)矣?！苯硯熑缙溲?，塔遂定。蓋釘板匠師如其言，塔遂定。蓋釘板上下彌束，六幕相聯(lián)如胠篋上下彌束

14、，六幕相聯(lián)如胠篋（qqi），人履，人履其板，六幕相持，自不能動(dòng)。人皆伏其精練。其板，六幕相持，自不能動(dòng)。人皆伏其精練。梵天寺木塔梵天寺木塔夢(mèng)溪筆談二則1自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí) 合作學(xué)習(xí)合作學(xué)習(xí)夢(mèng)溪筆談二則1密：使：密：使：?jiǎn)枺嘿O：?jiǎn)枺嘿O：耳：但：耳：但：訖：訖：實(shí)：實(shí)：釘：釘：如：如：遂：遂：重點(diǎn)字詞提示：重點(diǎn)字詞提示：暗中暗中,秘密地派秘密地派 詢問(wèn)，打聽(tīng)詢問(wèn)，打聽(tīng) 贈(zèng)給贈(zèng)給語(yǔ)氣詞，不譯語(yǔ)氣詞，不譯只只完畢，了事完畢，了事使堅(jiān)實(shí)使堅(jiān)實(shí)動(dòng)詞，用釘子釘動(dòng)詞，用釘子釘遵照遵照終于終于夢(mèng)溪筆談二則1重點(diǎn)字詞提示：重點(diǎn)字詞提示：因?yàn)椤Ｒ驗(yàn)椤?更加緊密相束。更加緊密相束?；ハ??；ハ?。 連接。連接。好像。好像。

15、 當(dāng)然。當(dāng)然。 動(dòng)詞動(dòng)詞，走，踩。，走，踩。同同“服服”，佩服。，佩服。上、下、左、右、前、后六個(gè)面。上、下、左、右、前、后六個(gè)面。從旁邊打開箱子，這里指箱子。從旁邊打開箱子，這里指箱子。蓋：蓋：彌束：彌束：相：相：聯(lián)：聯(lián)：如：如：自：自：履：履：伏：伏：六幕：六幕：胠胠篋：篋：夢(mèng)溪筆談二則1全文結(jié)構(gòu)分層及大意全文結(jié)構(gòu)分層及大意建塔過(guò)程中關(guān)于塔身不穩(wěn)定問(wèn)題，工匠建塔過(guò)程中關(guān)于塔身不穩(wěn)定問(wèn)題，工匠們的認(rèn)識(shí)和實(shí)踐都未能解決。們的認(rèn)識(shí)和實(shí)踐都未能解決。喻皓采用喻皓采用“布板布板”“”“實(shí)釘實(shí)釘”的辦法，解的辦法，解決了決了“塔動(dòng)塔動(dòng)”的問(wèn)題。的問(wèn)題。解釋解釋“塔定塔定”的原因，并寫了眾人對(duì)此的原因，

16、并寫了眾人對(duì)此事的反應(yīng)。事的反應(yīng)。夢(mèng)溪筆談二則1 以大家無(wú)計(jì)可施，反襯喻皓輕易解決以大家無(wú)計(jì)可施，反襯喻皓輕易解決問(wèn)題的技術(shù)高超。問(wèn)題的技術(shù)高超。用事實(shí)說(shuō)明喻皓的技術(shù)高超。用事實(shí)說(shuō)明喻皓的技術(shù)高超。1 1、匠師遇到的難題是什么？怎樣解決、匠師遇到的難題是什么？怎樣解決? ? 為什么要說(shuō)匠師為什么要說(shuō)匠師“無(wú)可奈何無(wú)可奈何”？2 2、 “ “匠師如其言，塔遂定匠師如其言，塔遂定”一句表一句表現(xiàn)了什么？現(xiàn)了什么？3 3、人們?nèi)绾卧u(píng)論這件事的？、人們?nèi)绾卧u(píng)論這件事的？難點(diǎn)探究難點(diǎn)探究人皆伏其精練人皆伏其精練 夢(mèng)溪筆談二則1“密使其妻密使其妻”寫出匠師難堪和用心良寫出匠師難堪和用心良苦。苦?！靶πΑ弊?/p>

17、既透露出喻皓對(duì)匠師無(wú)能的字既透露出喻皓對(duì)匠師無(wú)能的嘲笑，也透露出他對(duì)解決嘲笑，也透露出他對(duì)解決“塔動(dòng)塔動(dòng)”這個(gè)這個(gè)問(wèn)題胸有成竹，舉重若輕。問(wèn)題胸有成竹，舉重若輕。文章文章寫人寫人著筆不多卻很生動(dòng)，著筆不多卻很生動(dòng)，“密使其妻密使其妻”寫出匠師怎樣心態(tài)？寫出匠師怎樣心態(tài)？一個(gè)一個(gè)“笑笑”字透露出喻皓怎樣心理字透露出喻皓怎樣心理？揣摩人物的心理揣摩人物的心理夢(mèng)溪筆談二則1梵天寺木塔梵天寺木塔記述北宋著名建筑記述北宋著名建筑家喻皓解決高層建筑木塔不穩(wěn)定家喻皓解決高層建筑木塔不穩(wěn)定的過(guò)程，的過(guò)程，反映了我國(guó)古代在建筑反映了我國(guó)古代在建筑理論和技術(shù)方面所達(dá)到的高水平理論和技術(shù)方面所達(dá)到的高水平。夢(mèng)溪筆談

18、二則1夢(mèng)溪筆談二則1方：方方：方出神出神 正正 方方兩三級(jí)兩三級(jí) 才才遂：遂：塔塔遂遂定定 于是于是 遂遂不得履不得履 終于終于之：之：其蟲舊曾有其蟲舊曾有之之 語(yǔ)氣助詞，無(wú)義語(yǔ)氣助詞，無(wú)義 方為秋田方為秋田之之害害 結(jié)構(gòu)助詞，的結(jié)構(gòu)助詞，的 土人謂土人謂之之“傍不肯傍不肯” 代詞，它代詞，它 其劍自舟中墜于水其劍自舟中墜于水 結(jié)構(gòu)助詞，取結(jié)構(gòu)助詞，取消句子獨(dú)立性，無(wú)義消句子獨(dú)立性，無(wú)義以：以：貽貽以以金釵金釵 把把 歲歲以以大穰大穰 因?yàn)橐驗(yàn)?則則以以鉗縛之鉗縛之 用用夢(mèng)溪筆談二則1如：如：匠師匠師如如其言其言 遵照遵照 而動(dòng)之而動(dòng)之如如初初 像像履：履：遂不得遂不得履履 鞋子鞋子 人人履履

19、其板其板 走，踩踏走，踩踏 為：為：悉悉為為兩段兩段 成為成為 可以可以為為師矣師矣 做做 項(xiàng)項(xiàng)為為之強(qiáng)之強(qiáng) 因?yàn)橐驗(yàn)?凹者凹者為為壑壑 當(dāng)作當(dāng)作夢(mèng)溪筆談二則1其：其其：其蟲舊曾有之蟲舊曾有之 這種，這樣這種，這樣 人履人履其其板板 那那 人皆伏人皆伏其其精練精練 他，指喻皓他，指喻皓 患患其其塔動(dòng)塔動(dòng) 這這 其其喙有鉗喙有鉗 它的，指子方蟲的、天敵它的，指子方蟲的、天敵的的 密使密使其其妻妻 他的，指匠師的他的，指匠師的詞類活用詞類活用便實(shí)便實(shí)釘釘之之通假字人皆通假字人皆伏伏其精其精名作動(dòng)名作動(dòng),用釘子釘用釘子釘通通“ “服服” ”，佩服，佩服夢(mèng)溪筆談二則1合作探究，賞析課文合作探究，賞析課

20、文 1.1.文中如何表現(xiàn)當(dāng)時(shí)解決文中如何表現(xiàn)當(dāng)時(shí)解決“塔動(dòng)塔動(dòng)”問(wèn)題之難？在問(wèn)題之難？在文中起什么作用？文中起什么作用？ “ “動(dòng)如初動(dòng)如初”表現(xiàn)建筑工匠的認(rèn)識(shí)和實(shí)踐都未能解決表現(xiàn)建筑工匠的認(rèn)識(shí)和實(shí)踐都未能解決問(wèn)題，問(wèn)題，“無(wú)可奈何無(wú)可奈何”一詞也寫出了大家對(duì)一詞也寫出了大家對(duì)“塔動(dòng)塔動(dòng)”無(wú)無(wú)計(jì)可施。計(jì)可施。 作用：為后面喻皓輕易解決難題作了鋪墊，反作用：為后面喻皓輕易解決難題作了鋪墊，反襯其技藝高超。襯其技藝高超。 2.2.文章寫人著墨不多，卻很生動(dòng)。文章寫人著墨不多，卻很生動(dòng)?！懊苁蛊淦廾苁蛊淦蕖?寫出匠師寫出匠師怎能樣的心態(tài)？一個(gè)怎能樣的心態(tài)？一個(gè)“笑笑”字透露出喻皓什么樣的心理活動(dòng)？字

21、透露出喻皓什么樣的心理活動(dòng)？ “密使其妻密使其妻”寫出了匠師的難堪和良苦用心，喻皓的寫出了匠師的難堪和良苦用心，喻皓的“笑笑”一方面透露出他對(duì)匠師無(wú)能的嘲笑，另一方面表現(xiàn)一方面透露出他對(duì)匠師無(wú)能的嘲笑，另一方面表現(xiàn)出他對(duì)解決出他對(duì)解決“塔動(dòng)塔動(dòng)”胸有成竹。胸有成竹。3.3.喻皓采用了什么方法解決了喻皓采用了什么方法解決了“塔動(dòng)塔動(dòng)”這一難這一難題？題？ 夢(mèng)溪筆談二則1詞類活用詞類活用便實(shí)便實(shí)釘釘之之通假字人皆通假字人皆伏伏其精其精 多義詞總結(jié)多義詞總結(jié)方方 方方出神出神 方方兩三級(jí)兩三級(jí)之之 舊曾有舊曾有之之 秋田秋田之之害害 土人謂土人謂之之“傍不肯傍不肯”以以 則則以以鉗縛之鉗縛之 歲歲以

22、以大穰大穰如如 匠師匠師如如其言其言 動(dòng)之動(dòng)之如如初初遂遂 塔塔遂遂定定 遂遂不得履不得履履履 遂不得遂不得履履 人人履履其板其板 用用 因?yàn)橐驗(yàn)樽裾兆裾?像像于是于是 終于終于鞋子鞋子 走，踩踏走，踩踏名作動(dòng)名作動(dòng),用釘子釘用釘子釘正正才才語(yǔ)氣助詞無(wú)義語(yǔ)氣助詞無(wú)義的的代詞，它代詞，它通通“ “服服” ”，佩服，佩服名作動(dòng)名作動(dòng),用釘子釘用釘子釘通通“ “服服” ”，佩服，佩服夢(mèng)溪筆談二則1 此外，他在解剖生理方面也有比較精深此外，他在解剖生理方面也有比較精深的研究，他在的研究，他在夢(mèng)溪筆談夢(mèng)溪筆談中明確提出，人有中明確提出，人有咽和喉兩個(gè)部分，咽用來(lái)咽食物，喉則用來(lái)通咽和喉兩個(gè)部分，咽用來(lái)咽

23、食物，喉則用來(lái)通氣。他對(duì)化石也有正確的認(rèn)識(shí)，他在太行山上氣。他對(duì)化石也有正確的認(rèn)識(shí)，他在太行山上看到螺蚌殼化石，據(jù)此他正確地指出這一地帶看到螺蚌殼化石，據(jù)此他正確地指出這一地帶過(guò)去曾是海濱。過(guò)去曾是海濱。 沈括廣泛記載各地動(dòng)植物的沈括廣泛記載各地動(dòng)植物的夢(mèng)溪筆談夢(mèng)溪筆談被認(rèn)為是中國(guó)古代一部重要的科學(xué)著作。被認(rèn)為是中國(guó)古代一部重要的科學(xué)著作。 夢(mèng)溪筆談夢(mèng)溪筆談這部中國(guó)文化史上這部中國(guó)文化史上的綜合性的筆記體巨著總結(jié)了北宋以的綜合性的筆記體巨著總結(jié)了北宋以前自然科學(xué)所達(dá)到的高度成就。前自然科學(xué)所達(dá)到的高度成就。夢(mèng)溪筆談二則1分組討論分組討論（回答問(wèn)題）1、梵天寺木塔一文雖是說(shuō)木工知、梵天寺木塔一文

24、雖是說(shuō)木工知識(shí)的，但故事性很強(qiáng)，你能具體說(shuō)一說(shuō)識(shí)的，但故事性很強(qiáng)，你能具體說(shuō)一說(shuō)文章的特點(diǎn)嗎？文章的特點(diǎn)嗎？ 課文并不是平實(shí)地說(shuō)明木工知識(shí)，課文并不是平實(shí)地說(shuō)明木工知識(shí)，而是通過(guò)一個(gè)完整的故事，并通過(guò)人物而是通過(guò)一個(gè)完整的故事，并通過(guò)人物的語(yǔ)言、神態(tài)等具體描寫塑造了人物形的語(yǔ)言、神態(tài)等具體描寫塑造了人物形象，寓知識(shí)于敘事、描寫當(dāng)中，使文章象，寓知識(shí)于敘事、描寫當(dāng)中，使文章更有可讀性。更有可讀性。 夢(mèng)溪筆談二則1 2、梵天寺木塔一文的寫作特點(diǎn)、梵天寺木塔一文的寫作特點(diǎn)與以蟲治蟲的相似嗎？與以蟲治蟲的相似嗎？ 相似。全文用相似。全文用130個(gè)字就清楚地記述了喻個(gè)字就清楚地記述了喻皓皓“塔動(dòng)塔動(dòng)”問(wèn)

25、題的經(jīng)過(guò)，傳神地描寫了人物的問(wèn)題的經(jīng)過(guò)，傳神地描寫了人物的動(dòng)作、神態(tài)，準(zhǔn)確地解釋了木塔穩(wěn)定的原因。動(dòng)作、神態(tài)，準(zhǔn)確地解釋了木塔穩(wěn)定的原因。其中寫喻皓的語(yǔ)言較詳，因?yàn)檫@最能體現(xiàn)他技其中寫喻皓的語(yǔ)言較詳，因?yàn)檫@最能體現(xiàn)他技藝的高超。對(duì)藝的高超。對(duì)“塔遂定塔遂定”的原因也寫得較詳，的原因也寫得較詳，因?yàn)檫@是木塔穩(wěn)定的科學(xué)原理，有必要交代清因?yàn)檫@是木塔穩(wěn)定的科學(xué)原理，有必要交代清楚。匠師按喻皓指點(diǎn)實(shí)施，不是本文的重點(diǎn)，楚。匠師按喻皓指點(diǎn)實(shí)施，不是本文的重點(diǎn)，故以故以“如其言如其言”三字一筆帶過(guò)。這樣安排詳略，三字一筆帶過(guò)。這樣安排詳略，突出了文章的中心。突出了文章的中心。 夢(mèng)溪筆談二則1 片段習(xí)作訓(xùn)練片段習(xí)作訓(xùn)練 l兩則故事，文字簡(jiǎn)潔生動(dòng)。兩則故事，文字簡(jiǎn)潔生動(dòng)。梵天寺木塔梵天寺木塔僅僅用用130130字就清楚地記述了喻皓解決字就清楚地記述了喻皓解決“塔動(dòng)塔動(dòng)”問(wèn)問(wèn)題的經(jīng)過(guò)，傳神地描寫了人物的動(dòng)作、語(yǔ)言、題的經(jīng)過(guò)，傳神地描寫了人物的動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)，準(zhǔn)確地解釋了木塔穩(wěn)定的原因。請(qǐng)你寫神態(tài)，準(zhǔn)確