《化學實驗基本方法》課件

1、人教版人教版 化學必修化學必修1 第一章第一章 第一節(jié)第一節(jié) 第一課時第一課時神奇的化學神奇的化學特性：特性：1.1.延展性比鋼強延展性比鋼強100100倍倍 2.2.能導電，導電性比銅強，能導電，導電性比銅強，重量只有銅的六分之一重量只有銅的六分之一化學與實驗化學與實驗1985年，羅伯特年，羅伯特F.科爾、哈羅科爾、哈羅德德W.克羅托、理查德克羅托、理查德E斯莫斯莫樂通過實驗首次制得樂通過實驗首次制得C601996年諾貝爾化學獎：納米傳奇的開端年諾貝爾化學獎：納米傳奇的開端化學的很多重大發(fā)現(xiàn)和研究成果是通過化學的很多重大發(fā)現(xiàn)和研究成果是通過實驗實驗得到的得到的化學是一門以化學是一門以實驗實驗

2、為基礎的自然科學為基礎的自然科學學習化學離不開學習化學離不開實驗實驗你能用所學的化學知識，幫小朋友制一個氫氣球嗎你能用所學的化學知識，幫小朋友制一個氫氣球嗎氫氣的制備氫氣的制備原理：原理：Zn +H2SO4 = ZnSO4 +H2固、液、不加熱固、液、不加熱儀器：儀器：氣體發(fā)生裝置氣體發(fā)生裝置氣體收集裝置氣體收集裝置氫氣的制備氫氣的制備思考：思考：1.1.如何正確稀釋濃如何正確稀釋濃H2SO4？2.2.不小心把少量濃不小心把少量濃H2SO4滴在手上，怎么辦？滴在手上，怎么辦？立即用大量水沖洗，然后再涂上立即用大量水沖洗，然后再涂上3-5NaHCO3溶液溶液將濃硫酸沿著燒杯壁慢慢將濃硫酸沿著燒杯

3、壁慢慢加入水中，邊加邊攪拌加入水中，邊加邊攪拌嚴格按照實驗規(guī)定的用量取嚴格按照實驗規(guī)定的用量取用藥品，減少對環(huán)境的影響用藥品，減少對環(huán)境的影響氫氣的制備氫氣的制備氣體發(fā)生裝置氣體發(fā)生裝置帶小孔的帶小孔的塑料隔板塑料隔板有何優(yōu)點？有何優(yōu)點？可以及時控制反應的發(fā)生或停止?？梢约皶r控制反應的發(fā)生或停止。 按需取量按需取量如果實驗沒有具體用量要求，如果實驗沒有具體用量要求，一般液體取用一般液體取用1-2ml1-2ml，固體，固體只需蓋滿試管底部。只需蓋滿試管底部。最少量最少量氫氣還原氧化銅氫氣還原氧化銅原理：原理：儀器：儀器：H2 +CuO = Cu +H2O思考：思考：你覺得該實驗需要你覺得該實驗需

4、要注意哪些問題？注意哪些問題？氫氣還原氧化銅氫氣還原氧化銅思考：思考：1.1.可燃性氣體的使用可燃性氣體的使用？3.3.裝有裝有CuO的試管口稍微向下傾斜的試管口稍微向下傾斜？2.2.實驗開始時，先通實驗開始時，先通H2一會兒，再加熱一會兒，再加熱？4.4.酒精燈的使用酒精燈的使用？5.5.試管的預熱試管的預熱？化學實驗安全化學實驗安全化學實驗安全化學實驗安全1.1.化學實驗安全的重要性化學實驗安全的重要性安全無小事。安全無小事。做實驗時，一定要注意安全。做實驗時，一定要注意安全。這是實驗順利進行和避免受到意外傷害的保障。這是實驗順利進行和避免受到意外傷害的保障?；瘜W實驗安全化學實驗安全2.2

5、.確保實驗安全應注意的問題確保實驗安全應注意的問題(1)遵守實驗室規(guī)則遵守實驗室規(guī)則(2)了解安全措施了解安全措施(3)掌握正確的操作方法掌握正確的操作方法認識一些常見危險化學用品的標志認識一些常見危險化學用品的標志KClOKClO3 3制備氧氣制備氧氣有學生想用有學生想用H H2 2O O2 2來制備氧氣，他希望對上述實驗剩來制備氧氣，他希望對上述實驗剩余物中的余物中的MnOMnO2 2進行循環(huán)利用，如何分離提純進行循環(huán)利用，如何分離提純MnOMnO2 2？根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)選擇合適的方法根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)選擇合適的方法先考慮物理方法，后考慮化學方法先考慮物理方法，后考慮化學方法簡單易操作簡單易操作

6、分離、提純分離、提純1.1. 取取1 1藥匙混合物于燒杯中，加入約藥匙混合物于燒杯中，加入約10mL10mL蒸餾水，蒸餾水，再用玻璃棒攪拌。再用玻璃棒攪拌。2.2.制做一個過濾器，并將燒杯里的全部物質(zhì)轉(zhuǎn)移到制做一個過濾器，并將燒杯里的全部物質(zhì)轉(zhuǎn)移到過濾器中，過濾。過濾器中，過濾。3.3.用玻璃棒將濾液轉(zhuǎn)移到蒸發(fā)皿中，將蒸發(fā)皿放到用玻璃棒將濾液轉(zhuǎn)移到蒸發(fā)皿中，將蒸發(fā)皿放到鐵架臺上加熱。待蒸發(fā)皿里出現(xiàn)較多的固體時停止加鐵架臺上加熱。待蒸發(fā)皿里出現(xiàn)較多的固體時停止加熱，利用余熱將濾液蒸干。熱，利用余熱將濾液蒸干。4.4.將制得的將制得的KClKCl和和MnOMnO2 2回收到指定的容器中?；厥盏街付?/p>

7、的容器中。 實驗步驟：實驗步驟：過濾、蒸發(fā)過濾、蒸發(fā)思考討論：你覺得實驗過程中有哪些要注意的地方思考討論：你覺得實驗過程中有哪些要注意的地方分組實驗分組實驗過濾、蒸發(fā)過濾、蒸發(fā)方法方法過濾過濾蒸發(fā)蒸發(fā)分離分離對象對象實例實例歸納歸納將液體和不溶于液將液體和不溶于液體的固體分離開來體的固體分離開來將液體和溶于液體但受熱將液體和溶于液體但受熱不分解的固體分離開來不分解的固體分離開來練習練習1.1.在盛放濃硫酸的試劑瓶的標簽上應印有下列在盛放濃硫酸的試劑瓶的標簽上應印有下列警示標記中的警示標記中的 （ ） A A練習練習2.2.通過溶解、過濾、蒸發(fā)等操作，可將下列通過溶解、過濾、蒸發(fā)等操作，可將下列

8、各組混合物分離的是各組混合物分離的是( () )A A硝酸鈉、氫氧化鈉硝酸鈉、氫氧化鈉 B B氧化銅、二氧化錳氧化銅、二氧化錳C C氯化鈉、氯化銀氯化鈉、氯化銀 D D硫酸銅、硫酸鈉硫酸銅、硫酸鈉C練習練習3.3.下列實驗操作中，完全正確的一組是下列實驗操作中，完全正確的一組是( () )把鼻孔直接靠近容器口去聞氣體的氣味把鼻孔直接靠近容器口去聞氣體的氣味取用細口瓶中的液體時，取下瓶塞，將其倒取用細口瓶中的液體時，取下瓶塞，將其倒放在桌面上；傾倒液體時，瓶上標簽對著手心放在桌面上；傾倒液體時，瓶上標簽對著手心打翻酒精燈時，用水沖洗打翻酒精燈時，用水沖洗誤食重金屬鹽時，應該馬上服用生蛋白或牛誤食重金屬鹽時，應該馬上服用生蛋白或牛奶，然后送醫(yī)奶，然后送醫(yī)A.A. B.B. C.C. D.D.D環(huán)境友好環(huán)境友好通過本節(jié)課的學習，談談你的收獲。通過本節(jié)課的學習，談談你的收獲。暢所欲言暢所欲言安全安全節(jié)約藥品節(jié)約藥品減