2021年紙巾畫小班教案模板

1、優(yōu)質(zhì)教案教 案2021年紙巾畫小班教案模板學校：xxxx年級：xxxx教師：xxxx日期：2021年xx月xx日優(yōu)質(zhì)教案2021年紙巾畫小班教案模板餐巾是宴會酒席上的一種專用保潔方巾。據(jù)說在15、16世紀時的英國，因為還沒有剃刀，男人們都留著大胡子。在當時還沒有刀叉的情況下，手抓肉食時很容易把胡子弄得全是油膩，他們便址起衣襟往嘴上擦。于是，家庭主婦就在男人的脖子上掛塊布巾，這是餐巾由來的一種說法。下面由我為大家整理了關于紙巾畫小班教案模板，供大家參考。紙巾畫小班教案1活動目標：1、學習餐巾紙擦畫技巧。2、在擦畫基礎上進行簡單添畫。3、在創(chuàng)作時體驗色彩和圖案對稱帶來的均衡美感。4、讓幼兒體驗自主

2、、獨立、創(chuàng)造的能力?；顒訙蕚洌恒U畫紙、餐巾紙、油畫棒、水彩筆?；顒舆^程：一、 出示紙巾利用餐巾引起幼兒好奇心。這是什么?(紙巾)，平時用它做什么?(擦汗，擦嘴巴)今天老師要用它來擦什么?二、 教師示范初步了解擦畫我是怎么擦的?幼兒說一說我剛才是怎么擦的?我剛才擦出了什么，像什么?(引導幼兒說說為什么像)還有跟他不一樣的嗎?三、 在擦畫基礎上引導幼兒簡單添畫。幼兒嘗試擦畫，感受擦畫的樂趣。個別幼兒嘗試擦畫剛才_小朋友回答的很好，我請他上來擦擦看，看他會擦出什么來?你擦的是什么?(引導幼兒的發(fā)散性思維)用油畫棒和水彩筆擦出自己喜歡的東西。給擦出來的東西添上輪廓和背景(全體嘗試擦畫及添畫)。四、交流

3、想象畫內(nèi)容發(fā)揮自己想象，說出想法。把你的畫給小朋友看一看，請他們猜一猜，你畫了什么?活動反思：想象是孩子的一種創(chuàng)造性表現(xiàn)。在具體操作的過程中通過讓幼兒使用平時不常接觸的海綿來繪畫，從一定程度上調(diào)動了幼兒的主動參與意識和繪畫興趣。教師作為引導者，能夠恰當?shù)匾龑в變簭牟煌慕嵌冗M行借形想象練習，并對幼兒及時給予鼓勵和正面評價。此次活動感到教師為幼兒的想象素材符合幼兒的年齡特點和興趣愛好“餐巾紙”幼兒在日常生活中天天接觸的及其普通的物品，引起幼兒的想象展開了幼兒想象的翅膀，用獨特的繪畫語言描繪出富有童趣的繪畫作品。整個活動孩子沉浸在想象的天地中。小百科：餐巾是宴會酒席上的一種專用保潔方巾。據(jù)說在15

4、、16世紀時的英國，因為還沒有剃刀，男人們都留著大胡子。在當時還沒有刀叉的情況下，手抓肉食時很容易把胡子弄得全是油膩，他們便址起衣襟往嘴上擦。于是，家庭主婦就在男人的脖子上掛塊布巾，這是餐巾由來的一種說法。紙巾畫小班教案2教材分析蘋果是幼兒喜愛吃的水果之一，蘋果的形狀、顏色也早已為幼兒所熟悉。本活動通過讓幼兒給蘋果穿衣服的游戲形式，達到讓幼兒多次練習制作小紙球，使幼兒搓、團紙球的技能得到充分的發(fā)展，從而能更好的培養(yǎng)幼兒手眼協(xié)調(diào)能力和動手操作能力。本次活動的重點是學習搓、團紙球的技能，初步學習用膠水粘貼點狀紙球;難點是引導幼兒給蘋果寶寶穿上與實物相似色的衣服?；顒幽繕?、熟練運用搓、團的方法制作

5、小紙球，繼續(xù)鞏固認識紅、黃、綠三種顏色。2、喜歡參加手工粘貼活動?；顒訙蕚?、背景圖：蘋果樹媽媽;2、蘋果(與幼兒人數(shù)相同);皺紋紙條(紅、黃、綠紙條若干);膠水、抹布若干;活動過程一、引發(fā)興趣，導入課題。(出示蘋果樹)教師：小朋友們看，這是誰呀?(蘋果樹媽媽)它身上的蘋果寶寶是什么顏色?(白色的)你們吃過的蘋果是白色的嗎?蘋果樹媽媽想請小朋友給蘋果寶寶穿上漂亮的衣服。二、討論、示范。1、引導幼兒找出與蘋果顏色相似的紙條。教師：“你想給蘋果寶寶穿上什么顏色的衣服?用什么顏色的紙條?”(幼兒回答)教師小結：蘋果的顏色有紅的、黃的、綠的;紅蘋果用紅色的紙條做衣服，黃蘋果用黃色的紙條做衣服，綠蘋果用

6、綠色的紙條做衣服。2、引導幼兒復習搓團紙球，學習用膠水粘貼紙球。教師：怎樣給蘋果寶寶把漂亮顏色的衣服穿上去呢?教師示范講解粘貼的方法：先找出與蘋果顏色相似的紙條搓小紙球，搓好后用右手食指和大拇指捏住紙球，輕輕蘸膠水，然后貼在蘋果寶寶身上，搓好一個紙球，貼一個紙球。三、提出創(chuàng)作要求：為蘋果寶寶穿上漂亮顏色的衣服。教師：找出與蘋果相似顏色紙條搓成紙球，捏住紙球輕輕蘸膠水，然后貼蘋果寶寶外圈，再粘蘋果寶寶中間。四、幼兒操作，教師指導。1、找出相似色紙條。2、紙球搓得均勻。3、輕輕蘸膠水。4、保持桌面干凈。五、展示作品，結束活動。請粘貼好的幼兒把蘋果寶寶送給蘋果樹媽媽，說一說你的蘋果寶寶是什么顏色的。

7、活動延伸在美工角提供其它水果寶寶和各色紙條，讓幼兒自己找與水果相似色紙條搓團成小紙球粘貼，鞏固粘貼的技能，體驗成功的快樂。紙巾畫小班教案3活動目標 ：1、看看、說說生活中常見的紙。2、嘗試用團、拋、踢等不同的動作玩紙，體驗活動的快樂?；顒訙蕚洌?. 餐巾紙2. 手工紙3. 報紙4. 超市的廣告紙;活動過程：一、 出示紙袋師：“今天楊老師帶了一個紙袋，我在紙袋里放了一些寶寶喜歡的紙，猜猜看是什么紙?”幼兒猜測。師：“那讓我們一起看看，紙袋里有些什么紙?！倍?、 看看講講1、餐巾紙-從紙袋里先出示餐巾紙讓幼兒說說這是什么紙，它有什么用處。引出兒歌：餐巾紙，折起來，擦鼻涕，真干凈。師：”擦過的餐巾紙放哪里?”“垃圾桶”2、 過渡：我的紙袋里還有出示一架用手工紙做的飛機。師提問：“嗚嗚飛來的是什么呀”幼兒說說飛機用什么做的，手工紙還能做什么?引出兒歌：手工紙邊變變，變朵小花真漂亮3、過渡：我們再看看，紙袋里還有報紙 (出示小青蛙報)師提問：“這個是什么呀?！庇變海骸靶∏嗤軋蟆！睅煟骸皩ρ?。這個是小青蛙報紙?！薄皩殞殏兡銈冎缊蠹埧梢杂脕砀墒裁囱?”“故事?！薄翱葱侣劇睂殞氶L大了，也來看新聞、看故事。三、玩玩過渡：老師帶來了許多看過的舊報紙 。 “你們看看他能變成什么?！眻F老師來超級捏捏捏!(團成球)問：“捏成了什么?”寶寶也來捏。捏捏捏，用力捏。看看誰的力氣最大，