2021年幼兒園活動教案3篇

1、幼兒園教案2021年幼兒園活動教案3篇幼兒園名稱：xxxx班級：xxxx日期：2021年xx月xx日幼兒園教案2021年幼兒園活動教案3篇這是幼兒園活動教案3篇，是優(yōu)秀的幼兒園活動教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。幼兒園活動教案第1篇一、目標(biāo):1.通過觀察情境表演，學(xué)會關(guān)心、幫助爺爺、奶奶(外公、外婆)。2. 激發(fā)幼兒熱愛爺爺、奶奶(外公、外婆)，尊敬老人的情感。3. 通過與爺爺、奶奶(外公、外婆)，共同游戲，交談，增進(jìn)祖孫間的感情，發(fā)展幼兒的交往能力。二、過程:1.引出活動主題，歡迎老人。提問:今天是九月初九，是什么節(jié)日呢?(重陽節(jié)、敬老節(jié)。)對了，重陽節(jié)是我們中國特有的傳統(tǒng)節(jié)日，這天人們都喜

2、歡干什么?(登高、強(qiáng)身健體。)那敬老節(jié)又是誰的節(jié)日呢?為什么要敬老，要尊重長輩呢?請你問問爺爺、奶奶(外公、外婆)年青時是做什么工作的。教師小結(jié):原來，他們年青時為國家做了許多工作，作了很多的貢獻(xiàn)。他們現(xiàn)在年紀(jì)大了，退休了，是不是就沒用了呢?(幼兒邊議論邊答。)教師:對了，他們雖然年紀(jì)大了，但對社會還是有許多貢獻(xiàn)的。我們?nèi)鐣埠荜P(guān)心老人，為他們設(shè)立了很多優(yōu)惠待遇，你們知道是什么嗎(老人院、老人活動中心、高齡老人優(yōu)先乘車、優(yōu)先看病等等。)爺爺、奶奶(外公、外婆)不光對社會有貢獻(xiàn)，還很關(guān)心我們。誰能說說爺爺、奶奶(外公、外婆)是怎樣關(guān)心我們的?我們又要怎樣關(guān)心他們呢?(幼兒議論后回答。)哦，今天

3、，我們舉行敬老聯(lián)歡活動引導(dǎo)幼兒向老人們問好，表示歡迎。2.讓幼兒觀看情境表演并引導(dǎo)幼兒討論。教師:我們班有的小朋友很關(guān)心老人，我們一起看看他們是怎樣做的。情境表演:a.豆豆和奶奶走在大街上，奶奶要抱豆豆，豆豆說:謝謝您，我會自己走。引導(dǎo)幼兒思考:奶奶要抱豆豆時，豆豆是怎樣做的?她做得對不對，為什么?b.奶奶坐在椅子上捶背，錢程連忙跑過去，扶奶奶坐好，幫奶奶捶背。思考:錢程是怎樣幫助奶奶的?錢程為什么要給奶奶捶背呢?你會這樣做嗎?問老人:捶背后你有什么感覺呢?3.讓幼兒了解敬老節(jié)的來歷，并聯(lián)系實際，引導(dǎo)幼兒說說自己是怎樣關(guān)心爺爺、奶奶(外公、外婆)的。4.游戲:找親人。幼兒蒙眼，根據(jù)其老人的聲音

4、辨別方向找到其老人，勝者獲得小禮物。教師小結(jié):小朋友平時肯定是很聽爺爺、奶奶(外公、外婆)的話，所以這么快就找到他們了。小結(jié):爺爺、奶奶(外公、外婆)從小把我們帶大，所以，他們輕輕一摸，就能認(rèn)出我們了。5.幼兒送賀卡給老人。教師:前幾天，我們特意制作了精美的賀卡，等會兒送給爺爺、奶奶(外公、外婆)，感謝他們對我們的關(guān)心，好嗎?幼兒園活動教案第2篇小兔子捉迷藏活動目標(biāo)：1、初步熟悉音樂旋律，學(xué)習(xí)蹦跳步，并能按音樂節(jié)奏和情節(jié)進(jìn)行表演。2、能根據(jù)自己的經(jīng)驗，創(chuàng)編出花的不同造型動作、小兔動作和自然物。3、體驗游戲中小兔和兔媽媽捉迷藏時的愉快情緒?；顒訙?zhǔn)備：1、小兔頭飾于幼兒人數(shù)相等、錄音機(jī)、磁帶2、日

5、?；顒又袔ьI(lǐng)幼兒觀察并模仿花的造型活動過程：一、復(fù)習(xí)歌曲春來到鼓勵幼兒有表情的表現(xiàn)小動物出來玩的樣貌。二、熟悉音樂旋律，了解游戲玩法1、教師引導(dǎo)幼兒完整欣賞a、b、c三段音樂（1）、導(dǎo)語：春天來了，還有許多動物出來玩了，你們聽它們是誰？（教師播放音樂，引導(dǎo)幼兒完整欣賞三段音樂）（2）、提問：你覺得這段音樂里都有誰出來了，它們在做什么？2、幼兒聽音樂看表演（使幼兒進(jìn)一步感受、理解音樂，了解游戲情境）教師表演后提問：(1）、你們喜歡剛剛的表演嗎？想再看一遍嗎？你們要注意看看都有誰出來了？它們在做什么？（引導(dǎo)幼兒了解游戲情節(jié)）(2）、剛剛的游戲中都有誰？它們在做什么？你從哪里看出來的？（進(jìn)一步引導(dǎo)幼

6、兒了解游戲順序和小兔動作）(3）、它們是不是一開始就在捉迷藏??？（引導(dǎo)幼兒再次完整欣賞兩段音樂，感受兩段音樂表現(xiàn)的不同資料和游戲情境）3、學(xué)習(xí)蹦跳步和小兔子動作幼兒園活動教案第3篇跳繩毽游戲活動活動目標(biāo)發(fā)展幼兒腿部力量及動作的靈敏性，協(xié)調(diào)性，準(zhǔn)確性，提高平衡潛力。活動資料：踢繩毽活動方法1踢繩毽（毽子上面拴一根繩子）手持繩端，用腳的內(nèi)側(cè)，外側(cè)或兩腳交替踢毽。2一踢一接毽子（雞毛毽）用手托毽子，輕輕上拋，用一腳內(nèi)側(cè)踢毽子，再用手接住。反復(fù)練習(xí)拋，踢，接的動作，還能夠用手，腳，面，抬平大腿等處接毽子。3連續(xù)踢毽子，用左（右）叫內(nèi)側(cè)，或外側(cè)連續(xù)踢毽子，使毽子不落地，也能夠用左右腳交替連續(xù)的踢毽子。4群眾踢毽子，兩人，三人或多人圍成圈，交替或輪流踢毽子，使毽子不落地。規(guī)則要求1按照規(guī)定動作及要求踢毽子。2踢毽子過程中，如果未踢中或未接住毽子，使毽子落地則為失敗。3記數(shù)比賽時，