實用的政治教學工作計劃4篇

1、  實用的政治教學工作計劃4篇   實用的政治教學工作計劃4篇日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，此時此刻我們需要開始做一個工作計劃。好的工作計劃是什么樣的呢？以下是小編精心整理的政治教學工作計劃4篇，希望對大家有所幫助。政治教學工作計劃 篇1一、 學生分析：年的學生經(jīng)過了一學年的新教材學習，掌握了一定的與學生日常生活比較密切的心理品質知識和一些法律常識，大部分學生的學習積極性有了很大的提高，他們比較自覺認真地學習。一學年下來，特別是學生的閱讀能力、分析問題能力和語言組織能力有了明顯的提高。二、 教材分析：八年政治上冊的教材的內

2、容，全書共有四單元、十課書。1、第一單元是相親相愛一家人。這一單元有兩個內容，一是愛在屋檐下，二是我與父母交朋友。這單元的內容主要是講述家庭是社會的基本單位，是青少年成長的搖籃，父母是孩子的第一位老師，對孩子的成長起著舉足輕重的作用。所以學會同家長溝通，處理好與家長的關系，對青少年來說是十分必要的。2、第二單元是師友結伴同行。這一單元的內容有兩個，一是同儕攜手共進。二是老師伴我成長。這一單元的內容是關于在學校人際交往中，我們同老師，與同學交往出現(xiàn)的相關問題。3、第三單元我們的朋友遍天下。本單元的內容兩個，一是多元文化“地球村”，二是網(wǎng)絡交往新空間。這單元的教育屬于未來教育，可以培養(yǎng)我們面向未來

3、的開闊視野和開闊胸襟。4、第四單元交往藝術新思維。這一單元的內容有四個，一是友好交往禮為先，二是競爭合作求雙贏，三是心有他人天地寬，四是誠信做人到永遠。中學生要融入社會，了解現(xiàn)現(xiàn)代社會的交際方式，注意自身的言談舉止，學會展示自己，就要學會交往。三、教學目標：1、通過教學要求中學生在家庭中要學會與父母交流，溝通，體會家長的辛苦，孝敬父母和長輩，處理好同父母的關系。2、我們要正確處理學校內的人際關系，養(yǎng)成提高自己的溝通能力，在學校這個具體情境中與人流暢在交流，溝通，努力建立良好的人際關系。3、從文化的多樣性和豐富性入手，最終掌握與不同文化背景下的人民友好交往，同時樹立強烈的忙亂自豪感。同時讓我們了

4、解網(wǎng)絡交往，學會自我保護，過健康的網(wǎng)絡生活。4、進一步理解和把握如何友好交往、如何合作竟爭、如何關心他人、如何誠信做人等等。四、教學重點1、在家庭中父母對子女的關愛和教育，子女與父母交往溝通能力的培養(yǎng)， 作為子女要孝敬父母。2、與友同行的內容，明確朋友的含義和意義，交友的方法和人際溝通的藝術。3、網(wǎng)絡生活的雙面性，了解網(wǎng)絡既有很多優(yōu)勢，但網(wǎng)絡也會帶來很多傷害，網(wǎng)絡環(huán)境復雜，容易對中學生帶來傷害。4、平等競爭，換位思考，與人為善，平等尊重你我他，誠信守則，誠信的智慧.五、教學難點：1、代溝和逆反心理的產生和危害，家庭關系的確立。2、正確面對青春期男女之間的交往，正視男女之間交往的現(xiàn)象，理智地把握

5、青春，作出負責的選擇，在交往中學會保護自己。3、自覺遵守網(wǎng)絡規(guī)則，樹立自我保護意識，為維護健康網(wǎng)絡環(huán)境盡自己應盡的義務。4、在合作中競爭，在競爭中合作，寬容他人，悅納自己。六、教學措施：、 認真鉆研課程標準，熟悉教材，通過聽課等方法吸取經(jīng)驗，把握每節(jié)課學生互動的內容，讓學生真正動起來，、 課堂上注意調控，讓大多數(shù)學生都有機會參與發(fā)言，發(fā)表見解，教師從中點拔。、 指導學生做好課前的收集資料和圖片的準備，養(yǎng)成積累知識、做筆記的良好學習習慣，課堂上多讓學生發(fā)言，培養(yǎng)學生的口頭表述能力。七、教研活動：、積極參加教育局和學校的科組活動。2、按教導處的要求互相聽課，取他人之長，補已之短。3、不斷提高身素質

6、和業(yè)務水平，學會制作多煤體課件。4、注意總結、積累資料，爭取寫一編高質量的教學論文政治教學工作計劃 篇2一、學生基本情況分析：政治是一門初一剛開設的新課程，與生活的聯(lián)系較多，學生學習的熱情較高，教師應正確引導，以期在中考中取得好的成績。本學期本人擔任初一年八個班的政治教學任務。這些學生都來自農村，基礎高低參差不齊，有的基礎較牢，成績較好。當然也有個別學生沒有養(yǎng)成良好的學習習慣、行為習慣，教師要做好每一個學生的工作，因材施教，使他們在各自原有的基礎上不斷發(fā)展進步。二、教材分析：1.用學生進入現(xiàn)代社會從事現(xiàn)代生產、學習、工作和生活所必需的基礎內容教育學生。從生產和生活的實際出發(fā)，適當拓寬知識面，以

7、開闊學 生的眼界，培養(yǎng)學生面向未來的適應能力，體現(xiàn)義務教育的性質和任務。2.教材內容的理論與實際很好地結合，有利于培養(yǎng)學生運用基本理論和基本概念解決生活和生產中常見的問題的能力，還可以分散學習基本概念和基本理論，以減輕學習時的困難。為了有利于教師安排教學和便于學生學習和掌握，每章教材的篇幅力求短些，使重點較突出。3.從我國的實際出發(fā)，注意減輕學生過重的課業(yè)負擔，使學生學得積極主動。根據(jù)一個合格公民的需要精選教材，從深度，廣度以及習題難度上合理安排。4.為了調動學生學習 的積極性，幫助學生理解概念和記憶所學的知識，教材中編入了數(shù)頁彩圖和圖表。為了符合學生的年齡特征和認知規(guī)律，便于教和學外，在教材

8、內容的敘述上力求使學生愿讀、易懂、有興趣。三、教學目的和要求：1.理論知識聯(lián)系生產實際、 自然和社會現(xiàn)象的實際，學生的生活實際，使學生學以致用。ji發(fā)學生學習的興趣。培養(yǎng)學生的科學態(tài)度和科學的學習方法，培養(yǎng)學生的能力和創(chuàng)新精神，使學生會初步運用知識解釋或解決一些簡單的問題。2.重視基礎知識和基本技能，注意啟發(fā)學生的智力，培養(yǎng)學生的能力。使學生學習一些基本概念和基本原理，學習一些基礎知識，學習一些基本技能，了解知識在實際中的應用。3.培養(yǎng)學生的'科技意識、資源意識、環(huán)保意識等現(xiàn)代意識，對學生進行安全教育和愛國主義教育。四、 具體措施：1.重視基本概念的教學在教學中，既要注意概念的科學性，

9、又要注意概念形成的階段性。由于概念是逐步發(fā)展的，因此要特別注意遵循循序漸進，由淺人深的原則。對于某些概念不能一次就透徹地揭示其涌義，也不應把一些初步的概念絕對化。在教學中要盡可能做到通俗易懂，通過對現(xiàn)象和事實的分析、比較、抽象、概括，使學生形成概念，并注意引導學生在學習，生活和勞動中應用學過的概念，以便不斷加深對概念的理解和提高運用知識的能力。2.加強政治用語的教學這樣，既有利于學生記憶，又有利于加深他們對政治用語涵義的理解。還應注意對政治用語進行分散教學，通過生動有趣的學習活動和有計劃的練習，使學生逐步掌握這些學習政治的重要工具。3.加強實踐教學政治是一門以實踐為基礎的學科。實踐教學可以ji

10、發(fā)學生學習政治的興趣，幫助學生形成概念，獲得知識和技能，培養(yǎng)觀察和實踐能力，還有助于培養(yǎng)實事求是、嚴肅認真的科學態(tài)度和科學的學習方法。因此，加強實踐教學是提高政治教學質量的重要一環(huán)。在教學中，要堅決防止只重講授、輕視實踐的偏向。4.積極開展課外活動。課外活動的內容和方式應該靈活多樣。在活動內容方面可包括聯(lián)系社會，聯(lián)系生活、結合科技 發(fā)展和社會發(fā)展史，以及擴展課內學過的知識等；活動方式可采取做趣味小實驗、舉行知識講座，知識競賽，或組織學生制作教具，進行參觀訪問等。在組織課外活動時，應注意充分發(fā)揮學生的特長，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神。政治教學工作計劃 篇3一、 指導思想：本學期思想品德主要任務是復習，就

11、是備戰(zhàn)中考、沖刺中考，對于教學來講就是要做好最后的復習準備工作，為使本校思想品德的復習有針對性、目的性、做到科學合理、切實可行，真正對學生起到指導性的作用，為中考打基礎的指導方針來制定計劃，實施教學，系統(tǒng)復習，使每一位學生在第一輪復習中夯實基礎，在第二輪的復習中融技巧、方法、思想于一體，獲得最適合自己發(fā)展的解決問題能力和創(chuàng)新意識。在第三輪的綜合模擬復習中，使學生獲得知識的全面掌握，提高他們的自信心。最后，做好輔導，確保20xx年中考思想品德取得好的成績。二、學生分析這屆很多學生學習缺乏主動性、學習習慣比較差，需要老師的監(jiān)督。具體有以下幾點：1、本屆學生的整體水平不高，學生的合格率較大，但是優(yōu)生

12、人數(shù)偏少。2、學生對課本基礎知識掌握不夠系統(tǒng)，在應用多本書的知識解答同一道大題的能力有待加強。3、學生對思想品德材料分析題全面看問題的能力較差，不能用所學知識點來完整全面的回答，得不全分。三、復習目標要求1、要緊扣中考這個中心，注重知識的應用性、探究性、綜合性、教育性與時代性，復習指導的實施要充分體現(xiàn)新課改精神和命題方向。2、以學生為本，復習備考都要從學生實際出發(fā)，在復習過程面向全體學生，注重加強對學生全面分析問題能力的培養(yǎng)。3、加強課本知識系統(tǒng)教學，爭取通過對課本知識的整理疏導，使學生的知識得到鞏固和升華，進而構成立體知識系統(tǒng)。4、做好分層輔導和個別輔導，在復習過程中，對不同層次的學生要有不

13、同的要求，分層布置作業(yè)，爭取合格率和優(yōu)秀率有大幅度的提高。四、復習安排通過學習借鑒其他學校的復習方法,結合思想品德中考開卷的實際決定在初三總復習階段采用“三輪復習法”:第一輪復習：地毯式復習法即將全部知識點進行總體的、全面的復習，使學生能夠扎實地掌握所應學知識，以便做到理論知識掌握于心，在考場上能靈活運用地解決實際問題。這一輪復習要“過三關”。（1）記憶關。必須做到對基礎知識的領會、記憶，使其系統(tǒng)化。（2）基本方法關。傳授學生解題技巧和做題規(guī)律。（3）基本技能關。復習目標要明確，講和練做到有的放矢?；咀谥迹褐R系統(tǒng)化、練習專題化、專題規(guī)律化。用來系統(tǒng)復習的時間較短,因此要提高課堂效率,指導學

14、生合理利用課余時間加強復習鞏固。抓住重點知識點,重點基礎知識突出復習。第一階段的復習既要有知識的系統(tǒng)化,又要突出重點。重點知識是復習的主體部分,在復習過程中要放在突出的位置。選擇合適的復習方法:根據(jù)教材內在聯(lián)系,可采用比較法,把相關的知識放在一起進行比較,掌握相互之間的區(qū)別和聯(lián)系。設計針對性強的試題,幫助學生練習鞏固,利用課余時間注重對不同層次學生的提問與輔導。全面了解學生的基本情況,體現(xiàn)“以學生為主體,以教師為主導,以訓練為主線”,“及時反饋矯正”和“因材施教,分類推進”的原則,緊緊圍繞教材,精心選題,顧全上、中、差的學生。通過提問,了解學生知識記憶的情況和欠缺的地方,調動絕大多數(shù)同學的積極

15、性,保證一節(jié)課至少有一次回答問題的機會,從而發(fā)現(xiàn)問題。對學生沒有準確理解或有模糊不清的知識點,進行透徹他講解,幫助學生記憶。第二輪復習:專題復習。即教會學生將社會熱點問題與所學的知識點之間的緊密聯(lián)系,用所學知識解決實際問題。在這部分時間里主要是提高學生的分析能力,指導學生學以致用。教師主要是教給學生方法,包括分析材料的方法,思考問題的方法和解題的方法。選時政熱點訓練.就是要及時掌握國內外重大時事思想品德,分門別類進行訓練,并要和課本的有關內容聯(lián)系起來訓練,注意理論聯(lián)系實際。第三輪復習:模擬練習。在最后的沖刺階段通過模擬練習提高學生的應考能力,指導學生查清自己在知識掌握方面欠缺的地方,抓緊時間補

16、遺。結合歷年的中考題,搜集相關的信息匯編成高質量的試題。要注意的問題:本階段的復習目標主要是知識綜合應用能力訓練,知識的再提高。這一階段主要環(huán)節(jié)是教師要精心編選好練習題,并定時訓練和講評。首先,精心設計各種類型的試題。在復習過程中,教師要縱觀全面,精心設計各種類型的試題。編寫試題首先要選基礎,即通過多練使基礎知識在理解和應用上達到運用自如、熟練、準確、舉一反三。其次, 選薄弱環(huán)節(jié)訓練,就是對學生易出問題的知識點或思想認識方面強化訓練,練得多了,就會化難為易了。選時政熱點訓練.就是要及時掌握國內外重大時事思想品德,分門別類進行訓練,并要和課本的有關內容聯(lián)系起來訓練,注意理論聯(lián)系實際。最后, 選類

17、型訓練,要讓學生在訓練的過程中見多識廣,掌握各種類型題的特點和解題方法,訓練他們的應變能力和解決問題的能力。政治教學工作計劃 篇4一、教學目標1.知識和能力要求：了解消費與收入、消費與儲蓄之間的關系;知道影響生活質量的要素;理解適度消費的重要性;明確提倡艱苦樸素的必要性。2.過程和方法要求： 通過閱讀與討論，能夠列舉學生和家長中間常見的違反適度消費的現(xiàn)象。懂得如何提高生活質量。3.情感、態(tài)度和價值觀要求：體驗適度消費的積極意義，培養(yǎng)艱苦樸素的生活習慣。二、教學重難點1.教學重點：要求學生正確理解適度消費的“適度”;影響生活質量的幾個因素。2.教學難點：對生產與消費關系的理解。三、教學方法合作探

18、究、自主合作、案例分析四、學生分析高一學生對于消費已經(jīng)有一定的了解。但還存在不合理消費的現(xiàn)象，對于如何提高生活質量也不能全面看待，因此，教學的難度不大，實用性較強。五、課堂準備教師：備課、制作課件學生：調查、搜集身邊的人不符合適度消費的例子六、課時安排2課時七、教學過程(一)、導入新課討論“都市新貴族”的現(xiàn)象(二)、講授新課師：是不是所有的收入都可以隨意支配的呢?1、可以用于消費的收入個人可支配收入(板書)問：如何計算個人可支配收入呢?(1)計算公式：個人總收入(稅收+社會保障金)=個人可支配收入(2)使用方向：個人可支配收入=消費+儲蓄(3)決定或影響家庭消費和儲蓄的比例的因素a、社會保障制

19、度的完善程度和家庭擁有財產的數(shù)量。b、消費者的年齡和對未來收入的預期。預期未來收入提高時，在當期增加消費，減少儲蓄;在預期未來收入減少時，則在當期減少消費，增加儲蓄。c、除此之外，社會消費風尚，利率和物價水平等諸多因素，也會對人們決定消費和儲蓄的比例發(fā)生影響。進一步解釋“借貸消費”思考討論：“兩位老太太的對話”2、適度消費與生活質量(板書)資料導入：改革開放以來隨著我國經(jīng)濟生產發(fā)展，gdp逐年增長，人們在物質生活、精神生活等方面有了明顯變化。如，服裝衣著、食品營養(yǎng)、住房環(huán)境、交通工具、旅游健身等方面的具體事例。組織學生舉例，如上海市政府每年增加勞動就業(yè)崗位、改善生活環(huán)境、提高人們收入等，從中引

20、導學生發(fā)現(xiàn)生產與消費的關系。(1)生產與消費的關系a、生產決定消費，人們消費水平的提高，歸根結底是由生產發(fā)展的水平?jīng)Q定的。b、消費具有動力功能，對經(jīng)濟發(fā)展具有拉動作用案例導入：去年3月，一名記者在采訪上海華東政法學院部分學生時發(fā)現(xiàn)，有的學生背包里放著一部新款手機、數(shù)碼照相機、mp3、pda、筆記本電腦等時尚高檔用品。學生告訴記者，開學前父母給了1萬元，他用來買了一些用品，又給同學過生日買了一些禮品，請同學吃了一餐飯，現(xiàn)在只剩下300元，以后自己吃飯的錢不知怎么辦了。問：消費對經(jīng)濟和社會發(fā)展具有重大的反作用，是不是就提倡把所有的收入都用掉呢?問：這位大學生的消費行為對我們有什么啟示?(2)適度消

21、費的含義對于整個社會來說，是指與國情及實際經(jīng)濟發(fā)展水平相適應的消費對個人和家庭來說，是指與收入水平及社會風尚相適應的消費(3)適度消費的意義促進濟發(fā)展和增加就業(yè)。消費具有動力功能，對經(jīng)濟發(fā)展具有拉動作用。在市場經(jīng)濟條件下，消費需求量的增長，必然會推動生產量的增長;而生產的增長，自然會增加就業(yè)，減輕社會的就業(yè)壓力。因此，適度消費對于社會經(jīng)濟的發(fā)展和增加就業(yè)具有積極的促進作用。促進人民的生活水平和生活質量的提高。提高人民的生活水平和生活質量是發(fā)展經(jīng)濟的根本目的。適度消費體現(xiàn)了在經(jīng)濟發(fā)展的基礎上改善人民生活的生產目的。適度消費推動社會生產和社會財富的創(chuàng)造，又必將促進人民生活水平和質量的提高。閱讀與思

22、考：“游客與漁夫的故事”(4)、影響生活質量的主要因素a、消費水平是提高生活質量物質基礎。依靠發(fā)展經(jīng)濟提高消費水平，是提高生活質量根本保證。b、生活質量包括物質生活，也包括精神生活。注重精神生活有助于改善生活的質量。c、閑暇時間的多少也會影響生活質量。工作之余進行文化、娛樂、交往有助于身心健康。d、良好的生活環(huán)境將給人們帶來更高的生活質量。想一想：生活水平提高了是否還需要提倡艱苦樸素?結合學生中的追求名牌現(xiàn)象3、生活水平提高了還要提倡艱苦樸素(板書)提倡艱苦樸素不是反對提高人們的消費水平，不是提倡“禁欲主義”。而是反對脫離生產和個人收入水平的奢侈消費。艱苦樸素是一種傳統(tǒng)美德，也是一種適應時代要

23、求的優(yōu)良品質。提倡艱苦樸素：(1)有利于實現(xiàn)我們追求共同富裕的美好理想(2)有利于我們青少年的健康成長(3)有助于全社會形成良好的社會風氣提倡艱苦樸素，在生活中要注意克服不良的消費傾向。例如：攀比消費和炫耀消費等。我們要“以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸為恥”，從日常的生活消費做起，努力養(yǎng)成艱苦樸素的生活習慣。(三)課堂小結學生課堂總結【實用的政治教學工作計劃4篇】實用的政治教學工作計劃4篇日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，此時此刻我們需要開始做一個工作計劃。好的工作計劃是什么樣的呢？以下是小編精心整理的政治教學工作計劃4篇，希望對大家有所幫助。政治教學工作計劃 篇1一、

24、 學生分析：年的學生經(jīng)過了一學年的新教材學習，掌握了一定的與學生日常生活比較密切的心理品質知識和一些法律常識，大部分學生的學習積極性有了很大的提高，他們比較自覺認真地學習。一學年下來，特別是學生的閱讀能力、分析問題能力和語言組織能力有了明顯的提高。二、 教材分析：八年政治上冊的教材的內容，全書共有四單元、十課書。1、第一單元是相親相愛一家人。這一單元有兩個內容，一是愛在屋檐下，二是我與父母交朋友。這單元的內容主要是講述家庭是社會的基本單位，是青少年成長的搖籃，父母是孩子的第一位老師，對孩子的成長起著舉足輕重的作用。所以學會同家長溝通，處理好與家長的關系，對青少年來說是十分必要的。2、第二單元是

25、師友結伴同行。這一單元的內容有兩個，一是同儕攜手共進。二是老師伴我成長。這一單元的內容是關于在學校人際交往中，我們同老師，與同學交往出現(xiàn)的相關問題。3、第三單元我們的朋友遍天下。本單元的內容兩個，一是多元文化“地球村”，二是網(wǎng)絡交往新空間。這單元的教育屬于未來教育，可以培養(yǎng)我們面向未來的開闊視野和開闊胸襟。4、第四單元交往藝術新思維。這一單元的內容有四個，一是友好交往禮為先，二是競爭合作求雙贏，三是心有他人天地寬，四是誠信做人到永遠。中學生要融入社會，了解現(xiàn)現(xiàn)代社會的交際方式，注意自身的言談舉止，學會展示自己，就要學會交往。三、教學目標：1、通過教學要求中學生在家庭中要學會與父母交流，溝通，體

26、會家長的辛苦，孝敬父母和長輩，處理好同父母的關系。2、我們要正確處理學校內的人際關系，養(yǎng)成提高自己的溝通能力，在學校這個具體情境中與人流暢在交流，溝通，努力建立良好的人際關系。3、從文化的多樣性和豐富性入手，最終掌握與不同文化背景下的人民友好交往，同時樹立強烈的忙亂自豪感。同時讓我們了解網(wǎng)絡交往，學會自我保護，過健康的網(wǎng)絡生活。4、進一步理解和把握如何友好交往、如何合作竟爭、如何關心他人、如何誠信做人等等。四、教學重點1、在家庭中父母對子女的關愛和教育，子女與父母交往溝通能力的培養(yǎng)， 作為子女要孝敬父母。2、與友同行的內容，明確朋友的含義和意義，交友的方法和人際溝通的藝術。3、網(wǎng)絡生活的雙面性

27、，了解網(wǎng)絡既有很多優(yōu)勢，但網(wǎng)絡也會帶來很多傷害，網(wǎng)絡環(huán)境復雜，容易對中學生帶來傷害。4、平等競爭，換位思考，與人為善，平等尊重你我他，誠信守則，誠信的智慧.五、教學難點：1、代溝和逆反心理的產生和危害，家庭關系的確立。2、正確面對青春期男女之間的交往，正視男女之間交往的現(xiàn)象，理智地把握青春，作出負責的選擇，在交往中學會保護自己。3、自覺遵守網(wǎng)絡規(guī)則，樹立自我保護意識，為維護健康網(wǎng)絡環(huán)境盡自己應盡的義務。4、在合作中競爭，在競爭中合作，寬容他人，悅納自己。六、教學措施：、 認真鉆研課程標準，熟悉教材，通過聽課等方法吸取經(jīng)驗，把握每節(jié)課學生互動的內容，讓學生真正動起來，、 課堂上注意調控，讓大多數(shù)

28、學生都有機會參與發(fā)言，發(fā)表見解，教師從中點拔。、 指導學生做好課前的收集資料和圖片的準備，養(yǎng)成積累知識、做筆記的良好學習習慣，課堂上多讓學生發(fā)言，培養(yǎng)學生的口頭表述能力。七、教研活動：、積極參加教育局和學校的科組活動。2、按教導處的要求互相聽課，取他人之長，補已之短。3、不斷提高身素質和業(yè)務水平，學會制作多煤體課件。4、注意總結、積累資料，爭取寫一編高質量的教學論文政治教學工作計劃 篇2一、學生基本情況分析：政治是一門初一剛開設的新課程，與生活的聯(lián)系較多，學生學習的熱情較高，教師應正確引導，以期在中考中取得好的成績。本學期本人擔任初一年八個班的政治教學任務。這些學生都來自農村，基礎高低參差不齊

29、，有的基礎較牢，成績較好。當然也有個別學生沒有養(yǎng)成良好的學習習慣、行為習慣，教師要做好每一個學生的工作，因材施教，使他們在各自原有的基礎上不斷發(fā)展進步。二、教材分析：1.用學生進入現(xiàn)代社會從事現(xiàn)代生產、學習、工作和生活所必需的基礎內容教育學生。從生產和生活的實際出發(fā)，適當拓寬知識面，以開闊學 生的眼界，培養(yǎng)學生面向未來的適應能力，體現(xiàn)義務教育的性質和任務。2.教材內容的理論與實際很好地結合，有利于培養(yǎng)學生運用基本理論和基本概念解決生活和生產中常見的問題的能力，還可以分散學習基本概念和基本理論，以減輕學習時的困難。為了有利于教師安排教學和便于學生學習和掌握，每章教材的篇幅力求短些，使重點較突出。

30、3.從我國的實際出發(fā)，注意減輕學生過重的課業(yè)負擔，使學生學得積極主動。根據(jù)一個合格公民的需要精選教材，從深度，廣度以及習題難度上合理安排。4.為了調動學生學習 的積極性，幫助學生理解概念和記憶所學的知識，教材中編入了數(shù)頁彩圖和圖表。為了符合學生的年齡特征和認知規(guī)律，便于教和學外，在教材內容的敘述上力求使學生愿讀、易懂、有興趣。三、教學目的和要求：1.理論知識聯(lián)系生產實際、 自然和社會現(xiàn)象的實際，學生的生活實際，使學生學以致用。ji發(fā)學生學習的興趣。培養(yǎng)學生的科學態(tài)度和科學的學習方法，培養(yǎng)學生的能力和創(chuàng)新精神，使學生會初步運用知識解釋或解決一些簡單的問題。2.重視基礎知識和基本技能，注意啟發(fā)學生

31、的智力，培養(yǎng)學生的能力。使學生學習一些基本概念和基本原理，學習一些基礎知識，學習一些基本技能，了解知識在實際中的應用。3.培養(yǎng)學生的'科技意識、資源意識、環(huán)保意識等現(xiàn)代意識，對學生進行安全教育和愛國主義教育。四、 具體措施：1.重視基本概念的教學在教學中，既要注意概念的科學性，又要注意概念形成的階段性。由于概念是逐步發(fā)展的，因此要特別注意遵循循序漸進，由淺人深的原則。對于某些概念不能一次就透徹地揭示其涌義，也不應把一些初步的概念絕對化。在教學中要盡可能做到通俗易懂，通過對現(xiàn)象和事實的分析、比較、抽象、概括，使學生形成概念，并注意引導學生在學習，生活和勞動中應用學過的概念，以便不斷加深對

32、概念的理解和提高運用知識的能力。2.加強政治用語的教學這樣，既有利于學生記憶，又有利于加深他們對政治用語涵義的理解。還應注意對政治用語進行分散教學，通過生動有趣的學習活動和有計劃的練習，使學生逐步掌握這些學習政治的重要工具。3.加強實踐教學政治是一門以實踐為基礎的學科。實踐教學可以ji發(fā)學生學習政治的興趣，幫助學生形成概念，獲得知識和技能，培養(yǎng)觀察和實踐能力，還有助于培養(yǎng)實事求是、嚴肅認真的科學態(tài)度和科學的學習方法。因此，加強實踐教學是提高政治教學質量的重要一環(huán)。在教學中，要堅決防止只重講授、輕視實踐的偏向。4.積極開展課外活動。課外活動的內容和方式應該靈活多樣。在活動內容方面可包括聯(lián)系社會，

33、聯(lián)系生活、結合科技 發(fā)展和社會發(fā)展史，以及擴展課內學過的知識等；活動方式可采取做趣味小實驗、舉行知識講座，知識競賽，或組織學生制作教具，進行參觀訪問等。在組織課外活動時，應注意充分發(fā)揮學生的特長，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神。政治教學工作計劃 篇3一、 指導思想：本學期思想品德主要任務是復習，就是備戰(zhàn)中考、沖刺中考，對于教學來講就是要做好最后的復習準備工作，為使本校思想品德的復習有針對性、目的性、做到科學合理、切實可行，真正對學生起到指導性的作用，為中考打基礎的指導方針來制定計劃，實施教學，系統(tǒng)復習，使每一位學生在第一輪復習中夯實基礎，在第二輪的復習中融技巧、方法、思想于一體，獲得最適合自己發(fā)展的解決問

34、題能力和創(chuàng)新意識。在第三輪的綜合模擬復習中，使學生獲得知識的全面掌握，提高他們的自信心。最后，做好輔導，確保20xx年中考思想品德取得好的成績。二、學生分析這屆很多學生學習缺乏主動性、學習習慣比較差，需要老師的監(jiān)督。具體有以下幾點：1、本屆學生的整體水平不高，學生的合格率較大，但是優(yōu)生人數(shù)偏少。2、學生對課本基礎知識掌握不夠系統(tǒng)，在應用多本書的知識解答同一道大題的能力有待加強。3、學生對思想品德材料分析題全面看問題的能力較差，不能用所學知識點來完整全面的回答，得不全分。三、復習目標要求1、要緊扣中考這個中心，注重知識的應用性、探究性、綜合性、教育性與時代性，復習指導的實施要充分體現(xiàn)新課改精神和

35、命題方向。2、以學生為本，復習備考都要從學生實際出發(fā)，在復習過程面向全體學生，注重加強對學生全面分析問題能力的培養(yǎng)。3、加強課本知識系統(tǒng)教學，爭取通過對課本知識的整理疏導，使學生的知識得到鞏固和升華，進而構成立體知識系統(tǒng)。4、做好分層輔導和個別輔導，在復習過程中，對不同層次的學生要有不同的要求，分層布置作業(yè)，爭取合格率和優(yōu)秀率有大幅度的提高。四、復習安排通過學習借鑒其他學校的復習方法,結合思想品德中考開卷的實際決定在初三總復習階段采用“三輪復習法”:第一輪復習：地毯式復習法即將全部知識點進行總體的、全面的復習，使學生能夠扎實地掌握所應學知識，以便做到理論知識掌握于心，在考場上能靈活運用地解決實

36、際問題。這一輪復習要“過三關”。（1）記憶關。必須做到對基礎知識的領會、記憶，使其系統(tǒng)化。（2）基本方法關。傳授學生解題技巧和做題規(guī)律。（3）基本技能關。復習目標要明確，講和練做到有的放矢?；咀谥迹褐R系統(tǒng)化、練習專題化、專題規(guī)律化。用來系統(tǒng)復習的時間較短,因此要提高課堂效率,指導學生合理利用課余時間加強復習鞏固。抓住重點知識點,重點基礎知識突出復習。第一階段的復習既要有知識的系統(tǒng)化,又要突出重點。重點知識是復習的主體部分,在復習過程中要放在突出的位置。選擇合適的復習方法:根據(jù)教材內在聯(lián)系,可采用比較法,把相關的知識放在一起進行比較,掌握相互之間的區(qū)別和聯(lián)系。設計針對性強的試題,幫助學生練習

37、鞏固,利用課余時間注重對不同層次學生的提問與輔導。全面了解學生的基本情況,體現(xiàn)“以學生為主體,以教師為主導,以訓練為主線”,“及時反饋矯正”和“因材施教,分類推進”的原則,緊緊圍繞教材,精心選題,顧全上、中、差的學生。通過提問,了解學生知識記憶的情況和欠缺的地方,調動絕大多數(shù)同學的積極性,保證一節(jié)課至少有一次回答問題的機會,從而發(fā)現(xiàn)問題。對學生沒有準確理解或有模糊不清的知識點,進行透徹他講解,幫助學生記憶。第二輪復習:專題復習。即教會學生將社會熱點問題與所學的知識點之間的緊密聯(lián)系,用所學知識解決實際問題。在這部分時間里主要是提高學生的分析能力,指導學生學以致用。教師主要是教給學生方法,包括分析

38、材料的方法,思考問題的方法和解題的方法。選時政熱點訓練.就是要及時掌握國內外重大時事思想品德,分門別類進行訓練,并要和課本的有關內容聯(lián)系起來訓練,注意理論聯(lián)系實際。第三輪復習:模擬練習。在最后的沖刺階段通過模擬練習提高學生的應考能力,指導學生查清自己在知識掌握方面欠缺的地方,抓緊時間補遺。結合歷年的中考題,搜集相關的信息匯編成高質量的試題。要注意的問題:本階段的復習目標主要是知識綜合應用能力訓練,知識的再提高。這一階段主要環(huán)節(jié)是教師要精心編選好練習題,并定時訓練和講評。首先,精心設計各種類型的試題。在復習過程中,教師要縱觀全面,精心設計各種類型的試題。編寫試題首先要選基礎,即通過多練使基礎知識

39、在理解和應用上達到運用自如、熟練、準確、舉一反三。其次, 選薄弱環(huán)節(jié)訓練,就是對學生易出問題的知識點或思想認識方面強化訓練,練得多了,就會化難為易了。選時政熱點訓練.就是要及時掌握國內外重大時事思想品德,分門別類進行訓練,并要和課本的有關內容聯(lián)系起來訓練,注意理論聯(lián)系實際。最后, 選類型訓練,要讓學生在訓練的過程中見多識廣,掌握各種類型題的特點和解題方法,訓練他們的應變能力和解決問題的能力。政治教學工作計劃 篇4一、教學目標1.知識和能力要求：了解消費與收入、消費與儲蓄之間的關系;知道影響生活質量的要素;理解適度消費的重要性;明確提倡艱苦樸素的必要性。2.過程和方法要求： 通過閱讀與討論，能夠

40、列舉學生和家長中間常見的違反適度消費的現(xiàn)象。懂得如何提高生活質量。3.情感、態(tài)度和價值觀要求：體驗適度消費的積極意義，培養(yǎng)艱苦樸素的生活習慣。二、教學重難點1.教學重點：要求學生正確理解適度消費的“適度”;影響生活質量的幾個因素。2.教學難點：對生產與消費關系的理解。三、教學方法合作探究、自主合作、案例分析四、學生分析高一學生對于消費已經(jīng)有一定的了解。但還存在不合理消費的現(xiàn)象，對于如何提高生活質量也不能全面看待，因此，教學的難度不大，實用性較強。五、課堂準備教師：備課、制作課件學生：調查、搜集身邊的人不符合適度消費的例子六、課時安排2課時七、教學過程(一)、導入新課討論“都市新貴族”的現(xiàn)象(二)、講授新課師：是不是所有的收入都可以隨意支配的呢?1、可以用于消費的收入個人可支配收入(板書)問：如何計算個人可支配收入呢?(1)計算公式：個人總收入(稅收+社會保障金)=個人可支配收入(2)使用方向：個人可支配收入=消費+儲蓄(3)決定或影響家庭消費和儲蓄的比例的因素a、社會保障制度的完善程度和家庭擁有財產的數(shù)量。b、消費者的年齡和對未來收入的預期。預期未來