物質(zhì)的鑒別分離與提純練習(xí)題

1、物質(zhì)的鑒別分離與提純專項練習(xí)題一、選擇題（下列每小題只有一個選項符合題意，把符合題意的選項填入題后括號中）1用硬水洗衣服不如用軟水洗得干凈，下列方法可區(qū)分硬水和軟水的是（）A .加肥皂水B.加氯化鈉溶液C.加稀鹽酸D .加洗潔精2有兩份常溫下的飽和溶液，一份是氫氧化鈉溶液，一份是氫氧化鈣溶液，欲鑒別它們，下列實驗方法中不可行的是（）A 滴入紫色的石蕊試液B 再加入少量的氫氧化鈉固體C .滴入濃碳酸鈉溶液D .通入二氧化碳氣體3從抹有石灰漿的墻壁上掉下的一塊白色固體，為鑒定其成分，進行了如下實驗:實驗步驟實驗現(xiàn)象將固體研磨成粉末，加水攪拌固體沒有全部溶解取上層清液，滴加酚酞溶液呈紅色取不溶物，滴

2、加稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生由此得出的結(jié)論正確的是（）A .一定有 Ca（0H）2和 CaC03 B.一定有 Ca（0H）2,可能有 CaC03C. 一定沒有 Ca（0H）2和 CaC03 D.一定有 CaC03,可能有 Ca（0H）24能用溶解、過濾、蒸發(fā)、結(jié)晶分離的一組混合物是（）A .酒精和水B.氯化鈉和碳酸鈉C .碳酸鈣和二氧化錳D .碳酸鈣和氯化鈉5除去混入下列各組物質(zhì)中的雜質(zhì)，選擇試劑（括號內(nèi)為試劑）合理的是（）A .氯化鈉溶液中混有碳酸鈉溶液（稀鹽酸）B.氫氧化鈉溶液中混有碳酸鈉（鹽酸）C .硫酸亞鐵溶液中混有硫酸銅（鋅粉）D .氧氣中混有氮氣（濃硫酸）6. 欲除去混入 C0中的少量 出0

3、、02、C02,所用試劑為：熱的銅網(wǎng)；濃硫酸；Na0H溶液。正確的順序是（）A .B .C .D.7. 廢舊計算機的某些部件中含有Zn、Fe、Cu、Ag、Pt （鉑）等金屬，經(jīng)物理方法初步處理后，與足量的稀鹽酸充分反應(yīng)，然后過濾，剩余的固體中不應(yīng)有的金屬是（）A. Cu、Ag B. Fe、Zn C. Pt、Cu D . Ag、Au&在發(fā)酵的面團中加入下列某種物質(zhì)的溶液揉和，既能除去面團中的酸，又能使蒸出的饅頭疏松多孔。這種物質(zhì)是（）A. Na2CO3B. Ca（0H）2 C. CaOD. NaCl9.將下表內(nèi)每一組無色溶液都能區(qū)別開來的試劑是（）第一組第二組第三組淀粉、氯化鈉淀粉、碳酸

4、鈉淀粉、葡萄糖A .碘水B.酚酞試液C.稀鹽酸D.石蕊試液10 .鑒別下列各組物質(zhì)，括號中所選擇的試劑或方法錯誤的是（）A . CuS04溶液和KNO3溶液（觀察顏色） B .硬水和軟水（過濾）C.蔗糖和NH4NO3固體（水）D 汽油和烝餾水（聞氣味）11除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)），所選的試劑及操作方法均正確的一組是( )選項待提純的物質(zhì)選用的試劑操作的方法ACa (CaCO3)水溶解、過濾、結(jié)晶BCu (CuO)稀鹽酸溶解、過濾、洗滌、干燥CCuSO4 ( H2SO4)氫氧化鈉溶液過濾DCO2 (CO)氧氣點燃12小強同學(xué)為了區(qū)別氫氧化鈉溶液和澄清的石灰水，設(shè)計了如圖所示的四組實驗

5、方案，其中能達到目的的是（）3=宀 i 二 i =a ffuu.nu二氧優(yōu)樓D-二三一013.下列實驗的現(xiàn)象和結(jié)論不合理的是項目 扎比較催化效果B.比換硬廈- 左試骨比右試管放岀 現(xiàn)象和結(jié)論氣泡一術(shù)比 .CuO的催化效果好銅片上有劃痕一 黃銅的硬度比羯大石藍試城變藍化 肥是強態(tài)氮肥( )有白色礙聚鞠出1 現(xiàn)£白質(zhì)境生 了摩性14利用化學(xué)實驗可以鑒別生活中的一些物質(zhì)。下表中各組物質(zhì)的鑒別方法能將本組待鑒別物質(zhì)都區(qū)分出來的是（）待鑒別的物質(zhì)鑒別方法A硬水、軟水加肥皂水，攪拌，觀察產(chǎn)生泡沫多少:BN2、。2、CO?、空氣用燃著的木條檢驗，觀察木條燃燒情況C棉纖維、羊毛纖維、滌綸灼燒，聞燃燒

6、產(chǎn)生的氣味，觀察燃燒情況D化肥氯化鉀、硫酸鉀、磷礦粉看外觀，再加水，觀察是否溶于水二、填空與簡答題15 現(xiàn)有兩瓶失去標簽的無色溶液，分別是稀硫酸和澄清的石灰水。你可用幾種方法把它 們區(qū)別開？敘述操作步驟，現(xiàn)象和結(jié)論。16. 現(xiàn)有一瓶敞口放置的氫氧化鈉，如何檢驗其已經(jīng)變質(zhì)了?17. 亞硝酸鈉（NaN02）是一種外觀極像食鹽，且具有食鹽一樣咸味的有毒物質(zhì)，因此這 種工業(yè)用鹽常被冒充食鹽摻假或誤被作食鹽使用。導(dǎo)致多起中毒事故發(fā)生。請你閱讀下表 中有關(guān)資料，并結(jié)合已有的化學(xué)知識，用三種不同的方法鑒別亞硝酸鈉和氯化鈉。亞硝儼鈉時溶解度為81,5（?時溶解度為詰.呂尺熔點2711Csoir：構(gòu)點t32or

7、時發(fā)生分ISjft出有臭住氣護）1113T：水常槪灘頤性ME性申性方案選取的僦劑宴驗現(xiàn)象和結(jié)論<1><2)<3>18. 用實驗方法除去下列 各物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，限從 AD提供的試劑及操作方法中 進行選擇，并將其序號填在相應(yīng)的短線上。A .加適量的稀鹽酸、攪拌、蒸發(fā)、結(jié)晶B .加適量的稀鹽酸、攪拌、過濾、洗滌沉淀C.加適量水溶解、過濾、洗滌沉淀D .加適量水溶解、過濾、蒸發(fā)CaC03中含有少量雜質(zhì) NaC03；Cu粉中含有少量雜質(zhì) Fe粉CaCl2中含有少量 CaCO二NaCI中含有少量雜質(zhì) MnO2。19. 某廢液中含有ZnCI2、FeCS、CuCb,要全部回收銅

8、，某同學(xué)先向其中加入過量的鐵粉， 充分反應(yīng)后過濾，濾渣中含有 ，這位同學(xué)需要繼續(xù)完成的實驗是 。20 .下列各物質(zhì)都含有少量雜質(zhì)（括號內(nèi)的物質(zhì)為雜質(zhì)），寫出除去雜質(zhì)的簡要操作步驟和有關(guān)化學(xué)方程式。（1）CO2（ CO）；（2） Na2SO4溶液（CuSO4）;(3) NaCI 溶液(NaOH ) ;(4) ZnSO4 溶液(CuSO4)。21 為了用含有少量 CaCl2的NaCI固體樣品配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為a%的食鹽溶液，設(shè)計了下圖所示的操作方案：(已知：CaCI2+Na2CO3= CaCO3 J +2NaCI)樣晶加入過疑N遜CQ賦克 過濾L 濾 地入這爲柚酸一固障 地2淀橄水a(chǎn)%液 再蒸發(fā)1

9、1 &NaCI辭液試回答下列問題：(1) 用托盤天平稱量樣品時，若一開始未將游碼移至標尺的零處(其他操作均正確)，則稱出的樣品真實質(zhì)量 讀數(shù)質(zhì)量(Wg )(用“大于”、“小于”或“等于”回答)。(2) 組成過濾裝置的主要儀器是 。(3) 加過量的碳酸鈉溶液是為了除盡樣品中的 (填物質(zhì)名稱)，檢驗其是否過量的方法是。(4) 加入過量的鹽酸是為了除去濾液中剩余的 物質(zhì)，反應(yīng)的化學(xué)方程式是 _，剩余的鹽酸是在 (寫操作名稱)時除去。(5) 在蒸發(fā)操作中，液體應(yīng)放在 里加熱，用11g提取好的固體配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為a%的實驗溶液時，需加水 mL。22 某淡黃公的顆粒狀固體，其化學(xué)性質(zhì)比較活潑，在

10、通常狀況下能跟許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué) 反應(yīng)。例如：它與 CO2反應(yīng)時，只生成了 Na2CO3和。2,它與稀鹽酸反應(yīng)時，只生成了 NaCI、H2O、O2。上課時，老師做了如下實驗：a. 取少量的淡黃色的顆粒狀固體投入到盛有少量水的試管中，可觀察到產(chǎn)生了一種無色 無味的氣體；b. 再向試管中滴加幾滴酚酞試液，可觀察到燒杯中溶液變紅。根據(jù)實驗現(xiàn)象，回答下列問題：(1) 淡黃色的顆粒狀固體中一定含有 元素。你做出這個判斷的理由是 (2) 實驗a中產(chǎn)生的氣體，可用 法收集。(3) 同學(xué)們對實驗 a中產(chǎn)生的氣體組成看法不一，提出了以下幾種假設(shè)：該氣體是CO;該氣體是H2。請你推測該氣體還可能是 (寫化學(xué)式)(4

11、) 設(shè)計一個實驗，證明你在(3)中的推測(寫出簡要操作步驟，反應(yīng)現(xiàn)象和結(jié)論)。操作步驟反應(yīng)現(xiàn)象結(jié)論23.生活中的很多物質(zhì)有相似之處，學(xué)習(xí)了化學(xué)以后，我們學(xué)會了用化學(xué)方法對物質(zhì)進行 檢驗，分離和提純，請你按要求填空：(1) 檢驗衣料是純毛還是化纖的化學(xué)方法是 (2) NaCI溶液中混有少量的 Na2CO3,用適量的 可將其除去。黃銅(Cu、Zn合金)與黃金顏色相近，若選用化學(xué)方法區(qū)分這兩種物質(zhì)，所選擇的試劑應(yīng)是。24. 現(xiàn)有失去標簽的兩瓶無色溶液：氯化鈉溶液和稀鹽酸。某化學(xué)探究小組打算用物理和 化學(xué)兩種方法加以區(qū)別。請回答：（1）化學(xué)方法 在不選用酸堿指示劑、 pH試紙的情況下，按表中方法一（示

12、例）填寫。 所選試劑必須屬于不同物質(zhì)類別（單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽、有機物等）所選試劑判斷方法方法一鋅取少量樣品分別與鋅反應(yīng)， 有氣體產(chǎn)生的是稀鹽酸， 沒有 的是氯化鈉溶液方法二方法三（2）物理方法 同學(xué)小王使用了酒精燈和玻璃棒兩種儀器，這把這兩種無色溶液區(qū)分開 了。請你猜測一下他的做法： 操作方法：；判斷方法。25. 在科學(xué)探究學(xué)習(xí)活動中，教師將三包黑色粉末（分別是細鐵粉、氧化銅和二氧化錳） 和在瓶無色溶液，分別發(fā)給三個學(xué)習(xí)小組進行物質(zhì)鑒別等問題的探究；每組一包黑色粉末 和一瓶無色溶液；各組取樣放入試管中混合后，甲、乙兩組都觀察到有無色氣體產(chǎn)生，丙 觀察到無色溶液變藍色。請你和他們一起探究：

13、（1）寫出丙組試管中無色溶液變藍的化學(xué)反應(yīng)方程式 （2）請你對甲、乙兩組黑色粉末和無色溶液是什么物質(zhì)進行大膽猜想：甲組：黑色粉末和無色溶液分別是 乙組：黑色粉末和無色溶液分別是 （3）請你設(shè)計一個實驗來驗證甲組或乙組的黑色粉末是哪一種。操作現(xiàn)象結(jié)論26. 某工廠的廢水中只含有硫酸鎂和少量硫酸，課外活動小組以此作為課題，探討如何從中回收純凈的硫酸鎂固體。他們設(shè)計了兩種不同的方案，請你參與討論：（1） 方案一：選用鎂粉作為試劑。往廢水中逐次加入鎂粉，當觀察到時，說明加入鎂粉的量已經(jīng)足夠。此過程發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 <接下來的操作方法依次是 和。（2）方案二：選用氫氧化鈉溶液作為試劑。向廢水

14、中逐滴加入氫氧化鈉溶液，當時，停止滴入氫氧化鈉溶液，此過程發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程是。為了得到純凈的硫酸鎂溶液，接著應(yīng)進行的 實驗操作是 （請簡要寫出操作過程）。,得到硫酸鎂固體。（3）比較兩個方案，假設(shè)實驗中都沒有損耗，那么，最后得到的硫酸鎂固體的質(zhì)量是否相同？ ，原因是（4）請你繼續(xù)探究，設(shè)計新的方案（要求使用的試劑必須是與鎂粉和氫氧化鈉屬不同的物質(zhì)類別），你選擇的一種試劑是 ，該試劑發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式OCaCb、MgC-等物質(zhì)）進行提純實驗，步驟如下是r*泥沙27 同學(xué)用某種粗鹽（主要含有泥沙、 圖所示。廠* SI體A請回答下列問題：（1）步驟和的操作名稱是 （2）步驟中加入過量 Na2CO3的目的是步驟中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 固體A中含有的固體是（3）步驟中加入適量鹽酸的目的是 _的方法是（4）步驟蒸發(fā)液體時要用玻璃棒不斷攪拌液體，目的是（寫物質(zhì)的化學(xué)式）,判斷加入鹽酸“適量”28 某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計的實驗裝置（如右圖），既可用于制取氣體，又可用于驗證物質(zhì)性質(zhì)。（1）寫出儀器A