三年級品德與社會題模板

1、.學校 班級 _ 姓名_ 考號_2011-2012學年度第二學期期中教學質量檢測三年級品德與社會質量檢測卷質量等級: _ 書寫等級: _ 1、 填空1、 我們的班集體由_和_組成，老師關心我們的_,知道我們的_,同學們互相幫助，互相學習，就像兄弟姐妹一樣。大家共同維護我們的_.2、 健康快樂的_能給我們的學習，生活增添樂趣，還能夠開闊視野，陶冶情操，增長見識，培養(yǎng)創(chuàng)造能力和_精神。3、 每個人都有優(yōu)點和_,只有不斷_，補己之短，才能更快的進步。4、 地圖上的各種符號和說明稱為_.5、 個人的力量是渺小的，只有_才是偉大的。一個人只有融入_中才會有無窮的力量。6、 我國的行政管理區(qū)域分為_、_、

2、_。7、 同學之間要_、_,產生了矛盾，要及時_,互相_.8、力量從_來，智慧從_來，行動從_來，榮譽從_來。2、 判斷1、 班級活動與我無關，我只要好好學習就行了 （ ）2、 我不喜歡集體生活，比如體操比賽，他只會影響我們的學習。 （ ）3、 不要和生活有困難的同學交朋友，免得受拖累。 （ ） 4、 個人離不開集體，就像魚兒離不開水一樣。 （ ）5、 小明的學習是班上最好的，所以他不需要任何人的幫助，更不需要向任何人學習。 （ ）6、 班里的事情，班主任說了算 （ ）3、 選擇1、 和（ ）交朋友，可以增長更多的見識，開闊視野。A、 不同年齡的人B、 與自己意見不同的人C、 與自己興趣不同的

3、人2、 和（ ）交朋友，可以發(fā)現(xiàn)自己的缺點，學會與人合作。A、 不同年齡的人B、 與自己意見不同的人C、 與自己興趣不同的人3、 真正的朋友應是（ ）A、 學習上互相幫助的人B、 你受欺負是幫你報仇的人C、 考試讓你抄答案的人4、 比例尺上表示圖上距離相當于實地距離的（ ）A、 長度 B、寬度 C、緯度5、 在地圖上，要測量兩地之間的距離需要（ ）工具。A、 比例尺 B、指向標 C、圖例6、 我們可以借助（ ），知道地圖上都有什么。A、比例尺 B、指向標 C、圖例四、看地圖，回答問題 1、 在山東省地圖上找出你的家鄉(xiāng)所在地，表上號。2、 從地圖上看，與你家鄉(xiāng)相鄰的市有哪幾個？5、 問答題1、 同學之間該怎樣相處呢？如果同學之間發(fā)生矛盾應該怎么辦？2、放學時，下雨了，小剛沒有帶雨具，下列三個選項中你將選哪一個？說說你的想法。A、 把雨具借給他B、 讓他留在學校，自己到他家