2018-2019學年七年級英語上冊Unit3BodyPartsandFeelingsLesson16HappyorSad導學課件新版冀教版

1、unit 3 body parts and feelingslesson 16happy or sadunit 3 body parts and feelings單單詞詞闖闖關關1. 痛的；受傷的痛的；受傷的ht _2足夠的足夠的(地地)nf _3. 笑笑lf _4donutdnt_hurtenoughlaughlesson 16happy or sad面包圈面包圈短短語語互互譯譯1. 感覺高興感覺高興 _2. 想要某人做某事想要某人做某事 _feel happywant sb. to do sth.lesson 16happy or sad句句型型在在線線1. “今天你感覺怎么樣？今天你感覺

2、怎么樣？”“”“我不高興。我不高興?！?how _ you _ today? im _ _2怎么了？你受傷了嗎？怎么了？你受傷了嗎？ whats _？ are you _？dofeelnot happywronghurtlesson 16happy or sad句句型型在在線線3. 我媽媽要我一天只吃一個面包圈。我媽媽要我一天只吃一個面包圈。 my mum _ _ _ _ just one donut a day.4一天一個面包圈足夠了。一天一個面包圈足夠了。 one donut a day is _.wants me to eatenoughlesson 16happy or sad詞匯點睛

3、詞匯點睛 1 hurt adj.痛的；受傷的痛的；受傷的v. 傷害；疼痛傷害；疼痛觀察觀察 are you hurt? 你受傷了嗎？你受傷了嗎？her stomach hurts.她胃疼。她胃疼。he hurts her feelings. 他傷了她的感情。他傷了她的感情。lesson 16happy or sad探究探究 (1)第一個例句中的第一個例句中的hurt作形容詞，在句中作表語。作形容詞，在句中作表語。(2)hurt作不及物動詞時，意為作不及物動詞時，意為“(身體身體)疼痛，使疼痛，使疼痛疼痛”，主，主語通常是表示身體部位的名詞。語通常是表示身體部位的名詞。(3)hurt還可以作及物

4、動詞，意為還可以作及物動詞，意為“使使(身體身體)受傷，傷到受傷，傷到；傷；傷害害(感情感情)”。例如：。例如：be careful not to hurt yourself. 小心，不要傷到你自己。小心，不要傷到你自己。lesson 16happy or sad活學活用活學活用 (1)我的眼睛疼。我的眼睛疼。my eyes _(2)我的眼睛受傷了。我的眼睛受傷了。my eyes _ _hurtare hurtlesson 16happy or sad2laugh v. 笑笑觀察觀察 sometimes we laugh.有時候我們大笑。有時候我們大笑。dont laugh at others

5、. 不要嘲笑別人。不要嘲笑別人。lesson 16happy or sad辨析辨析 laugh與與smile詞條詞條含義及用法含義及用法例句例句laugh指笑出聲的指笑出聲的“大笑大笑”。常用短語：常用短語：laugh at sb.嘲笑某人嘲笑某人when we heard the good news, we all laughed. 當聽到這個好消息時當聽到這個好消息時，我們都笑了我們都笑了。smile指不出聲的指不出聲的“微笑微笑”。常用短語：常用短語：smile at sb.朝某人微笑朝某人微笑she smiles every time she sees me. 她每次見到我都面帶微笑她

6、每次見到我都面帶微笑。lesson 16happy or sad活學活用活學活用 do you like the funny(滑稽的滑稽的) movie(電影電影)?yes, it makes me _ again and again.a. laughb. cry c. sleep d. singalesson 16happy or sad句型透視句型透視 1how do you feel today？ 今天你感覺怎么樣？今天你感覺怎么樣？探究探究該句是由該句是由how引導的特殊疑問句，用來詢問某人身體或心情引導的特殊疑問句，用來詢問某人身體或心情如何。該句的答語常含有表示感覺的形容詞，不能用

7、如何。該句的答語常含有表示感覺的形容詞，不能用yes或或no來回來回答。常見的答語：答。常見的答語：i am happy./i feel sad.lesson 16happy or sad活學活用活學活用 按要求完成下列各題，每空一詞按要求完成下列各題，每空一詞(1)danny feels sad today.(對畫線部分提問對畫線部分提問)_ _ danny _ today?(2)i am happy.(改為一般疑問句，并作否定回答改為一般疑問句，并作否定回答)_ _ happy?no, _ _ how does feel are you im notlesson 16happy or sa

8、d2 whats wrong？怎么了？怎么了？探究探究本句常用來詢問對方的病情或其他不適情況，也可以用本句常用來詢問對方的病情或其他不適情況，也可以用“whats the matter？”或或“whats up？”來表示。如要說明來表示。如要說明對象時，則需要加介詞對象時，則需要加介詞with 來表示。例如：來表示。例如：whats wrong with your leg？你的腿怎么了？你的腿怎么了？lesson 16happy or sad活學活用活學活用 (1)根據(jù)漢語意思完成句子，每空一詞根據(jù)漢語意思完成句子，每空一詞你的腳怎么了？你的腳怎么了？_ _ _ your feet?(2)同義

9、句轉(zhuǎn)換同義句轉(zhuǎn)換whats wrong with you?_ _ _ with you?whats wrong withwhats the matterlesson 16happy or sad3my mum wants me to eat just one donut a day. 我媽媽想要我一天只吃一個面包圈。我媽媽想要我一天只吃一個面包圈。探究探究 want sb. to do sth. 意為意為“想要某人做某事想要某人做某事”，sb. 要用人要用人稱代詞的賓格形式。例如：稱代詞的賓格形式。例如：they want me to play football.他們想要我去踢足球。他們想要我

10、去踢足球。lesson 16happy or sad活學活用活學活用 他們想要我站在地面上。他們想要我站在地面上。they _ _ _ _ upon the ground.want me to standlesson 16happy or sad4one donut a day is enough. 一天一個面包圈足夠了。一天一個面包圈足夠了。探究探究 enough作形容詞時，意為作形容詞時，意為“足夠的足夠的”，修飾名詞時，可，修飾名詞時，可以放在名詞前，也可以放在名詞后。以放在名詞前，也可以放在名詞后。enough作副詞時，修飾形作副詞時，修飾形容詞、副詞或動詞，并且放在這些詞的后面。例如：容詞、副詞或動詞，并且放在這些詞的后面。例如：i have enough time to do my homework.我有足夠的時間做家庭作業(yè)。我有足夠的時間做家庭作業(yè)。i am old enough to help my mother. 我足夠大了，能幫助母親。我足夠大了，能幫助母親。lesson 16