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文檔簡介

1、公司拓展訓(xùn)練心得體會(huì)小學(xué)教師學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀心得體會(huì)中學(xué)教師學(xué)習(xí)科學(xué) 發(fā)展觀心得體會(huì)信訪部門學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀心得體會(huì)范文學(xué)習(xí)干部思想 作風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)這次訓(xùn)練,大家在兩天里,共同克服了一個(gè)又一個(gè)的困 難,增強(qiáng)了對(duì)彼此的了解。這對(duì)于我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦袠淞?相互配合、互相支持的團(tuán)隊(duì)精神和整體意識(shí),改善人際關(guān)系,增加相互的溝通與信息交流等是有利的。在完成項(xiàng)目時(shí)暴露 了我們很多弱點(diǎn):剛開始時(shí)盲動(dòng)、草這次訓(xùn)練,大家在兩天 里,共同克服了一個(gè)又一個(gè)的困難,增強(qiáng)了對(duì)彼此的了解。 這對(duì)于我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦袠淞⑾嗷ヅ浜?、互相支持的團(tuán)隊(duì) 精神和整體意識(shí),改善人際關(guān)系,增加相互的溝通與信息交 流等是有利的。在完成項(xiàng)目時(shí)

2、暴露了我們很多弱點(diǎn):剛開始 時(shí)盲動(dòng)、草率,忽略了集體的力量,在還沒有明確行動(dòng)目的, 沒有制定可行的工作方案的情況下,就開始行動(dòng),使得原本 可以更加輕松合理完成的任務(wù)事倍功半,空做無用功;而作為接到團(tuán)隊(duì)“領(lǐng)導(dǎo)”任務(wù)的同伴未能將該項(xiàng)目的總目標(biāo)及時(shí) 傳達(dá)給其他組員,整個(gè)項(xiàng)目未能夠進(jìn)行合理的規(guī)劃,其他同 伴由于不了解總體目標(biāo),最終造成走了不少彎路以至未能良 好的完成任務(wù)。每個(gè)項(xiàng)目都讓我領(lǐng)悟到不少日常工作中應(yīng)當(dāng) 注意到的管理方法,首先,一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)必須有明確的目 標(biāo);其次,在面對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)時(shí),團(tuán)隊(duì)的凝聚力、相互 關(guān)心、激勵(lì)、包容、建議無形中使團(tuán)隊(duì)更加團(tuán)結(jié)。再次,決 策者代表了團(tuán)隊(duì)的方向與大局,需要

3、具備良好的分析能力、 判斷能力、決策能力、大局意識(shí)與團(tuán)隊(duì)意識(shí)。讓我們都在工作中體悟,在體悟中受益,在受益后帶入 工作吧,這次拓展訓(xùn)練給了我一次終身難忘的經(jīng)歷,更給了 我一筆寶貴的精神財(cái)富!衷心感謝領(lǐng)導(dǎo)的信任和同事的支持。如何把這次活動(dòng)心得落到實(shí)處,還有四點(diǎn)感受:1、分層管理、明確領(lǐng)導(dǎo)極其重要。每個(gè)人的崗位職責(zé) 確定之后,各司其職,有利于明確責(zé)任,發(fā)揮個(gè)體的主觀能 動(dòng)性,使其既知道自己應(yīng)該做什么,又思考怎樣做好,做事 要先做計(jì)劃,再開展行動(dòng)。這就是“磨刀不誤砍柴工”的道 理。2、要竭盡所能發(fā)揮好崗位作用,崗位優(yōu)勢(shì),不能因?yàn)樽约旱呐Σ粔蚨绊懥藞F(tuán)隊(duì)集體的進(jìn)步;3、在工作中,不要為表面的現(xiàn)象所困擾,有些印象其 實(shí)是主觀的臆想,需要你的耐心和智慧,通過分析、判斷, 充分了解它的本質(zhì),通過組織、協(xié)調(diào)達(dá)到目標(biāo),通過溝通交 流,才能建立多贏的局面。4、從失敗中我們也得到教訓(xùn)和啟示:在工作中,各單 位之間需要溝通

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