人教版物理八上第二章聲現(xiàn)象復(fù)習(xí)課件

1、1 1、聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的。、聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的。2 2、聲音傳播需要介質(zhì)，、聲音傳播需要介質(zhì)，真空真空不能傳聲。不能傳聲。3 3、不同的物質(zhì)傳播聲音的速度不同。、不同的物質(zhì)傳播聲音的速度不同。 (V(V空氣空氣=340m/s)=340m/s)4 4、聲音是一種波、聲音是一種波, ,我們把它叫做我們把它叫做聲波聲波。5 5、利用回聲可以、利用回聲可以加強(qiáng)原聲加強(qiáng)原聲、測(cè)量距離測(cè)量距離。 ( (回聲比原聲晚回聲比原聲晚0.1s0.1s人耳才能分清人耳才能分清.).)樂(lè)音樂(lè)音（樂(lè)音的三個(gè)特征：音調(diào)、響度、和音色）（樂(lè)音的三個(gè)特征：音調(diào)、響度、和音色）有規(guī)律的、好聽(tīng)悅耳的聲音叫樂(lè)音有規(guī)律的、

2、好聽(tīng)悅耳的聲音叫樂(lè)音響度響度(強(qiáng)弱、大小強(qiáng)弱、大小)單位為單位為 分貝（分貝（dB）振幅越大，響度越大。振幅越大，響度越大。響度還跟人耳與發(fā)聲體的距離有響度還跟人耳與發(fā)聲體的距離有 關(guān)。關(guān)。音調(diào)音調(diào)(高低高低)頻率越高，音調(diào)越高，頻率越低，音調(diào)越低頻率越高，音調(diào)越高，頻率越低，音調(diào)越低音色（音品）音色（音品）頻率的單位為頻率的單位為 赫茲（赫茲（Hz）噪聲噪聲: :無(wú)規(guī)律的、難聽(tīng)刺耳或污染環(huán)境的聲音叫無(wú)規(guī)律的、難聽(tīng)刺耳或污染環(huán)境的聲音叫噪聲噪聲1 1、人耳聽(tīng)到聲音的頻率范圍：、人耳聽(tīng)到聲音的頻率范圍：202020000Hz20000Hz2 2、超聲與次聲、超聲與次聲 頻率頻率高于高于20000

3、Hz20000Hz的聲音稱為的聲音稱為超聲超聲; ; 頻率頻率低于低于20Hz20Hz的聲音稱為的聲音稱為次聲次聲. .3 3、超聲的應(yīng)用：、超聲的應(yīng)用： 碎石、碎石、B B超、聲吶定位、超聲導(dǎo)航等超、聲吶定位、超聲導(dǎo)航等. .4 4、次聲的危害：、次聲的危害： 對(duì)機(jī)械、建筑物、人體有傷害對(duì)機(jī)械、建筑物、人體有傷害. .學(xué)以致用 3 3、下表列出了相同條件下不同物質(zhì)的密度及聲音在其、下表列出了相同條件下不同物質(zhì)的密度及聲音在其中傳播的速度中傳播的速度 C8 8、指出下列情況中聲音主要是靠什、指出下列情況中聲音主要是靠什么傳播的：（么傳播的：（1 1）耳朵貼在枕頭上，）耳朵貼在枕頭上，可以聽(tīng)到放

4、在枕頭下機(jī)械手表的可以聽(tīng)到放在枕頭下機(jī)械手表的“滴滴嗒嗒”聲，是靠聲，是靠 傳播的；傳播的；（2 2）潛水員在水下聽(tīng)到岸邊人的談）潛水員在水下聽(tīng)到岸邊人的談話聲，是靠話聲，是靠 傳播的傳播的. .枕頭枕頭水水3401010、在做真空是否傳聲的實(shí)驗(yàn)中，隨著玻、在做真空是否傳聲的實(shí)驗(yàn)中，隨著玻璃罩內(nèi)的空氣被逐漸抽出，電鈴的聲音將璃罩內(nèi)的空氣被逐漸抽出，電鈴的聲音將逐漸變小直至聽(tīng)不到。某同學(xué)在做該實(shí)驗(yàn)逐漸變小直至聽(tīng)不到。某同學(xué)在做該實(shí)驗(yàn)時(shí)雖然聽(tīng)到的鈴聲逐漸變小，但始終都能時(shí)雖然聽(tīng)到的鈴聲逐漸變小，但始終都能聽(tīng)到鈴聲。請(qǐng)你分析原因可能聽(tīng)到鈴聲。請(qǐng)你分析原因可能是是 . .玻璃罩內(nèi)仍有空氣，沒(méi)形成真空狀

5、態(tài)玻璃罩內(nèi)仍有空氣，沒(méi)形成真空狀態(tài). .2 2、當(dāng)火車進(jìn)站時(shí)，工人師傅總是用、當(dāng)火車進(jìn)站時(shí)，工人師傅總是用鐵錘敲打火車輪上的部件，聽(tīng)了發(fā)出鐵錘敲打火車輪上的部件，聽(tīng)了發(fā)出的聲音，便分辨出部件間是否有松動(dòng)，的聲音，便分辨出部件間是否有松動(dòng)，他主要是依據(jù)聲音的他主要是依據(jù)聲音的( ) ( ) A.A.響度響度 B.B.音色音色 C.C.音調(diào)音調(diào) D.D.頻率頻率C3 3、水牛、水牛“哞哞哞哞”的叫聲和蚊子的叫聲和蚊子“嗡嗡嗡嗡”的叫聲相比較，的叫聲相比較，_叫聲音叫聲音調(diào)高，調(diào)高，_叫聲響度大。叫聲響度大。4 4、老黃牛的叫聲和蚊子的嗡嗡聲從、老黃牛的叫聲和蚊子的嗡嗡聲從聲音的三個(gè)特性進(jìn)行比較，老

6、黃牛發(fā)聲音的三個(gè)特性進(jìn)行比較，老黃牛發(fā)出的聲音出的聲音_大，蚊子發(fā)出的聲大，蚊子發(fā)出的聲音音_高高. . 水牛水牛蚊子蚊子響度響度音調(diào)音調(diào)5 5、聯(lián)歡晚會(huì)上，口技演員惟妙、聯(lián)歡晚會(huì)上，口技演員惟妙惟肖地模仿一些動(dòng)物和樂(lè)器的聲惟肖地模仿一些動(dòng)物和樂(lè)器的聲音，他主要是模仿聲音的音，他主要是模仿聲音的 ，臺(tái)下觀眾聽(tīng)到口技演員的聲音是臺(tái)下觀眾聽(tīng)到口技演員的聲音是靠靠傳播的傳播的音色音色空氣空氣6 6、萍萍是位音樂(lè)愛(ài)好者，鋼琴獨(dú)奏或手、萍萍是位音樂(lè)愛(ài)好者，鋼琴獨(dú)奏或手風(fēng)琴獨(dú)奏她一聽(tīng)便能分辨，她區(qū)分的依據(jù)風(fēng)琴獨(dú)奏她一聽(tīng)便能分辨，她區(qū)分的依據(jù)是這兩種樂(lè)器發(fā)出聲音的是這兩種樂(lè)器發(fā)出聲音的_不同；不同；她 用

7、不 同 的 力 彈 琴 時(shí) ， 發(fā) 出 聲 音 的她 用 不 同 的 力 彈 琴 時(shí) ， 發(fā) 出 聲 音 的_不同不同. .音色音色響度響度7 7、日常生活中我們常說(shuō)聲音、日常生活中我們常說(shuō)聲音“震耳欲震耳欲聾聾”，這是指它的，這是指它的 很大；我很大；我們能夠辨別不同樂(lè)器發(fā)出的聲音，是由于們能夠辨別不同樂(lè)器發(fā)出的聲音，是由于它們的它們的 不同。不同。 響度響度音色音色物體物體(鐘鐘)振動(dòng)產(chǎn)生聲音（鐘聲）振動(dòng)產(chǎn)生聲音（鐘聲）根據(jù)聲音的音色可以判斷是鐘聲根據(jù)聲音的音色可以判斷是鐘聲9 9、敲鼓時(shí)，撒在鼓面上的紙屑會(huì)跳動(dòng)，且鼓敲鼓時(shí)，撒在鼓面上的紙屑會(huì)跳動(dòng)，且鼓聲越響紙屑跳得越高；將發(fā)聲的音叉接觸

8、水面，聲越響紙屑跳得越高；將發(fā)聲的音叉接觸水面，能濺起水花，且音叉聲音越響，濺起的水花越能濺起水花，且音叉聲音越響，濺起的水花越大；揚(yáng)聲器發(fā)聲時(shí)紙盆會(huì)振動(dòng)，且聲音越響紙大；揚(yáng)聲器發(fā)聲時(shí)紙盆會(huì)振動(dòng)，且聲音越響紙盆振幅越大盆振幅越大. . 根據(jù)上述現(xiàn)象可歸納出：根據(jù)上述現(xiàn)象可歸納出：（2 2） 。振動(dòng)振動(dòng)物體發(fā)聲時(shí)振幅越大，響度越大物體發(fā)聲時(shí)振幅越大，響度越大1 1、針對(duì)以下四幅圖，下列說(shuō)法正確的是（、針對(duì)以下四幅圖，下列說(shuō)法正確的是（ ） 甲乙丁丙抽氣A A甲圖中，演湊者通過(guò)手指在弦上按壓位置甲圖中，演湊者通過(guò)手指在弦上按壓位置的變化來(lái)改變發(fā)聲的響度的變化來(lái)改變發(fā)聲的響度B B乙圖中，敲鑼時(shí)用力越大，所發(fā)聲音的音乙圖中，敲