小學(xué)開展5+2課后服務(wù)工作實施方案2021年小學(xué)開展雙減工作實施方案模板

1、小學(xué)開展5+2課后服務(wù)工作實施方案支出和家長相應(yīng)精力負擔，根據(jù)XX省教育廳關(guān)于做好2021年秋 季學(xué)期義務(wù)教育學(xué)校課后服務(wù)工作的通知、XX市義務(wù)教育學(xué)校課后 服務(wù)工作推進會以及市北區(qū)教育局 的相關(guān)要求。我校將于8月30日 全面開啟學(xué)生課后服務(wù)工作。一、目的意義小學(xué)生課后服務(wù)工作關(guān)系到學(xué)生健康成長和廣大家長 的切身利 益，是解決家長后顧之憂的重要舉措。以辦好人民滿意的教育為目標 實現(xiàn)進一步增強教育服務(wù)能力、使城市發(fā)展更有溫度、使人民群眾具 有更多獲得感和幸福感。二、工作原則接受免費基本服務(wù)；堅持公平性原則，尊重家長意愿，積極引進公 益性質(zhì)的第三方培訓(xùn)機構(gòu)為家長提供多種選擇；堅持激勵性原則，對 參

2、與課后服務(wù)工作的教師適當增加績效補貼；堅持安全性原則，學(xué)校 把安全放在首位，落實安全管理責任。三、課后服務(wù)工作內(nèi)容（一）課后服務(wù)對象在我校就讀且確有需求的學(xué)生。（二）課后服務(wù)方式及內(nèi)容1. 學(xué)校校內(nèi)基本課后服務(wù)（免費性質(zhì)）（1）課后服務(wù)時間：校內(nèi)課后服務(wù)安排在下午有課的上課日， 放學(xué)后開始至17:30結(jié)束。為了給家長接孩子提供便捷，托管期間實 施彈性離校：統(tǒng)一集中放學(xué)為17:30.有特 殊情況家長可提前通過班 主任約定16:30、17:00兩個時間段接孩子。一、二年級：每周一、三、五下午三至六年級：毎周一至周五下午(2) 遵循機制：“家長申請、班級初審、學(xué)校核準、統(tǒng)籌安排” 的機制；通過班級群

3、和學(xué)校公眾號發(fā)布并解讀學(xué)校的方案，確保每一 個家長了解托管時間、服務(wù)內(nèi)容、組織形式等內(nèi)容。對于家長提出變 更托管需求的申請，班主任及時上報教導(dǎo)處，教導(dǎo)處根據(jù)情況進行編 班或插班，確保孩子能按時入托；因疫情防控要求，8月30日未正常 返校的先提出申請，待正常返校后即可參加課后服務(wù)。(3) 課后服務(wù)方式：根據(jù)人數(shù)重新組班，即：跨班級、跨年級 統(tǒng)籌組班集中；(4) 課后服務(wù)人員：學(xué)校教師輪流看護，每天安排一名學(xué)校干 部進行巡查；(5) 課后服務(wù)內(nèi)容：與“十個一”項目的實施相結(jié)合，督促學(xué) 生完成作業(yè)，對學(xué)習有困難的學(xué)生進行輔導(dǎo)和答疑，適時組織讀書及 文體活動等；與德育活動相結(jié)合，將課后服務(wù)延伸到校外，

4、開展研學(xué) 活動、社會課堂活動等。2. 第三方培訓(xùn)機構(gòu)入校服務(wù)(收費性質(zhì))(1) 引進方式：學(xué)校進行監(jiān)督指導(dǎo)，家委會審核、組織釆購有 資質(zhì)的培訓(xùn)機構(gòu)進校提供托管服務(wù)(已經(jīng)按照流程經(jīng)市北區(qū)民教科、 校級家委會審核)(2) 托管時間：托管時間：校內(nèi)課后服務(wù)為每天放學(xué)后開始至18:30結(jié)束。特殊 需求課與第三方機構(gòu)溝通協(xié)調(diào)。(一、二年級：每周二、四下午，從學(xué)生午餐后開始)(3) 托管內(nèi)容：機構(gòu)要確定托管內(nèi)容和以培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)為 目標的個牲化、特色化課程；(4) 收費方式：費用由家長自行承擔，直接與第三方對 接。四、保障措施1-確保安全。堅持立足學(xué)生實際，將安全目標列在托管工作 的第一位，釆取班主任送

5、托、輪值教師點名、家長確認離校等“無縫 銜接”交接措施。學(xué)校明確責任，窪立健全課后服務(wù)工作相關(guān)制度， 強化活動場所安全檢查和門衛(wèi)登記管理制度，制定并落實嚴格的考勤、 監(jiān)管、交接班制度和應(yīng)急預(yù)案措施。2. 規(guī)范管理。課后服務(wù)工作必須做：堅持"家長自愿、公益服 務(wù)"原則；嚴格規(guī)范辦學(xué)行為，做到不上課、不集中輔導(dǎo)、不加重學(xué) 生課業(yè)負擔；免費托管不向?qū)W生及家長收取任何費用；不與無資質(zhì)的 社會機構(gòu)合作進行有償服務(wù)；托管教師要做好出勤記錄，出現(xiàn)緊急情 況時及時救助并通知學(xué)生監(jiān)護人，確保學(xué)生安全。3. 強化監(jiān)管。堅持對第三方機構(gòu)的時刻監(jiān)督，切實做到責權(quán)匹 配，保障健全。嚴禁機構(gòu)在課后服務(wù)

6、時間開展學(xué)科類培訓(xùn)，嚴禁帶有 任何商業(yè)推廣和商業(yè)隱含元素。學(xué)校和家委會做好托管過程的監(jiān)管和 管理工作，建立服務(wù)評價機制，毎日做好巡查記錄，定期進行評價。4. 服務(wù)原則。尊重家長意愿，全面落實一生一策，尊重家長的 意愿和靈活性。5. 保障機制。堅持保障好參與課后服務(wù)工作的教師權(quán)益，充分發(fā) 揮黨團員教師的先鋒模范作用，釆取教師輪流排班等方式，對參與課 后服務(wù)工作的教師增加績效補貼。6. 服務(wù)考核。學(xué)校做好過程性資料留存，結(jié)合課后服務(wù) 工作 開展情況、輿情情況、新聞宣傳情況進行綜合評價。2021年小學(xué)開展雙減工作實施方案模板為充分發(fā)揮學(xué)校教書育人主體功能，切實加強校外培訓(xùn)機構(gòu)治 理，進一步減輕義務(wù)教

7、育階段學(xué)生作業(yè)負擔和校外培訓(xùn)負擔，根據(jù)國 家和省“雙減”工作部署和要求，結(jié)合舟山實際，制定以下實施方 案。一、指導(dǎo)思想2021年義務(wù)教育階段學(xué)科類培訓(xùn)機構(gòu)登記為非營利性機構(gòu)達到 100%；初步建成校外教育培訓(xùn)機構(gòu)數(shù)字化監(jiān)管平臺；義務(wù)教育階段學(xué)生 作業(yè)總量和時長得到有效管控，課后服務(wù)覆蓋率達到100%。二、工作目標2022年進一步鞏固義務(wù)教育階段營利性學(xué)科類培訓(xùn)機構(gòu)壓減成 果，全面建成校外教育培訓(xùn)機構(gòu)數(shù)字化監(jiān)管平臺，校外培訓(xùn)機構(gòu)亂象 基本消除；作業(yè)管理和課后服務(wù)水平不斷提升，學(xué)生過重作業(yè)負擔、 家庭教育支出和家長相應(yīng)精力負擔有效減輕。2023年校外培訓(xùn)機構(gòu)治理取得顯著成效，在鞏固100%實現(xiàn)義務(wù)

8、 教育基本均衡縣成果的基礎(chǔ)上，不斷提高義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡縣的創(chuàng)建 率，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)水平得到大幅提升，學(xué)校課后服務(wù)能夠 滿足學(xué)生需要，形成具有舟山特色的校內(nèi)高質(zhì)量教育教學(xué)管理體系， 人民群眾教育滿意度明顯提升。三、主要任務(wù)（一）大力提升教育教學(xué)質(zhì)量1 .加強優(yōu)質(zhì)教育資源供給。深入推進“國家義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā) 展縣（區(qū)）”創(chuàng)建，整體提升學(xué)校辦學(xué)水平。實施小學(xué)擴容和初中學(xué)校 培優(yōu)行動，辦好家門口的每一所公辦學(xué)校，通過內(nèi)涵發(fā)展加快形成一 批現(xiàn)代化中小學(xué)校。深化集團化辦學(xué)和城鄉(xiāng)教育共同體建設(shè)，到2025 年實現(xiàn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校教育共同體全覆蓋。常態(tài)化開展教師和管理干部跨校 流動工作，高質(zhì)量共享優(yōu)質(zhì)課程教

9、學(xué)資源、教科研成果等，促進教育 全要素有序流動。2. 提高課堂教學(xué)質(zhì)量。開齊上好國家規(guī)定課程，確保教師應(yīng)教盡 教、學(xué)生學(xué)足學(xué)好。加強幼小科學(xué)銜接，嚴格按課程標準落實零起點 教學(xué)。學(xué)校不得隨意增減課時、提高難度、加快進度。積極創(chuàng)新課堂 教學(xué)模式，強化教育教學(xué)與生產(chǎn)生活、社會實踐的聯(lián)系，突出實踐應(yīng) 用，提升學(xué)生的學(xué)習能力和創(chuàng)新能力。組織以“減量精質(zhì)'為目標的 系列培訓(xùn)，加強教學(xué)過程指導(dǎo)與評價，多形式開展中小學(xué)課堂教學(xué)、 作業(yè)設(shè)計優(yōu)秀案例評選推廣工作。3. 加強考試管理。禁止搶趕教學(xué)進度、提前結(jié)課備考、違規(guī)統(tǒng) 考、考題超標、考試排名等行為，大幅壓減考試次數(shù)。進一步加強中 考命題管理，合理控制

10、考試難度，防止偏題、怪題、超過課程標準的 難題。探索實行期中期末考試等級評價，考試結(jié)果不排名、不公布， 以適當方式告知學(xué)生和家長，不得將考試結(jié)果在各類家長群傳播。4. 深化高中招生改革。全面推行“公民同招”，切實規(guī)范普通高 中招生秩序，維護良好教育生態(tài)。全市優(yōu)質(zhì)示范普通髙中學(xué)校不低于 60%的招生名額合理分配到區(qū)域內(nèi)初中學(xué)校，促進義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡 發(fā)展。（-）切實提高作業(yè)管理質(zhì)量1. 健全作業(yè)管理制度。健全作業(yè)統(tǒng)籌管理機制，學(xué)校要制定作業(yè) 管理辦法，建立作業(yè)校內(nèi)公示制度，分年級公示作業(yè)內(nèi)容構(gòu)成、完成 時長等，促進教、練、考一致。嚴禁給家長布置或變相布置作業(yè)，嚴 禁要求家長檢查、批改作業(yè)。2.

11、提高作業(yè)設(shè)計質(zhì)量。加強校本作業(yè)資源建設(shè)，鼓勵教師通過選 編、改編、自主創(chuàng)編等方式設(shè)計高質(zhì)量作業(yè)。鼓勵布置分層、彈性、 個性化作業(yè)，對完成基礎(chǔ)作業(yè)有困難的學(xué)生開展個別化輔導(dǎo)。3. 分類控制作業(yè)總量。由學(xué)校年級組統(tǒng)籌各科目作業(yè)總量，確保 小學(xué)一、二年級不布置家庭書面作業(yè)，小學(xué)三至六年級書面作業(yè)平均 完成時間不超過60分鐘，初中書面作業(yè)平均完成時間不超過90分 鐘。4. 加強作業(yè)完成指導(dǎo)。教師要指導(dǎo)小學(xué)生在校內(nèi)基本完成書面作 業(yè)，初中生在校內(nèi)完成大部分書面作業(yè)；掌握學(xué)生學(xué)情，加強作業(yè)集 體講評、個別面批的針對性，做好答疑輔導(dǎo)。不得要求學(xué)生自批自改 作業(yè)。5. 建立作業(yè)監(jiān)督機制。各縣（區(qū)）要出臺學(xué)校作

12、業(yè)管理監(jiān)測辦法， 將作業(yè)管理情況納入學(xué)?？冃Э己朔秶?。教育部門要將作業(yè)設(shè)計、批 改、講評、輔導(dǎo)等情況作為教師考核重要內(nèi)容。（三）全面提髙課后服務(wù)水平I. 保證校內(nèi)課后服務(wù)時間。推進義務(wù)教育階段放學(xué)后托管服務(wù)全 覆蓋、學(xué)生有需求全覆蓋。推行“5+2”模式，工作日每天下午課后 開展托管服務(wù)，結(jié)束時間一般為企事業(yè)單位下班時間后20分鐘。有 條件的初中學(xué)校開設(shè)晚自習，晚自習結(jié)束時間不晚于8:30。2. 提高課后服務(wù)質(zhì)量。各縣（區(qū)）和學(xué)校要制定本區(qū)域本校課后服 務(wù)實施方案，明確實施方式、管理制度、保障機制等。利用課后服務(wù) 時間指導(dǎo)學(xué)生在校完成作業(yè)，對學(xué)習有困難的學(xué)生進行補習輔導(dǎo)，為 學(xué)有余力的學(xué)生拓展學(xué)

13、習空間，積極開展豐富多彩的科普、文體、藝 術(shù)、勞動、閱讀、興趣小組及社團活動。不得利用課后服務(wù)時間集體 上課、講授新課。建立完善課后服務(wù)質(zhì)量多方評價機制，組織托管服 務(wù)示范學(xué)校評比。3. 拓展課后服務(wù)渠道。鼓勵各縣（區(qū)）建立課后服務(wù)支持系統(tǒng)。校 內(nèi)課后服務(wù)一般由本校教師承擔，教師力量不足的，可聘請退休教 師、具備資質(zhì)的社會專業(yè)人員等參與。適當引進優(yōu)質(zhì)非學(xué)科類培訓(xùn)機 構(gòu)進校參與課后服務(wù)，建立機構(gòu)評估退出機制。群團組織要積極動員 志愿者參與托管服務(wù)。4. 做優(yōu)免費線上學(xué)習服務(wù)。充分利用國家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺、 “之江匯教育廣場"、海島教研訓(xùn)一體化平臺等教育教學(xué)資源平臺， 不斷完善數(shù)字資源公

14、共服務(wù)體系，免費向?qū)W生提供覆蓋各年級各學(xué)科 的學(xué)習資源及高質(zhì)量的專題教育資源。加快推岀“問學(xué)名師”線上服 務(wù)。5. 加強課后服務(wù)保障。各縣（區(qū)）要積極制定學(xué)校課后服務(wù)經(jīng)費保 障辦法，釆取財政補貼、服務(wù)性收費或代收費等多種方式保障課后服 務(wù)經(jīng)費，確保課后服務(wù)持續(xù)順利實施。有條件的地方要逐步提髙中小 學(xué)生均公用經(jīng)費撥款標準。在核定績效工資總量時要充分考慮學(xué)校開換煜一(doI)電#炬物題點當點喪功、処匠奪回H浜路。眞具親地好案旅書毎彰冊劃督*友“契賓壽也次套«套卦星出卦廿複圍枷近®民奨賓蕓枷+氏鑿S制三梱畬卦足回S源善抵陣K-出孫戀盒恤露做云恒®毎幕靠冊障&sx

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17、并向社會公示，接受監(jiān) 督。各縣（區(qū)）根據(jù)實際情況，制定轉(zhuǎn)登工作辦法、時間表和路線圖， 在規(guī)定時間內(nèi)完成轉(zhuǎn)登工作。5. 從嚴規(guī)范機構(gòu)培訓(xùn)行為。進一步健全常態(tài)化排查機制，及時掌 握校外培訓(xùn)機構(gòu)情況及信息。建立培訓(xùn)內(nèi)容備案與監(jiān)督制度，制定出 臺校外培訓(xùn)機構(gòu)培訓(xùn)材料管理辦法；嚴禁超標超前培訓(xùn)，嚴禁非學(xué)科 類培訓(xùn)機構(gòu)從事學(xué)科類培訓(xùn)，嚴禁提供境外教育課程；不得開展面向 學(xué)齡前兒童的線上培訓(xùn)，線上培訓(xùn)機構(gòu)不得提供和傳播“拍照搜題” 等不良學(xué)習方法；依法依規(guī)堅決查處超范圍培訓(xùn)、培訓(xùn)內(nèi)容低俗違 法、盜版侵權(quán)等突出問題。嚴禁占用國家法定節(jié)假日、休息日及寒暑 假期組織學(xué)科類培訓(xùn)；線上培訓(xùn)要注重保護學(xué)生視力，每課時不

18、超過 30分鐘，課程間隔不少于10分鐘；控制培訓(xùn)結(jié)束時間，線下培訓(xùn)結(jié)束 時間不得晚于20:30,線上培訓(xùn)結(jié)束時間不晩于21:00,不得留課后 作業(yè)。6. 實施校外培訓(xùn)機構(gòu)資金監(jiān)管。依托“浙里培訓(xùn)"監(jiān)管平臺，推 進資金監(jiān)管數(shù)字化，健全校外培訓(xùn)機構(gòu)資金監(jiān)管制度，形成事前預(yù) 警、事中預(yù)防和事后防范機制；校外培訓(xùn)機構(gòu)應(yīng)當開設(shè)預(yù)收費資金專 戶，并與開戶銀行簽署協(xié)議，按照專款專戶、?？顚４妗？顚Ｓ玫?原則，制定對大額資金異動的管控、最低存款余額的監(jiān)督等措施；加 強對培訓(xùn)領(lǐng)域貸款的監(jiān)管，有效預(yù)防“退費難'“卷錢跑路”等問題 發(fā)生。7. 加強校外培訓(xùn)機構(gòu)人員管理。從事學(xué)科類培訓(xùn)的人員必須具

19、備 相應(yīng)教師資格，并將教師資格信息在培訓(xùn)機構(gòu)場所及網(wǎng)站顯著位置公 布；不得泄露家長和學(xué)生個人信息;嚴禁聘請在境外的外籍人員開展培 訓(xùn)活動，聘請在境內(nèi)的外籍人員要符合國家有關(guān)規(guī)定。8. 強化校外培訓(xùn)機構(gòu)運營監(jiān)管。加強廣告和網(wǎng)絡(luò)管理，不在主流 新聞媒體、新媒體、公共場所、居民區(qū)各類廣告牌和網(wǎng)絡(luò)平臺等刊登 學(xué)科類校外培訓(xùn)廣告；依法依規(guī)嚴肅查處各種夸大培訓(xùn)效果、誤導(dǎo)公 眾教育觀念、制造家長焦慮的校外培訓(xùn)違法違規(guī)廣告行為，學(xué)生作業(yè) 本、教輔材料等學(xué)習用品上嚴禁印刷任何形式的廣告；依法查處不正 當競爭和其他壟斷行為，全面規(guī)范使用教育部和市場監(jiān)管總局聯(lián)合制 定的中小學(xué)生校外培訓(xùn)服務(wù)合同（示范文本），完善“黑

20、白名單” 制度。嚴格控制資本過度涌入培訓(xùn)機構(gòu)。9. 建設(shè)數(shù)字化服務(wù)管理平臺。以數(shù)字化改革為牽引，依托舟山教 育基礎(chǔ)數(shù)據(jù)倉，建設(shè)“舟學(xué)培訓(xùn)”校外培訓(xùn)服務(wù)管理平臺，匯聚全市 校外培訓(xùn)數(shù)據(jù)，構(gòu)建準入、監(jiān)管、執(zhí)法全流程閉環(huán)智惹監(jiān)管，實現(xiàn)查 詢、報名、繳費、投訴一體化服務(wù)，提升全市校外培訓(xùn)數(shù)字化服務(wù)管 理水平。（五）完善家校社協(xié)同機制1. 優(yōu)化使用校外資源。統(tǒng)籌校外實踐活動課程，鼓勵開展學(xué)生研 學(xué)實踐。發(fā)揮研學(xué)營地（基地）作用，引導(dǎo)高校、職業(yè)院校、科研機構(gòu) 和企事業(yè)單位開放實訓(xùn)中心、科普平臺、生產(chǎn)一線場景等，為學(xué)生職 業(yè)體驗、社會實踐和生涯教育創(chuàng)造條件。各縣（區(qū)）要向?qū)W生免費開放 各類社區(qū)敦育資源，充分利用青少年宮、博物館、體育館、文化館等 校外活動場所，供學(xué)生就近就便學(xué)習活動使用。積極引導(dǎo)學(xué)生利用課 余時間從事家務(wù)勞動，開展體育鍛煉、閱讀和文藝活動，合理使用電 子產(chǎn)品和網(wǎng)絡(luò)。2. 嚴禁教師參與校外輔導(dǎo)補課。嚴禁中小學(xué)教師組織、推薦或引 導(dǎo)學(xué)生參加違規(guī)補課。校外培訓(xùn)機構(gòu)不得高薪挖搶學(xué)校教師，不得聘 任在職中小學(xué)教師；清查在職中