班級(jí)榮耀,我的責(zé)任,只爭朝夕,奮戰(zhàn)期考

1、開場語開場語v：告別金色的童年，帶著美好的希望，我們踏上了：告別金色的童年，帶著美好的希望，我們踏上了青春的旅程。青春的旅程。 v：年輕的我們總是羨慕成功的人，而成功的人是對(duì)：年輕的我們總是羨慕成功的人，而成功的人是對(duì)生活的拼搏。生活的拼搏。v：也許你正在風(fēng)雨中，體味著拼搏的辛苦。：也許你正在風(fēng)雨中，體味著拼搏的辛苦。v：或許你正在彩虹下，享受著拼搏后的成功喜悅。：或許你正在彩虹下，享受著拼搏后的成功喜悅。v：但你更需要拼搏。：但你更需要拼搏。v：因?yàn)樯膬r(jià)值在于拼搏，青春因拼搏而精彩！：因?yàn)樯膬r(jià)值在于拼搏，青春因拼搏而精彩！v合：主題班會(huì)合：主題班會(huì)班級(jí)榮譽(yù)，我的責(zé)任班級(jí)榮譽(yù)，我的責(zé)任

2、現(xiàn)在開始?，F(xiàn)在開始。行為準(zhǔn)則：行為準(zhǔn)則： 不找任何借口推卸責(zé)任，不找任何借口推卸責(zé)任，立即行動(dòng)、決不拖延。立即行動(dòng)、決不拖延。天下興亡匹夫有責(zé) 我是國家的主人，我是國家的主人，應(yīng)該處處為國家著想。應(yīng)該處處為國家著想。集體責(zé)任v北京奧運(yùn)會(huì)中美之戰(zhàn)后姚明: “我們?nèi)?duì)進(jìn)場的時(shí)候，我們把手放在一起，把自己交給這支球隊(duì)，同時(shí)也把這支球隊(duì)扛在自己肩上，我們所有的人都在為這個(gè)球隊(duì)努力。”正是全體隊(duì)友的共同努力，創(chuàng)造了中美交戰(zhàn)的最小分差。v5.12汶川特大地震中9歲的汶川縣映秀小學(xué) 的林浩小朋友在逃生后又重返廢墟,救出兩名同學(xué),成為四川最年幼的抗震小英雄.當(dāng)問起他為什么這么勇敢,他很堅(jiān)定的說:”我怕,但我是

3、班長!”對(duì)自己負(fù)責(zé) v莫等閑，白了少年頭，空悲切“v只爭朝夕v一個(gè)人既然來到這個(gè)世界，就應(yīng)該在合理的范圍內(nèi)，讓自己好好地生存下去，并獲得發(fā)展。當(dāng)自己碰到任何困難的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)不斷地激勵(lì)自己，勇往直前，堅(jiān)持到底。這就是對(duì)自己負(fù)責(zé)v有這樣一個(gè)故事：在有這樣一個(gè)故事：在1922年美國國慶日前夕，一個(gè)年美國國慶日前夕，一個(gè)11歲的美國男孩搞到了一些禁用的煙火爆竹，其中包括歲的美國男孩搞到了一些禁用的煙火爆竹，其中包括一種威力巨大的鞭炮，叫做一種威力巨大的鞭炮，叫做“魚雷魚雷”。一天下午，他。一天下午，他走到一座橋邊，朝橋邊的磚墻放了一個(gè)走到一座橋邊，朝橋邊的磚墻放了一個(gè)“魚雷魚雷”大鞭大鞭炮。一聲巨響，

4、讓男孩神采飛揚(yáng)，可就在這時(shí)，警察炮。一聲巨響，讓男孩神采飛揚(yáng)，可就在這時(shí)，警察來了，把男孩帶走，去了警察局。來了，把男孩帶走，去了警察局。v警察盡管認(rèn)識(shí)這個(gè)男孩以及他的父親，但他依然嚴(yán)肅警察盡管認(rèn)識(shí)這個(gè)男孩以及他的父親，但他依然嚴(yán)肅地執(zhí)行對(duì)煙火的禁令，判定男孩交地執(zhí)行對(duì)煙火的禁令，判定男孩交14.5美元的罰金，美元的罰金，當(dāng)時(shí)當(dāng)時(shí)14.5美元可以買美元可以買145只母雞，這可算是一大筆錢。只母雞，這可算是一大筆錢。這個(gè)男孩自然交不起，只好由父親代交。父親說：這個(gè)男孩自然交不起，只好由父親代交。父親說：“錢，我可以先借給你，但一年后還給我。錢，我可以先借給你，但一年后還給我?！眝從此，小男孩就開

5、始了艱苦的打工生活，他做了許多從此，小男孩就開始了艱苦的打工生活，他做了許多零工活才還清他欠爸爸的那筆罰金。零工活才還清他欠爸爸的那筆罰金。v這個(gè)男孩就是后來成為美國總統(tǒng)的里根。這個(gè)男孩就是后來成為美國總統(tǒng)的里根。v這件事讓里根懂得了什么叫責(zé)任，那就是一個(gè)人要對(duì)這件事讓里根懂得了什么叫責(zé)任，那就是一個(gè)人要對(duì)自己的過失負(fù)責(zé)，犯了錯(cuò)就該勇于承擔(dān)后果，不逃避，自己的過失負(fù)責(zé)，犯了錯(cuò)就該勇于承擔(dān)后果，不逃避，也不推卸責(zé)任。也不推卸責(zé)任。對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)對(duì)自己的行為負(fù)責(zé) 任何行為都會(huì)帶來后果任何行為都會(huì)帶來后果,有責(zé)有責(zé)任感的人任感的人,勇于承擔(dān)應(yīng)負(fù)的責(zé)勇于承擔(dān)應(yīng)負(fù)的責(zé)任任,不推諉不推諉,不逃避不逃避,

6、能夠自省能夠自省自律自律,制止自己做錯(cuò)事制止自己做錯(cuò)事.責(zé)任責(zé)任:一、分內(nèi)應(yīng)做的事；一、分內(nèi)應(yīng)做的事；二、因沒有做好分內(nèi)應(yīng)做的事而應(yīng)承二、因沒有做好分內(nèi)應(yīng)做的事而應(yīng)承擔(dān)的過錯(cuò)擔(dān)的過錯(cuò)1、一個(gè)人既然來到這個(gè)世界，就應(yīng)該在合理的范圍內(nèi)，讓自己好、一個(gè)人既然來到這個(gè)世界，就應(yīng)該在合理的范圍內(nèi)，讓自己好好地生存下去，并獲得發(fā)展。當(dāng)自己碰到任何困難的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)好地生存下去，并獲得發(fā)展。當(dāng)自己碰到任何困難的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)不斷地激勵(lì)自己，勇往直前，堅(jiān)持到底。這就是不斷地激勵(lì)自己，勇往直前，堅(jiān)持到底。這就是對(duì)自己負(fù)責(zé)對(duì)自己負(fù)責(zé)；2、人生于世、人生于世,不能老想著自己不能老想著自己,心中要有他人心中要有他人,不僅要

7、對(duì)自己負(fù)責(zé)不僅要對(duì)自己負(fù)責(zé),更更要要對(duì)他人負(fù)責(zé)對(duì)他人負(fù)責(zé)；3、作為家庭的一位成員，不應(yīng)單方面要求得到家庭的保護(hù)，而必、作為家庭的一位成員，不應(yīng)單方面要求得到家庭的保護(hù)，而必須對(duì)家庭負(fù)責(zé)、對(duì)父母負(fù)責(zé)，使家庭美滿幸福、父母愉快健康須對(duì)家庭負(fù)責(zé)、對(duì)父母負(fù)責(zé)，使家庭美滿幸福、父母愉快健康對(duì)家庭負(fù)責(zé)對(duì)家庭負(fù)責(zé)；4 4、我們立身的集體，需要每個(gè)成員去過問、關(guān)心，、我們立身的集體，需要每個(gè)成員去過問、關(guān)心，為其良好發(fā)展出謀出力，在班級(jí)體中學(xué)會(huì)與他人為其良好發(fā)展出謀出力，在班級(jí)體中學(xué)會(huì)與他人合作，以自己為集體的努力與犧牲而自豪合作，以自己為集體的努力與犧牲而自豪對(duì)集對(duì)集體九五負(fù)責(zé)體九五負(fù)責(zé)；5、每個(gè)人對(duì)自己的

8、祖國，都負(fù)有義不容辭的責(zé)任。對(duì)國、每個(gè)人對(duì)自己的祖國，都負(fù)有義不容辭的責(zé)任。對(duì)國家的責(zé)任、家的責(zé)任、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)是全部人生責(zé)任中最崇高是全部人生責(zé)任中最崇高的一種責(zé)任！的一種責(zé)任！ 縱觀古今中外歷代名人創(chuàng)下的種種輝煌，無縱觀古今中外歷代名人創(chuàng)下的種種輝煌，無 一不是高度責(zé)任感的凝聚，而社會(huì)的諸多悲劇一不是高度責(zé)任感的凝聚，而社會(huì)的諸多悲劇 大多是不負(fù)責(zé)產(chǎn)生的后果，所以，我們青少年大多是不負(fù)責(zé)產(chǎn)生的后果，所以，我們青少年應(yīng)該培養(yǎng)對(duì)國家、對(duì)社會(huì)、對(duì)家庭的高度責(zé)任應(yīng)該培養(yǎng)對(duì)國家、對(duì)社會(huì)、對(duì)家庭的高度責(zé)任感，在學(xué)生時(shí)代形成負(fù)責(zé)任的人生觀、價(jià)值觀、感，在學(xué)生時(shí)代形成負(fù)責(zé)任的人生觀、價(jià)值觀、道德觀

9、。道德觀。 從現(xiàn)在開始扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，以積極進(jìn)取的從現(xiàn)在開始扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，以積極進(jìn)取的精神和自我負(fù)責(zé)的態(tài)度，去拼搏大學(xué)夢，將來精神和自我負(fù)責(zé)的態(tài)度，去拼搏大學(xué)夢，將來中國的發(fā)展將由我們掌舵。讓我們的青春的肩中國的發(fā)展將由我們掌舵。讓我們的青春的肩膀扛起前輩們的擔(dān)子吧，讓青春在初中這三年膀扛起前輩們的擔(dān)子吧，讓青春在初中這三年燃燒起來吧！燃燒起來吧！“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲則國勝于歐少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄

10、于地球則國雄于地球洲，少年雄于地球則國雄于地球” 梁啟超梁啟超少年中國說少年中國說 草地上有一個(gè)蛹，被一個(gè)小孩發(fā)現(xiàn)并帶回草地上有一個(gè)蛹，被一個(gè)小孩發(fā)現(xiàn)并帶回了家。過了幾天，蛹上出現(xiàn)了一道小裂縫，了家。過了幾天，蛹上出現(xiàn)了一道小裂縫，里面的蝴蝶掙扎了好長時(shí)間，身子似乎被卡里面的蝴蝶掙扎了好長時(shí)間，身子似乎被卡住了，一直出不來。天真的孩子看到蛹中的住了，一直出不來。天真的孩子看到蛹中的蝴蝶痛苦掙扎的樣子十分不忍，于是，他便蝴蝶痛苦掙扎的樣子十分不忍，于是，他便拿起剪刀把蛹?xì)ぜ糸_，幫助蝴蝶脫蛹出來。拿起剪刀把蛹?xì)ぜ糸_，幫助蝴蝶脫蛹出來。然而，由于這只蝴蝶沒有經(jīng)過破蛹前必須經(jīng)然而，由于這只蝴蝶沒有經(jīng)過

11、破蛹前必須經(jīng)歷的痛苦掙扎，以致出殼后身軀臃腫，翅膀歷的痛苦掙扎，以致出殼后身軀臃腫，翅膀干癟，根本飛不起來，不久就死了。自然，干癟，根本飛不起來，不久就死了。自然，這只蝴蝶的歡樂也就隨著它的死亡而永遠(yuǎn)地這只蝴蝶的歡樂也就隨著它的死亡而永遠(yuǎn)地消失了。這個(gè)小故事給你什么啟示呢？消失了。這個(gè)小故事給你什么啟示呢？ 它說明了一個(gè)人生的道理：要得到成功它說明了一個(gè)人生的道理：要得到成功和歡樂就必須能夠承受痛苦和挫折。這和歡樂就必須能夠承受痛苦和挫折。這是對(duì)人的磨練，也是一個(gè)人必經(jīng)的成長是對(duì)人的磨練，也是一個(gè)人必經(jīng)的成長過程。過程。v 我們現(xiàn)在的痛苦比起考我們現(xiàn)在的痛苦比起考試失敗后的痛苦，那算得試失敗后

12、的痛苦，那算得了什么？！了什么？！ 我們現(xiàn)在的歡樂比起考我們現(xiàn)在的歡樂比起考試成功后帶來的幸福，那又試成功后帶來的幸福，那又算得了什么？！算得了什么？！l秘訣秘訣:記住，你記住，你跑得快，別人跑跑得快，別人跑得更快。得更快。趕超趕超對(duì)手對(duì)手 既然我們選擇既然我們選擇了前方，就只顧了前方，就只顧風(fēng)雨兼程！風(fēng)雨兼程！ 為了今天不虛度為了今天不虛度為了明天更美好為了明天更美好 請(qǐng)同學(xué)們制定期末考試請(qǐng)同學(xué)們制定期末考試目標(biāo)。目標(biāo)。三分天注定三分天注定七分靠打拼七分靠打拼愛拼就會(huì)贏！愛拼就會(huì)贏！ 從今天開始，我們要從今天開始，我們要更加飽滿自己的內(nèi)驅(qū)力更加飽滿自己的內(nèi)驅(qū)力 要讓期末考的目標(biāo)成為我們戰(zhàn)斗要

13、讓期末考的目標(biāo)成為我們戰(zhàn)斗的方向，讓考試中的每一點(diǎn)成績貯藏的方向，讓考試中的每一點(diǎn)成績貯藏于我們收獲知識(shí)的梁倉，讓知識(shí)在考于我們收獲知識(shí)的梁倉，讓知識(shí)在考前復(fù)習(xí)的滾動(dòng)中成為我們實(shí)現(xiàn)跨越的前復(fù)習(xí)的滾動(dòng)中成為我們實(shí)現(xiàn)跨越的堅(jiān)實(shí)的橋梁。有了這樣的追求，有了堅(jiān)實(shí)的橋梁。有了這樣的追求，有了飽滿的內(nèi)驅(qū)力，我們就有了最根本的飽滿的內(nèi)驅(qū)力，我們就有了最根本的動(dòng)力，我們才有成功的渴望，我們就動(dòng)力，我們才有成功的渴望，我們就會(huì)燃燒拼搏的欲望。會(huì)燃燒拼搏的欲望。從今天開始，我們要更從今天開始，我們要更加堅(jiān)強(qiáng)自己的意志力加堅(jiān)強(qiáng)自己的意志力要讓毅力成為檢驗(yàn)我們能否實(shí)要讓毅力成為檢驗(yàn)我們能否實(shí)現(xiàn)這現(xiàn)這19天沖刺的重要衡

14、量，要天沖刺的重要衡量，要增強(qiáng)抗拒學(xué)習(xí)中各種挫折、失增強(qiáng)抗拒學(xué)習(xí)中各種挫折、失敗等因素影響的能力。堅(jiān)強(qiáng)的敗等因素影響的能力。堅(jiān)強(qiáng)的意志力是在學(xué)習(xí)中收獲成功的意志力是在學(xué)習(xí)中收獲成功的保障保障。 從今天開始，我們要更從今天開始，我們要更加集中自己的注意力加集中自己的注意力如果沒有集中的注意力，我們必將漸如果沒有集中的注意力，我們必將漸漸失去方向；沒有集中的注意力，我漸失去方向；沒有集中的注意力，我們必將讓短暫的復(fù)習(xí)時(shí)間消耗殆盡。們必將讓短暫的復(fù)習(xí)時(shí)間消耗殆盡。千萬不要無聊的閑談、庸俗的交往，千萬不要無聊的閑談、庸俗的交往，頻繁的打鬧，無邊的遐想。只有有注頻繁的打鬧，無邊的遐想。只有有注意力才能全

15、神貫注于書本，才能全身意力才能全神貫注于書本，才能全身心投入于學(xué)習(xí)，有集中的注意力才有心投入于學(xué)習(xí)，有集中的注意力才有復(fù)習(xí)的效率，才能收獲復(fù)習(xí)的最大效復(fù)習(xí)的效率，才能收獲復(fù)習(xí)的最大效益。益。music為我們的青春喝彩為我們的青春喝彩 世上有千種擁有世上有千種擁有, ,但有一種擁有就珍貴但有一種擁有就珍貴, ,你也你也許絲毫感覺不到它的價(jià)值。隨著悠悠歲月的流逝，許絲毫感覺不到它的價(jià)值。隨著悠悠歲月的流逝，無數(shù)個(gè)春夏秋冬的更迭，在你生命的某一天，當(dāng)無數(shù)個(gè)春夏秋冬的更迭，在你生命的某一天，當(dāng)你驀然回首時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己不再擁有。它不是地你驀然回首時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己不再擁有。它不是地位，也不是金錢，而是瑰麗的

16、青春。位，也不是金錢，而是瑰麗的青春。 世上有萬般失卻，但有一種失卻很無奈，它世上有萬般失卻，但有一種失卻很無奈，它讓你追悔莫及，以一生作為代價(jià)。你縱有回天之讓你追悔莫及，以一生作為代價(jià)。你縱有回天之力，也只能仰天長嘆，頓足捶胸。它不是權(quán)勢，力，也只能仰天長嘆，頓足捶胸。它不是權(quán)勢，也不是美貌，而是無價(jià)的青春。也不是美貌，而是無價(jià)的青春。 有一種說法很耐人尋味：世界上有兩種東西，有一種說法很耐人尋味：世界上有兩種東西，當(dāng)你失掉后才發(fā)現(xiàn)其價(jià)值，那就是青春。當(dāng)你失掉后才發(fā)現(xiàn)其價(jià)值，那就是青春。 青春是一種令人艷羨的資本。憑著強(qiáng)健的體力，青春是一種令人艷羨的資本。憑著強(qiáng)健的體力，你可以支起一方蔚藍(lán)的

17、天空；憑著旺盛的精力，你你可以支起一方蔚藍(lán)的天空；憑著旺盛的精力，你可以開墾出一片神奇的土地；憑著敏銳的智力，你可以開墾出一片神奇的土地；憑著敏銳的智力，你可以變得出類拔萃，足以令人刮目相看?？梢宰兊贸鲱惏屋停阋粤钊斯文肯嗫?。 朋友啊，青春是一筆彌足珍貴的財(cái)富，但時(shí)間朋友啊，青春是一筆彌足珍貴的財(cái)富，但時(shí)間卻把它作了最精確的均分，給每個(gè)人的只有一份，卻把它作了最精確的均分，給每個(gè)人的只有一份，不論貴賤尊卑，智愚富貧，你一生只能擁有一次，不論貴賤尊卑，智愚富貧，你一生只能擁有一次，因而才有了因而才有了“百年容易過，青春不再來百年容易過，青春不再來”、“花有重開日，人無再少年花有重開日，人無再少

18、年”、的忠告，才有、的忠告，才有了了“莫等閑，白了少年頭，空悲切莫等閑，白了少年頭，空悲切”、“少壯不努少壯不努力，老大徒傷悲力，老大徒傷悲”的概嘆，才有了的概嘆，才有了“勸君莫惜勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)金縷衣，勸君惜取少年時(shí)”的勸勉。的勸勉。 錯(cuò)過這一站，你就失去了一生最寶貴的財(cái)富！錯(cuò)過這一站，你就失去了一生最寶貴的財(cái)富！ 年輕的朋友，即使你百般不如意，萬事不順年輕的朋友，即使你百般不如意，萬事不順心，你可以有一千種理由苦悶、埋怨，但不能有心，你可以有一千種理由苦悶、埋怨，但不能有一種理由放棄理想和追求，因?yàn)槟惝吘鼓贻p，美一種理由放棄理想和追求，因?yàn)槟惝吘鼓贻p，美麗的青春仍然牢牢在握，

19、希望、陽光屬于你，這麗的青春仍然牢牢在握，希望、陽光屬于你，這個(gè)世界屬于你！把你的頭高高地昂起來吧，邁出個(gè)世界屬于你！把你的頭高高地昂起來吧，邁出你挑戰(zhàn)的下一步！你挑戰(zhàn)的下一步！ 擁有青春，就擁有了一份瀟灑和風(fēng)度。擁有擁有青春，就擁有了一份瀟灑和風(fēng)度。擁有青春，就擁有了一份燦爛和輝煌。青春，就擁有了一份燦爛和輝煌。 同學(xué)們，我們擁有青春，還有什么可畏懼的同學(xué)們，我們擁有青春，還有什么可畏懼的呢？讓我們以青春為資本，開始我們的挑戰(zhàn)人生呢？讓我們以青春為資本，開始我們的挑戰(zhàn)人生吧！為我們的青春喝彩！吧！為我們的青春喝彩！ 同學(xué)們，立即行動(dòng)并堅(jiān)持下來，用你的同學(xué)們，立即行動(dòng)并堅(jiān)持下來，用你的智力、體

20、力、精力去成就輝煌燦爛的明天吧智力、體力、精力去成就輝煌燦爛的明天吧 是駿馬，就要揚(yáng)蹄飛奔；是雄鷹，就要搏擊長空；是水手，就要劈波斬浪；是勇士，就要勇往直前 致全班同學(xué)的一封信：致全班同學(xué)的一封信：親愛的全體同學(xué)們：親愛的全體同學(xué)們： 首先，感謝你們對(duì)我工作的支持和理解。首先，感謝你們對(duì)我工作的支持和理解。是你們給了我無盡的精力和無限的動(dòng)力；從是你們給了我無盡的精力和無限的動(dòng)力；從你們身上，使我認(rèn)識(shí)到自身的價(jià)值和那股從你們身上，使我認(rèn)識(shí)到自身的價(jià)值和那股從沒有過的自信；更從你們身上，使我感到自沒有過的自信；更從你們身上，使我感到自己做班主任的責(zé)任和那份沉重的壓力。但我己做班主任的責(zé)任和那份沉重

21、的壓力。但我自信，因?yàn)槲乙阅銈優(yōu)闃s。自信，因?yàn)槲乙阅銈優(yōu)闃s。 在與你們相處的日子里在與你們相處的日子里, , 一個(gè)個(gè)輝煌的故一個(gè)個(gè)輝煌的故事感動(dòng)著我，你們學(xué)會(huì)了關(guān)愛，學(xué)會(huì)了奉獻(xiàn)，事感動(dòng)著我，你們學(xué)會(huì)了關(guān)愛，學(xué)會(huì)了奉獻(xiàn)，學(xué)會(huì)了自理，學(xué)會(huì)了奮斗，我的心，充滿了學(xué)會(huì)了自理，學(xué)會(huì)了奮斗，我的心，充滿了感動(dòng)。感動(dòng)。 還有我們的科任老師，他們?yōu)榱税嗟倪M(jìn)還有我們的科任老師，他們?yōu)榱税嗟倪M(jìn)步，為你們的成長付出了不少的汗水，他們步，為你們的成長付出了不少的汗水，他們?cè)绯鐾須w，他們犧牲了屬于自己，屬于孩子，早出晚歸，他們犧牲了屬于自己，屬于孩子，屬于家庭的時(shí)間，而給予你們的卻是知識(shí)、屬于家庭的時(shí)間，而給予你們的卻

22、是知識(shí)、是力量、更是無盡的鼓勵(lì)。我想我們是力量、更是無盡的鼓勵(lì)。我想我們9595班為班為擁有這樣的老師而驕傲，也正是因?yàn)樗麄兊膿碛羞@樣的老師而驕傲，也正是因?yàn)樗麄兊男燎诟冻觯攀沟梦覀冃燎诟冻?，才使得我? 5班一步一個(gè)腳印的成班一步一個(gè)腳印的成長。長。 籃球賽，全體同學(xué)的凝聚力、拼搏精神，籃球賽，全體同學(xué)的凝聚力、拼搏精神，讓讓30003000師生為之喝彩！讓全校知道我們具有師生為之喝彩！讓全校知道我們具有戰(zhàn)勝一切的潛能，你們的干勁、拼勁和毅力戰(zhàn)勝一切的潛能，你們的干勁、拼勁和毅力震撼了我。作為五班的班主任，我的職責(zé)和震撼了我。作為五班的班主任，我的職責(zé)和使命是：使命是： 全力以赴為五班做我

23、能做的一切。全力以赴為五班做我能做的一切。7070名同學(xué)的前途和未來，你們父母及家人的名同學(xué)的前途和未來，你們父母及家人的期望，時(shí)刻警醒我全力以赴教育每位同學(xué)都期望，時(shí)刻警醒我全力以赴教育每位同學(xué)都進(jìn)步，每位同學(xué)都優(yōu)秀！進(jìn)步，每位同學(xué)都優(yōu)秀！ 同學(xué)們，讓我們攜手拼搏吧！為了同學(xué)同學(xué)們，讓我們攜手拼搏吧！為了同學(xué)們輝煌燦爛的明天，為了五班的榮耀，盡我們輝煌燦爛的明天，為了五班的榮耀，盡我們的最大責(zé)任吧！們的最大責(zé)任吧！ “ “團(tuán)結(jié)就是力量團(tuán)結(jié)就是力量”在你們身上得到了淋漓盡在你們身上得到了淋漓盡致的發(fā)揮致的發(fā)揮, ,你們學(xué)會(huì)了關(guān)心，學(xué)會(huì)了負(fù)責(zé)，學(xué)你們學(xué)會(huì)了關(guān)心，學(xué)會(huì)了負(fù)責(zé)，學(xué)會(huì)了合作。會(huì)了合作。

24、 你們那出自肺腑的計(jì)劃、總結(jié)，感動(dòng)著我，你們那出自肺腑的計(jì)劃、總結(jié)，感動(dòng)著我，激勵(lì)著我，給我信心，使我絲毫不敢懈怠。激勵(lì)著我，給我信心，使我絲毫不敢懈怠。你們是優(yōu)秀的，事實(shí)證明也是如此，多次期你們是優(yōu)秀的，事實(shí)證明也是如此，多次期考你們的成績都名列年級(jí)的前列。希望之星考你們的成績都名列年級(jí)的前列。希望之星許下的承諾，都希望通過努力，為自己，為許下的承諾，都希望通過努力，為自己，為家長，為老師，為班增光，老師相信你們肯家長，為老師，為班增光，老師相信你們肯定能做到，我也深信，我的學(xué)生永遠(yuǎn)是最爭定能做到，我也深信，我的學(xué)生永遠(yuǎn)是最爭氣的。我們所有的家長和科任老師都期待著，氣的。我們所有的家長和科任

25、老師都期待著，期待著你們那騰飛的一刻。期待著你們那騰飛的一刻。 同學(xué)們，省重點(diǎn)名校高中正在向你們招同學(xué)們，省重點(diǎn)名校高中正在向你們招手，努力吧！奮進(jìn)吧！你們的美麗夢想和你手，努力吧！奮進(jìn)吧！你們的美麗夢想和你們家人的熱切期望一定會(huì)變成現(xiàn)實(shí)！們家人的熱切期望一定會(huì)變成現(xiàn)實(shí)！ 最后，讓我代表我們最后，讓我代表我們9595班祝福我們五班班祝福我們五班的明天、明天的五班更美好！的明天、明天的五班更美好！ 敬禮！敬禮！ 班主任：黃馨班主任：黃馨 20102010年年1 1月月8 8日日長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)直掛云帆濟(jì)滄海 青春啊，永遠(yuǎn)是美好的，可是青春啊，永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春，只屬于這些永遠(yuǎn)力爭真正的青

26、春，只屬于這些永遠(yuǎn)力爭上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人，永上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人，永遠(yuǎn)謙虛的人！遠(yuǎn)謙虛的人！雷鋒雷鋒誰虛度年華，青春就要褪色，生命就會(huì)拋棄他們。誰虛度年華，青春就要褪色，生命就會(huì)拋棄他們。v青春到底意味著什么？青春到底意味著什么？v青春意味著青春意味著奉獻(xiàn)與拼搏奉獻(xiàn)與拼搏. 拼搏是一個(gè)人穿越森林的勇氣，拼搏是一個(gè)人穿越森林的勇氣， 拼搏是西楚霸王破釜沉舟的豪邁，拼搏是西楚霸王破釜沉舟的豪邁， 拼搏是拿破侖橫掃歐州的奇跡，拼搏是拿破侖橫掃歐州的奇跡， 拼搏是劉胡蘭血染中華的悲愴。拼搏是劉胡蘭血染中華的悲愴。 幾乎沒有例外，所有運(yùn)動(dòng)員幾乎沒有例外，所有運(yùn)動(dòng)員的成長史，都是一部拼搏史。

27、的成長史，都是一部拼搏史。 只有付出超人的代價(jià)，只有付出超人的代價(jià)，才能獲得超人的成績。才能獲得超人的成績。 的拼搏史嗎？的拼搏史嗎？史蒂芬史蒂芬.霍金有一句名言：霍金有一句名言：while theres life,there is hope.( “活著活著就有希望就有希望。” )讀大學(xué)時(shí)他成績一讀大學(xué)時(shí)他成績一般，患病后反而努力拼搏，奮發(fā)向般，患病后反而努力拼搏，奮發(fā)向上，因?yàn)橄氲阶约弘S時(shí)可能就沒有上，因?yàn)橄氲阶约弘S時(shí)可能就沒有明天，所以勤奮學(xué)習(xí)，放開思想，明天，所以勤奮學(xué)習(xí)，放開思想，大膽創(chuàng)新，提出了驚世駭俗的理論，大膽創(chuàng)新，提出了驚世駭俗的理論，從而一舉成名，一鳴驚人。從而一舉成名，一鳴

28、驚人。史蒂芬史蒂芬. .霍金的拼搏史嗎？霍金的拼搏史嗎？今天今天：我們站在同我們站在同一起跑線上一起跑線上我們正在到達(dá)成功的途中。我們正在到達(dá)成功的途中。成功在到達(dá)成功的終點(diǎn)之前，在到達(dá)成功的終點(diǎn)之前，我們要一直我們要一直奮力奔跑奮力奔跑在奔跑的過程中，我們會(huì)遇到很多方面的在奔跑的過程中，我們會(huì)遇到很多方面的誘惑和阻礙：誘惑和阻礙：我最愛的狗糧我最愛的狗糧水果蛋糕水果蛋糕我最害怕的對(duì)手我最害怕的對(duì)手惡狗三兄弟惡狗三兄弟還有我最沉溺還有我最沉溺的休閑方式的休閑方式狗刨狗刨在實(shí)現(xiàn)自己的在實(shí)現(xiàn)自己的理想之前，我理想之前，我們要一直拼搏。們要一直拼搏。別忘了自己要?jiǎng)e忘了自己要做什么！做什么！ 龜兔賽跑

29、的故事大家龜兔賽跑的故事大家都熟悉吧，今天讓我們都熟悉吧，今天讓我們重溫這個(gè)故事，看看它重溫這個(gè)故事，看看它能帶給我們哪些啟示？能帶給我們哪些啟示？ 很久以前，烏龜與兔子之間發(fā)生了爭論，它們都很久以前，烏龜與兔子之間發(fā)生了爭論，它們都說自己跑得比對(duì)方快。于是它們決定通過比賽來一決說自己跑得比對(duì)方快。于是它們決定通過比賽來一決雌雄。確定了路線之后它們就開始跑了起來。雌雄。確定了路線之后它們就開始跑了起來。 兔子一個(gè)箭步?jīng)_到了前面，并且一路領(lǐng)先?？吹酵米右粋€(gè)箭步?jīng)_到了前面，并且一路領(lǐng)先?？吹綖觚敱贿h(yuǎn)遠(yuǎn)拋在了后面，兔子覺得，自己應(yīng)該先在樹烏龜被遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋在了后面，兔子覺得，自己應(yīng)該先在樹下休息一會(huì)兒，然

30、后再繼續(xù)比賽。下休息一會(huì)兒，然后再繼續(xù)比賽。 于是，它在樹下坐了下來，并且很快睡著了。烏于是，它在樹下坐了下來，并且很快睡著了。烏龜慢慢地超過了它，并且完成了整個(gè)賽程，無可爭辯龜慢慢地超過了它，并且完成了整個(gè)賽程，無可爭辯地當(dāng)上了冠軍。兔子醒了過來，發(fā)現(xiàn)自己輸了。地當(dāng)上了冠軍。兔子醒了過來，發(fā)現(xiàn)自己輸了。 啟示一：穩(wěn)步前進(jìn)者往往能夠獲得最終的勝利。啟示一：穩(wěn)步前進(jìn)者往往能夠獲得最終的勝利。 龜兔賽跑龜兔賽跑勤奮、持之以恒。學(xué)習(xí)是一種勤奮、持之以恒。學(xué)習(xí)是一種艱苦的腦力勞動(dòng)，不能象兔子艱苦的腦力勞動(dòng)，不能象兔子那樣干事稍微有點(diǎn)起色，就驕那樣干事稍微有點(diǎn)起色，就驕傲自滿。你的強(qiáng)項(xiàng)很可能被你傲自滿。

31、你的強(qiáng)項(xiàng)很可能被你變成自己的絆腳石。變成自己的絆腳石。 兔子因?yàn)檩數(shù)袅吮荣惗械绞隽艘恍┦米右驗(yàn)檩數(shù)袅吮荣惗械绞?，它做了一些失利原因的分析。兔子發(fā)現(xiàn)，自己失敗只是因?yàn)檫^于自利原因的分析。兔子發(fā)現(xiàn)，自己失敗只是因?yàn)檫^于自信而導(dǎo)致粗心大意、疏于防范。信而導(dǎo)致粗心大意、疏于防范。 如果它不那么自以為是，烏龜根本沒有獲勝的可如果它不那么自以為是，烏龜根本沒有獲勝的可能。于是兔子向?yàn)觚斕岢鎏魬?zhàn)：再比一次。烏龜同意能。于是兔子向?yàn)觚斕岢鎏魬?zhàn)：再比一次。烏龜同意了。了。 于是在這一次比賽中，兔子全力以赴，毫不停歇地于是在這一次比賽中，兔子全力以赴，毫不停歇地從起點(diǎn)跑到了終點(diǎn)。它把烏龜甩在幾公里

32、之后。從起點(diǎn)跑到了終點(diǎn)。它把烏龜甩在幾公里之后。 啟示二：啟示二：迅速并且堅(jiān)持下去一定能打敗又穩(wěn)又慢的對(duì)手。迅速并且堅(jiān)持下去一定能打敗又穩(wěn)又慢的對(duì)手。龜兔賽跑龜兔賽跑改變刻板的思維方式，改變刻板的思維方式，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。提高學(xué)習(xí)效率。2 2 到這里故事還沒有結(jié)束。這一次，烏龜又動(dòng)了動(dòng)到這里故事還沒有結(jié)束。這一次，烏龜又動(dòng)了動(dòng)腦筋，它意識(shí)到，以當(dāng)前的比賽形式，它是不可能在腦筋，它意識(shí)到，以當(dāng)前的比賽形式，它是不可能在比賽中勝過兔子的。比賽中勝過兔子的。 它想了一陣子，然后向兔子發(fā)出了新的挑戰(zhàn)，它它想了一陣子，然后向兔子發(fā)出了新的挑戰(zhàn)，它要跟兔子再比一次，但是比賽路線會(huì)

33、有所不同。要跟兔子再比一次，但是比賽路線會(huì)有所不同。 兔子同意了。它們出發(fā)后，兔子遵循了原先的策兔子同意了。它們出發(fā)后，兔子遵循了原先的策略，堅(jiān)持以最快的速度飛跑，直到面前出現(xiàn)了一條大略，堅(jiān)持以最快的速度飛跑，直到面前出現(xiàn)了一條大河。終點(diǎn)位于河對(duì)岸兩公里處。河。終點(diǎn)位于河對(duì)岸兩公里處。 兔子坐了下來，思忖著下一步該怎么辦。這時(shí)，兔子坐了下來，思忖著下一步該怎么辦。這時(shí)，烏龜趕了上來，它跳進(jìn)了河里，游到了對(duì)岸，并繼續(xù)烏龜趕了上來，它跳進(jìn)了河里，游到了對(duì)岸，并繼續(xù)向前邁進(jìn)，最終達(dá)到了終點(diǎn)。向前邁進(jìn)，最終達(dá)到了終點(diǎn)。 啟示三：首先應(yīng)該找出自己的核心競爭力，然后選擇啟示三：首先應(yīng)該找出自己的核心競爭力

34、，然后選擇 適合展現(xiàn)自己核心競爭力的比賽場地。適合展現(xiàn)自己核心競爭力的比賽場地。 在學(xué)習(xí)中發(fā)掘自己優(yōu)勢，在學(xué)習(xí)中發(fā)掘自己優(yōu)勢，把握先機(jī)，把握先機(jī)，想法、行動(dòng)快人一步。想法、行動(dòng)快人一步。2 2 故事還有更新的版本。兔子和烏龜成了很要好故事還有更新的版本。兔子和烏龜成了很要好的朋友，它們決定再比試一次，但是這次，它們兩個(gè)的朋友，它們決定再比試一次，但是這次，它們兩個(gè)作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)的成員出現(xiàn)。作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)的成員出現(xiàn)。 它們出發(fā)了，這一次兔子扛著烏龜跑到了岸邊，它們出發(fā)了，這一次兔子扛著烏龜跑到了岸邊，然后，相互對(duì)調(diào)了一下，烏龜馱著兔子游到了對(duì)岸。然后，相互對(duì)調(diào)了一下，烏龜馱著兔子游到了對(duì)岸。到了對(duì)岸

35、之后，兔子又把烏龜扛了起來，最后，兩人到了對(duì)岸之后，兔子又把烏龜扛了起來，最后，兩人一齊沖過了終點(diǎn)線。兩人都感到了莫大的滿足感，比一齊沖過了終點(diǎn)線。兩人都感到了莫大的滿足感，比獨(dú)自獲勝還高興。獨(dú)自獲勝還高興。 啟示四：某個(gè)人工作出色、有很強(qiáng)的核心競爭力是件啟示四：某個(gè)人工作出色、有很強(qiáng)的核心競爭力是件 好事，但是除非你能夠在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中工作，好事，但是除非你能夠在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中工作， 并運(yùn)用好每個(gè)人的核心競爭力，否則你常常并運(yùn)用好每個(gè)人的核心競爭力，否則你常常 會(huì)發(fā)現(xiàn)心有余而力不足，因?yàn)橛行r(shí)候你的會(huì)發(fā)現(xiàn)心有余而力不足，因?yàn)橛行r(shí)候你的 弱項(xiàng)正好是別人的強(qiáng)項(xiàng)。弱項(xiàng)正好是別人的強(qiáng)項(xiàng)。 發(fā)揚(yáng)合作精神，共

36、同促進(jìn)。發(fā)揚(yáng)合作精神，共同促進(jìn)。在這個(gè)集體里，在這個(gè)集體里，我們互相之間不僅僅是對(duì)手，我們互相之間不僅僅是對(duì)手，我們更是同學(xué)、戰(zhàn)友。我們更是同學(xué)、戰(zhàn)友。2 2 一天獵人帶著獵狗去打獵。獵人一槍擊中了一一天獵人帶著獵狗去打獵。獵人一槍擊中了一只兔子的后腿，受傷的兔子開始拼命奔跑。獵狗在只兔子的后腿，受傷的兔子開始拼命奔跑。獵狗在獵人的批示下也是飛奔而去追趕兔子。獵人的批示下也是飛奔而去追趕兔子。 可是追著追著，兔子跑不見了，獵狗只好悻悻可是追著追著，兔子跑不見了，獵狗只好悻悻地回到獵人身邊，獵人開始罵獵狗了：地回到獵人身邊，獵人開始罵獵狗了：“你真沒用，你真沒用，連一只受傷的兔子都追不到。連一只受傷的兔子都追不到?！鲍C狗聽了很不服氣獵狗聽了很不服氣地回答道地回答道“我盡力而為了啊。我盡力而為了啊?！?再說兔子帶傷終于跑回洞里，它的兄弟們都圍再說兔子帶傷終于跑回洞里，它的兄弟們都圍過來驚訝地問它：過來驚訝地問它：“那只獵狗多兇呀，你又帶了傷，那只獵狗多兇呀，你又帶了傷，怎么跑得過它的怎么跑得過它的？”“”“它是盡力而為，我是全力以它是盡力而為，我是全力以赴呀，它沒追上我，最多挨一頓罵，而我若不全力赴呀，它沒追上我，最多挨一頓罵，而我若不全力以赴的話我就沒命了呀以赴的話我就沒命了呀” 為了實(shí)現(xiàn)我們的理想，我們要為了實(shí)現(xiàn)我們的理想，我們要全力以赴全力以赴而絕而絕不能不能盡力