人才發(fā)展體系建設框架ppt課件

1、1;. 人才培訓、人才培養(yǎng)、人才育成、人才發(fā)展其內涵完全不同，這反應了人力資源管理工作不斷發(fā)展的過程。 培訓是點，培養(yǎng)就是面，培養(yǎng)比培訓考慮更全面、更系統(tǒng)；培養(yǎng)偏重于過程，育成更重視結果，育成在培養(yǎng)的基礎上更注重培訓的方法和效果；培訓是手段，育成就是目標；人才育成是為了滿足人力資源的需求，人才發(fā)展就是考慮企業(yè)長期戰(zhàn)略發(fā)展對人力資源的需求，人才發(fā)展比人才育成多了一層戰(zhàn)略思維。Cilin Yang2012.032;.戰(zhàn)略制度人才育成生產經營4-為了實現生產經營目標，在人力資源方面提出需求，并成為人才培養(yǎng)的主陣地3-通過計劃、組織、協(xié)調、監(jiān)督人才育成推進工作，滿足生產經營對人才需求2-通過制度保障“

2、人才發(fā)展”目標實現，為人才育成提供良好的制度環(huán)境1-以企業(yè)戰(zhàn)略為目標方向，構建人才發(fā)展戰(zhàn)略目標 人才發(fā)展體系是包含企業(yè)文化、企業(yè)戰(zhàn)略、企業(yè)制度在內的，體系化的人才育成機制3;.人才發(fā)展戰(zhàn)略目標人才發(fā)展組織體系人才發(fā)展規(guī)劃方案人才發(fā)展制度以及相配套的制度保障人才發(fā)展培訓課程體系人才培養(yǎng)的導師、講師1.人才培養(yǎng)的方法4;.根據企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略、經營管理目標，制定企業(yè)人才需求計劃對企業(yè)人力資源現狀調研和分析，掌握人才的理念、知識、技能的情況和水平1.根據人才需求計劃和人才狀況，制定企業(yè)人才發(fā)展目標規(guī)劃人才發(fā)展體系-目標-組織-方案-制度-課程-講師-方法5;.確定關鍵崗位繪制崗位圖譜公司發(fā)展規(guī)劃人才需

3、求類型調研關鍵崗位人員的素質關鍵崗位勝任力模型制定繪制關鍵崗位人員素質雷達圖確定人才培養(yǎng)的方向1.0 制定制定人才發(fā)展人才發(fā)展目標目標人才需求數量4. 制定人才發(fā)展目標的步驟和節(jié)點制定人才發(fā)展目標的步驟和節(jié)點根據人才發(fā)展目標規(guī)劃，對現有的人力資源組織體系進行改造體系的職能增加“負責企業(yè)人才發(fā)展的目標制定與實現”新組織體系從以下幾方面規(guī)劃組織的職能、目標組織的層級、分工組織的規(guī)模、編制1.組織體系下相關崗位職責、權限人才發(fā)展體系-目標-組織-方案-制度-課程-講師-方法7;.4. 建立和完善組織體系的步驟和節(jié)點建立和完善組織體系的步驟和節(jié)點1.0 人才發(fā)展的目標和規(guī)劃培訓管理模式（分級管理）企業(yè)

4、組織結構模式2.1 人力資源組織體系與職能2.2 培訓的組織體系與職能企業(yè)培訓組織現狀2.0 人才發(fā)展人才發(fā)展的組織體系與的組織體系與職能職能根據人才發(fā)展目標制定實施方案，其內容包括：人才的培養(yǎng)培養(yǎng)內容培訓講師培訓方法人才的激勵人才的考核人才的晉升員工職業(yè)發(fā)展規(guī)劃1.預算編制人才發(fā)展體系-目標-組織-方案-制度-課程-講師-方法9;.7. 制定規(guī)劃方案的步驟和節(jié)點制定規(guī)劃方案的步驟和節(jié)點培訓工作計劃1.0 企業(yè)人才發(fā)展目標人才發(fā)展的預算編制要點薪酬、激勵措施考核、晉升、職業(yè)發(fā)展要點培訓講師開發(fā)與培養(yǎng)方案培訓管理要點培訓方法開發(fā)與應用培訓課程體系規(guī)劃與開發(fā)2.1 人力資源組織體系與職能2.2 培

5、訓單位組織體系與職能3.0 人才發(fā)人才發(fā)展方案展方案3.2 人才培養(yǎng)方案3.1 人才發(fā)展的保障條件具體的管理制度、管理流程包括：培訓制度課程開發(fā)與采購管理講師管理培訓預算管理培訓獎懲條例人才的激勵制度人才的考核制度1.人才的晉升制度人才發(fā)展體系-目標-組織-方案-制度-課程-講師-方法11;.5. 制度設計的主要步驟和節(jié)點制度設計的主要步驟和節(jié)點3.1 人才發(fā)展的預算編制要點3.1 薪酬、激勵措施3.1 考核、晉升、職業(yè)發(fā)展要點培訓講師開發(fā)與培養(yǎng)方案3.2 培訓管理要點培訓方法開發(fā)與應用培訓課程體系規(guī)劃與開發(fā)完善獎懲制完善獎懲制度度完善薪酬管完善薪酬管理制度理制度完善績效考完善績效考核制度核制

6、度完善晉升管完善晉升管理制度理制度建立培訓管建立培訓管理制度理制度課程建立課程體系課程采購課程開發(fā)講師組建內部講師隊伍講師選拔、培訓建設專職講師隊伍1.方法建立有效的、形式多樣的培訓工具和方法人才發(fā)展體系-目標-組織-方案-制度-課程-講師-方法13;.組織課程開發(fā)制定課程開發(fā)計劃按職能劃分培訓內容確定基礎培養(yǎng)內容（素質培養(yǎng)）確定自主開發(fā)課程制定課程體系表課程試講與驗收4. 課程體系規(guī)劃與開發(fā)的步驟和節(jié)點課程體系規(guī)劃與開發(fā)的步驟和節(jié)點課程開發(fā)結束確定提高培養(yǎng)內容（管理、技術）開發(fā)課程課程試講講師任職資格5. 講師隊伍組建與培養(yǎng)的步驟和節(jié)點講師隊伍組建與培養(yǎng)的步驟和節(jié)點講師TTT培訓講師績效管理

7、辦法講師管理辦法培訓管理制度選聘內部專/兼職講師講師培訓能力提升講師管理與培養(yǎng)培訓工具、方法開發(fā)培訓工具方法應用6. 培訓工具、方法開發(fā)的步驟和節(jié)點培訓工具、方法開發(fā)的步驟和節(jié)點OJD培養(yǎng)法編寫培訓工具應用要領輪崗教育QC團隊培養(yǎng)多技能培養(yǎng)TBP訓練法創(chuàng)意功夫提案訓練法培訓工具方法資料收集TWI訓練法確定企業(yè)培訓課程選擇培訓工具公司文化公司文化公司經營戰(zhàn)略公司經營戰(zhàn)略組織結構、部門職能組織結構、部門職能人力資源規(guī)劃人力資源規(guī)劃要完善人才發(fā)展的組織體系，完善相應的職能要總體上制定人才發(fā)展目標的路徑和方法要體現人本思想、營造有利人才發(fā)展的氛圍要制定企業(yè)戰(zhàn)略的分支人才發(fā)展戰(zhàn)略要滿足公司經營及其發(fā)展對

8、人員的需求要符合經營模式、經營戰(zhàn)略、目標的需要崗位職責與任職要求崗位職責與任職要求招聘管理招聘管理薪酬管理薪酬管理通過對崗位任職要求的準確定位，確立人才標準要能與人才的成長與發(fā)展相匹配、同步要能成為儲備人才供給的主要來源、渠道要與企業(yè)發(fā)展對人才需求相匹配，實現激勵要能夠實現企業(yè)對員工需求的目標要能夠實現部門職能，保證工作流程順利運行績效管理績效管理職業(yè)發(fā)展規(guī)劃職業(yè)發(fā)展規(guī)劃晉升管理晉升管理要客觀反映人才成長速度，成長的規(guī)律要為人才的成長與發(fā)展指明方向，促進自我成長要能區(qū)別人才，找到成長差距，促進人才的成長要與企業(yè)發(fā)展對人才需求相匹配，實現留、用人要與企業(yè)發(fā)展對人才需求相匹配，實現留、用人要起到達成經營目標、管理目標的作用領導的風格、特點領導