有趣的磁鐵活動方案

1、有趣的磁鐵活動方案(山東省運河監(jiān)獄幼兒園 劉慧)一、活動目標：1、體驗玩磁鐵的樂趣，樂于探究磁鐵的各種特點，有趣的磁鐵。2、根據(jù)示范實驗，培養(yǎng)幼兒設(shè)計實驗的能力。3、知道磁鐵的特性：吸含鐵的物質(zhì)。二、活動準備：大掛圖、帶鐵片的卡通動物圖片、故事、磁鐵（每位幼兒一塊）、教師用的大統(tǒng)計表及幼兒用的小統(tǒng)計表、硬幣、橡皮筋、積木、紙片、曲別針、紙杯、鐵片、塑料瓶、勺子、鉛筆、其它含鐵的物品。三、來園活動：在活動區(qū)角中，教師隨意擺放各種幼兒常見的物品，如：圖書、積木、玻璃杯、晾衣架、訂書機、鉛筆、塑料盆、籃球、跳繩、鋁制的勺子、鐵制的勺子等。然后發(fā)給幼兒每人一塊磁鐵，但此時不告訴幼兒磁鐵的名稱，只是告訴

2、他們這是一種有趣的玩具，讓他們以做游戲的心態(tài)自由活動，動手操作，去吸附教師早已準備好的這些物品，然后讓幼兒自己去發(fā)現(xiàn)磁鐵的特性。（在這個活動中，所有孩子的興趣立刻被調(diào)動起來，許多孩子都很興奮的跑過來告訴我：“老師，我能把它吸在衣架上，而它不掉下來?！薄袄蠋熕×酸敃鴻C?！薄袄蠋?，我把這三樣?xùn)|西都吸在一起了?！钡灿泻⒆觼韱栁遥骸袄蠋?，為什么我把它放在積木上它會掉下來，而放在杯子上就掉不下來呢？”“為什么我放在這個勺子上面它就粘在上面，而放在那個勺子上就會掉下來？”面對這些問題，我并沒有立刻回答，只是建議他們再去操作再去觀察。）四、組織形式：1、教師提問：“小朋友們你們喜歡聽故事嗎？”引出故事

3、：出示大掛圖和卡通動物圖片，講故事小猴過生日（在小動物背后粘有鐵片，用磁鐵可以隔著掛圖吸住并移動，以此做表演。）這樣既充分吸引了幼兒的注意力，使幼兒較快地進入學(xué)習(xí)狀態(tài)，又激發(fā)了幼兒探究小動物為什么在不碰它的情況下會動的興趣。2、揭示表演的秘密，引出磁鐵。教師說出磁鐵的名稱，并讓幼兒跟讀（以此加深幼兒印象）。然后告訴幼兒磁鐵也叫磁石、吸鐵石。它最大的特性是可以吸住含鐵的物質(zhì)。根據(jù)這一特性提問：“在剛才的來園活動中你發(fā)現(xiàn)了什么？”“你家里有磁鐵做的東西嗎？”“你見過什么形狀的磁鐵？”3、根據(jù)幼兒回答，出示準備好的幾種形狀的磁鐵，然后告訴幼兒它們的名稱，如：馬蹄鐵、條形磁鐵等。之后再出示準備好的物品

4、，讓幼兒猜一猜磁鐵能吸住什么，不能吸住什么，并在準備好的大統(tǒng)計表中進行記錄。磁鐵1角硬幣積木紙片曲別針鐵片橡皮筋塑料瓶鋁制勺子我猜我發(fā)現(xiàn)（備注：這些準備好的物品包含了鐵制品、紙制品、木制品、鋁制品、橡膠制品、塑料制品，這些生活中最基本的物質(zhì)構(gòu)成材料，幼兒教案有趣的磁鐵。）4、以小組為單位，每組一份物品，讓幼兒用磁鐵自己動手實驗，看哪些能用磁鐵吸住，哪些吸不住。5、幼兒自己總結(jié)實驗結(jié)果，并用統(tǒng)計表和鉛筆進行記錄，看結(jié)果和剛才的猜想是否一致。磁鐵1角硬幣積木紙片曲別針鐵片橡皮筋塑料瓶鋁制勺子我發(fā)現(xiàn)6、教師根據(jù)幼兒的實驗結(jié)果進行總結(jié)，并記錄在大統(tǒng)計表上，讓幼兒進行對比，對幼兒在實驗中有不同意見的可再

5、進行實驗進行驗證。7、游戲：根據(jù)以上所學(xué)到的磁鐵的.特性，發(fā)給幼兒每組一個裝有水的紙杯，內(nèi)放兩個曲別針，告訴幼兒不用手去拿，如何把曲別針拿出來。再次激發(fā)幼兒探究的興趣。（在這個游戲中有的孩子提出可以用筷子夾出來，可以用勺子盛出來，可以用曲別針彎個鉤鉤出來，可以把磁鐵作成釣魚竿的形式吸住曲別針釣上來在孩子們的討論中已經(jīng)有一個小組把曲別針拿了出來。當我問他們?nèi)绾巫龅綍r，一個孩子進行了演示。他把磁鐵放在紙杯底下吸住曲別針，然后順著杯壁拉了上來。而問他如何想到這點時，他說在前面的實驗中看到本組一名幼兒把磁鐵放在一張紙片的下面，紙片上放了曲別針和硬幣，當用手把磁鐵移動時，上面的硬幣和曲別針也會動，所以就想到了這個方法。）五、 教師小結(jié)：這節(jié)科學(xué)課我運用了“動手操作歸納總結(jié)運用”的方法，將有趣的游戲融入到幼兒的來園活動和主題教學(xué)活動中。以幼兒的直接感受、探究體驗為基本途徑，在活動中強調(diào)了幼兒作為活動的主體和中心，給予他們表現(xiàn)自我、創(chuàng)造個性發(fā)展的空間，有效地激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)興趣，使他們真正地樂于探究、樂于學(xué)習(xí)、樂于創(chuàng)造。因此，在整個活動過程中幼兒的探究興趣一直很高，掌握知識