識(shí)字3二年級(jí)教案_第1頁(yè)
識(shí)字3二年級(jí)教案_第2頁(yè)
識(shí)字3二年級(jí)教案_第3頁(yè)
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1、識(shí)字3二年級(jí)教案學(xué)習(xí)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)11個(gè)生字，會(huì)寫8個(gè)字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，感受祖國(guó)的偉大。3、有熱愛祖國(guó)的感情，對(duì)三字經(jīng)這種語(yǔ)言形式感興趣。教材解讀本課的三字經(jīng)，文字雖少，內(nèi)涵卻極為豐富。朗讀起來(lái)，每一句都?xì)鈩?shì)磅磷，擲地有聲。整篇課文洋溢著中華民族厚重的歷史感和濃郁的時(shí)代氣息，體現(xiàn)了盼望兩岸統(tǒng)一、祖國(guó)繁榮興盛的強(qiáng)烈愿望。學(xué)情分析同學(xué)在一年級(jí)已初步學(xué)習(xí)了三字經(jīng)，在此基礎(chǔ)可讓同學(xué)進(jìn)一步感知三字經(jīng)的.語(yǔ)言形式，感悟豐富的文化內(nèi)涵。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入激趣1、出示地圖，談話：瞧，這是什么？你能從地圖上找到黃河、長(zhǎng)江、長(zhǎng)城、臺(tái)灣嗎？你還能找到哪些省市呢？你們知道這些地方合起來(lái)都有一個(gè)名字，

2、叫什么嗎？這些山川美不美？像不像一幅美麗的圖畫？今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)一首描寫我國(guó)美景的三字謠。2、板書課題。二、學(xué)習(xí)生字詞1、初讀課文，勾劃生字，自身讀準(zhǔn)字音。2、同桌齊讀，全班齊讀。3、讀詞卡（同桌互讀、全班讀小組讀）。4、抽查讀，師生一起正音。三、精讀指導(dǎo)1、自由讀課文，說(shuō)說(shuō)自身讀懂了哪一句？2、同學(xué)當(dāng)小老師，向同學(xué)們介紹自身讀懂的句子。3、同學(xué)互相補(bǔ)充。4、師出示相關(guān)課件協(xié)助同學(xué)理解。5、同學(xué)交流自身收集的資料。四、小結(jié)同學(xué)們，臺(tái)灣也是我們祖國(guó)的一局部，他和香港、澳門都離開了我們祖國(guó)媽媽，可是現(xiàn)在，香港、澳門已經(jīng)回歸了我們祖國(guó)，相信不久的將來(lái)，臺(tái)灣也一定會(huì)回到祖國(guó)的懷抱的。你們說(shuō)是不是？五、有感情地朗讀課文，比一比誰(shuí)讀出了對(duì)祖國(guó)的熱愛之情六、指導(dǎo)寫字七、拓展1、你還有什么疑問嗎？師生一起解答。2、你們知道我國(guó)有多少少數(shù)民族嗎？他們

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