《認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)》教學(xué)ppt課件

1、1認(rèn)認(rèn) 識(shí)識(shí) 周周 長(zhǎng)長(zhǎng)人教新課標(biāo)三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)人教新課標(biāo)三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)2教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1 1、使學(xué)生在活動(dòng)中理解周長(zhǎng)的含義，掌握測(cè)量周長(zhǎng)的多種方法。、使學(xué)生在活動(dòng)中理解周長(zhǎng)的含義，掌握測(cè)量周長(zhǎng)的多種方法。2 2、通過指一指、描一描、找一找、量一量等活動(dòng)，讓學(xué)生逐步建立周長(zhǎng)的概念、通過指一指、描一描、找一找、量一量等活動(dòng)，讓學(xué)生逐步建立周長(zhǎng)的概念。3 3、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的觀察、操作、交流、探索的能力。、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的觀察、操作、交流、探索的能力。3找一找身邊的物體，并用手來摸一摸其表面的一周。找一找身邊的物體，并用手來摸一摸其表面的一周。4日常生活中常見的物體日常生活中常見的物體567封閉

2、圖形一周的長(zhǎng)度，是它的周長(zhǎng)。封閉圖形一周的長(zhǎng)度，是它的周長(zhǎng)。82134下面哪些圖形能算出周長(zhǎng)，能算出周長(zhǎng)的請(qǐng)你打下面哪些圖形能算出周長(zhǎng)，能算出周長(zhǎng)的請(qǐng)你打。9 描一描描一描描出下邊圖形的邊線。描出下邊圖形的邊線。銀杏葉的周長(zhǎng)銀杏葉的周長(zhǎng)楓葉的周長(zhǎng)楓葉的周長(zhǎng)10量一量：量一量：這兩個(gè)圖形的周長(zhǎng)誰的長(zhǎng)？這兩個(gè)圖形的周長(zhǎng)誰的長(zhǎng)？原來兩個(gè)圖形的周長(zhǎng)一樣長(zhǎng)。原來兩個(gè)圖形的周長(zhǎng)一樣長(zhǎng)。11實(shí)實(shí)踐踐活活動(dòng)動(dòng)與同桌合作，與同桌合作， 量一量你最喜歡的圖形或物量一量你最喜歡的圖形或物體的周長(zhǎng)。體的周長(zhǎng)。12學(xué)習(xí)建議：學(xué)習(xí)建議：（1 1）選擇手中適當(dāng)?shù)墓ぞ摺＃┻x擇手中適當(dāng)?shù)墓ぞ?。? 2）得到的數(shù)據(jù)標(biāo)在圖上（取整厘米）。）得到的數(shù)據(jù)標(biāo)在圖上（取整厘米）。 （3 3）在練習(xí)本上列式，算一算它的周長(zhǎng)。）在練習(xí)本上列式，算一算它的周長(zhǎng)。（3 3）遇到困難可以尋求幫忙。）遇到困難可以尋求幫忙。實(shí)踐活動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)13量一量、算一算下面圖形的周長(zhǎng)。量一量、算一算下面圖形的周長(zhǎng)。1415智力大比拼16下面三個(gè)圖形的周長(zhǎng)一樣嗎?17比一比,看誰最聰明用四個(gè)邊長(zhǎng)用四個(gè)邊長(zhǎng)1 1厘米的正方形拼成下面的圖形。哪個(gè)圖形的周長(zhǎng)最短？厘米的正方形拼成下面的圖形。哪個(gè)圖形的周長(zhǎng)最短？181. 1.測(cè)量一片樹葉的長(zhǎng)度。測(cè)量一