減數分裂與受精作用

1、2.1減數分裂和受精作用一、教學目標：1、 闡明細胞減數分裂的實質，掌握分裂過程中染色體的變化.2、 舉例說明配子的形成過程。3、 舉例說明受精過程。4、 是用高倍鏡，觀察蝗蟲精母細胞減數分離固定裝片。5、 闡明減數分裂和受精作用對于生物遺傳和變異的重要性。二、教學重點：1、減數分裂的概念。2、精子的形成過程。3、受精作用的過程。三、教學難點：1、 模擬減數分裂過程中染色體的變化。2、 比較精子和卵細胞形成過程中的異同。3、 觀察蝗蟲精母細胞的減數分裂。四、計劃課時：至少五課時五、教學過程：第一課時一、【引言】學習完第一章，我們清楚了基因的兩大遺傳定律，那么基因到底在哪里？基因和染色體到底是怎

2、樣的關系呢？這就是本章我們要解決的問題?！緶毓识隆浚赫婧思毎姆至逊绞侥膸追N？形成生殖細胞時進行的是哪種分裂方式？引入減數分裂。二、減數分裂的定義：先引導，再總結。減數分裂針對的生物是進行哪種生殖方式的生物？形成的是什么細胞？減數分裂的減數是什么意思？學生閱讀教材p11黑體字內容，找到下面四個問題的答案。減數分裂的對象、時期、特點、結果。教師評價解答。注意同有絲分裂進行對比。染色體數目減少了一半，是如何減少的？ppt展示果蠅染色體的示意圖，學生分析從上一代到下一代，細胞中的染色體如何減半?三、定義講解1、同源染色體：學生看圖說話。抓住三個特點：形態(tài)大小一般相同；一條來自父方，一條來自母方；

3、在減數分裂過程中配對的兩條染色體。ppt圖展示，學生嘗試判斷，是否屬于同源染色體。2、聯(lián)會：同源染色體兩兩配對的現(xiàn)象。3、四分體：配對后的同源染色體含有四個節(jié)目染色單體。展示一個四分體，學生嘗試分析一個四分體中含有幾對同源染色體，幾條染色體，幾個dna，幾個染色單體。4、交叉互換：ppt動畫展示。概念清理完后，為精子形成過程的學習打下基礎。四、精子形成的過程：我們以精子形成為例，學習減數分裂的過程。1、【學生自主學習】：閱讀精子的形成過程，回答以下幾個問題 精子的形成場所？ 原始雄性生殖細胞叫什么？ 減數分裂主要經歷了幾個階段？ 交叉互換發(fā)生在哪個階段？ 染色體數目減半發(fā)生在第幾階段？ 著絲點

4、斷裂發(fā)生在哪個階段？2、精子的形成過程：部位：睪丸或精巢的曲細精管中。曲細精管中有大量的精原細胞，這些精原細胞是原始的雄性生殖細胞，是通過體細胞的分化得來的，所以其中的染色體數目和體細胞中的相同。當雄性動物性成熟之后，睪丸內的部分精原細胞開始進行減數分裂。各個時期的特點：間期：在減數第一次分裂前，有一個分裂的間期。此時，精原細胞的體積增大，染色體復制，成為初級精母細胞。(1)減數第一次分裂時期 前期：也叫做四分體時期，主要事件：同源染色體聯(lián)會，形成四分體，可能出現(xiàn)交叉互換現(xiàn)象。 中期：四分體排赤道板上， ppt圖示中的兩種排列方式 后期：同源染色體分離，非同源染色體自由組合。 末期：子細胞中染

5、色體數目減半，此時每個細胞中沒有同源染色體，成為次級精母細胞。(2)減數第二次分裂時期（和有絲分裂非常類似）一個次級精母細胞分裂形成兩個精細胞，而精細胞是沒有生殖能力的，必須通過變性過程，成為有尾的精子之后才成熟。3、動畫展示，加深學生的理解。4、總結精子形成過程中細胞名稱的變化。5、習題練習鞏固。第二課時一、復習上節(jié)課內容：1、減數分裂的過程以及相關概念。復習減數分裂過程時，特別注意減數第一次分裂前期的染色體行為，同時復習同源染色體，聯(lián)會，交叉互換的概念。給出精子形成過程亂序圖像，請學生排序。注意熟記下列各過程發(fā)生的對應時期：（1） 染色體復制減前的間期（2） 同源染色體的聯(lián)會發(fā)生在減前期（

6、3） 同源染色體分離發(fā)生在減后期（4） 染色體的著絲點分裂發(fā)生在減后期（5） 染色體數目減半發(fā)生在減分裂完成時2、處理第一課時未處理完的內容。二、卵細胞的形成過程：1、場所：卵巢卵子從破裂的卵泡中隨卵泡液一起從卵巢排出，在輸卵管等待精子受精。若未受精，卵母細胞在排卵后的12-24h后退化。2、 過程：學生看課本圖片以及視頻動畫，通過觀察，找出卵細胞形成過程與精子形成過程的相同點和不同點。3、列出表格進行總結歸納。精子的形成過程 卵細胞的形成過程 相同點 不同點 場所細胞質分裂方式子細胞個數是否變形 第三課時一、總結減數分裂的過程。1、學生嘗試分別繪出含有四條染色體的減數第一次分裂前中后期細胞分

7、裂圖，減數第二次分裂前中后期分裂圖，有絲分裂前中后期細胞分裂圖，找出兩種分裂的區(qū)別，歸納總結細胞分裂圖的判斷方法。2、判斷方法：一奇數減(且無同源染色體存在)看二源無同源染色體減減染看染有 色三 色 出現(xiàn)聯(lián)會、四分體色偶數有色同 體看 體減體無體源同 行 同源染色體分離數同染源 為 無上述同源染色體的有絲染 特殊行為分裂3、習題練習鞏固。二、減數分裂過程中dna和染色體的數量變化1、根據精子的形成過程，歸納染色體、染色單體、dna的數量關系（以兩對同源染色體為例）間期減數第一次分裂減數第二次分裂前中后末前中后末染色體244442222-42dna 4-88884444-22染色單體0-8888

8、4444-002、根據精子的形成過程得到表格中的數據，然后將數值擴展為2n和4n，請學生上黑板描繪出圖形，然后教師進行更正，并且寫在教材的技能訓練中。染色體變化曲線：dna變化曲線：染色單體變化曲線3、相關習題練習。第四課時一、配子中染色體組合的多樣性1、從一對同源染色體的組合開始推導：一對同源染色體進行減數分裂，后代配子種類2種兩對同源染色體進行減數分裂，后代配子種類4種三對同源染色體進行減數分裂，后代配子種類8種·······n對同源染色體進行減數分裂，后代配子種類2n 種。如果考慮同源染色體之間的交叉互換，則種類更多。

9、2、總結：假設一個精(卵)原細胞中有n對同源染色體，則形成配子(精子或卵細胞)的可能性(不含交換)為2n種；完全含父方(或母方)染色體的配子占的比例是；非同源染色體自由組合的方式有2n種可能性。不論精(卵)原細胞內含有多少對染色體，減數第一次分裂形成的次級精(卵)母細胞的實際數目都是2個(1個)，實際種類均為2種(1種)；減數第二次分裂形成的精子(卵細胞)實際數目都是4個(1個)，實際種類均為2種(1種)。二、受精作用：1、概念：精子與卵細胞之間相互識別、融合，形成受精卵的過程就稱為受精作用。2、過程：flash動畫展示受精過程。生描述主要過程以及受精作用的本質（精子細胞核核卵細胞核融合）。3

10、、注意：受精卵中染色體一半來自父方，一半來自母方，而dna來自母方的多一些。由于減數分裂形成配子時，染色體組成具有多樣性，導致不同配子遺傳物質的差異，加之受精作用的隨機性，使同一雙親后代出現(xiàn)多樣性。4、受精作用的意義：受精作用不僅能夠保持生物前后代體細胞中染色體數目的恒定，而且有利于生物在自然選擇中的進化。5、課堂練習。第五課時：剩余內容處理以及習題課一、模型建構：建立減數分裂中染色體變化的模型課堂：播放視頻，學生觀察。課下布置：自備材料，模擬減數分裂的過程。二、習題課主要分為以下幾類：1、基礎習題有關概念以及過程的考查。如課后習題。例：下列有關四分體的敘述正確的是 () a四分體中的姐妹染色

11、單體間常發(fā)生交叉互換b一對聯(lián)會的同源染色體含有四條染色單體c含染色單體的任意兩條染色體d形狀和大小相同的兩條染色體含有四個dna分子2、細胞分裂圖的判斷。例：右圖表示某二倍體生物正在進行分裂的細胞，下列關于此圖的說法，正確的是 ()a是次級精母細胞，處于減數第二次分裂后期b含同源染色體2對、dna分子4個、染色單體0個c正在進行同源染色體分離，非同源染色體自由組合d分裂后形成的2個細胞，僅1個具有生殖功能3、細胞分裂過程中dna和染色體的變化。例：1、下列關于dna分子和染色體數目的敘述，正確的是 () a有絲分裂間期細胞中染色體數目因dna復制而加倍b有絲分裂后期細胞中dna分子數目因染色體著絲點分裂而加倍c減數第一次分裂完成后，細胞中染色體數目因同源染色體分別進入兩個細胞而減半d減數第二次分裂過程中細胞中染色體與dna分子數目始終不變2、某動物的某細胞內含10條染色體、10個dna分子，且細胞膜開始縊縮，則該細胞 () a處于有絲分裂中期 b正在發(fā)生自由組合c將形成配子