版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、散文中重要語(yǔ)句的含義散文中重要語(yǔ)句的含義 體會(huì)重要語(yǔ)句的豐富含意,體會(huì)重要語(yǔ)句的豐富含意, 品味精彩的語(yǔ)言表達(dá)藝術(shù)。品味精彩的語(yǔ)言表達(dá)藝術(shù)。 一、散文中重要詞語(yǔ)含義散文中重要詞語(yǔ)含義 二、散文中重要句子含義二、散文中重要句子含義 散文中重要詞語(yǔ)含義散文中重要詞語(yǔ)含義 常見(jiàn)提問(wèn)方式常見(jiàn)提問(wèn)方式 明確解題思路明確解題思路 常用答題模式常用答題模式 1 1、品味第、品味第段中加點(diǎn)的段中加點(diǎn)的“不動(dòng)聲色不動(dòng)聲色”一詞,一詞,簡(jiǎn)析其妙處。(簡(jiǎn)析其妙處。(2 2分)分) 1 1、在這里是、在這里是“表情平靜表情平靜”的意思。的意思。 2 2、當(dāng)聽(tīng)說(shuō)自己的畫能賣如此高價(jià),吳冠中、當(dāng)聽(tīng)說(shuō)自己的畫能賣如此高價(jià),
2、吳冠中卻能表現(xiàn)地如此平靜,淡泊名利的品格,表卻能表現(xiàn)地如此平靜,淡泊名利的品格,表達(dá)了作者對(duì)其高尚人格的贊美。達(dá)了作者對(duì)其高尚人格的贊美。 本文標(biāo)題中本文標(biāo)題中“我的鄰居我的鄰居”四個(gè)字耐人尋味,四個(gè)字耐人尋味,請(qǐng)簡(jiǎn)析其妙處。(請(qǐng)簡(jiǎn)析其妙處。(3 3分)分) 標(biāo)題中的這一稱謂也表現(xiàn)出吳冠中的平易近標(biāo)題中的這一稱謂也表現(xiàn)出吳冠中的平易近人,與周圍百姓的融洽,表現(xiàn)出他的人格魅人,與周圍百姓的融洽,表現(xiàn)出他的人格魅力。力。 “鄰居鄰居”只是針對(duì)人物的居住位置而言的稱只是針對(duì)人物的居住位置而言的稱謂,不涉及人物的身份和地位。吳冠中是著謂,不涉及人物的身份和地位。吳冠中是著名畫家,而作者卻只把他當(dāng)作一個(gè)
3、鄰居,記名畫家,而作者卻只把他當(dāng)作一個(gè)鄰居,記述了他日常生活中的一些瑣事。這一視角有述了他日常生活中的一些瑣事。這一視角有利于塑造作為普通人的吳冠中的形象,讓讀利于塑造作為普通人的吳冠中的形象,讓讀者了解到吳冠中作為公眾人物之外的一面。者了解到吳冠中作為公眾人物之外的一面。散文中重要句子含義散文中重要句子含義 常見(jiàn)提問(wèn)方式常見(jiàn)提問(wèn)方式 明確解題思路明確解題思路 解題具體方法解題具體方法李十三李十三1 1、如何理解、如何理解“權(quán)當(dāng)少收麥一升,也要看一回權(quán)當(dāng)少收麥一升,也要看一回黃桂英黃桂英”的含義?的含義?(4(4分分) ) 表現(xiàn)了村民對(duì)皮影戲表現(xiàn)了村民對(duì)皮影戲火焰駒火焰駒由衷的熱由衷的熱愛(ài);愛(ài)
4、; 表明田舍娃表演的精彩;表明田舍娃表演的精彩; 表明李十三劇本創(chuàng)作的成功;表明李十三劇本創(chuàng)作的成功; 隱含了村民對(duì)文化生活的渴求。(每點(diǎn)隱含了村民對(duì)文化生活的渴求。(每點(diǎn)1 1分)分)痕痕1 1品味文中畫線句子的深刻含義。品味文中畫線句子的深刻含義。(4(4分分) ) (1)(1)但現(xiàn)在,劉漢泰抽動(dòng)著嘴角,無(wú)聲地笑了。但現(xiàn)在,劉漢泰抽動(dòng)著嘴角,無(wú)聲地笑了。 表現(xiàn)了劉漢泰看到了昔日死敵晚景如此表現(xiàn)了劉漢泰看到了昔日死敵晚景如此“狼狽狼狽”而幸災(zāi)樂(lè)禍的心理。(而幸災(zāi)樂(lè)禍的心理。(2 2分)分) (2)(2)劉漢泰突然感到眼睛一陣眩暈,仿佛他的腦殼真劉漢泰突然感到眼睛一陣眩暈,仿佛他的腦殼真的被老
5、馬擊碎了的被老馬擊碎了 既寫出劉漢泰對(duì)當(dāng)年之事心有余悸,又寫出此既寫出劉漢泰對(duì)當(dāng)年之事心有余悸,又寫出此時(shí)他對(duì)老馬的敬畏。(時(shí)他對(duì)老馬的敬畏。(2 2分,每點(diǎn)分,每點(diǎn)1 1分)分) 變奏的鄉(xiāng)愁變奏的鄉(xiāng)愁 本文題為變奏的鄉(xiāng)愁,說(shuō)說(shuō)作者表達(dá)了哪些本文題為變奏的鄉(xiāng)愁,說(shuō)說(shuō)作者表達(dá)了哪些形態(tài)的鄉(xiāng)愁,并簡(jiǎn)析其具體內(nèi)容。(形態(tài)的鄉(xiāng)愁,并簡(jiǎn)析其具體內(nèi)容。(6 6分)分) (1 1)地理(或空間)意義上的鄉(xiāng)愁:對(duì)故鄉(xiāng))地理(或空間)意義上的鄉(xiāng)愁:對(duì)故鄉(xiāng)(出生地)的思念,由濃烈到不可捉摸,再(出生地)的思念,由濃烈到不可捉摸,再到日漸崩塌;到日漸崩塌; (2 2)時(shí)代(或時(shí)間)意義上的鄉(xiāng)愁:人們都)時(shí)代(或時(shí)間
6、)意義上的鄉(xiāng)愁:人們都有對(duì)過(guò)去簡(jiǎn)單純樸生活的追憶;有對(duì)過(guò)去簡(jiǎn)單純樸生活的追憶; (3 3)精神意義上的鄉(xiāng)愁:每個(gè)人都會(huì)留戀曾)精神意義上的鄉(xiāng)愁:每個(gè)人都會(huì)留戀曾經(jīng)的精神故鄉(xiāng)。經(jīng)的精神故鄉(xiāng)。 變奏的鄉(xiāng)愁變奏的鄉(xiāng)愁“落到現(xiàn)實(shí)是很痛的,不過(guò),要是不落到現(xiàn)實(shí),落到現(xiàn)實(shí)是很痛的,不過(guò),要是不落到現(xiàn)實(shí),更痛。更痛?!苯忉屵@句話在文中含意。(解釋這句話在文中含意。(6 6分)分)1 1)人生不能沒(méi)有美好的回憶和精神追求;)人生不能沒(méi)有美好的回憶和精神追求;(2 2)美好的回憶和精神追求常常與現(xiàn)實(shí)有沖)美好的回憶和精神追求常常與現(xiàn)實(shí)有沖突,這種沖突會(huì)給人苦痛的感受;突,這種沖突會(huì)給人苦痛的感受;(3 3)人無(wú)
7、法回避現(xiàn)實(shí)生活,一直生活在精神)人無(wú)法回避現(xiàn)實(shí)生活,一直生活在精神回憶中的人會(huì)更痛苦。(每點(diǎn)回憶中的人會(huì)更痛苦。(每點(diǎn)2 2分,三點(diǎn)分,三點(diǎn)6 6分,分,言之成理即可)言之成理即可)槐槐 花花1212簡(jiǎn)要賞析文中畫線的兩個(gè)句子。(簡(jiǎn)要賞析文中畫線的兩個(gè)句子。(4 4分)分)(1 1)崗?fù)さ捻敿饩统闪艘恢挥纳畹牡箲业谋樱復(fù)さ捻敿饩统闪艘恢挥纳畹牡箲业谋?,里面斟滿往事的氣味。(里面斟滿往事的氣味。(2 2分)分)用比喻、比擬的手法,形象生動(dòng)地表現(xiàn)出謝拉班用比喻、比擬的手法,形象生動(dòng)地表現(xiàn)出謝拉班仰視所見(jiàn)的情形和對(duì)往事回憶的情感。仰視所見(jiàn)的情形和對(duì)往事回憶的情感。(2 2)饃饃上紋路開(kāi)闊,眉
8、開(kāi)眼笑,香氣四溢。)饃饃上紋路開(kāi)闊,眉開(kāi)眼笑,香氣四溢。(2 2分)分)用擬人手法(或細(xì)節(jié)描寫),渲染了謝拉班和用擬人手法(或細(xì)節(jié)描寫),渲染了謝拉班和小家伙相處時(shí)快樂(lè)的氣氛。(小家伙相處時(shí)快樂(lè)的氣氛。(2 2分。每點(diǎn)分。每點(diǎn)1 1分)分)淡紅深碧掛長(zhǎng)竿淡紅深碧掛長(zhǎng)竿1 1作者兩次去豐子愷故居,第一次感覺(jué)故居作者兩次去豐子愷故居,第一次感覺(jué)故居“缸缸”里里“裝滿黃酒裝滿黃酒”,第二次卻感覺(jué),第二次卻感覺(jué)“缸缸”里里 “ “裝滿摻了水的黃酒裝滿摻了水的黃酒”,作者為何有這樣,作者為何有這樣不同的感受?不同的感受? (4 4分)分)第一次去,故居本真模樣,原汁原味,給人第一次去,故居本真模樣,原汁
9、原味,給人豐富的想象。豐富的想象。第二次去,故居修葺一新,未能保持原有風(fēng)第二次去,故居修葺一新,未能保持原有風(fēng)貌。(每層貌。(每層2 2分)分)菩提本無(wú)樹(shù)菩提本無(wú)樹(shù)13.13.解釋下列兩句話在文中的含意。(解釋下列兩句話在文中的含意。(4 4分)分)1 1)這種皈依是雙向的,因此也是有趣的。)這種皈依是雙向的,因此也是有趣的。(2 2分)分) 禪宗既包含了印度文化,又包含了中國(guó)本土文禪宗既包含了印度文化,又包含了中國(guó)本土文化,值得研究。化,值得研究。(2 2)無(wú)論是用世間法還是用山中法看待五祖寺,)無(wú)論是用世間法還是用山中法看待五祖寺,都會(huì)感受到它的卓爾不群。(都會(huì)感受到它的卓爾不群。(2 2
10、分)分) 無(wú)論是從世俗看還是從佛教看,五祖寺都有非無(wú)論是從世俗看還是從佛教看,五祖寺都有非凡的意義。凡的意義。芥子之中的燈芥子之中的燈 13. 13.簡(jiǎn)析下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的含義。簡(jiǎn)析下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的含義。 1 1)想起錢穆先生的話,難免有黍離麥秀、銅)想起錢穆先生的話,難免有黍離麥秀、銅駝荊棘之感。(駝荊棘之感。(2 2分)分) 指昔盛今衰,表達(dá)作者對(duì)如今鄉(xiāng)村文化衰落指昔盛今衰,表達(dá)作者對(duì)如今鄉(xiāng)村文化衰落感到痛心。感到痛心。 2 2)劉亮程挽起袖子,干起來(lái),摸著石頭過(guò)河,)劉亮程挽起袖子,干起來(lái),摸著石頭過(guò)河,這本身就是努力地在點(diǎn)一盞燈。(這本身就是努力地在點(diǎn)一盞燈。(2 2分)分) 比
11、喻邊行動(dòng)邊探索,劉亮程從事鄉(xiāng)村文化工比喻邊行動(dòng)邊探索,劉亮程從事鄉(xiāng)村文化工作無(wú)檢驗(yàn)可借鑒,卻勇于嘗試、積極行動(dòng)。作無(wú)檢驗(yàn)可借鑒,卻勇于嘗試、積極行動(dòng)。 在城市紀(jì)念我的那些農(nóng)具在城市紀(jì)念我的那些農(nóng)具文章第文章第節(jié),作者為什么說(shuō)節(jié),作者為什么說(shuō)“我嫁接了城市和鄉(xiāng)村,我嫁接了城市和鄉(xiāng)村,我是城市和鄉(xiāng)村間的一只兩棲動(dòng)物我是城市和鄉(xiāng)村間的一只兩棲動(dòng)物”?(4?(4分分) ) 我用鄉(xiāng)村農(nóng)具裝飾城市居室,我有農(nóng)村和城我用鄉(xiāng)村農(nóng)具裝飾城市居室,我有農(nóng)村和城市的雙重身份;(市的雙重身份;(2 2分)分) 我在城市生活中,依然保留著農(nóng)村生活的美我在城市生活中,依然保留著農(nóng)村生活的美好體驗(yàn)和深刻記憶,農(nóng)村和城市生活有機(jī)融好體驗(yàn)和深刻記憶,農(nóng)村和城市生活有機(jī)融合在我的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年全球及中國(guó)低空洞焊膏行業(yè)頭部企業(yè)市場(chǎng)占有率及排名調(diào)研報(bào)告
- 2025辦公寫字樓出租合同范本2
- 活牛購(gòu)銷合同
- 廣場(chǎng)商鋪?zhàn)赓U合同
- 2025北京市非居民供熱采暖合同(合同版本)
- 文化傳播項(xiàng)目合同
- 門窗安裝工承包合同范本
- 提升跨部門協(xié)作能力的技能培訓(xùn)
- 合同協(xié)議框架性合作協(xié)議
- 預(yù)付款購(gòu)房合同書
- 幼兒平衡車訓(xùn)練課程設(shè)計(jì)
- 創(chuàng)業(yè)計(jì)劃路演-美甲
- 梁山伯與祝英臺(tái)小提琴譜樂(lè)譜
- 我國(guó)全科醫(yī)生培訓(xùn)模式
- 機(jī)構(gòu)編制重要事項(xiàng)的報(bào)告范文(5篇)
- DBJ51-T 188-2022 預(yù)拌流態(tài)固化土工程應(yīng)用技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)
- 《長(zhǎng)津湖》電影賞析PPT
- 多維閱讀第10級(jí) who is who 看看都是誰(shuí)
- 滑雪運(yùn)動(dòng)介紹
- 高二下學(xué)期英語(yǔ)閱讀限時(shí)訓(xùn)練(一)
- 半導(dǎo)體制造工藝-13薄膜沉積(下)綜述課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論