2020最新教導(dǎo)處范文之小學(xué)科技創(chuàng)新教育活動實施方案

1、本資料來源于網(wǎng)絡(luò) 如有重復(fù)概不負(fù)責(zé)教導(dǎo)處范文之小學(xué)科技創(chuàng)新教育活動實施方案 一、指導(dǎo)思想以“重普及、重過程、重參與”為原則，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神，培養(yǎng)實踐能力，豐富學(xué)習(xí)生活，全面推進素質(zhì)教育。為啟迪學(xué)生的科學(xué)思維，激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力，提高他們的動手能力和動腦能力，啟發(fā)他們的創(chuàng)造性思維，倡導(dǎo)學(xué)生主動參與、樂于探究、勤于動手的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)科技創(chuàng)新后備人才學(xué)校決定開展科技創(chuàng)新教育活動。二、目的和要求1、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，迎接未來世界的挑戰(zhàn)。2、滿足三個需要：學(xué)生發(fā)展的需要；素質(zhì)教育的需要；社會進步的需要。3、弘揚科學(xué)精神，傳播科學(xué)思想，倡導(dǎo)科

2、學(xué)方法，普及科學(xué)知識，進一步推進素質(zhì)教育，實踐大教育思想理念。4、全員參與、點面結(jié)合。既要讓每個學(xué)生都在活動中得到鍛煉，在活動中得到發(fā)展，又要注意參賽項目的數(shù)量、質(zhì)量。5、體現(xiàn)特色、突出個性。各班在組織科技活動時，要根據(jù)學(xué)生實際、注重實效和個性特色。6、科技創(chuàng)新、與時倶進。緊密結(jié)合我校特點，圍繞活動主題，充分調(diào)動每個學(xué)生參與的積極性、創(chuàng)造性、能動性。三、組織機構(gòu)成立學(xué)?？萍紕?chuàng)新活動領(lǐng)導(dǎo)小組組  長：尚順忠副組長：劉智生陳支順 蔣貽俊 尚道績成  員：楊正中 蘭玉卿 葉明青 汪正云 彭大衛(wèi)萬金艷米衛(wèi)蓉科普征文輔導(dǎo)：    語文老師負(fù)責(zé)科普黑板報輔

3、導(dǎo)：  少先隊負(fù)責(zé)科普繪畫輔導(dǎo)：    美術(shù)教師負(fù)責(zé)科普電腦繪畫：    信息技術(shù)教師負(fù)責(zé)科技制作輔導(dǎo)：    科學(xué)、綜合實踐教師負(fù)責(zé)四、實施方法各年級各班要在廣泛宣傳發(fā)動的基礎(chǔ)上，做好活動部署安排，積極組織和引導(dǎo)學(xué)生扎實開展科技系列活動。本著“學(xué)校有方案、班里有部署、各人有項目”的總體要求開展活動，活動要求貼近學(xué)生學(xué)習(xí)生活，激發(fā)創(chuàng)新精神，培養(yǎng)運用實踐能力。五、活動內(nèi)容（一）開展科學(xué)研究、發(fā)明創(chuàng)造、科技論文創(chuàng)作等活動。（二）進行科技知識普及教育，組織舉辦或參加各種科技創(chuàng)新活動或競賽。（三）組織科

4、技性學(xué)生社團或研究性學(xué)習(xí)興趣小組，開展科技創(chuàng)新實踐、社會調(diào)研活動等。（四）立足學(xué)校實際開展小制作、科幻畫、科技教育，舉辦科普知識和科技創(chuàng)新方法講座。六、活動安排（一）科普宣傳1、利用國旗下講話，做好校主題科技宣傳發(fā)動工作。2、利用板報、廣播進行宣傳，學(xué)校與班級各出一起科普教育黑板報或手抄報。3、各班級通過班會、團活動、綜合實踐活動、研究性學(xué)?；顒拥韧緩?，結(jié)合學(xué)生特點開展講中外科學(xué)家的故事，我國科技發(fā)展史，小發(fā)明的故事，別人和自己的故事等主題教育。4、各學(xué)科要根據(jù)學(xué)科特點，向?qū)W生進行相關(guān)的科普教育。5、學(xué)校組織科技講座，宣講學(xué)生身邊的生活中的科學(xué)知識，同時講授小發(fā)明、小實驗技法、調(diào)查報告、科學(xué)小

5、論文寫法、科幻畫畫法以及參賽表格的填寫方法等。6、努力打造“科技長廊”，營造濃厚的科技氛圍。（二）科普實踐1、利用班級活動，開展各項科普活動競賽選拔活動。2、學(xué)生每人選讀一本科普讀物，寫出讀后感。3、開展一些科普實驗、飼養(yǎng)、栽培活動能夠?qū)懸黄萍夹≌撐幕蛴^察日記。4、通過在網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)科技知識，收集科技資料，在班會上相互交流，召開一次科技教育的班級活動。5、組織學(xué)生看一場科普錄像片或舉辦一次科普知識講座。（三）競賽項目1、發(fā)明創(chuàng)造：指學(xué)生運用有關(guān)的科學(xué)理論知識作出的新穎獨特、具有實用價值的科技成果，即通常人們所說的“小發(fā)明”、“小創(chuàng)造”、“小制作”。2、科學(xué)幻想畫：可用多種繪畫技巧、風(fēng)格及使用不

6、同材料表現(xiàn)未來科技發(fā)展和新能源。不包括非畫類的其他美術(shù)品與工藝品，作品規(guī)格一律為a4紙，橫豎均可。3、科技論文：指學(xué)生源于科技活動撰寫的科學(xué)成果論文。如：實驗報告、考察報告、觀察（觀測）報告、調(diào)查報告、研究報告等。七、獎項設(shè)置按10%、25%、45%的比例分項目及學(xué)段設(shè)置一、二、三等獎。凡獲得一、二等獎的學(xué)生作品，向其輔導(dǎo)教師頒發(fā)榮譽證書。依據(jù)各班活動組織實施及獲獎情況設(shè)置“優(yōu)秀組織獎”：12年級4名、3-4年級4名、5-6年級4名。八、幾點要求1、各年級、各班要站在深化素質(zhì)教育、培養(yǎng)創(chuàng)新人才的高度認(rèn)識此次活動的意義，努力做好本次科技創(chuàng)新大賽的宣傳發(fā)動工作，認(rèn)真組織好各項活動。2、要心往一處想、勁往一處使，為班集體的榮譽和個人的榮譽貢獻(xiàn)力量，在老師、家長的幫助下，獻(xiàn)計獻(xiàn)策、動手動腦，爭取輝煌成績。3、學(xué)校以班級為單位統(tǒng)一組織科幻畫、發(fā)明創(chuàng)造小制作、科技論文三項展評活動，先取校級，再從中擇優(yōu)上報。把各項評比、競賽活動結(jié)合起來，對涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀學(xué)生進行獎勵，對獲獎集體和教師進行獎勵。九、具體措施1、要廣泛宣傳、營造氛圍。要精心組織、積極參與、講究實效。2、以活動促發(fā)展，既要讓每個學(xué)生在活動中得到