你同意他們的做法嗎為什么

1、你同意他們的做法嗎？為什么？你同意他們的做法嗎？為什么？ 一個立志求學(xué)的孩子，父親逝去，一個立志求學(xué)的孩子，父親逝去，弟妹嗷嗷待哺，家庭十分困難。他弟妹嗷嗷待哺，家庭十分困難。他大學(xué)畢業(yè)后，還要堅持讀研究生，大學(xué)畢業(yè)后，還要堅持讀研究生，母親只有去賣血母親只有去賣血 一個盡職的國家干部，父母重病在一個盡職的國家干部，父母重病在床，他斷然離去，三過家門而不床，他斷然離去，三過家門而不入入讀讀出師表出師表不下淚者，其人必不下淚者，其人必不忠；讀不忠；讀陳情表陳情表不下淚者，其人不下淚者，其人必不孝；讀必不孝；讀祭十二郎文祭十二郎文不下淚者，不下淚者，其人必不友。其人必不友。 蘇軾蘇軾 讀讀報任安書

2、報任安書不下淚者，其人不下淚者，其人必不為人必不為人 后人續(xù)后人續(xù) 陳陳 情情 表表陳陳 情情 表表 表是我國古代的一種文體，是臣子表是我國古代的一種文體，是臣子給君主陳述己見的文書。給君主陳述己見的文書。補(bǔ)充：這類文章戰(zhàn)國時稱補(bǔ)充：這類文章戰(zhàn)國時稱書書，漢代分為四，漢代分為四類：類：章、奏、表、議章、奏、表、議。其中。其中“章以謝章以謝 恩，恩，奏以按劾，表以陳情，議以執(zhí)異。奏以按劾，表以陳情，議以執(zhí)異?！?是誰陳情？是誰陳情？向誰陳情？向誰陳情？陳什么情？陳什么情？李密李密曾出仕蜀漢擔(dān)任曾出仕蜀漢擔(dān)任尚書郎，屢次出尚書郎，屢次出使東吳，很有才使東吳，很有才辯。晉武帝征為辯。晉武帝征為太子洗

3、馬，其以太子洗馬，其以祖母年老多病，祖母年老多病，辭不應(yīng)征。辭不應(yīng)征。 晉武帝。司馬炎晉武帝。司馬炎靠野蠻殺戮廢魏靠野蠻殺戮廢魏稱帝，為人陰險稱帝，為人陰險多疑。建國初年，多疑。建國初年，為籠絡(luò)人心，對為籠絡(luò)人心，對蜀漢士族采取懷蜀漢士族采取懷柔政策，征召蜀柔政策，征召蜀漢舊臣到洛陽任漢舊臣到洛陽任職。職。 向君王上書向君王上書陳述祖母劉陳述祖母劉氏年老多病，氏年老多病，無人侍奉，無人侍奉，暫不能應(yīng)征，暫不能應(yīng)征，請求辭官終請求辭官終養(yǎng)祖母的衷養(yǎng)祖母的衷情。情。解解 題題是什么打動了晉武帝是什么打動了晉武帝? ?（你認(rèn)為有哪幾條）（你認(rèn)為有哪幾條）對祖母的至孝真情；對祖母的至孝真情；祖孫相依為

4、命的困難處境祖孫相依為命的困難處境對晉武帝對晉武帝“生當(dāng)隕首，死當(dāng)結(jié)草生當(dāng)隕首，死當(dāng)結(jié)草”的效忠保證的效忠保證李密，字令伯，又名虔，晉初散文李密，字令伯，又名虔，晉初散文家幼年喪父，母改嫁，由祖母劉氏親自家幼年喪父，母改嫁，由祖母劉氏親自撫養(yǎng)，年輕時師事名儒譙周，長大后撫養(yǎng)，年輕時師事名儒譙周，長大后博學(xué)博學(xué)善辯善辯。公元。公元263263年，司馬昭子司馬炎（晉武年，司馬昭子司馬炎（晉武帝）廢魏帝曹奐，建立了西晉王朝。當(dāng)時帝）廢魏帝曹奐，建立了西晉王朝。當(dāng)時東吳尚踞江左。晉武帝為了安撫蜀漢舊臣，東吳尚踞江左。晉武帝為了安撫蜀漢舊臣，同時也為使東吳士臣傾心相就，以減少滅同時也為使東吳士臣傾心相就

5、，以減少滅吳的阻力，對蜀漢舊臣采取了懷柔政策授吳的阻力，對蜀漢舊臣采取了懷柔政策授予官職，以示恩寵。予官職，以示恩寵。李密以文學(xué)見稱，曾多次出使東吳，李密以文學(xué)見稱，曾多次出使東吳，歷職郎署的李密當(dāng)然被列為籠絡(luò)的對象。歷職郎署的李密當(dāng)然被列為籠絡(luò)的對象。然而，然而，李密對蜀漢則是念念于懷李密對蜀漢則是念念于懷，更何況，更何況司馬氏是以屠殺篡奪取得天下，內(nèi)部矛盾司馬氏是以屠殺篡奪取得天下，內(nèi)部矛盾重重。李密以一亡國之臣，對出仕新朝就重重。李密以一亡國之臣，對出仕新朝就不能不有所顧慮，而暫存觀望之心了。不不能不有所顧慮，而暫存觀望之心了。不幸的是他的這種想法，被晉武帝多少察覺幸的是他的這種想法，被

6、晉武帝多少察覺到了，因此到了，因此“詔書切峻，責(zé)臣逋慢詔書切峻，責(zé)臣逋慢”。于。于是李密以是李密以“烏鳥私情烏鳥私情”，祖母，祖母“供養(yǎng)無主供養(yǎng)無主”為由寫下此表為由寫下此表聽課文朗讀聽課文朗讀險釁險釁 夙愿夙愿 閔兇閔兇 憐憫憐憫 祚薄祚薄 期功期功強(qiáng)近強(qiáng)近 床蓐逮捕床蓐逮捕李逵李逵 猥陋猥陋 隕首隕首逋慢逋慢 病篤病篤 矜持矜持jnjn xnxn s mn xing lin mn zu j qing r di ku wi yn b d 郎署拔擢優(yōu)渥郎署拔擢優(yōu)渥盤桓庶幾盤桓庶幾 愚拙愚拙日薄西山日薄西山 氣息奄奄氣息奄奄 朝不慮夕朝不慮夕形影相吊形影相吊 更相為命更相為命愿乞終養(yǎng)愿乞終養(yǎng) 煢

7、煢孑立煢煢孑立 shsh bzhu bzhu w w hun hun shj shj zhu zhu bbx yx yn n l l dio dio gnggngq q qing ji qing ji 外外無期功強(qiáng)近之親，無期功強(qiáng)近之親，內(nèi)內(nèi)無應(yīng)門五次之童。無應(yīng)門五次之童。見見慈父慈父見見背背二州牧伯所二州牧伯所見見明知明知親親躬躬親親撫養(yǎng)撫養(yǎng)外無期功強(qiáng)近之外無期功強(qiáng)近之親親薄薄日日薄薄西山西山門衰祚門衰祚薄薄當(dāng)當(dāng)死死當(dāng)當(dāng)結(jié)草結(jié)草當(dāng)當(dāng)侍東宮侍東宮一字多義：一字多義：行行行年九歲行年九歲九歲不行九歲不行夙夙夙遭閔兇夙遭閔兇受命以來，夙夜憂嘆受命以來，夙夜憂嘆拜拜拜臣郎中拜臣郎中謹(jǐn)拜表以聞謹(jǐn)拜表以

8、聞矜矜猶蒙矜育猶蒙矜育不矜名節(jié)不矜名節(jié)一字多義：一字多義：一字多義：一字多義：于：于：急急于于星火星火 是臣盡節(jié)是臣盡節(jié)于于陛下之日長陛下之日長以：以：無無以以至今日、是至今日、是以以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn) 臣臣以以險釁、臣險釁、臣以以供養(yǎng)無主、但供養(yǎng)無主、但以以劉日薄西山劉日薄西山 臣具臣具以以表聞表聞 謹(jǐn)拜表謹(jǐn)拜表以以聞聞 猥猥以以微賤微賤比比向、對向、對用來用來 因為因為用用來來憑憑一字多義：一字多義：區(qū)區(qū)：區(qū)區(qū)：是以是以區(qū)區(qū)區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)不能廢遠(yuǎn) 秦以秦以區(qū)區(qū)區(qū)區(qū)之地，至萬乘之勢之地，至萬乘之勢新婦謂府吏，感君區(qū)區(qū)懷新婦謂府吏，感君區(qū)區(qū)懷卒：卒： 保卒余年保卒余年 信臣精卒陳利兵而誰何

9、信臣精卒陳利兵而誰何 卒成帝業(yè)卒成帝業(yè) 卒然邊境有急卒然邊境有急形容感情懇切形容感情懇切小小誠摯的樣子誠摯的樣子終終士兵士兵終于終于“猝猝”，突然，突然古今異義詞古今異義詞特殊句式特殊句式判斷句判斷句：非臣隕首所能上報非臣隕首所能上報 實為狼狽實為狼狽 被動句被動句：劉夙嬰疾病劉夙嬰疾病 告訴不許告訴不許省略句省略句：舉臣秀才舉臣秀才 拜臣郎中拜臣郎中 除臣洗馬除臣洗馬倒裝句倒裝句：急于星火急于星火 是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)翻譯下列句子翻譯下列句子1 1、生孩六月，慈父見背；行年四歲，舅、生孩六月，慈父見背；行年四歲，舅奪母志。奪母志。 2 2、而劉夙嬰疾病，常在床蓐，臣待湯藥，、而劉

10、夙嬰疾病，常在床蓐，臣待湯藥，未嘗廢離。未嘗廢離。 3 3、今臣亡國賤俘，至微至陋，過蒙拔擢，、今臣亡國賤俘，至微至陋，過蒙拔擢，寵命優(yōu)渥，豈敢盤桓，有所希冀。寵命優(yōu)渥，豈敢盤桓，有所希冀。 4 4、臣之辛苦，非獨蜀之人士及二州牧伯、臣之辛苦，非獨蜀之人士及二州牧伯所見明知，皇天后土實所共鑒。所見明知，皇天后土實所共鑒。 孤苦伶仃：孤苦伶仃：煢煢獨立：煢煢獨立：形影相吊：形影相吊：日薄西山：日薄西山：氣息奄奄：氣息奄奄：人命危淺：人命危淺：朝不慮夕：朝不慮夕：形容孤單困苦，無依無靠。孤苦：沒有依形容孤單困苦，無依無靠。孤苦：沒有依 靠，生活困苦。伶仃：孤獨?？?，生活困苦。伶仃：孤獨。形容孤苦伶

11、仃，無依無靠。煢煢：孤獨無靠形容孤苦伶仃，無依無靠。煢煢：孤獨無靠的樣子。立：孤單單地呆著。的樣子。立：孤單單地呆著。只有自己的身體和影子互相安慰，形容十分只有自己的身體和影子互相安慰，形容十分孤單。形：身體。吊：慰問。孤單。形：身體。吊：慰問。太陽快要落山，比喻人衰老臨近殘廢或事物太陽快要落山，比喻人衰老臨近殘廢或事物腐朽即將滅亡。薄：迫近。腐朽即將滅亡。?。浩冉庀⑽⑷?，形容快要斷氣的樣子。氣息：呼氣息微弱，形容快要斷氣的樣子。氣息：呼吸時進(jìn)出的氣。奄奄：氣息微弱的樣子。吸時進(jìn)出的氣。奄奄：氣息微弱的樣子。形容壽命已經(jīng)不長，即將死亡。人命：壽命。形容壽命已經(jīng)不長，即將死亡。人命：壽命。危

12、：危險。淺：不久，時間短。危：危險。淺：不久，時間短。早晨不能考慮晚上會怎樣，情勢危急，隨時早晨不能考慮晚上會怎樣，情勢危急，隨時都可能發(fā)生變故。都可能發(fā)生變故。對祖母的對祖母的至孝真情至孝真情；祖孫相依為命的祖孫相依為命的困難處境困難處境對晉武帝對晉武帝“生當(dāng)隕首，死當(dāng)結(jié)草生當(dāng)隕首，死當(dāng)結(jié)草”的的效忠保證效忠保證評點鑒賞評點鑒賞古文觀止古文觀止評論評論陳情表陳情表的語言：的語言： “至性之言，悲惻動人。至性之言，悲惻動人?！彼淖竹壘洌核淖竹壘洌骸吧⒘?，慈父見背，行年四歲，舅奪母生孩六月，慈父見背，行年四歲，舅奪母志。祖母劉閔臣孤弱，躬親撫養(yǎng)。臣少多疾志。祖母劉閔臣孤弱，躬親撫養(yǎng)。臣少多疾

13、病，九歲不行，零丁孤苦，至于成立病，九歲不行，零丁孤苦，至于成立” 四字駢句，語勢連貫、緊湊，不拖沓，讓人感四字駢句，語勢連貫、緊湊，不拖沓，讓人感到災(zāi)禍接踵而來，以情動人，讓晉武帝化嚴(yán)為慈。到災(zāi)禍接踵而來，以情動人，讓晉武帝化嚴(yán)為慈。簡潔凝練，語勢連貫緊湊，行文通暢。簡潔凝練，語勢連貫緊湊，行文通暢。 對偶句對偶句外無期功強(qiáng)近之親，內(nèi)無應(yīng)門五尺之僮外無期功強(qiáng)近之親，內(nèi)無應(yīng)門五尺之僮 前太守臣逵察臣孝廉；后刺史臣榮舉臣秀才前太守臣逵察臣孝廉；后刺史臣榮舉臣秀才 臣無祖母，無以至今日，祖母無臣，無以終余年。臣無祖母，無以至今日，祖母無臣，無以終余年。 運用對仗工整的對偶句式，使語氣顯得強(qiáng)烈，運用

14、對仗工整的對偶句式，使語氣顯得強(qiáng)烈，語意簡潔凝練，讀來朗朗上口，使文章的感情倍感語意簡潔凝練，讀來朗朗上口，使文章的感情倍感熱切，更具說服力。熱切，更具說服力。 內(nèi)外對舉，都強(qiáng)調(diào)一個內(nèi)外對舉，都強(qiáng)調(diào)一個“無無”字，把自己舉目無字，把自己舉目無親，后代尚小，無人終養(yǎng)祖母的困苦境地形象生動表親，后代尚小，無人終養(yǎng)祖母的困苦境地形象生動表現(xiàn)出來了，讓人覺得急切而無可置疑?，F(xiàn)出來了，讓人覺得急切而無可置疑。前后對舉，恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)了自己深受圣朝恩寵的感激。前后對舉，恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)了自己深受圣朝恩寵的感激。 “臣臣”與與“祖母祖母”對舉，突出一個對舉，突出一個“無無”字，強(qiáng)調(diào)字，強(qiáng)調(diào)自己與祖母相依為命的現(xiàn)實。自

15、己與祖母相依為命的現(xiàn)實。 比喻句：比喻句： 劉日薄西山，氣息奄奄，人命危淺，朝不慮夕。劉日薄西山，氣息奄奄，人命危淺，朝不慮夕。烏鳥私情，愿乞終養(yǎng)。烏鳥私情，愿乞終養(yǎng)。 臣不勝犬馬怖懼之情，謹(jǐn)拜表以聞。臣不勝犬馬怖懼之情，謹(jǐn)拜表以聞。 州司臨門，急于星火。州司臨門，急于星火。 比喻句：形象生動，感情濃烈，富有感染力比喻句：形象生動，感情濃烈，富有感染力 以落日喻人命，貼切在刻畫了祖母蒼老多病的形象，以落日喻人命，貼切在刻畫了祖母蒼老多病的形象，融入濃烈的抒情色彩，能極大地引發(fā)讀者的同情；融入濃烈的抒情色彩，能極大地引發(fā)讀者的同情；“朝不慮夕朝不慮夕”雖是夸張卻給人無可置疑的真實；再加雖是夸張卻

16、給人無可置疑的真實；再加上四字駢句，有詩一般的韻律，如泣如訴，讀之無不上四字駢句，有詩一般的韻律，如泣如訴，讀之無不令人動容泣下。令人動容泣下。 以鳥喻人，回溯至動物的本性，鳥亦如此，人何以堪？以鳥喻人，回溯至動物的本性，鳥亦如此，人何以堪？其誠摯懇切之情溢于言表，豈能不打動人？其誠摯懇切之情溢于言表，豈能不打動人？似犬似馬，忠懇之情，怖懼之態(tài)溢于言表。似犬似馬，忠懇之情，怖懼之態(tài)溢于言表。“急于星火急于星火”用比喻形容情勢緊迫，形象生動。用比喻形容情勢緊迫，形象生動。 20042004感動中國頒獎辭感動中國頒獎辭 孝順、孝心、孝道是對今天社會轉(zhuǎn)型孝順、孝心、孝道是對今天社會轉(zhuǎn)型期人際間情感疏

17、離的感召，小羊有跪母之期人際間情感疏離的感召，小羊有跪母之意，烏鴉有反哺之思。捐腎救母，大親、意，烏鴉有反哺之思。捐腎救母，大親、大情、大義。大情、大義?！罢l言寸草心，報得三春暉誰言寸草心，報得三春暉?”?”這是一個被追問了千年的問題。一個兒子這是一個被追問了千年的問題。一個兒子在在20042004年用身體做出了自己的回答，他把年用身體做出了自己的回答，他把生命的一部分回饋給病危的母親。在溫暖生命的一部分回饋給病危的母親。在溫暖的謊話里，母親的生命也許依然脆弱，但的謊話里，母親的生命也許依然脆弱，但是孝子的真誠已經(jīng)堅如磐石。田世國，讓是孝子的真誠已經(jīng)堅如磐石。田世國，讓天下所有的母親收獲慰藉天

18、下所有的母親收獲慰藉綜合全文看，作者在哪一個字上做文章？綜合全文看，作者在哪一個字上做文章？子曰：子曰：“生，事之以禮；死，葬之以禮，祭生，事之以禮；死，葬之以禮，祭之以禮。之以禮。” 父母在世時，要以禮侍奉；死了，要以禮安父母在世時，要以禮侍奉；死了，要以禮安葬，并且按禮儀祭祀。葬，并且按禮儀祭祀。孟武伯問孝，子曰：孟武伯問孝，子曰：“父母，唯其疾之憂。父母，唯其疾之憂?！?” 關(guān)心父母的病痛是講求孝道之關(guān)鍵。關(guān)心父母的病痛是講求孝道之關(guān)鍵。子曰：子曰：“父母在，不遠(yuǎn)游，游必有方。父母在，不遠(yuǎn)游，游必有方?！?子女經(jīng)常在父母面前盡些孝心。子女經(jīng)常在父母面前盡些孝心。身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀

19、傷，孝之始。身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始。 一個人的身體，或者很細(xì)小的一根頭發(fā)和一一個人的身體，或者很細(xì)小的一根頭發(fā)和一點皮膚，都是父母遺留下來的。身體發(fā)膚，既點皮膚，都是父母遺留下來的。身體發(fā)膚，既然承受之于父母，就應(yīng)當(dāng)體念父母愛兒女的心，然承受之于父母，就應(yīng)當(dāng)體念父母愛兒女的心，保全自己的身體，不敢稍有毀傷，這就是孝道保全自己的身體，不敢稍有毀傷，這就是孝道的開始。的開始。 立身行道，揚名于后世，以顯父母，孝之終也立身行道，揚名于后世，以顯父母，孝之終也 。 名譽(yù)傳誦于當(dāng)時，而且將要播揚于后世，父母名譽(yù)傳誦于當(dāng)時，而且將要播揚于后世，父母的聲名，也因兒女的德望光榮顯耀起來，這便是的

20、聲名，也因兒女的德望光榮顯耀起來，這便是孝道的完成。孝道的完成。 夫孝，始于事親，中于事君，終于立身夫孝，始于事親，中于事君，終于立身 孝道，可分成三個階段，幼年時期，一開始，孝道，可分成三個階段，幼年時期，一開始，便是承歡膝下，事奉雙親。到了中年替長官辦便是承歡膝下，事奉雙親。到了中年替長官辦事，藉以為國家盡忠，立身，這才是孝道的完事，藉以為國家盡忠，立身，這才是孝道的完成成 資于事父以事母而愛同，資于事父以事君而資于事父以事母而愛同，資于事父以事君而敬同敬同 。 把愛敬父親的愛心移來以愛母親，那親愛把愛敬父親的愛心移來以愛母親，那親愛的心思，是一樣的。再把愛敬父親的敬心，移的心思，是一樣的。再把愛敬父親的敬心，移來以敬長官，那恭敬的態(tài)度，是一樣的。來以敬長官，那恭敬的態(tài)度，是一樣的。 孝子之事親也，居則致其敬，養(yǎng)則致其樂，孝子之事親也，居則致其敬，養(yǎng)則致其樂