2020最新教導處范文之中學教學常規(guī)檢查實施方案

1、本資料來源于網絡 如有重復概不負責教導處范文之中學教學常規(guī)檢查實施方案 為了貫徹學校12345工作思路，加強學校教學工作的過程管理，規(guī)范教師教學行為，提高教師做好教學常規(guī)工作的積極性和自覺性，提高教學效益。同時，為學校領導實事求是地評價各教師的常規(guī)工作質量，提供真實、可靠的依據。特制定本方案。一、指導思想促進教師積極、主動地學習業(yè)務，抓好教學常規(guī)工作，提高工作實效；客觀、公正地評價教師的工作業(yè)績。二、工作目的1、落實學校教學常規(guī)管理工作措施，全面了解教師常規(guī)工作情況，規(guī)范教師教學行為；2、促進教師自覺、認真地抓好教學常規(guī)工作，提高教學質量，提高學生的綜合素質；3、客觀、公正地評價教師的工作業(yè)績

2、，為教師的工作積分量化提供依據。三、領導小組教學常規(guī)檢查領導小組，由學校校長、分管教學的副校長以及教導處有關人員組成。具體人員如下：組  長：付華平副組長：黃福斌、馬美林    成  員： 范平 陳錫 代小奎     唐兆于 馬世軍 各教研組長四、領導小組的職責和分工1、工作職責：領導小組全體成員負責對全體教師的教學常規(guī)工作進行檢查和考評，并對檢查情況進行總結、交換和通報。2、分工情況：常規(guī)工作檢查分工，按照以辦公室為單位,檢查人員原則上按照熟悉學科進行臨時安排，做到既分工又合作。四、檢查內容教學常規(guī)檢查

3、的內容包括備課、上課、作業(yè)批改、學困生輔導、質量檢測、家訪、課外活動、班級日志等。五、檢查原則檢查過程堅持實事求是、公平、公正的原則。六、檢查內容1、備課：要有明確的思想教育目標，知識教育目標，能力培養(yǎng)目標，思維發(fā)展目標，符合大綱要求，符合學生學習水平，課后要寫教學后記。（教學反思不能過于簡單）(1)統(tǒng)考學科,采取單元備課與課時備課相結合,單元計劃必須寫，主課有幾個頭的只備其中的一個頭，如果周課時上了6節(jié)課的（包括6節(jié)課）書寫一半的教案，不足6節(jié)課按原課時備課，只算正課課時，不算輔導課課時。（說明：備課必須是詳案，結構完整，內容詳實，備課的內容必須連續(xù)，完整）   

4、;    ,另外的可以采取書上詳細的批注等形式。小學的語文可以采取按課來備課。初三的可以按復習的章節(jié)進行備課。 (2)非統(tǒng)考學科一律采用備課本書寫詳案。 (3)有主科又有非統(tǒng)考學科的兩樣都要備。（4）教齡不足4年的必須備詳案。（5）每一個教案按1元的標準計獎。2、講課：要考慮全班各層次學生知識水平和接受能力，講其所“需”，練其所“要”；變“講堂”為“學堂”，充分體現“三轉變”、“三突出”教學原則。 3、作業(yè)批改：要求教師全批全改，教師確定其中的一個項目，要求學生要有糾錯本，批改后有錯的必須要求學生糾錯。確實達到查缺補漏之目的。4、輔導

5、：教師主動解決學生存在個性或共性問題，并通過面批等方式提高輔導效率。一學期上交輔導記錄4個。 5、考試：考前各教師要認真組織好復習教學，做好考試動員工作，考后教師及學生都要進行深入的考試分析，寫出質量分析報告，總結得與失、成與敗，充分發(fā)揮考試加油站、檢測站的作用。6、學科特色教育活動本學期開始以教研組為單位統(tǒng)一安排進行學科教育活動。（要有活動方案，各種材料）各年級參與率達90%以上。七、檢查形式教學常規(guī)檢查實行定期檢查與不定期抽查相結合的辦法。1、定期專項檢查：學校教學常規(guī)檢查小組全體成員，每月對全體教師的常規(guī)工作定期檢查一次，每學期檢查不少于二次；2、不定期專項督查：不定期抽查分三種形式。一是學校常規(guī)檢查領導小組成員，臨時決定對全體教師的常規(guī)工作進行檢查。（一學月不少于1次）二是學校領導隨堂聽課的時候，對上課教師的常規(guī)工作進行檢查。三是各年級負責人和教研組長平時對本組的教師進行的常規(guī)工作檢查。(一學期不少于2次)每學月公布教師常規(guī)查檢結果，學期末，將對各位教師的各次檢查結