農(nóng)村小學體音美教研活動記錄

1、xx小學2014-2015 第一學期體音美活動記錄時間2014.9.18指導老師各班班主任活動內(nèi)容跳繩及柔韌練習體育活動過程：一、游戲活動，積極參與教師活動：1、組織學生集隊、隊列練習。2、組織學生利用跳繩進行準備活動。3、組織學生柔韌練習。學生活動：1、體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。2、在小組長的帶領(lǐng)卜進行裂隊、并隊走。3、每人一根繩子進行慢跳、交叉跳、繩操和定數(shù)跳。4、聽口令進行柔韌練習。時間2014.10.9指導老師各班主任活動內(nèi)容了解男紙的美麗美術(shù)活動過程：1、 設計草圖。先構(gòu)思好一幅自己喜愛的圖畫，可以是人物、動物、花卉等，畫好草圖。盡量用大塊面，圖形要概括，力求簡單。2、 設計色彩。

2、想好每音B分的顏色，用鉛筆在草圖上標好?？梢杂蒙珘K相拼，也可用大塊色套小塊色的方法。3、 上 稿。 用復寫紙將設計好的草圖分顏色畫在不同的彩色紙 上。4、 剪 亥人 用小刻刀或剪刀將畫好的圖形剪刻好，一般采用陽 刻和陰刻結(jié)合的技法，還可采用手撕。5、 調(diào) 整。 將剪刻好的圖形擺在白卡紙上，根據(jù)畫面的需要作 小范圍的調(diào)整。如：在過于空洞的地方添加一些配景，將過于繁瑣 的地方減去一些。6、 完 成。 將刻好的圖形按設計好的草稿粘貼在白卡紙上，并 為自己的作品取個好聽的名字。時間2014.10.25指導老師各班主任活動內(nèi)容音樂小組活動音樂活動過程：一、表演同坐小竹排1、聽歌曲錄音，隨著歌聲拍手、拍腿

3、，看誰的反應快，能跟上歌曲的節(jié)拍。 教師帶著學生拍擊，體驗歌曲的強弱規(guī)律。2、FS分學生唱歌、拍手，F(xiàn)分學生伴奏。二、聆聽阿細跳月1、借助幻燈、圖片等簡介彝族同胞的有關(guān)風俗、服飾特點。然后拍著手聽 音樂。試試看，編幾個動作來表達你的心情。2、讓學生一輕快的動作隨著樂曲跳舞，表現(xiàn)樂曲的歡快情緒。3、唱少數(shù)民族的歌曲，老師對能唱出歌曲的學生，給以鼓勵。時間2014.11.4指導老師各班班主任活動內(nèi)容障礙跑體育活動過程：教師活動：1、布置學生取器材，并提出布置場地的要求。2、組織學生在組長的組織下嘗試過障礙。3、提示學生調(diào)整障礙。4、組織學生進行障礙游戲，并作好小結(jié)。學生活動：1、按要求取器材，并把

4、場地布置好。2、分三個小組在組長的組織下有序在進行嘗試練習，選擇最好、最安全的過障礙方法進行游戲。3、在小組長的帶領(lǐng)下調(diào)整各個障礙間的距離，為游戲比賽作準備。4、用自己覺得最好、最安全的過障礙方法進行游戲比賽。5、總結(jié)自己一小組過障礙跑的情況。時間2014.11.14指導老師活動內(nèi)容剪紙精選范本活動過程：一、剪前作準備：1、出示幻燈片：剪刀、刻刀、白紙、彩紙、膠水或固體膠、 刻墊、鉛筆、橡皮等。2、學生檢查工具和材料準備情況。二、教師示范，講解制作步驟。提示學生要注意用剪安全， 放好剪刀。同時要注意環(huán)境衛(wèi)生，剪下的碎紙片要堆放好，養(yǎng)成良 好的學習習慣。剪紙的制作過程：1、折一剪紙前，應根據(jù)物品

5、的特征，選擇適當?shù)恼鄯ㄟM行 折疊。2、畫一為了更好地把握住物體的形象特征， 在剪紙前，應 將所剪形象，在折好的紙上用筆輕輕勾出，然后再用剪刀依據(jù)輪廓 線剪下。3、剪一即是將畫在紙上的形象，用剪刀準確而流暢地沿 輪廓剪下。一般采用陽刻和陰刻結(jié)合的技法，還可采用手撕。有些 細部可用刻刀刻出。4、貼一將剪刻好的圖形擺在白卡紙上，根據(jù)畫面的需要作 小范圍的調(diào)整。如：在過于空洞的地方添加一些配景，將過于繁瑣 的地方減去一些。最后根據(jù)需要，把剪下的紋樣，貼在顏色適當?shù)?紙上。并為自己的作品取個好聽的名字。三、學生自己動手制作，采用小組分工合作的形式，把剪出 來的作品組合成一幅完整的圖畫。時間2014.11

6、.21指導老師各班主任活動內(nèi)容音樂小組活動音樂一、聆聽歌聲與微笑1、初聽歌曲，隨著歌聲拍手。問：這首歌聲的情緒是怎樣的？與阿細跳月相比有什么不同？2、復聽音樂，自編動作表演。二、創(chuàng)編與活動：試著做一做1、教師可事先按課本上的圖，準備紙盒、高腳杯、碗、啤酒瓶等物品 問：怎樣讓物品發(fā)出聲音？是否能發(fā)出高、低、長、短不同的聲音？2、分小組嘗試，分組表演。3、用發(fā)現(xiàn)法發(fā)現(xiàn)身邊的物體，想辦法讓其發(fā)出不同的聲音。時間2014.11.30指導老師精選范本活動內(nèi)容體驗合作學習的快樂學習目標：體驗合作學習的快樂，并在合作學習中掌握跳橡皮筋的三個基本 動作，積極參與表演?；顒舆^程：1、體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。

7、2、聽運動員進行曲在小組長的帶領(lǐng)下進行隊列練習，在動作正確的同時感 受正確的節(jié)奏。3、分成男女生兩大組進行三次游戲，比出勝負，充分地活動開。時間2014.12.2指導老師各班主任活動內(nèi)容校園集體舞體育精選范本各班組織學生練習集體舞。時間指導老師活動內(nèi)容排球：發(fā)球?qū)W科體育活動過程：1、組織學生集隊、隊列練習。2、組織學生進行準備活動。3、組織學生進行步法移動。學生活動：1、體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。2、聽運動員進行曲在小組長的帶領(lǐng)下進行隊列練習，在動作正確的同時感 受正確的節(jié)奏。3、在小組長的帶領(lǐng)下進行慢跑，并進行步法移動。教師活動：1、組織學生嘗試復習發(fā)球動作。2、根據(jù)學生的掌握情況進行重點講解示范，讓學生掌握發(fā)球的動作概念是 擊球點的掌握和手臂的揮動動作。3、組織學生進行練習，巡回指導。4、組織學生實戰(zhàn)運用，總結(jié)掌握情況。學生活動：1、在規(guī)定的地點自己體驗發(fā)球動作，嘗試著把球擊出。2、認真觀看老師的示范，了解動作的要點是擊球點和手臂的揮