江蘇省鹽城市射陽縣2024-2025學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期3月月考化學(xué)試題（原卷版+解析版）

2025年春學(xué)期3月份調(diào)研九年級(jí)化學(xué)試卷分值：70分時(shí)間：60分鐘一、選擇題(每小題2分，計(jì)30分)1.下列文物中主要由金屬材料制成的是A.清代瓷盤 B.明代書畫 C.西周銅鼎 D.宋代石函2.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是A.銅片投入稀鹽酸中產(chǎn)生大量無色氣泡B.鐵絲在空氣中燃燒，火星四射，生成紅棕色固體C.高溫下木炭還原氧化銅，黑色固體變紅D.鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，冒黑煙3.下列是我們生活中常用食物的pH值范圍，其中遇到石蕊變藍(lán)色的是物質(zhì)檸檬汁橙汁酸奶蘇打水pH值1-23-45-68-9A.檸檬汁 B.橙汁 C.酸奶 D.蘇打水4.溶液對(duì)人類的生產(chǎn)生活有很重要的意義。下列選項(xiàng)屬于溶液的是A.冰水 B.小米粥 C.生理鹽水 D.發(fā)酵乳酸奶5.在給定條件下，下列選項(xiàng)所示的物質(zhì)間轉(zhuǎn)化均能實(shí)現(xiàn)的是A.B.C.D.6.關(guān)于溶液和乳化的說法正確的是A.溶液一定是混合物B.溶液一定是無色的C.只有固體和液體可以作為溶質(zhì)D.飽和溶液一定不能再溶解任何物質(zhì)7.下圖是利用海水提取粗鹽的過程：根據(jù)海水曬鹽的原理，下列說法正確的是A.從貯水池引入到蒸發(fā)池中海水仍然是很渾濁的B.在蒸發(fā)池中，海水中氯化鈉的質(zhì)量逐漸增加C.在蒸發(fā)池中，海水中水的質(zhì)量逐漸減少D.析出晶體后的母液是氯化鈉的不飽和溶液。8.下列關(guān)于溶液的說法正確的是A.溶質(zhì)可以是固體、氣體，不能是液體B.飽和溶液升溫后一定變成不飽和溶液C.喝汽水后打嗝，主要是因?yàn)闇囟壬?，氣體溶解度減小D.水中加入蔗糖后，導(dǎo)電性明顯增強(qiáng)9.除去下列各物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)，所用試劑正確的是選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)所用試劑和操作方法ANaOH溶液溶液加入過量的溶液，過濾BHCl通入飽和溶液，濃硫酸CNaCl固體細(xì)沙加足量的水溶解、過濾，蒸發(fā)結(jié)晶D鐵粉加入適量的稀鹽酸，過濾、洗滌、干燥A.A B.B C.C D.D10.嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)驗(yàn)態(tài)度是實(shí)驗(yàn)取得成功的保證。下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是A.制取氣體時(shí)，需要檢查裝置的氣密性B.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，把剩余的藥品放回原瓶C.進(jìn)行過濾實(shí)驗(yàn)時(shí)，用玻璃棒攪拌加快過濾速度D.稀釋濃硫酸時(shí)，將水沿著容器壁慢慢的注入水中11.“關(guān)愛生命，擁抱健康”是人類永恒的主題。下列敘述正確的是A.鐵屬于是人體所需的常量元素，可以大量補(bǔ)充B.為了節(jié)約糧食，將霉變的大米煮熟后食用C.青少年缺鈣會(huì)引起甲狀腺腫大D.人體內(nèi)所含的氯離子，具有促生鹽酸、幫助消化和增進(jìn)食欲的作用12.勞動(dòng)課程標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生承擔(dān)家庭勞動(dòng)。下列項(xiàng)目與所涉及的化學(xué)知識(shí)不相符的是選項(xiàng)項(xiàng)目化學(xué)知識(shí)A用燃?xì)庠畛床巳細(xì)馊紵艧酈用廢機(jī)油給自行車鏈條涂油隔絕氧氣和水，防止生銹C用廚余垃圾腐爛自制花肥物質(zhì)發(fā)生劇烈氧化D往自制凈水器內(nèi)放入活性炭活性炭具有吸附作用A.A B.B C.C D.D13.推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種方法，以下推理正確的是A.分子能構(gòu)成物質(zhì)，所以物質(zhì)都是由分子構(gòu)成B.銅絲可作為導(dǎo)線，所以銅具有導(dǎo)電性C.燃燒會(huì)發(fā)光放熱，所以有發(fā)光放熱現(xiàn)象的一定是燃燒D.濃溶液一定是飽和溶液，稀溶液也一定是不飽和溶液14.物質(zhì)的鑒別和除雜是重要的實(shí)驗(yàn)方法。下列實(shí)驗(yàn)方法能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖沁x項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方法A鑒別空氣和氮?dú)馍烊霂Щ鹦堑男∧緱lB鑒別氫氣和一氧化碳點(diǎn)燃，在火焰上方罩一個(gè)冷而干燥的燒杯C除去銅粉中的炭粉空氣中充分加熱D除去CO2中少量的CO點(diǎn)燃A.A B.B C.C D.D15.化學(xué)知識(shí)可以解決生活中許多實(shí)際問題，下列實(shí)驗(yàn)方案不能解決相應(yīng)實(shí)際問題的是選項(xiàng)實(shí)際問題實(shí)驗(yàn)方案A區(qū)分純銅和黃銅取樣后相互刻畫B除去水中異味加入適量的活性炭C區(qū)分O2和CO2取樣后通入澄清石灰水D除去NaCl中的MnO2加水溶解、過濾、洗滌、干燥AA B.B C.C D.D二、非選擇題16.某同學(xué)配制80g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的NaCl溶液，準(zhǔn)備了下列實(shí)驗(yàn)用品。回答下列問題：（1）該同學(xué)按下列實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行：①計(jì)算，②稱量，③量取，④_______(填步驟名稱)；⑤裝瓶。（2）配制過程還缺少的一種玻璃儀器是_______(填名稱)。操作中應(yīng)稱量的氯化鈉質(zhì)量是_______g。放好砝碼和游碼后，向托盤上加氯化鈉時(shí)，若指針偏向分度盤的左邊，應(yīng)進(jìn)行的操作是_______。（3）量取水：先向_______(選填“10mL”“50mL”或“100mL”)的量筒內(nèi)傾倒水，當(dāng)液面接近刻度時(shí)改用_______加水至所需刻度。量筒必須平放，視線要跟量筒內(nèi)_______保持水平。溶解、轉(zhuǎn)移：用玻璃棒攪拌至氯化鈉完全溶解，再將其移入指定容器，貼上標(biāo)簽。（4）經(jīng)檢測，某同學(xué)配制的氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，原因可能是_______(填字母)。A.將稱量完畢的氯化鈉轉(zhuǎn)移到燒杯中時(shí)，不慎將少量氯化鈉灑落在桌面上B.氯化鈉粉末不純C.量筒量取水的體積偏大D.稱量時(shí)，砝碼和物體放反了，并且使用了游碼E.轉(zhuǎn)移已配好的溶液時(shí)，有少量液體濺出17.用下圖實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律。（1）實(shí)驗(yàn)A、B中，反應(yīng)前后天平不能保持平衡的是_______（填序號(hào)），是因?yàn)楫a(chǎn)生了_______氣體。（2）實(shí)驗(yàn)A中的化學(xué)方程式為_______。18.同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)。實(shí)驗(yàn)室提供的實(shí)驗(yàn)用品有：氫氧化鈣溶液、二氧化碳?xì)怏w，紫色石蕊溶液，稀鹽酸，無色酚酞溶液、蒸餾水，碳酸鈉溶液及所需的各種儀器?！締栴}1引領(lǐng)】如何證明氫氧化鈣溶液和鹽酸發(fā)生了反應(yīng)？【實(shí)驗(yàn)活動(dòng)1】小組同學(xué)進(jìn)行了如圖實(shí)驗(yàn)：【觀點(diǎn)表達(dá)】（1）實(shí)驗(yàn)活動(dòng)1中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________，實(shí)驗(yàn)中酚酞溶液的作用是：通過酚酞溶液顏色由________，證明氫氧化鈣消失，從而證明了氫氧化鈣溶液和稀鹽酸發(fā)生了反應(yīng)。【問題2引領(lǐng)】如果沒有先滴加酚酞溶液，如何證明二者發(fā)生了反應(yīng)呢？【實(shí)驗(yàn)活動(dòng)2】大家又進(jìn)行了如圖實(shí)驗(yàn)：【觀察思考】甲乙丙三位同學(xué)分別取無色溶液M設(shè)計(jì)了不同方案，甲同學(xué)：向溶液M中加入紫色石蕊溶液，紫色石蕊溶液顯紅色。乙同學(xué)：向溶液M中加入碳酸鈉溶液，發(fā)現(xiàn)沒有氣泡產(chǎn)生。丙同學(xué)：向溶液中通入二氧化碳?xì)怏w，溶液中立即產(chǎn)生白色沉淀。【歸納總結(jié)】（2）小組同學(xué)認(rèn)為三位同學(xué)的方案都可以證明氫氧化鈣和鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，其中________同學(xué)通過證明氫氧化鈣消失，從而證明二者發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。【思維引領(lǐng)】（3）小組同學(xué)認(rèn)為丙同學(xué)的現(xiàn)象證明二者發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的原因是________?！菊硖嵘浚?）上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)都是通過證明________來證明化學(xué)反應(yīng)發(fā)生的?！緮?shù)形結(jié)合】小組長根據(jù)向氫氧化鈣溶液中滴加稀鹽酸時(shí)，溶液的變化與加入鹽酸的體積的關(guān)系繪制了下圖。（5）能表示圖中A點(diǎn)溶液中粒子存在的微觀模擬圖示為________（填“甲”或“乙”或“丙”）。【拓展應(yīng)用】（6）若中和某堿性廢液需要溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的鹽酸質(zhì)量100千克，要換成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)9.8%的稀硫酸，需要稀硫酸的質(zhì)量為________千克。19.現(xiàn)有含四氧化三鐵85%的磁鐵礦200t，用一氧化碳做還原劑，充分反應(yīng)能煉出含雜質(zhì)2%的生鐵多少噸？20.金屬用途廣泛，人類文明的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步同金屬材料關(guān)系十分密切。（1）鋁是活潑金屬，為什么通常鋁鍋卻很耐腐蝕______。（2）我國“蛟龍”號(hào)載入潛入器上使用了鈦合金，鈦合金放在海水中數(shù)年仍光亮如初，這是因?yàn)樗黖_____。（填字母代號(hào)）a．易加工b．密度小c．熔點(diǎn)高d．耐腐蝕（3）根據(jù)鐵生銹的條件，自行車鏈條應(yīng)該采取的防銹措施是______。（4）鋼鐵是基本的結(jié)構(gòu)材料，稱為“工業(yè)的骨骼”。實(shí)驗(yàn)室可利用下圖裝置模擬煉鐵反應(yīng)。寫出玻璃管中的現(xiàn)象______；點(diǎn)燃酒精噴燈前要先通入一氧化碳的原因是______；石灰水的作用是______；酒精燈的作用是______。（5）若赤鐵礦石中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為，這樣的赤鐵礦可煉出含雜質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為的生鐵多少噸？

2025年春學(xué)期3月份調(diào)研九年級(jí)化學(xué)試卷分值：70分時(shí)間：60分鐘一、選擇題(每小題2分，計(jì)30分)1.下列文物中主要由金屬材料制成的是A.清代瓷盤 B.明代書畫 C.西周銅鼎 D.宋代石函【答案】C【解析】【詳解】A、清代瓷盤是用瓷土燒制而成的，屬于無機(jī)非金屬材料，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、明代書畫是由紙張制成的，不屬于金屬材料，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、西周銅鼎是用青銅制成的，青銅是銅的合金，屬于金屬材料，故選項(xiàng)正確；D、宋代石函是用石材制成的，屬于天然材料，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C。2.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是A.銅片投入稀鹽酸中產(chǎn)生大量無色氣泡B.鐵絲在空氣中燃燒，火星四射，生成紅棕色固體C.高溫下木炭還原氧化銅，黑色固體變紅D.鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，冒黑煙【答案】C【解析】【詳解】A、銅排在氫后不能與酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，銅片投入稀鹽酸中無現(xiàn)象，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、鐵絲只有在純氧中點(diǎn)燃才能燃燒，不能在空氣中燃燒，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、木炭還原氧化銅在高溫的條件下會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成紅色的銅和二氧化碳?xì)怏w，選項(xiàng)正確；D、鎂條在空氣中燃燒會(huì)生成白色的氧化鎂固體即冒白煙，選項(xiàng)錯(cuò)誤；答案為：C3.下列是我們生活中常用食物的pH值范圍，其中遇到石蕊變藍(lán)色的是物質(zhì)檸檬汁橙汁酸奶蘇打水pH值1-23-45-68-9A.檸檬汁 B.橙汁 C.酸奶 D.蘇打水【答案】D【解析】【詳解】A、檸檬汁pH范圍在1-2，顯酸性，能使石蕊溶液變紅，不符合題意；B、橙汁pH范圍在3-4，顯酸性，能使石蕊溶液變紅，不符合題意；C、酸奶pH范圍在5-6，顯酸性，能使石蕊溶液變紅，不符合題意；D、蘇打水pH范圍在8-9，顯堿性，能使石蕊溶液變藍(lán)，符合題意。故選：D。4.溶液對(duì)人類的生產(chǎn)生活有很重要的意義。下列選項(xiàng)屬于溶液的是A.冰水 B.小米粥 C.生理鹽水 D.發(fā)酵乳酸奶【答案】C【解析】【分析】溶液是均一、穩(wěn)定的混合物?！驹斀狻緼、冰是固態(tài)的水，冰水只含水這一種物質(zhì)，不是混合物，不屬于溶液，A選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、小米粥含有水、不溶于水的小米等物質(zhì)，不均一、不穩(wěn)定，不屬于溶液，B選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、生理鹽水含有水、溶于水的氯化鈉，具有均一性、穩(wěn)定性，屬于溶液，C選項(xiàng)正確；D、酸奶是不溶性的小液滴分散到液體中形成的，不均一、不穩(wěn)定，不屬于溶液，D選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：C。5.在給定條件下，下列選項(xiàng)所示的物質(zhì)間轉(zhuǎn)化均能實(shí)現(xiàn)的是A.B.C.D.【答案】B【解析】【詳解】A、銅和硝酸銀反應(yīng)生成銀和硝酸銅，銀和稀鹽酸不反應(yīng)，故錯(cuò)誤；B、過氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生成水和氧氣，硫燃燒生成二氧化硫，故正確；C、酒精燃燒生成二氧化碳和水，二氧化碳和碳在通常情況下不能反應(yīng)，故錯(cuò)誤；D、鐵在水和氧氣的作用銹蝕生成，氧化鐵和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵和水，故錯(cuò)誤。故選B。6.關(guān)于溶液和乳化的說法正確的是A.溶液一定是混合物B.溶液一定是無色的C.只有固體和液體可以作為溶質(zhì)D.飽和溶液一定不能再溶解任何物質(zhì)【答案】A【解析】【詳解】A、溶液由溶質(zhì)和溶劑混合而成，一定是混合物，符合題意；B、溶液不一定是無色的，如硫酸銅溶液是藍(lán)色的，不符合題意；C、固體、液體或氣體都可以作溶質(zhì)，如鹽酸溶液中溶質(zhì)是氯化氫氣體，不符合題意；D、某物質(zhì)的飽和溶液不能繼續(xù)溶解該物質(zhì)，但是還能溶解其它物質(zhì)，不符合題意。故選A。7.下圖是利用海水提取粗鹽的過程：根據(jù)海水曬鹽的原理，下列說法正確的是A.從貯水池引入到蒸發(fā)池中的海水仍然是很渾濁的B.在蒸發(fā)池中，海水中氯化鈉的質(zhì)量逐漸增加C.在蒸發(fā)池中，海水中水的質(zhì)量逐漸減少D.析出晶體后的母液是氯化鈉的不飽和溶液?！敬鸢浮緾【解析】【詳解】A、從貯水池引入到蒸發(fā)池中的海水要經(jīng)過過濾池過濾出不溶性的雜質(zhì)，故海水是澄清的，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、在蒸發(fā)池中隨著水的蒸發(fā)，氯化鈉不斷析出，因此海水中的氯化鈉逐漸減少，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、在蒸發(fā)池中隨著水的蒸發(fā)，海水中水的質(zhì)量逐漸減少，選項(xiàng)正確；D、由于水分的蒸發(fā)，氯化鈉不斷析出，剩下的母液是氯化鈉的飽和溶液，選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選：C。

8.下列關(guān)于溶液的說法正確的是A.溶質(zhì)可以是固體、氣體，不能是液體B.飽和溶液升溫后一定變成不飽和溶液C.喝汽水后打嗝，主要是因?yàn)闇囟壬撸瑲怏w溶解度減小D.水中加入蔗糖后，導(dǎo)電性明顯增強(qiáng)【答案】C【解析】【詳解】A、溶質(zhì)可以為固體、液體，也可以是氣態(tài)，如食鹽水中的溶質(zhì)是氯化鈉固體，白酒中的溶質(zhì)是酒精這種液體，鹽酸中的溶質(zhì)是氯化氫氣體，該選項(xiàng)說法不正確；B、氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而減小，其飽和溶液升溫后會(huì)析出溶質(zhì)，溶液仍然是飽和溶液，該選項(xiàng)說法不正確；C、喝汽水打嗝，是因?yàn)闇囟壬撸瑲怏w溶解度減小，該選項(xiàng)說法正確；D、蔗糖是由蔗糖分子構(gòu)成的，向水中加入蔗糖，溶液中不存在能自由移動(dòng)的離子，溶液的導(dǎo)電性不會(huì)明顯增強(qiáng)，該選項(xiàng)說法不正確。故選C。9.除去下列各物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)，所用試劑正確的是選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)所用試劑和操作方法ANaOH溶液溶液加入過量的溶液，過濾BHCl通入飽和的溶液，濃硫酸CNaCl固體細(xì)沙加足量的水溶解、過濾，蒸發(fā)結(jié)晶D鐵粉加入適量的稀鹽酸，過濾、洗滌、干燥A.A B.B C.C D.D【答案】C【解析】【詳解】A、加入過量的Ca(OH)2溶液，NaOH與Ca(OH)2不反應(yīng)，Na2CO3與Ca(OH)2反應(yīng)生成CaCO3沉淀、H2O，過濾可以除去CaCO3沉淀，但無法除去過量的Ca(OH)2，該方法能除去Na2CO3，但會(huì)引進(jìn)新的雜質(zhì)Ca(OH)2，A選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、通入飽和的NaHCO3溶液，H2與NaHCO3不反應(yīng)，HCl與NaHCO3反應(yīng)生成NaCl、CO2、H2O，通過NaHCO3溶液后，氣體中含有H2、CO2、H2O，濃硫酸能除去H2O，但不能除去CO2，該方法除去了HCl，但會(huì)引進(jìn)新的雜質(zhì)CO2，B選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、NaCl易溶于水，細(xì)沙不溶于水，加足量的水溶解、過濾，濾渣是細(xì)沙，濾液是NaCl溶液，將濾液蒸發(fā)結(jié)晶即可得到NaCl固體，C選項(xiàng)正確；D、加入適量的稀鹽酸，鐵粉與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵、氫氣，F(xiàn)e2O3與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵、水，所得液體是氯化亞鐵、氯化鐵的混合溶液，無法通過過濾、洗滌、干燥獲得鐵粉，D選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：C。10.嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)驗(yàn)態(tài)度是實(shí)驗(yàn)取得成功的保證。下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是A.制取氣體時(shí)，需要檢查裝置的氣密性B.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，把剩余的藥品放回原瓶C.進(jìn)行過濾實(shí)驗(yàn)時(shí)，用玻璃棒攪拌加快過濾速度D.稀釋濃硫酸時(shí)，將水沿著容器壁慢慢的注入水中【答案】A【解析】【詳解】A、制取氣體時(shí)，必須檢查裝置氣密性，以免裝置漏氣影響氣體收集，該選項(xiàng)操作正確；B、剩余的藥品不能放回原瓶，以免污染藥品，該選項(xiàng)操作不正確；C、過濾時(shí)，玻璃棒的作用為引流，不能攪拌，該選項(xiàng)操作不正確；D、稀釋濃硫酸時(shí)，應(yīng)將濃硫酸沿?zé)瓋?nèi)壁緩慢倒入水中，該選項(xiàng)操作不正確。故選A。11.“關(guān)愛生命，擁抱健康”是人類永恒的主題。下列敘述正確的是A.鐵屬于是人體所需的常量元素，可以大量補(bǔ)充B.為了節(jié)約糧食，將霉變的大米煮熟后食用C.青少年缺鈣會(huì)引起甲狀腺腫大D.人體內(nèi)所含的氯離子，具有促生鹽酸、幫助消化和增進(jìn)食欲的作用【答案】D【解析】【詳解】A、人體的各種元素，補(bǔ)充過少或者過多都可能出現(xiàn)問題，鐵元素也不例外；鐵元素是人體內(nèi)含量最多的強(qiáng)氧化元素，和其他元素不一樣的是，人體自身并不能處理過量的鐵元素。所以鐵屬于是人體所需微量的元素，可適量補(bǔ)充。A不正確；B、發(fā)霉的大米之中的黃曲霉素和細(xì)菌大量增殖，無法被普通的烹飪手法清除掉，攝入體內(nèi)之后會(huì)刺激胃黏膜和腸道，引發(fā)胃痛、腹瀉、腹痛、惡心、嘔吐等諸多副作用，不利于身體健康。所以霉變的大米煮熟后也不能食用。B不正確；C、青少年缺鈣會(huì)患佝僂病和發(fā)育不良。C不正確；D、氯離子是胃液中的主要成分，具有促生鹽酸、幫助消化和增進(jìn)食欲的作用。D正確。綜上所述：選擇D。

12.勞動(dòng)課程標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生承擔(dān)家庭勞動(dòng)。下列項(xiàng)目與所涉及的化學(xué)知識(shí)不相符的是選項(xiàng)項(xiàng)目化學(xué)知識(shí)A用燃?xì)庠畛床巳細(xì)馊紵艧酈用廢機(jī)油給自行車鏈條涂油隔絕氧氣和水，防止生銹C用廚余垃圾腐爛自制花肥物質(zhì)發(fā)生劇烈氧化D往自制凈水器內(nèi)放入活性炭活性炭具有吸附作用A.A B.B C.C D.D【答案】C【解析】【詳解】A、用燃?xì)庠畛床耍且驗(yàn)槿細(xì)饩哂锌扇夹?，燃燒放出熱量，不符合題意；B、用廢機(jī)油給自行車鏈條涂油，可以隔絕氧氣和水，防止生銹，不符合題意；C、用廚余垃圾自制化肥，是因?yàn)閺N余垃圾能與空氣中的氧氣發(fā)生緩慢氧化，符合題意；D、往自制凈水器內(nèi)放入活性炭，是因?yàn)榛钚蕴烤哂形叫?，可以吸附水中的色素和異味，不符合題意；故選C。13.推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種方法，以下推理正確的是A.分子能構(gòu)成物質(zhì)，所以物質(zhì)都是由分子構(gòu)成B.銅絲可作為導(dǎo)線，所以銅具有導(dǎo)電性C.燃燒會(huì)發(fā)光放熱，所以有發(fā)光放熱現(xiàn)象的一定是燃燒D.濃溶液一定是飽和溶液，稀溶液也一定是不飽和溶液【答案】B【解析】【詳解】A、分子能構(gòu)成物質(zhì)，但物質(zhì)不一定都是由分子構(gòu)成的，原子、離子也能直接構(gòu)成物質(zhì)，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；B、銅絲可作為導(dǎo)線，所以銅具有導(dǎo)電性，故選項(xiàng)說法正確；C、燃燒會(huì)發(fā)光、放熱，但有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的反應(yīng)不一定是燃燒，如燈泡通電發(fā)光、放熱不是燃燒，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；D、濃溶液、稀溶液與飽和溶液、不飽和溶液之間沒有必然的聯(lián)系，所以濃溶液不一定是飽和溶液，稀溶液也不一定是不飽和溶液，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；故選：B。14.物質(zhì)的鑒別和除雜是重要的實(shí)驗(yàn)方法。下列實(shí)驗(yàn)方法能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖沁x項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方法A鑒別空氣和氮?dú)馍烊霂Щ鹦堑男∧緱lB鑒別氫氣和一氧化碳點(diǎn)燃，在火焰上方罩一個(gè)冷而干燥的燒杯C除去銅粉中的炭粉空氣中充分加熱D除去CO2中少量的CO點(diǎn)燃A.A B.B C.C D.D【答案】B【解析】【分析】【詳解】A、帶火星的小木條分別伸入空氣和氮?dú)庵校瑤Щ鹦堑哪緱l都是熄滅，伸入帶火星的小木條不能鑒別空氣和氮?dú)?，?shí)驗(yàn)方法不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模籅、氫氣在空氣中燃燒生成水，一氧化碳在空氣燃燒生成二氧化碳，分別點(diǎn)燃?xì)錃夂鸵谎趸?，在火焰上方罩一個(gè)冷而干燥的燒杯，燒杯內(nèi)壁產(chǎn)生水霧的是氫氣，無明顯變化的是一氧化碳，實(shí)驗(yàn)方法能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?；C、銅在空氣中加熱生成氧化銅，碳粉在空氣中充分加熱生成二氧化碳，混合物在空氣中充分加熱，得到的是氧化銅，不能將兩種物質(zhì)分離，實(shí)驗(yàn)方法不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?；D、二氧化碳不支持燃燒，一氧化碳在二氧化碳中不能被點(diǎn)燃，實(shí)驗(yàn)方法不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹９蔬x：B。15.化學(xué)知識(shí)可以解決生活中許多實(shí)際問題，下列實(shí)驗(yàn)方案不能解決相應(yīng)實(shí)際問題的是選項(xiàng)實(shí)際問題實(shí)驗(yàn)方案A區(qū)分純銅和黃銅取樣后相互刻畫B除去水中的異味加入適量的活性炭C區(qū)分O2和CO2取樣后通入澄清石灰水D除去NaCl中的MnO2加水溶解、過濾、洗滌、干燥A.A B.B C.C D.D【答案】D【解析】【詳解】A.黃銅是合金硬度大，純銅硬度小，取樣后相互刻畫，留下痕跡的是純銅，故實(shí)驗(yàn)方案能解決相應(yīng)實(shí)際問題，不符合題意；B.活性炭能夠吸附色素、異味，加入適量的活性炭除去水中的異味，故實(shí)驗(yàn)方案能解決相應(yīng)實(shí)際問題，不符合題意；C.區(qū)分和，取樣后通入澄清石灰水，石灰水變渾濁的為二氧化碳，無明顯現(xiàn)象的為氧氣，故實(shí)驗(yàn)方案能解決相應(yīng)實(shí)際問題，不符合題意；D.加水溶解時(shí)，氯化鈉溶解在水中，過濾得到二氧化錳和氯化鈉溶液，洗滌、干燥，得到是二氧化錳，故實(shí)驗(yàn)方案不能解決相應(yīng)實(shí)際問題，符合題意；故選：D。二、非選擇題16.某同學(xué)配制80g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的NaCl溶液，準(zhǔn)備了下列實(shí)驗(yàn)用品。回答下列問題：（1）該同學(xué)按下列實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行：①計(jì)算，②稱量，③量取，④_______(填步驟名稱)；⑤裝瓶。（2）配制過程還缺少的一種玻璃儀器是_______(填名稱)。操作中應(yīng)稱量的氯化鈉質(zhì)量是_______g。放好砝碼和游碼后，向托盤上加氯化鈉時(shí)，若指針偏向分度盤的左邊，應(yīng)進(jìn)行的操作是_______。（3）量取水：先向_______(選填“10mL”“50mL”或“100mL”)的量筒內(nèi)傾倒水，當(dāng)液面接近刻度時(shí)改用_______加水至所需刻度。量筒必須平放，視線要跟量筒內(nèi)_______保持水平。溶解、轉(zhuǎn)移：用玻璃棒攪拌至氯化鈉完全溶解，再將其移入指定容器，貼上標(biāo)簽。（4）經(jīng)檢測，某同學(xué)配制的氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，原因可能是_______(填字母)。A.將稱量完畢的氯化鈉轉(zhuǎn)移到燒杯中時(shí)，不慎將少量氯化鈉灑落在桌面上B.氯化鈉粉末不純C.量筒量取水的體積偏大D.稱量時(shí)，砝碼和物體放反了，并且使用了游碼E.轉(zhuǎn)移已配好的溶液時(shí)，有少量液體濺出【答案】（1）溶解（2）①.玻璃棒②.4③.減少適量的氯化鈉（3）①.100mL②.膠頭滴管③.凹液面的最低處（4）ABCD【解析】【小問1詳解】配制溶液的步驟為計(jì)算、稱量、量取、溶解、裝瓶，故填：溶解；【小問2詳解】在配制溶液過程中，還需要玻璃棒，玻璃棒的作用攪拌，加速固體溶解；溶液的質(zhì)量=溶質(zhì)的質(zhì)量+溶劑的質(zhì)量，配制80g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%，需要氯化鈉的質(zhì)量為；在稱取氯化鈉時(shí)，當(dāng)發(fā)現(xiàn)指針向左偏轉(zhuǎn)時(shí)，說明添加氯化鈉的質(zhì)量超過需要的數(shù)值（砝碼和游碼的總和），應(yīng)該從左盤取下少量氯化鈉至天平平衡；【小問3詳解】溶液的質(zhì)量=溶質(zhì)的質(zhì)量+溶劑的質(zhì)量，配制80g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%，需要氯化鈉的質(zhì)量為4g，需要水的質(zhì)量為80g-4g=76g，水的密度為1g/mL，所以需要水的體積為76mL，則選擇的量筒為100mL；當(dāng)液面接近刻度時(shí)改用膠頭滴管加水至所需刻度，讀數(shù)時(shí)，視線與凹液面的最低處保持水平；【小問4詳解】配制的氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，原因可能是溶質(zhì)的質(zhì)量偏少或溶劑的質(zhì)量偏多；A、將稱量完畢的氯化鈉轉(zhuǎn)移到燒杯中時(shí)，不慎將少量氯化鈉灑落在桌面上，會(huì)導(dǎo)致氯化鈉的質(zhì)量偏少，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小；B、氯化鈉粉末不純，會(huì)導(dǎo)致氯化鈉的質(zhì)量偏少，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏??；C、量筒量取水的體積偏大，導(dǎo)致溶劑的量偏多，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏??；D、稱量時(shí)，砝碼和物體放反了，并且使用了游碼，量取氯化鈉的質(zhì)量實(shí)際砝碼的質(zhì)量減去游碼的質(zhì)量，導(dǎo)致氯化鈉的質(zhì)量偏少，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏?。籈、轉(zhuǎn)移己配好的溶液時(shí)，有少量液體濺出，溶液是均一、穩(wěn)定的，溶液濺出，會(huì)導(dǎo)致溶液質(zhì)量偏少，但不改變?nèi)苜|(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；故選ABCD。17.用下圖實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律。（1）實(shí)驗(yàn)A、B中，反應(yīng)前后天平不能保持平衡的是_______（填序號(hào)），是因?yàn)楫a(chǎn)生了_______氣體。（2）實(shí)驗(yàn)A中的化學(xué)方程式為_______?！敬鸢浮浚?）①.B②.二氧化碳##CO2（2）【解析】【小問1詳解】A在密閉容器中進(jìn)行，故實(shí)驗(yàn)前后天平保持平衡；B中大理石的主要成分碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成了二氧化碳?xì)怏w，裝置敞口。二氧化碳?xì)怏w散逸到空氣中，反應(yīng)后，左邊燒杯中質(zhì)量減小，天平不平衡；故其中實(shí)驗(yàn)前后天平不能保持平衡的是B，是因?yàn)楫a(chǎn)生了二氧化碳?xì)怏w；【小問2詳解】A中紅磷和氧氣點(diǎn)燃生產(chǎn)五氧化二磷，化學(xué)方程式為：。18.同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)。實(shí)驗(yàn)室提供的實(shí)驗(yàn)用品有：氫氧化鈣溶液、二氧化碳?xì)怏w，紫色石蕊溶液，稀鹽酸，無色酚酞溶液、蒸餾水，碳酸鈉溶液及所需的各種儀器?！締栴}1引領(lǐng)】如何證明氫氧化鈣溶液和鹽酸發(fā)生了反應(yīng)？【實(shí)驗(yàn)活動(dòng)1】小組同學(xué)進(jìn)行了如圖實(shí)驗(yàn)：【觀點(diǎn)表達(dá)】（1）實(shí)驗(yàn)活動(dòng)1中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________，實(shí)驗(yàn)中酚酞溶液的作用是：通過酚酞溶液顏色由________，證明氫氧化鈣消失，從而證明了氫氧化鈣溶液和稀鹽酸發(fā)生了反應(yīng)?！締栴}2引領(lǐng)】如果沒有先滴加酚酞溶液，如何證明二者發(fā)生了反應(yīng)呢？【實(shí)驗(yàn)活動(dòng)2】大家又進(jìn)行了如圖實(shí)驗(yàn)：【觀察思考】甲乙丙三位同學(xué)分別取無色溶液M設(shè)計(jì)了不同方案，甲同學(xué)：向溶液M中加入紫色石蕊溶液，紫色石蕊溶液顯紅色。乙同學(xué)：向溶液M中加入碳酸鈉溶液，發(fā)現(xiàn)沒有氣泡產(chǎn)生。丙同學(xué)：向溶液中通入二氧化碳?xì)怏w，溶液中立即產(chǎn)生白色沉淀【歸納總結(jié)】（2）小組同學(xué)認(rèn)為三位同學(xué)的方案都可以證明氫氧化鈣和鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，其中________同學(xué)通過證明氫氧化鈣消失，從而證明二者發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。【思維引領(lǐng)】（3）小組同學(xué)認(rèn)為丙同學(xué)的現(xiàn)象證明二者發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的原因是________?！菊硖嵘浚?）上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)都是通過證明________來證明化學(xué)反應(yīng)發(fā)生的?！緮?shù)形結(jié)合】小組長根據(jù)向氫氧化鈣溶液中滴加稀鹽酸時(shí)，溶液的變化與加入鹽酸的體積的關(guān)系繪制了下圖。（5）能表示圖中A點(diǎn)溶液中粒子存在的微觀模擬圖示為________（填“甲”或“乙”或“丙”）?！就卣箲?yīng)用】（6）若中和某堿性廢液需要溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的鹽酸質(zhì)量100千克，要換成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)9.8%的稀硫酸，需要稀硫酸的質(zhì)量為________千克?！敬鸢浮浚?）①.②.紅色變?yōu)闊o色（2）甲（3）（向M溶液中通入二氧化碳?xì)怏w立即）產(chǎn)生白色沉淀，說明溶液M中沒有稀鹽酸（說明氫氧化鈣和鹽酸發(fā)生了反應(yīng)）（4）反應(yīng)物消失（5）甲（6）100【解析】【小問1詳解】氫氧化鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O。酚酞在氫氧化鈣溶液中為紅色，酚酞溶液顏色由紅色逐漸變?yōu)闊o色，證明氫氧化鈣消失，從而證明了氫氧化鈣溶液和稀鹽酸發(fā)生了反應(yīng)；【小問2詳解】氫氧化鈣溶液顯堿性，甲同學(xué)向溶液M中加入紫色石蕊溶液，紫色石蕊溶液顯紅色，說明氫氧化鈣消失，從而證明二者發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。乙同學(xué)向溶液M中加入碳酸鈉溶液，發(fā)現(xiàn)沒有氣泡產(chǎn)生，說明鹽酸消失，從而證明二者發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。丙同學(xué)向溶液M中通入二氧化碳?xì)怏w，溶液M中立即產(chǎn)生白色沉淀，說明含有氫氧化鈣，沒有稀鹽酸，從而證明二者發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)；【小問3詳解】丙同學(xué)的現(xiàn)象證明二者發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的原因是向M溶液中通入二氧化碳?xì)怏w立即產(chǎn)生白色沉淀，說明溶液M中沒有稀鹽酸，（說明氫氧化鈣和鹽酸發(fā)生了反應(yīng)）；【小問4詳解】上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)都是通過證明反應(yīng)物消失證明化學(xué)反應(yīng)發(fā)生的；【小問5詳解】圖中A點(diǎn)溶液pH>7，說明氫氧化鈣有剩余，溶液中溶質(zhì)為氯化鈣、氫氧化鈣，溶液中粒子為鈣離子、氯離子、氫氧根離子、水分子、微觀模擬圖示為：甲；【