幼兒園中班健康教案教學(xué)公開課模板

1、幼兒園中班健康教案公開課模板幼兒園衛(wèi)生保健管理涉及的內(nèi)容很多.既包括衛(wèi)生保健本身的內(nèi)容,如對環(huán)境的管理、對幼兒健康的管理、對幼兒生活的管理,也包括衛(wèi)生保健教育指導(dǎo)。一起看看幼兒園中班健康教案公開課!歡迎查閱! 幼兒園中班健康教案公開課1 教材分析 小班孩子應(yīng)養(yǎng)成經(jīng)常洗臉的好習(xí)慣，保持衛(wèi)生，并掌握自己洗臉的方法和能力。 活動目標(biāo) 1、懂得要經(jīng)常洗臉，并樂意洗臉; 2、認(rèn)識鏡子，能用鏡子照照自己的臉是否干凈。 活動重點(diǎn) 認(rèn)識鏡子，懂得要經(jīng)常洗臉 活動難點(diǎn) 掌握洗臉的正確方法 難點(diǎn)形成原因 很多孩子洗臉都是家長幫助完成的，沒有這方面自理能力 難點(diǎn)解決策略 故事情境引領(lǐng)，表演學(xué)習(xí) 活動過程 一、出示圖

2、片，講故事與幼兒討論 1、是小貓臉不干凈還是鏡子不干凈? 2、怎樣才能讓自己的臉干凈? 二、教師用小圓鏡、小方鏡、大圓鏡，邊講故事邊表演 三、幼兒每人一面小鏡子，照照自己的臉 1、你的小臉干凈嗎? 2、誰給你洗臉? 四、一起模仿洗臉的動作，一邊還可以說說洗臉的步驟 設(shè)計(jì)依據(jù) 很多孩子洗臉都是家長幫助完成的，沒有這方面自理能力，通過故事讓引發(fā)幼兒對小臉保持干凈的注意，再模仿表演來認(rèn)知洗臉方法。 活動反思及重構(gòu) 上課之前為了吸引幼兒的注意力，我邊照鏡子邊用記號筆在鼻子上畫了幾點(diǎn)，然后我就戴上小貓的頭飾來扮演小貓并講述故事。故事講完后問寶貝們，是我臉臟呢還是鏡子壞了?幼兒都能答出來，說是小貓臉臟了。

3、然后我就用紙巾將臉上的筆跡擦掉。邊擦邊告訴幼兒，在家里洗臉要洗干凈，不然會像小貓一樣勿認(rèn)為是鏡子壞了。 反思改進(jìn)： 1、整個(gè)活動老師說得過多，孩子的操作性不夠強(qiáng)，應(yīng)該在活動前一天讓家長每人帶一面小鏡子，在活動之前給幼兒每人發(fā)一塊小毛巾，然后在課上讓幼兒跟著老師一起邊照鏡子邊學(xué)習(xí)擦臉的動作。 2、講故事時(shí)還缺了一點(diǎn)抑揚(yáng)頓挫的情緒，表情神情還要跟多變化及豐富起來。如將臉擦干凈后要表現(xiàn)出非常非常開心。來感染幼兒，讓幼兒也覺得很開心。 幼兒園中班健康教案公開課2 一、目標(biāo)： 1、能夠大膽地根據(jù)聲音、表情圖表達(dá)自己的情緒體驗(yàn)。 2、知道笑和哭都是表達(dá)情感的一種方式。 二、準(zhǔn)備： 1、笑聲、哭聲的錄音，錄

4、音機(jī)。 2、表情圖兩幅。 三、過程： 1、請幼兒聽錄音，進(jìn)行聯(lián)想，引起幼兒興趣。 (1)這是什么聲音? 幼：“笑的聲音?！?(2)猜猜看，他為什么會笑? 幼1：“見到媽媽了?！?幼2：“在玩玩具?！?幼兒園中班健康教案公開課3 活動設(shè)計(jì)背景 冬天到了，氣溫驟降，孩子們大部分時(shí)間是在室內(nèi)活動，有一部分孩子還出現(xiàn)了感冒癥狀。為了增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，我結(jié)合小班幼兒的好玩兒好動的年齡特點(diǎn)，激發(fā)幼兒參加活動的積極性，體驗(yàn)游戲的樂趣特意安排了這節(jié)健康教育活動。 活動目標(biāo) 1、激發(fā)幼兒參加活動的積極性，體驗(yàn)游戲的樂趣。 2、知道身體各部位的彎曲可以為我們做哪些事情。 3、體驗(yàn)身體彎曲的豐富多樣性。 教學(xué)重點(diǎn)、難

5、點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)：初步認(rèn)識了幼兒身體上的關(guān)節(jié)后，請幼兒自由彎曲身體、想象、表現(xiàn)各種造型。 教學(xué)難點(diǎn)：通過多種游戲，讓孩子通過多種形式鍛煉不同的關(guān)節(jié)，并感受到關(guān)節(jié)的靈活，激發(fā)了幼兒大膽探索并表演的興趣。 活動準(zhǔn)備 音樂、口袋、盒子、攝像機(jī)、電視 活動過程 一、游戲?qū)搿爸竺鏃l” 1、教師：配音樂玩游戲，體驗(yàn)彎曲。 2、教師：讓幼兒根據(jù)剛才玩的游戲，感受到身體有哪些部位彎曲了? 二、感受身體各部位的彎曲有哪些作用 教師：通過提問讓幼兒思考，通過彎曲可以為我們做哪些事情? 1、通過手的彎曲可以做哪些事情? 2、通過脖子的彎曲可以做哪些事情? 3、通過胳膊的彎曲可以做哪些事情? 4、通過腰的彎曲可以做哪些事情? 5、通過腿的彎曲可以做哪些事情? 6、通過腳的彎曲可以做哪些事情? 三、游戲活動 游戲“夾口袋”(幼兒分成若干組，比一比哪組夾得最多為勝)鞏固游戲“鉆山洞”(教師當(dāng)山洞，幼兒當(dāng)小汽車) 四、課堂延伸 通過彎曲進(jìn)行組合造型，感受彎曲的豐富多樣性。 1、教師：請小幼兒自由組合造型，比一比哪組的造型最美。(教師用攝像機(jī)記錄下幼兒精彩的造型) 2、請幼兒通過電視觀看剛才的造型，進(jìn)行評論。 3、引導(dǎo)幼兒討論保護(hù)關(guān)節(jié)的辦法。 五、在舞蹈中結(jié)束活動 教師：“現(xiàn)在