蘇教版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)3.7 比的基本性質(zhì)課件

1、學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)2. 培養(yǎng)抽象概括能力，滲透轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想，并認(rèn)識(shí)事物之間是存在內(nèi)在聯(lián)系的。1. 理解和掌握比的基本性質(zhì)，并會(huì)運(yùn)用這個(gè)性質(zhì)把比化成最簡(jiǎn)單的整數(shù)比。復(fù)習(xí)導(dǎo)入復(fù)習(xí)導(dǎo)入兩個(gè)數(shù)相除又叫作兩個(gè)數(shù)的比。 什么叫作比？復(fù)習(xí)導(dǎo)入復(fù)習(xí)導(dǎo)入商不變的性質(zhì):在除法里，被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)乘（或除以）一個(gè)相同的數(shù)（0除外），商不變。 1625= （164）(25 4)= 64 100=0.643010= (3010)(1010) 31=3復(fù)習(xí)導(dǎo)入復(fù)習(xí)導(dǎo)入。 把下列分?jǐn)?shù)約成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。208420485212111111211111111分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)：分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)：分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)乘分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)

2、乘或除以相同的數(shù)（或除以相同的數(shù)（0除外）除外）,分?jǐn)?shù)的大小不變。分?jǐn)?shù)的大小不變。 情境導(dǎo)入情境導(dǎo)入（16）：（20 ）=（40）：（ 50 ） 觀察上面的等式，聯(lián)系分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)想一想，比會(huì)有什么性質(zhì)？求出下面每個(gè)比的比值，并把比值相等的比填入等式。4:5 16:20 50:40 40:50（4）：（ 5 ）=探究新知探究新知比的前項(xiàng)和后項(xiàng)同時(shí)乘或除以相同的數(shù)（0除外），比值不變。運(yùn)用比的基本性質(zhì)，可以把一些比化成最簡(jiǎn)單的整數(shù)比。探究新知探究新知:把下面各比化成最簡(jiǎn)單的整數(shù)比。(1)12:18 (2) : (3)1.8:0.09(1)12:18 =(126）：（186）=2:3為什么要除以6

3、？（2）=（ 10）：（ 9 ）(3)1.8:0.09=(1.8100）：（0.09100）=( 180 ):( 9 ) =( 20 ):(1 )為什么要同時(shí)乘12?為什么要同時(shí)乘100?：典題精講典題精講 在括號(hào)里填上合適的數(shù)。8:5=32:( ) 25:15=( ):38:5=(84):(54)=32:2025:15=(255):(155)=5:3= =典題精講典題精講6.3:0.9=(6.310）：（0.910） =63:9=7:1把下面各比化成最簡(jiǎn)單的整數(shù)比。21:35 : 1.25:2 6.3:0.9 21:35=(217):( 357)=3:5: =( 18):( 18)=15:8

4、 21:35 : 1.25:2 6.3:0.9 錯(cuò)誤解答易錯(cuò)提醒易錯(cuò)提醒把2.4:3化成最簡(jiǎn)單的整數(shù)比。2.4:3=2.43=0.8錯(cuò)解分析：易錯(cuò)提醒易錯(cuò)提醒本道題的要求是化簡(jiǎn)比，但是在做題時(shí)卻因?yàn)閷忣}不清，算出了比值。這里的0.8是比值，是一個(gè)數(shù)，而不是一個(gè)最簡(jiǎn)單的整數(shù)比。易錯(cuò)提醒易錯(cuò)提醒正確解答錯(cuò)誤解答把2.4:3化成最簡(jiǎn)單的整數(shù)比。2.4:3=2.43=0.82.4:3=24:30 =4:5學(xué)以致用學(xué)以致用化簡(jiǎn)下面各比。學(xué)以致用學(xué)以致用 分別寫(xiě)出每組正方形邊長(zhǎng)的比和面積的比，并化簡(jiǎn)。 （1）邊長(zhǎng)的比是3:6=1:2， 面積的比是（33）：（66）= 1:4（2）邊長(zhǎng)的比是8:12=2:3

5、，面積的比是（88）：（1212）=4:9學(xué)以致用學(xué)以致用 化簡(jiǎn)下面各比，并求出比值。比4:165.6:4.275:25化簡(jiǎn)后的比 1:4 4:3 3;1比 值 0.25 3課堂小結(jié)課堂小結(jié)2. 運(yùn)用比的基本性質(zhì)，可以把一些比化成最簡(jiǎn)單的整數(shù)比。 什么是比的基本性質(zhì)？ 1.今天，我們學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容?比的前項(xiàng)和后項(xiàng)同時(shí)乘或除以相同的數(shù)（0除外），比值不變。謝謝大家學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無(wú)故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問(wèn)候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無(wú)袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無(wú)關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽(tīng)課時(shí)

6、有問(wèn)題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問(wèn)。上課期間離開(kāi)教室須經(jīng)老師允許后方可離開(kāi)。上課必須按座位表就坐。要愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門(mén)窗、墻壁上涂寫(xiě)、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開(kāi)教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門(mén)窗、關(guān)閉電源。 本課件是在本課件是在Micorsoft PowerPoint的平臺(tái)上制作的，可以在的平臺(tái)上制作的，可以在Windows環(huán)境下獨(dú)立環(huán)境下獨(dú)立運(yùn)行，集文字、符號(hào)、圖形、圖像、動(dòng)畫(huà)、聲音于一體，交互性強(qiáng)，信息量大，能多路運(yùn)行，集文字、符號(hào)、圖形、圖像、動(dòng)畫(huà)、聲音于一體，交互性強(qiáng)，信息量大，能多路刺激學(xué)生的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)等器官，使課堂教育更加直觀、形象、生動(dòng)，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的刺激學(xué)生的視覺(jué)、聽(tīng)