小學(xué)二年級(jí)1班家長(zhǎng)會(huì)PPT2

1、 期中考試家長(zhǎng)會(huì)期中考試家長(zhǎng)會(huì) 親愛(ài)的家長(zhǎng)們，當(dāng)您來(lái)到班里親愛(ài)的家長(zhǎng)們，當(dāng)您來(lái)到班里時(shí)，請(qǐng)先在簽到簿上簽字，并看時(shí)，請(qǐng)先在簽到簿上簽字，并看一看通訊表上留的電話是否正確，一看通訊表上留的電話是否正確，如有更改，請(qǐng)?jiān)谂赃呅拚Ｈ缬懈?，?qǐng)?jiān)谂赃呅拚?親愛(ài)的家長(zhǎng)們，親愛(ài)的家長(zhǎng)們， 南華學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)南華學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)歡迎你們！歡迎你們！尊敬的各位家長(zhǎng)：尊敬的各位家長(zhǎng)：v 大家下午好！我是南華學(xué)校校長(zhǎng)鄭老師，今天我們隆重集會(huì)，共商孩子的教育大計(jì)，在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表南華學(xué)校全體師生，向向您在百忙之中前來(lái)參加本次家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈您在百忙之中前來(lái)參加本次家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈的歡迎！向您對(duì)南華學(xué)校的發(fā)展給予高度的的歡迎！

2、向您對(duì)南華學(xué)校的發(fā)展給予高度的支持和堅(jiān)定的信任表示衷心的感謝！支持和堅(jiān)定的信任表示衷心的感謝！ 其次，我們著手抓孩子們良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。例如抓學(xué)生上課的坐姿，即“三個(gè)一”： 二是堅(jiān)持全住宿托管、校車接送與家長(zhǎng)接二是堅(jiān)持全住宿托管、校車接送與家長(zhǎng)接送相結(jié)合的辦學(xué)模式。送相結(jié)合的辦學(xué)模式。半期來(lái)我們感到這個(gè)模式想家長(zhǎng)所想，需家長(zhǎng)所需，發(fā)揮了較好的效果，特別是上晚自習(xí)后的校車接送符合部分家長(zhǎng)的需求，下學(xué)期起，學(xué)校下學(xué)期起，學(xué)校準(zhǔn)備開通冷水方向的校車接送。三是課外準(zhǔn)備開通冷水方向的校車接送。三是課外活動(dòng)孩子們?nèi)鎱⑴c、全員參與?；顒?dòng)孩子們?nèi)鎱⑴c、全員參與。 第一、在孩子的教育問(wèn)題上達(dá)成共識(shí)，言傳身

3、教。第一、在孩子的教育問(wèn)題上達(dá)成共識(shí)，言傳身教。有時(shí)候，不經(jīng)意的言行，不在意的動(dòng)作會(huì)毀掉我們多年有時(shí)候，不經(jīng)意的言行，不在意的動(dòng)作會(huì)毀掉我們多年的教育成果，所謂身教重于言教，就是這個(gè)道理。的教育成果，所謂身教重于言教，就是這個(gè)道理。第二、希望家長(zhǎng)要控制孩子的零用錢。第二、希望家長(zhǎng)要控制孩子的零用錢。不給孩子買昂不給孩子買昂貴的衣物和學(xué)習(xí)用品，孩子上學(xué)特別少帶或不帶零食，貴的衣物和學(xué)習(xí)用品，孩子上學(xué)特別少帶或不帶零食，不要滋生孩子們的攀比之心，不利學(xué)生節(jié)約習(xí)慣的養(yǎng)成。不要滋生孩子們的攀比之心，不利學(xué)生節(jié)約習(xí)慣的養(yǎng)成。工作中還希望家長(zhǎng)們從工作中還希望家長(zhǎng)們從以下四個(gè)方面進(jìn)行配合。以下四個(gè)方面進(jìn)行配

4、合。 要客觀地看待孩子的成績(jī)，因?yàn)橐陀^地看待孩子的成績(jī)，因?yàn)槿绻皇且詫W(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)衡量孩子的表如果只是以學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)衡量孩子的表現(xiàn)是不恰當(dāng)?shù)?，甚至是危險(xiǎn)的。我們現(xiàn)是不恰當(dāng)?shù)?，甚至是危險(xiǎn)的。我們要在孩子的全面發(fā)展上下功夫，在孩要在孩子的全面發(fā)展上下功夫，在孩子如何才能成人上下功夫，要幫助孩子如何才能成人上下功夫，要幫助孩子及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，要多方面綜合子及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，要多方面綜合評(píng)價(jià)我們的孩子，關(guān)注我們的孩子，評(píng)價(jià)我們的孩子，關(guān)注我們的孩子，做到不急不燥，有方法，有耐心。多做到不急不燥，有方法，有耐心。多堅(jiān)持正面教育，多發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，堅(jiān)持正面教育，多發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，多一些鼓勵(lì)性的話語(yǔ)，少

5、一些或不漫多一些鼓勵(lì)性的話語(yǔ)，少一些或不漫罵孩子，孩子有進(jìn)步就要給予表?yè)P(yáng)。罵孩子，孩子有進(jìn)步就要給予表?yè)P(yáng)。第三、要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，第三、要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，但千萬(wàn)不能只關(guān)心孩子的成績(jī)。但千萬(wàn)不能只關(guān)心孩子的成績(jī)。第四、及時(shí)與班主任和科任老師進(jìn)行溝通。第四、及時(shí)與班主任和科任老師進(jìn)行溝通。 一些家長(zhǎng)把孩子送到學(xué)校住宿就說(shuō)“全靠老師了”，自己只管料理孩子的生活，很少詢問(wèn)孩子的其他情況，個(gè)別家長(zhǎng)還出現(xiàn)了不愿管孩子、管不了孩子。在現(xiàn)代社會(huì)里，家長(zhǎng)必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識(shí)學(xué)習(xí)，在這一點(diǎn)上，家長(zhǎng)無(wú)法取代學(xué)校教育。另一方面，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長(zhǎng)如果把教育責(zé)任全推給老師，老師同樣

6、無(wú)法取代家長(zhǎng)。尤其是習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長(zhǎng)與教師的合作，才能完成。 還有很多情況想跟家長(zhǎng)深入探討，鑒還有很多情況想跟家長(zhǎng)深入探討，鑒于各年級(jí)、各班的差別，不能一一綜述，于各年級(jí)、各班的差別，不能一一綜述，我把余下的時(shí)間交給班主任，由班主任和我把余下的時(shí)間交給班主任，由班主任和您進(jìn)行溝通交流。最后，您進(jìn)行溝通交流。最后，我代表南華學(xué)校全體師生衷心的祝您全家合家歡樂(lè)，身體健康！祝愿我們共同關(guān)注的焦點(diǎn)-您的孩子在以后的日子里有更大的進(jìn)步！尊敬的各位家長(zhǎng)：尊敬的各位家長(zhǎng)：v 今天首先感謝您們?cè)诎倜χ谐榭諄?lái)今天首先感謝您們?cè)诎倜χ谐榭諄?lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，協(xié)助并參與我們的教育教參加家長(zhǎng)

7、會(huì)，協(xié)助并參與我們的教育教學(xué)工作。關(guān)心、幫助、督促貴子女學(xué)習(xí)學(xué)工作。關(guān)心、幫助、督促貴子女學(xué)習(xí)是我們共同的心愿！使您的孩子得到全是我們共同的心愿！使您的孩子得到全面發(fā)展和提高是我們共同的目標(biāo)！面發(fā)展和提高是我們共同的目標(biāo)！請(qǐng)優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言請(qǐng)優(yōu)秀家長(zhǎng)代表發(fā)言請(qǐng)配班老師發(fā)言v 為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育，家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成才。召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的: :我們的努力我們的努力您的關(guān)愛(ài)您的關(guān)愛(ài)孩子的成功孩子的成功我們班有學(xué)生我們班有學(xué)生24人，男生人，男生17人，女生人，女

8、生7人。人。 從一年級(jí)下期接班到現(xiàn)在，我教二（從一年級(jí)下期接班到現(xiàn)在，我教二（1）班，有近）班，有近一年了，我非常喜歡這班的孩子，自信、聰明、一年了，我非常喜歡這班的孩子，自信、聰明、上進(jìn)，又很活潑。整體看來(lái)，學(xué)生進(jìn)步都很大，上進(jìn)，又很活潑。整體看來(lái)，學(xué)生進(jìn)步都很大，從剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候上課注意力不集中，到現(xiàn)在學(xué)習(xí)、從剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候上課注意力不集中，到現(xiàn)在學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律方面都有明顯的進(jìn)步。衛(wèi)生、紀(jì)律方面都有明顯的進(jìn)步。 這是家校共同努力的成果，也使我們班樹立了這是家校共同努力的成果，也使我們班樹立了“勤學(xué)，守紀(jì)，團(tuán)結(jié)，向上勤學(xué)，守紀(jì)，團(tuán)結(jié)，向上”的良好班風(fēng)！的良好班風(fēng)！班級(jí)現(xiàn)狀4.優(yōu)秀作業(yè)之星：優(yōu)秀

9、作業(yè)之星：歐錦熙、肖翼、鄧宇航歐錦熙、肖翼、鄧宇航.鄧富煌、呂徐豪，鄧富煌、呂徐豪，吳奕萱吳奕萱.劉寧劉寧.歐迪歐迪.唐強(qiáng)唐強(qiáng).于媛于媛.唐國(guó)奧唐國(guó)奧.課堂積極之星：課堂積極之星：陳標(biāo)陳標(biāo).王柳峰王柳峰.李文凱李文凱.駱健輝駱健輝.駱俊濤駱俊濤.李思李思遙遙.朱玉鳳朱玉鳳.王杰王杰.朱明朱明.李依敏李依敏.鄭武程鄭武程. 勞動(dòng)之星：駱俊濤駱俊濤 李思遙李思遙 朱玉鳳朱玉鳳 李文凱李文凱 駱健輝駱健輝 王杰王杰 朱明朱明 陳標(biāo)陳標(biāo) 王柳峰王柳峰 歐錦熙歐錦熙 肖翼肖翼 鄧宇航鄧宇航.鄧富煌、呂徐豪，吳鄧富煌、呂徐豪，吳奕萱奕萱.劉寧劉寧.歐迪歐迪.唐強(qiáng)唐強(qiáng).于媛于媛.唐國(guó)奧唐國(guó)奧.班干部之星：歐

10、錦熙、肖翼、鄧宇航歐錦熙、肖翼、鄧宇航.鄧富煌鄧富煌.呂徐豪，呂徐豪，吳奕萱吳奕萱.進(jìn)步之星：唐強(qiáng)唐強(qiáng).吳奕萱吳奕萱.鄧富煌鄧富煌.于媛于媛.劉寧劉寧關(guān)旻岐關(guān)旻岐.王柳峰王柳峰.李文凱李文凱.駱健輝駱健輝.李思遙李思遙.雷東雷東穎穎.王杰王杰.學(xué)生成績(jī)優(yōu)異的原因：學(xué)生成績(jī)優(yōu)異的原因：1. 1. 學(xué)習(xí)態(tài)度端正，勤奮；學(xué)習(xí)態(tài)度端正，勤奮；2. 2. 學(xué)習(xí)方法比較好；學(xué)習(xí)方法比較好；3 3 自制力強(qiáng)，善于思考；自制力強(qiáng)，善于思考；4. 4. 家長(zhǎng)的支持與鼓勵(lì)家長(zhǎng)的支持與鼓勵(lì) 后進(jìn)生存在的問(wèn)題：后進(jìn)生存在的問(wèn)題： 1 1、有個(gè)別同學(xué)、有個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣較差學(xué)習(xí)習(xí)慣較差 2 2、平常聽課容易、平常聽課容

11、易分心分心 3 3、課堂學(xué)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)效率較低效率較低 4 4、個(gè)別、個(gè)別作業(yè)寫不完作業(yè)寫不完 友情提示：1、優(yōu)點(diǎn)不說(shuō)跑不了，缺點(diǎn)不說(shuō)不得了。2、習(xí)慣是養(yǎng)成的，毛病是慣成的。3、平時(shí)，隨時(shí)隨地都可以讓孩子識(shí)字。4、鼓勵(lì)孩子不懂就問(wèn)。5、讓孩子正確對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)與合作。6、給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的讀書環(huán)境。對(duì)孩子的教育各位家長(zhǎng)，教育子女是一項(xiàng)浩大的工程，更是一項(xiàng)艱巨的工程，需要愛(ài)心，需要用心，需要細(xì)心，更需要耐心甚至是智慧。我希望在坐的每一位家長(zhǎng)都能成為優(yōu)秀的家長(zhǎng)，也希望你們的孩子都能成人、成才。 給子女多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)關(guān)愛(ài) 給子女多一點(diǎn)安寧安寧 給子女多一點(diǎn)約束約束 給子女多一點(diǎn)引導(dǎo)引導(dǎo) 和教師多一點(diǎn)聯(lián)系聯(lián)系深深的謝意深深的謝意感謝感謝你一直以來(lái)你一直以來(lái)不懈的努力不懈的努