版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、1.1 1.1 孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)(一)孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)(一)共共3 3課時(shí)課時(shí)問題探討問題探討學(xué)習(xí)目標(biāo)l理解并識(shí)記遺傳學(xué)的基本概念,并能準(zhǔn)確應(yīng)用l認(rèn)知孟德爾一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳試驗(yàn)自學(xué)指導(dǎo)l誰(shuí)是遺傳學(xué)之父?l為什么用豌豆做遺傳試驗(yàn)容易成功?l什么是性狀?相對(duì)性狀如何理解?l本實(shí)驗(yàn)中怎樣理解自交和雜交?l正交與反交如何區(qū)分?l什么是顯性性狀?什么是隱性性狀?l什么是性狀分離?自學(xué)課本自學(xué)課本2-42-4頁(yè)的內(nèi)容完成下列問題,用時(shí)頁(yè)的內(nèi)容完成下列問題,用時(shí)7 7分鐘分鐘遺傳:親代與子代之間能保持性遺傳:親代與子代之間能保持性 狀的穩(wěn)定性。狀的穩(wěn)定性。 “種瓜得瓜,種豆得豆種瓜得瓜,種豆得豆”
2、,“龍生龍,鳳生鳳,老鼠生兒打地洞龍生龍,鳳生鳳,老鼠生兒打地洞”(1)、提出了遺傳單位是)、提出了遺傳單位是遺傳因遺傳因子子(現(xiàn)代遺傳學(xué)上確定為(現(xiàn)代遺傳學(xué)上確定為基因基因);); 孟德爾(孟德爾(18221884),奧),奧國(guó)人,遺傳學(xué)的奠基人。國(guó)人,遺傳學(xué)的奠基人。21歲起歲起做修道士,做修道士,29歲起進(jìn)修自然科學(xué)歲起進(jìn)修自然科學(xué)和數(shù)學(xué)。主要工作:和數(shù)學(xué)。主要工作:1856-1864經(jīng)過經(jīng)過8年的雜交試驗(yàn),年的雜交試驗(yàn),1865年發(fā)年發(fā)表了表了植物雜交試驗(yàn)植物雜交試驗(yàn)的論文。的論文。62歲時(shí)帶著對(duì)遺傳學(xué)無限的眷戀,歲時(shí)帶著對(duì)遺傳學(xué)無限的眷戀,回歸了無機(jī)世界。主要貢獻(xiàn)有回歸了無機(jī)世界。主
3、要貢獻(xiàn)有:(2)、發(fā)現(xiàn)了兩大遺傳規(guī)律:基因的)、發(fā)現(xiàn)了兩大遺傳規(guī)律:基因的分離定律分離定律和基因的和基因的自由組合定律自由組合定律。 孟德爾定律重新被歐洲的三位科學(xué)孟德爾定律重新被歐洲的三位科學(xué)家發(fā)現(xiàn),遺傳學(xué)就同這個(gè)家發(fā)現(xiàn),遺傳學(xué)就同這個(gè)“再發(fā)現(xiàn)再發(fā)現(xiàn)”一起誕生了!一起誕生了!直到直到19001900年年,豌 豆孟德爾選擇了豌豆作為遺傳試驗(yàn)材料孟德爾選擇了豌豆作為遺傳試驗(yàn)材料為何選豌豆為實(shí)驗(yàn)材料容易成功為何選豌豆為實(shí)驗(yàn)材料容易成功自花傳粉自花傳粉 閉花受粉閉花受粉自然狀態(tài)下永遠(yuǎn)是純種自然狀態(tài)下永遠(yuǎn)是純種實(shí)驗(yàn)結(jié)果容易分析而且可靠實(shí)驗(yàn)結(jié)果容易分析而且可靠豌豆具有多個(gè)易于區(qū)分的性狀豌豆具有多個(gè)易于區(qū)
4、分的性狀相對(duì)性狀相對(duì)性狀-性狀性狀-生物體的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生物體的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理功能所表現(xiàn)出來的生理功能所表現(xiàn)出來的特征特征一種生物的同一個(gè)性狀一種生物的同一個(gè)性狀的不同表現(xiàn)類型的不同表現(xiàn)類型如:豌豆高莖與矮莖、羊如:豌豆高莖與矮莖、羊的白毛和黑毛;人的雙眼的白毛和黑毛;人的雙眼皮和單眼皮等皮和單眼皮等。圖圖1耳垂的位置耳垂的位置1、有耳垂、有耳垂 2、無耳垂、無耳垂圖圖2 卷卷 舌舌1、有卷舌、有卷舌 2、無卷舌、無卷舌圖圖3前額中央發(fā)際有一三角形突出稱美人尖前額中央發(fā)際有一三角形突出稱美人尖1、有美人尖、有美人尖 2、無美人尖、無美人尖圖圖4 拇指豎起時(shí)彎曲情形拇指豎起時(shí)彎曲情形1、挺直、
5、挺直 2、拇指向指背面彎曲、拇指向指背面彎曲圖圖5上眼臉有無褶皺上眼臉有無褶皺1、雙眼皮、雙眼皮 2、單眼皮、單眼皮圖圖6 食指長(zhǎng)短食指長(zhǎng)短1、食指比無名指長(zhǎng)、食指比無名指長(zhǎng) 2、食指比無名指短、食指比無名指短圖圖 7 臉頰有無酒窩臉頰有無酒窩1、有酒窩、有酒窩 2、無酒窩、無酒窩圖圖8 雙手手指嵌合雙手手指嵌合1、右手拇指在上、右手拇指在上 2、左手拇指在上、左手拇指在上穩(wěn)定遺傳穩(wěn)定遺傳實(shí)驗(yàn)結(jié)果容易觀察和分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果容易觀察和分析多對(duì)相對(duì)性狀多對(duì)相對(duì)性狀挑七對(duì)挑七對(duì)首先對(duì)每一對(duì)分別研究首先對(duì)每一對(duì)分別研究人工異花授粉示意圖人工異花授粉示意圖1 1、去雄、去雄2 2、套袋、套袋3 3、掃粉、掃
6、粉4 4、授粉、授粉5 5、套袋、套袋 一對(duì)相對(duì)性狀的研究一對(duì)相對(duì)性狀的研究 高莖高莖矮莖矮莖p(雜交雜交)高莖高莖f1(子一代子一代)(親本親本)矮莖矮莖高莖高莖p(雜交雜交)高莖高莖f1(親本親本)(子一代子一代)正交正交反交反交 一對(duì)相對(duì)性狀的研究一對(duì)相對(duì)性狀的研究 高莖高莖矮莖矮莖p(雜交雜交)高莖高莖f1(子一代子一代)(親本親本)為什么子一代中為什么子一代中只表現(xiàn)一個(gè)親本只表現(xiàn)一個(gè)親本的性狀(的性狀(高莖高莖),),而不表現(xiàn)另一個(gè)而不表現(xiàn)另一個(gè)親本的性狀或親本的性狀或不不高不矮高不矮? 一對(duì)相對(duì)性狀的研究一對(duì)相對(duì)性狀的研究 高莖高莖f1(自交自交)高莖高莖矮莖矮莖f2(子二代子二代
7、)在在f1代中,代中,另一個(gè)親本另一個(gè)親本的性狀是永的性狀是永遠(yuǎn)消失了還遠(yuǎn)消失了還是暫時(shí)隱藏是暫時(shí)隱藏起來了起來了呢?呢?顯性性狀顯性性狀隱性性狀隱性性狀 一對(duì)相對(duì)性狀的研究一對(duì)相對(duì)性狀的研究 高莖高莖f1(自交自交)高莖高莖矮莖矮莖f2(子二代子二代)3 1這種在雜這種在雜種后代中種后代中, ,同時(shí)出現(xiàn)同時(shí)出現(xiàn)顯性性狀顯性性狀和隱性性和隱性性狀的現(xiàn)象狀的現(xiàn)象 性狀分離性狀分離f f2 2中的中的3 3:1 1是不是巧合呢?是不是巧合呢?七對(duì)相對(duì)性狀的遺傳試驗(yàn)數(shù)據(jù)七對(duì)相對(duì)性狀的遺傳試驗(yàn)數(shù)據(jù)2.84:12.84:1277277(矮)(矮)787787(高)(高)莖的高度莖的高度f f2 2的比的
8、比另一種性狀另一種性狀一種性狀一種性狀性狀性狀2.82:12.82:1152152(黃色)(黃色)428428(綠色)(綠色)豆莢顏色豆莢顏色2.95:12.95:1299299(不飽滿)(不飽滿)882882(飽滿)(飽滿)豆莢的形狀豆莢的形狀3.01:13.01:120012001(綠色)(綠色)60226022(黃色)(黃色)子葉的顏色子葉的顏色3.15:13.15:1224224(白色)(白色)705705(灰色)(灰色)種皮的顏色種皮的顏色3.14:13.14:1207207(莖頂)(莖頂)651651(葉腋)(葉腋)花的位置花的位置2.96:12.96:118501850(皺縮)(
9、皺縮)54745474(圓滑)(圓滑)種子的形狀種子的形狀面對(duì)這些實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),你信服了嗎?那又如何解釋實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象呢?面對(duì)這些實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),你信服了嗎?那又如何解釋實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象呢?練習(xí)練習(xí):認(rèn)識(shí)遺傳圖譜中的符號(hào):認(rèn)識(shí)遺傳圖譜中的符號(hào)p:p: : : : : :f f1 1: :f f2 2: :親本母本父本雜交自交(自花傳粉,同種類型相交)雜種子一代雜種子二代1 1、下列各對(duì)性狀中,屬于相對(duì)性狀的是、下列各對(duì)性狀中,屬于相對(duì)性狀的是a.a.狗的長(zhǎng)毛和卷狗的長(zhǎng)毛和卷毛毛 b.b.棉花的掌狀葉和雞腳葉棉花的掌狀葉和雞腳葉c.c.玉米葉梢的紫色和葉片的綠色玉米葉梢的紫色和葉片的綠色 d.d.豌豆的高莖和蠶豆的矮莖
10、豌豆的高莖和蠶豆的矮莖課堂鞏固課堂鞏固作業(yè)l寫遺傳圖譜,參考課本,將標(biāo)注寫清楚第二課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)l理解孟德爾對(duì)分離現(xiàn)象的解釋l理解孟德爾對(duì)分離現(xiàn)象的解釋的驗(yàn)證自學(xué)指導(dǎo)自學(xué)課本5-7頁(yè)的內(nèi)容完成下列問題,7分鐘l孟德爾是如何對(duì)分離現(xiàn)象作解釋的?l什么是純合子,什么是雜合子?l什么是假說演繹法?l請(qǐng)自己設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證分離現(xiàn)象的解釋。對(duì)分離現(xiàn)象的解釋(假說)對(duì)分離現(xiàn)象的解釋(假說)1 1、生物的性狀由遺傳因子決定。決定顯性性、生物的性狀由遺傳因子決定。決定顯性性狀的為顯性遺傳因子、決定隱性性狀的為隱性狀的為顯性遺傳因子、決定隱性性狀的為隱性遺傳因子。遺傳因子。2 2、體細(xì)胞中遺傳因子成對(duì)存在。純種高莖的
11、、體細(xì)胞中遺傳因子成對(duì)存在。純種高莖的遺傳因子為遺傳因子為dd,dd,純種矮莖的為純種矮莖的為dddd,f1f1為為dddd。 4、受精時(shí),雌雄配子隨機(jī)結(jié)合,合子中遺傳受精時(shí),雌雄配子隨機(jī)結(jié)合,合子中遺傳因子又恢復(fù)成對(duì)。因子又恢復(fù)成對(duì)。3 3、生物體形成生殖細(xì)胞、生物體形成生殖細(xì)胞配子時(shí),成對(duì)的配子時(shí),成對(duì)的遺傳因子彼此分離,分別進(jìn)入不同的配子中。遺傳因子彼此分離,分別進(jìn)入不同的配子中。孟德爾對(duì)一相對(duì)性狀遺傳試驗(yàn)的解釋孟德爾對(duì)一相對(duì)性狀遺傳試驗(yàn)的解釋 雜合子雜合子:由不同:由不同基因的配子結(jié)合基因的配子結(jié)合成的合子發(fā)育成成的合子發(fā)育成的個(gè)體,如:的個(gè)體,如:dddd純合子純合子: :由相同由相
12、同基因的配子結(jié)基因的配子結(jié)合成的合子發(fā)合成的合子發(fā)育成的個(gè)體,育成的個(gè)體,如如dddd,dddd 1 : 1假說假說演繹法演繹法科學(xué)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)事實(shí)科學(xué)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)事實(shí)大膽猜測(cè)推出假設(shè)大膽猜測(cè)推出假設(shè)演繹推理實(shí)驗(yàn)檢測(cè)演繹推理實(shí)驗(yàn)檢測(cè)反復(fù)實(shí)驗(yàn)揭示規(guī)律反復(fù)實(shí)驗(yàn)揭示規(guī)律分離定律的內(nèi)容分離定律的內(nèi)容在生物的體細(xì)胞中,控制同一性狀的遺傳因子_,不相_;在形成配子時(shí),成對(duì)的遺傳因子發(fā)生_,_后的遺傳因子分別進(jìn)入不同的配子中,隨_遺傳給后代成對(duì)存在成對(duì)存在融合融合分離分離分離分離配子配子相相關(guān)關(guān)概概念念1 1 性狀性狀相對(duì)性狀相對(duì)性狀2 2 顯性性狀顯性性狀隱性性狀隱性性狀3 3 性狀分離性狀分離4 4 純合子純合
13、子雜合子雜合子5 5 自交自交雜交雜交測(cè)交測(cè)交 總總 結(jié)結(jié)2、基因型分別為、基因型分別為bb、bb、bb的三個(gè)植物個(gè)體,的三個(gè)植物個(gè)體,其中屬于雜合體的是其中屬于雜合體的是 ,表現(xiàn)型相同的個(gè)體,表現(xiàn)型相同的個(gè)體有有 。 3、用純種的高莖豌豆與矮莖豌豆進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),、用純種的高莖豌豆與矮莖豌豆進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),f1產(chǎn)生產(chǎn)生 種不同類型的雌雄配子,其比為種不同類型的雌雄配子,其比為 。f2的基因型有的基因型有 ,其比為,其比為 。其中,。其中,不能穩(wěn)定遺傳、后代會(huì)發(fā)生性狀分離的基因型不能穩(wěn)定遺傳、后代會(huì)發(fā)生性狀分離的基因型是是 。4、膚色正常的夫婦生了一個(gè)白化病的孩子,這、膚色正常的夫婦生了一個(gè)白化病
14、的孩子,這對(duì)夫婦的基因型是對(duì)夫婦的基因型是 ,這對(duì)夫婦再生,這對(duì)夫婦再生白化病孩子的可能性是白化病孩子的可能性是 。bbbbbbbb和和bbbb2 21:11:13 3種種1:2:11:2:1ddddbbbb和和bbbb1/41/4、下列四組交配中,能驗(yàn)證對(duì)分離現(xiàn)象的解釋是否正、下列四組交配中,能驗(yàn)證對(duì)分離現(xiàn)象的解釋是否正 確的一組是確的一組是. . . . . . .、基因型為的個(gè)體與基因型為、基因型為的個(gè)體與基因型為aaaa的個(gè)體雜交產(chǎn)生的個(gè)體雜交產(chǎn)生 的的進(jìn)行自交,那么進(jìn)行自交,那么中的純合子占中的純合子占中個(gè)體中個(gè)體 數(shù)的數(shù)的. . . . . . .5 5、在一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳中,隱
15、性親本與雜合子親本相、在一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳中,隱性親本與雜合子親本相 交,其子代個(gè)體中與雙親遺傳因子組成都不相同的是交,其子代個(gè)體中與雙親遺傳因子組成都不相同的是.0.0 .25.25 .50.50 .75.75作業(yè)1 將課本第5頁(yè)的圖1-5默寫在作業(yè)本上2 背誦分離定律3 完成課堂新坐標(biāo)第三課時(shí)分離定律實(shí)踐v基因分離定律的實(shí)基因分離定律的實(shí)質(zhì)質(zhì)在雜合子的細(xì)胞中,位于一對(duì)同源染色體上的在雜合子的細(xì)胞中,位于一對(duì)同源染色體上的等位基因,具有一定的獨(dú)立性,生物體在進(jìn)行等位基因,具有一定的獨(dú)立性,生物體在進(jìn)行減數(shù)分裂形成配子時(shí),等位基因會(huì)隨同源染色減數(shù)分裂形成配子時(shí),等位基因會(huì)隨同源染色體的分開而分
16、離,分別進(jìn)入到兩個(gè)配子中,獨(dú)體的分開而分離,分別進(jìn)入到兩個(gè)配子中,獨(dú)立地隨配子遺傳給后代。立地隨配子遺傳給后代。基因分離定律適用范圍:基因分離定律適用范圍:1、研究一對(duì)相對(duì)性狀(或一對(duì)等位基因)、研究一對(duì)相對(duì)性狀(或一對(duì)等位基因)2、研究細(xì)胞核基因、研究細(xì)胞核基因3、有性生殖的生物進(jìn)行有性生殖的過程中、有性生殖的生物進(jìn)行有性生殖的過程中v表現(xiàn)型和基因型以及它們的關(guān)系表現(xiàn)型和基因型以及它們的關(guān)系在遺傳學(xué)上,把生物個(gè)體表現(xiàn)出來的性狀叫在遺傳學(xué)上,把生物個(gè)體表現(xiàn)出來的性狀叫表現(xiàn)型表現(xiàn)型。把與表現(xiàn)型有關(guān)的基因組成叫做把與表現(xiàn)型有關(guān)的基因組成叫做基因型基因型。關(guān)系關(guān)系:表現(xiàn)型:表現(xiàn)型=基因型基因型+環(huán)境
17、條件環(huán)境條件基因型相同,表現(xiàn)型一般相同?;蛐拖嗤?,表現(xiàn)型一般相同。表現(xiàn)型相同,基因型不一定相同。(舉例)表現(xiàn)型相同,基因型不一定相同。(舉例) 在相同的環(huán)境中,基因型相同,表現(xiàn)型一在相同的環(huán)境中,基因型相同,表現(xiàn)型一 定相同。(舉例)定相同。(舉例)基因型是決定表現(xiàn)型的主要因素基因型是決定表現(xiàn)型的主要因素 。v基因分離定律在實(shí)踐中的應(yīng)用基因分離定律在實(shí)踐中的應(yīng)用1、在農(nóng)業(yè)育種中應(yīng)用、在農(nóng)業(yè)育種中應(yīng)用育育種種方方法法獲得顯性純合子獲得顯性純合子自交自交選育選育自交自交選育選育直到不發(fā)生性狀分離直到不發(fā)生性狀分離獲得隱性純合子獲得隱性純合子自交自交直接選育直接選育2、在人類遺傳病中的應(yīng)用、在人類
18、遺傳病中的應(yīng)用對(duì)遺傳病的基因和發(fā)病概率做出科對(duì)遺傳病的基因和發(fā)病概率做出科學(xué)的推斷。如白化病。學(xué)的推斷。如白化病。例例:一對(duì)表現(xiàn)正常的夫婦,生了一患白:一對(duì)表現(xiàn)正常的夫婦,生了一患白化病的孩子。如果他們?cè)偕粋€(gè)小孩,化病的孩子。如果他們?cè)偕粋€(gè)小孩,表現(xiàn)正常的概率是多少?患白化病的概表現(xiàn)正常的概率是多少?患白化病的概率是多少?率是多少?正常父親正常父親正常母親正常母親白化小孩白化小孩 寫出基因?qū)懗龌蛐托蚢aaaaa表現(xiàn)正常的概率:表現(xiàn)正常的概率:3/4患病的概率:患病的概率:1/4為什么要禁止近親結(jié)婚為什么要禁止近親結(jié)婚?我國(guó)婚姻法規(guī)定:直系血親和三我國(guó)婚姻法規(guī)定:直系血親和三代以內(nèi)的旁系血
19、親之間禁止結(jié)婚代以內(nèi)的旁系血親之間禁止結(jié)婚同一個(gè)家族攜帶相同的隱性致病基因同一個(gè)家族攜帶相同的隱性致病基因可能性較大,如果近親結(jié)婚后代的隱可能性較大,如果近親結(jié)婚后代的隱性致病基因結(jié)合的幾率就大,出現(xiàn)遺性致病基因結(jié)合的幾率就大,出現(xiàn)遺傳病的機(jī)會(huì)大大增加。傳病的機(jī)會(huì)大大增加。aaaaaaaaaaaaaaaa表表兄妹兄妹1/21/2子代患病(子代患?。╝aaa)的概率:)的概率:1/41/21/2=1/161、基因分離定律的實(shí)質(zhì)是(基因分離定律的實(shí)質(zhì)是( )a、子二代出現(xiàn)性狀分離、子二代出現(xiàn)性狀分離b、子二代性狀分離比為、子二代性狀分離比為3:1c、測(cè)交后代性狀的分離比為、測(cè)交后代性狀的分離比為3:1d、等位基因隨同源染色體的分開而分離、等位基因隨
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 專題01 熱愛生活 熱愛寫作+作文選材技巧-【同步作文課】六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)單元寫作深度指導(dǎo)(統(tǒng)編版2024·五四學(xué)制)
- 幼兒園小班音樂《紅眼睛》課件
- 西京學(xué)院《影像設(shè)備創(chuàng)新設(shè)計(jì)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 西京學(xué)院《數(shù)控技術(shù)與編程》2021-2022學(xué)年期末試卷
- 冰淇淋素描課件
- 核心制度課件
- 管理會(huì)計(jì)實(shí)務(wù) 課件情境3、4 謀而后定:企業(yè)戰(zhàn)略執(zhí)行的有效工具、做好企業(yè)的戰(zhàn)略參謀官
- 西華師范大學(xué)《體育科學(xué)研究方法》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 西華師范大學(xué)《科學(xué)教育學(xué)》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 移動(dòng)機(jī)器人原理與技術(shù) 課件 第7、8章 移動(dòng)機(jī)器人語(yǔ)音識(shí)別與控制、移動(dòng)機(jī)器人的通信系統(tǒng)
- 河北省2012土建定額說明及計(jì)算規(guī)則(含定額總說明)解讀
- 中工商計(jì)算公式匯總.doc
- 深圳市建筑裝飾工程消耗量標(biāo)準(zhǔn)(第三版)2003
- 潔凈室施工組織設(shè)計(jì)方案方案范本
- 《初中英語(yǔ)課堂教學(xué)學(xué)困生轉(zhuǎn)化個(gè)案研究》開題報(bào)告
- 鋼筋桁架樓承板施工方案
- 恒溫箱PLC控制系統(tǒng)畢業(yè)設(shè)計(jì)
- 176033山西《裝飾工程預(yù)算定額》定額說明及計(jì)算規(guī)則
- 新技術(shù)、新材料、新工藝”試點(diǎn)輸電線路建設(shè)的通知國(guó)家電網(wǎng)
- 國(guó)內(nèi)外動(dòng)畫研究現(xiàn)狀述評(píng)
- 裝配式活動(dòng)板房安裝檢驗(yàn)批質(zhì)量驗(yàn)收記錄表
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論