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文檔簡介
1、語文園地七【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.通過“加一加”“減一減”識(shí)字加油站,引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)識(shí)字方法。2.通過字詞句的運(yùn)用,區(qū)分形近字,并能用熟知的詞語學(xué)會(huì)說句子。3.根據(jù)書寫提示,讓學(xué)生掌握半包圍結(jié)構(gòu)的生字的書寫規(guī)則。4.會(huì)背誦“敏而好學(xué)”等名言警句,激發(fā)學(xué)生主動(dòng)閱讀名言警句的興趣。5.通過口語交際,培養(yǎng)學(xué)生的語言交際能力和動(dòng)手能力?!緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】1.通過字詞句的運(yùn)用,區(qū)分形近字,并能用熟知的詞語學(xué)會(huì)說句子。2.通過口語交際,培養(yǎng)學(xué)生的語言交際能力和動(dòng)手能力?!緦W(xué)前準(zhǔn)備】生字卡片、多媒體課件。【課時(shí)安排】 2課時(shí)【教學(xué)過程】第一課時(shí)【識(shí)字加油站】1.多媒體課件出示:口少吵 月半胖 山夕歲 王見現(xiàn)(1)同學(xué)們,你
2、們發(fā)現(xiàn)了什么?前面的字和后面的字之間有聯(lián)系嗎?(2)指名說。師小結(jié):給一個(gè)字加一個(gè)偏旁就變成了另外的一個(gè)字。(3)這樣的例子你能舉一個(gè)嗎?(學(xué)生舉例,師指導(dǎo))2.認(rèn)讀合體字“吵、胖、歲、現(xiàn)”(指名讀,小組讀,開火車讀)3.給以上合體字組詞,全班交流。4.加一加可以組成一個(gè)新字,反過來減一減能不能變成另外的新字呢?多媒體課件出示:飄風(fēng)票 校木交 張弓長 甜舌甘5.同桌討論,并舉出其他例子全班交流。6.認(rèn)讀生字“票、交、弓、甘”。7.活動(dòng):我來當(dāng)小老師(領(lǐng)讀生字)8.小結(jié):今天,你學(xué)會(huì)了哪種新的識(shí)字方法呢?【字詞句運(yùn)用】一、比一比,填一填。1.課件出示形近字。午牛 己已 刀力 人入2.開火車認(rèn)讀以
3、上生字,全班正音。3.指名說說以上形近字的區(qū)別。4.指名選擇填空,全班交流指正。5.生在書上填空,師巡視輔導(dǎo)。6.全班齊讀生詞。二、展開想象,試著用下面的詞語說幾句話。1.課件出示詞語:花朵 笑聲 陽光 草地 告訴 歌唱 跑步 喜歡2.認(rèn)讀詞語。(指名讀,小組讀,開火車讀)3.組內(nèi)用詞語說話。4.指名說話,師生共同評價(jià)。說得好的同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)一朵小紅花。【書寫提示】1.指名說說學(xué)過幾種漢字結(jié)構(gòu)。2.討論交流課本p99頁四個(gè)漢字的結(jié)構(gòu)。3.師示范書寫“床、左、居、包”,學(xué)生觀察書寫順序。4.指名說四個(gè)生字的書寫規(guī)則。師生共同評價(jià)。5.生描紅,師邊巡視邊輔導(dǎo)。6.作品展示,全班交流。 三、布置作業(yè):把自
4、己通過“加一加”“減一減”認(rèn)識(shí)的生字寫進(jìn)自己的“詞語簍”里。第二課時(shí)【復(fù)習(xí)檢查交流】1.小組交流自己的“詞語簍”里多了哪些詞語寶寶。2.指名交流,并讀給大家聽。3.全班交流?!救辗e月累】1.你已積累了哪些有關(guān)“讀書”的名言警句?能說幾句大家聽聽嗎?2.指名說,師生共同評價(jià)。3.課件出示“敏而好學(xué)”等名言警句。4.師范讀,生思考:這幾個(gè)名言警句都和什么有關(guān)? 5.指名說。6.生自由朗讀名言警句,圈出生字,組內(nèi)互學(xué)。7.逐句朗讀,邊讀邊弄清句子的意思,師生互評。 8.指名讀,全班交流評價(jià),齊讀。9.組內(nèi)嘗試背誦。不會(huì)背的其他同學(xué)幫忙。10.師指導(dǎo)背誦,指名背。11.全班進(jìn)行背誦比賽,獲勝者師給予相
5、應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。12.全班齊背?!究谡Z交際:一起做游戲】 一、激趣導(dǎo)入同學(xué)們,我們都喜歡做游戲吧!那么,我們平常一般做什么游戲呢?1.指名說說我們平常做的游戲。2.全班一起做“跟狗熊貼鼻子”的游戲。(老師事先在黑板上畫上缺了鼻子的狗熊圖像,并準(zhǔn)備好狗熊鼻子的道具)規(guī)則如下:全班分成四個(gè)組,每組輪流派一名代表上黑板跟狗熊貼鼻子,鼻子的位置貼的又快又準(zhǔn)的組獲勝。3.學(xué)生觀察狗熊鼻子的位置,并派代表上臺(tái)貼鼻子。4.比一比哪個(gè)組貼得又快又準(zhǔn),合作精神最強(qiáng)。給優(yōu)勝組每人一朵小紅花作為獎(jiǎng)勵(lì)。二、總結(jié),討論交流1.師總結(jié)優(yōu)勝組或勝的原因,教育學(xué)生在集體活動(dòng)中,要團(tuán)結(jié)一致,有團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)感。同時(shí),隊(duì)員間的互相配合也非常重要。2.討論:假若隊(duì)伍中有人不愿意參加游戲,或者不會(huì)做游戲,怎么辦?3.小組討論。4.全班交流,師總結(jié):遇到這些情況時(shí),我們一要幫他們樹
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