有理數(shù)的乘方21

1、登封市直一初中七年級(jí)數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案 班級(jí) 姓名 第21課時(shí) 課題 有理數(shù)的乘方（一）課型：新授課 時(shí)間2012年10 備課人：馮云欣 審核：七年級(jí)數(shù)學(xué)組學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、 知道乘方的意義2、 能進(jìn)行有理數(shù)的乘方運(yùn)算。學(xué)習(xí)過(guò)程：一、 舊知回顧1、 有理數(shù)的乘法法則是 。2、 幾個(gè)因數(shù)相乘，若因數(shù)都不為0時(shí)，積的符號(hào)怎樣確定？（5）×8×4×（-2）×（-4）的符號(hào)為 （-1） 的符號(hào)為 二、自學(xué)提綱（一）、1、自讀課本58頁(yè)，細(xì)胞分裂10次，分裂為2×2×2×2×2×2×2×2×2&#

2、215;2個(gè)，這樣書寫麻煩，為了簡(jiǎn)便，可將2×2×2×2×2×2×2×2×2×2記為 ，一般地，n個(gè)相同的因數(shù)a相乘，記作 。2、思考與交流：以為，說(shuō)說(shuō)什么是乘方？什么是冪？什么是指數(shù)？什么是底數(shù)？3、總結(jié)： 叫做乘方， 叫做冪。相同的因數(shù)叫 , 相同因數(shù)的個(gè)數(shù) 4、在an中，a叫做 ，n叫做 ，an讀作 (或 )。（二）交流展示：1.把下列各式寫成乘方的形式。（1）2×2×2×2×2×2×2= （2） （3） （4） 說(shuō)明：當(dāng)?shù)讛?shù)是分?jǐn)?shù)或負(fù)數(shù)時(shí)

3、，一定要用括號(hào)把 括起來(lái)。2.把課本59頁(yè)的隨堂練習(xí)1和59頁(yè)知識(shí)技能1做在課本上。3.讀出下列各數(shù)，并指出其中的底數(shù)和指數(shù)。（1） （2） （3） （4） （5） （6）（三）自學(xué)例1、例2后完成以下問(wèn)題。1做p59隨堂練習(xí)2和知識(shí)技能2在課本上2 練習(xí)（1） （2）（3）= （4） （四）符號(hào)規(guī)律總結(jié)1、計(jì)算：72= （）3 = 34= 25 = 觀察此題的結(jié)果，你能發(fā)現(xiàn)什么符號(hào)規(guī)律？ 2、計(jì)算：（6）3 = () 5 = （1）7 （1）2009=觀察此題的結(jié)果，你能發(fā)現(xiàn)什么符號(hào)規(guī)律？ 3、計(jì)算：（2）2= （2）4 = （1）6= （1）2010= 觀察此題的結(jié)果，你能發(fā)現(xiàn)什么符號(hào)規(guī)律？ （五）、當(dāng)堂檢測(cè)1、表示 個(gè) 相乘。2、把（5）3改寫成乘法的形式為 。3、把改成乘方的形式為 ；把改成乘方的形式為 4、底數(shù)是，指數(shù)是5的冪可以表示為 。5、() 3的底數(shù)是 指數(shù)是 冪是 6、如果一個(gè)數(shù)的平方等于它本身，那么這個(gè)數(shù)一定是 。7、計(jì)算： = =24= （）3 = = = 6、若，則x= 7、若，則a= 8、比較大小。 和 和9(選做題)計(jì)算：