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1 1、認識本課的、認識本課的11個生字，會寫個生字，會寫8個個生字。生字。 2 2、理解課文內(nèi)容，懂得珍惜與熱愛、理解課文內(nèi)容，懂得珍惜與熱愛生命。生命。 3 3、正確、流利地朗讀課文，背誦課、正確、流利地朗讀課文，背誦課文第二自然段，會講這個故事。文第二自然段，會講這個故事。寒假、花圃、舅舅、寒假、花圃、舅舅、滿目鮮綠、歡呼、滿目鮮綠、歡呼、毫不猶豫、擰下、打算、墨綠、毫不猶豫、擰下、打算、墨綠、金燦燦、愣住金燦燦、愣住學(xué)習(xí)詞語：學(xué)習(xí)詞語：思思 考：考：課文講了一件什么事？課文講了一件什么事？交流：交流：“眼睛發(fā)亮眼睛發(fā)亮”是什么樣子？我們在是什么樣子？我們在什么時候會眼睛發(fā)亮？什么時候會眼睛發(fā)亮？金燦燦的顏色與女孩眼里的神金燦燦的顏色與女孩眼里的神采一同消失了，采一同消失了，因為她們喜歡因為她們喜歡的是掛在墨綠橘樹上的橘子。的是掛在墨綠橘樹上的橘子。拓拓 展展 延延 伸：伸：小組合作說一說：如果你是文中的女小組合作說一說：如果你是文中的女孩，拿著從樹上摘下來的橘子，你會孩，拿著從樹上摘下來的橘子，你會怎么想？怎么說？怎么想？怎么說？再見再見
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