廠區(qū)安全衛(wèi)生教育

1、廠區(qū)安全衛(wèi)生教育廠區(qū)安全衛(wèi)生教育1安全衛(wèi)生教育的目標(biāo)a）物的方面：主要檢查由于看慣了的原因，容易對(duì)異?？绰┛村e(cuò)。b）人的方面：仍舊是勞動(dòng)保護(hù)用具穿著的不合規(guī)定， 對(duì)來(lái)協(xié)助工 作者的教育容易忽視。c）作業(yè)方面：非正常作業(yè)和轉(zhuǎn)換安排時(shí)的準(zhǔn)備不夠， 很多時(shí)候會(huì) 感覺突然。2教育的種類和內(nèi)容2.1知識(shí)教育對(duì)所使用的機(jī)械 設(shè)備的結(jié)構(gòu)、功能、性能、要有個(gè)概念。使其理解災(zāi)害發(fā)生的原因。教授安全衛(wèi)生有關(guān)的 法規(guī)、規(guī)定和標(biāo)準(zhǔn)。不僅使其理解，還要教授活用的方法22解決問(wèn)題的教育找出原因解決問(wèn)題。以過(guò)去或現(xiàn)場(chǎng)存在的問(wèn)題為例，使其了解, 從發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，查明原因，確認(rèn)事實(shí)直到采取對(duì)策過(guò)程的手續(xù)方法。指出目標(biāo)，處理問(wèn)題也象

2、上面一樣使其理解手續(xù)方法。培養(yǎng)觀察問(wèn)題的能力、即培養(yǎng)直觀能力、分析能力和綜合能力2.33）技術(shù)教育使其學(xué)會(huì)掌握作業(yè)方法和機(jī)械設(shè)備操作方法以及掌握 程序與重 點(diǎn)。培養(yǎng)適應(yīng)能力以實(shí)際操作為主來(lái)進(jìn)行。2.4態(tài)度教育對(duì)安全作業(yè)從思想上重視并實(shí)行。遵守工作場(chǎng)所紀(jì)律和安全紀(jì)律。提高工作積極性。3教育方法關(guān)于安全衛(wèi)生的教育方法，如不按照以下的八原則進(jìn)行指導(dǎo)，效 果是不會(huì)好的。3.1站在對(duì)方的立場(chǎng)上教育訓(xùn)練，只有對(duì)方記住并提高了，才算達(dá)到目的，根據(jù)對(duì)方的 勞動(dòng)能力考慮教育內(nèi)容和準(zhǔn)備教材。3.2動(dòng)機(jī)是重要的為使下級(jí)更好地理解重要性并接受要求目的， 就要了解下級(jí)的要 求，把目的和要求結(jié)合起來(lái)。3.3從易到難根據(jù)對(duì)

3、方能夠理解和接受的程度確定教授的內(nèi)容，逐步提高以達(dá) 到要求的目標(biāo)。根據(jù)目標(biāo)和內(nèi)容確定的個(gè)別指導(dǎo)還是集體指導(dǎo)為好。3.4 一次一事人們一次不能記住和學(xué)會(huì)很多事情， 一次只教一件事情就容易理 解和接受。3.5 反復(fù)進(jìn)行反復(fù)地講給他們聽，做給他們看，讓他們看看，就能記住。知識(shí) 教育要廣泛地從各種角度去教 ; 技能教育要達(dá)到直觀，領(lǐng)會(huì)和掌握關(guān) 鍵; 態(tài)度教育可以舉幾個(gè)例子使每個(gè)人在思想上能夠接受，以改變過(guò) 去的認(rèn)識(shí)和態(tài)度。3.6 強(qiáng)化印象3.7 不是抽象的、觀念性的教法，而是以事實(shí)和事物具體地教， 以刺激學(xué)習(xí)人的要求，讓他記在心下。3.8 利用" 五官"根據(jù)教育內(nèi)容，很好利用眼、耳、鼻、口、皮膚等任