《土木工程（專業(yè)）概論》課程教學大綱

1、 qq:48652541 資料倉庫 土木工程（專業(yè)）概論課程教學大綱四年制本科土木工程專業(yè)適用 （16 學時 1學分）一、本課程的性質(zhì)和任務本課程是土木工程專業(yè)的專業(yè)基礎課，是必修課程，該課程是為完成土木工程專業(yè)培養(yǎng)目標，對培養(yǎng)對象進行專業(yè)思想教育、德育教育。通過本課程的教學使學生：1、了解專業(yè)培養(yǎng)目標和學習的目的性、大學教育的實質(zhì)；2、了解土木工程概貌和基本建設的國情，建立為祖國建設服務而學習的思想和情感；3、對學生怎樣適應大學學習生活、怎樣掌握學習方法、懂得學習原理進行指導；4、建立專業(yè)師生之間的有機聯(lián)系，最大限度地調(diào)動學生學習的主動性和積極性。二、本課程的基本要求1、對能力培養(yǎng)的要求開闊

2、土木工程視野、培育土木工程意識、懂得大學學習原理、激發(fā)持久學習動力。2、本課程的重點和難點重點：（1）培養(yǎng)目標和素質(zhì)要求；（2）建筑工程的概貌；（3）土木工程專業(yè)的教學安排；（4）學習方法。難點：（1）對培養(yǎng)目標的理解（2）教學計劃整體框架的建立和理解（3）學習方法的掌握三、課程內(nèi)容1、教學基本內(nèi)容第一章 土木工程專業(yè)培養(yǎng)目標和人才素質(zhì)要求：土木工程和土木工程專業(yè)的概念，對土木工程專業(yè)的培養(yǎng)目標、土木工程專業(yè)對所培養(yǎng)人才的素質(zhì)要求；第二章 土木工程概述土木工程的內(nèi)涵和發(fā)展簡史，建筑工程的荷載、材料、地基、作用效應，建筑結構的構件，建筑工程的類別，包括特種結構、地下結構，介紹著名的工程實例,介紹

3、橋梁工程、公路與城市道路工程、鐵路工程、巖土工程、水利工程、港口工程、海洋工程、給排水工程、環(huán)境工程,土木工程的展望；土木工程的建設與使用,建設法規(guī)。第三章 土木工程專業(yè)教學安排高等學校的教育特點，土木工程專業(yè)的課程設置，教學方式。第四章 學習方法要點學習理論課、實踐課的方法。第五章 學習原理學習的概念、作用、任務、學習過程、規(guī)律、基本原則和學習觀念。2、課外作業(yè)我認識的土木工程及我的專業(yè)選擇。調(diào)查報告，我居住的房屋和我家鄉(xiāng)的房屋。學習小結一份。內(nèi)容為對土木工程專業(yè)的認識，今后幾年的學習規(guī)劃，對本課程的意見和建議。字數(shù)、方式、體裁不限。3、集中實習安排（1） 參觀土木工程工地或建筑2-3次，結

4、合認識實習教學環(huán)節(jié)進行；（2） 課堂或課外討論一次。四、使用大綱說明1、學時分配表課 程 內(nèi) 容學 時 數(shù)備 注總學時講授試驗上機第一章 專業(yè)培養(yǎng)目標和素質(zhì)要求2全部使用多媒體教學手段第二章 土木工程概述10第三章 土木工程專業(yè)教學安排2第四章 學習方法1第五章 學習原理1合 計162、教學方法提示利用幻燈、錄象、計算機輔助等多種教學手段進行教學，教學內(nèi)容要豐富，信息量要大，可結合學生課外教育活動開展討論、師生交流；與認識實習教學有機結合，安排參觀土木工程工地、建筑物等。任課教師應有豐富的教學和工程實踐經(jīng)驗。3、成績考核方式每學期的總成績按期末考試卷面成績和平時考查成績兩項評定。前者占總成績的80%，后者占20%。五、課程教材及主要參考書1、選用教材羅福午主編土木工程（專業(yè)）概論（第三版），武漢工業(yè)大學出版社，武漢 2005年