主題班會：認識網癮的危害

1、n1、互聯(lián)網為青少年提供了求知和學習的廣闊、互聯(lián)網為青少年提供了求知和學習的廣闊海洋海洋 n2、互聯(lián)網為青少年獲得各種信息提供了新的、互聯(lián)網為青少年獲得各種信息提供了新的渠道渠道 n3、互聯(lián)網有助于青少年不斷提高自身技能、互聯(lián)網有助于青少年不斷提高自身技能n4、互聯(lián)網有助于拓寬青少年的思路和視野，、互聯(lián)網有助于拓寬青少年的思路和視野，加強青少年之間的交流和溝通，增強青少年的加強青少年之間的交流和溝通，增強青少年的社會參與度，開發(fā)青少年內在的潛能。社會參與度，開發(fā)青少年內在的潛能。 網絡作為一種全新媒體和信息獲得途徑已經在人們的日常生活、學習和工作中占據越來越重要的位置，但是，網絡所帶來的負面影

2、響也是非常明顯的，青少年沉湎于網絡游戲甚至患上網絡成癮癥已成為日益突出的社會難題，這些現(xiàn)象在希望通過網絡游戲來舒緩學習壓力、擺脫孤獨、滿足成就感、缺乏自我控制力的青少年中相當嚴重。 據最新統(tǒng)計，我國網民超過一億，其中青少年網民占80，青少年上網大多以玩游戲和聊天為主。我國網絡成癮的青少年高達250萬人，14歲24歲是網癮最高發(fā)的時期，占整個網癮青少年的90%。濟南在押的1500名少年犯中，80是“網癮”造成的，北京更是有90的青少年犯罪案與“網癮”有關。 炎夏日里，大街上熱浪滾滾，上班族們行色匆匆。街邊遍布網吧，幾乎家家座無虛席，而且清一色都是在校的青少年學生，他們正在網上做的事情，基本上都是

3、上網游戲和在QQ聊天。測一測測一測請如實回答下面請如實回答下面10道題道題1 1、你是否對網絡過于關注（如：下網后還想著它）？、你是否對網絡過于關注（如：下網后還想著它）？ （1 1）是；（）是；（2 2）不是。）不是。2 2、你是否感覺需要不斷增加上網時間，才能感到滿足？、你是否感覺需要不斷增加上網時間，才能感到滿足？ （1 1）是；（）是；（2 2）不是。）不是。3 3、你是否難以減少或控制自己對網絡的使用？、你是否難以減少或控制自己對網絡的使用？ （1 1）是；（）是；（2 2）不是。）不是。4 4、當你準備下線或停止使用網絡時，你是否感到煩躁不安、無所適、當你準備下線或停止使用網絡時，

4、你是否感到煩躁不安、無所適從？從？ （1 1）是；（）是；（2 2）不是。）不是。5 5、你是否將上網作為擺脫煩惱和緩解不良情緒（如：緊張、抑郁、你是否將上網作為擺脫煩惱和緩解不良情緒（如：緊張、抑郁、無助）的方法？無助）的方法？ （1 1）是；（）是；（2 2）不是。）不是。6、你是否對家人或朋友掩飾自己對網絡的著迷程度？、你是否對家人或朋友掩飾自己對網絡的著迷程度？ （1）是；（）是；（2）不是。）不是。7、你是否由于上網影響了自己的學業(yè)成績或朋友關系？、你是否由于上網影響了自己的學業(yè)成績或朋友關系？ （1）是；（）是；（2）不是。）不是。8、你是否常常為上網花很多錢？、你是否常常為上網花

5、很多錢？ （1）是；（）是；（2）不是。）不是。9、你是否下網時感到無所適從（如：煩悶、壓抑），而一上網就來、你是否下網時感到無所適從（如：煩悶、壓抑），而一上網就來勁？勁？ （1）是；（）是；（2）不是。）不是。10、你上網的時間是否經常比預計的要長？、你上網的時間是否經常比預計的要長？ （1）是；（）是；（2）不是。）不是。算一算算一算統(tǒng)計一下，你得了（統(tǒng)計一下，你得了（ ）個）個“是是”，每答一個每答一個“是是”得得1 1分，共得（分，共得（ ）分。）分。 結果得分分以上結果得分分以上（包括分）表示已經（包括分）表示已經患了患了“網絡成癮綜合征網絡成癮綜合征”網癮的癥狀n根據當前網癮的臨

6、床表現(xiàn)，網癮癥狀主要表現(xiàn)在：n1、對上網產生精神依賴。n2、上網時間失控，不能自拔。n3、除上網之外，對其他事物失去興趣。n4、出現(xiàn)厭學，逃學、叛逆現(xiàn)象。n5、理智薄弱，行為反常。n6、精神恍惚，產生幻覺。n7、心理障礙，情緒異常，嚴重者頭昏眼花，疲乏無力，食欲不振 網癮的三個級別n輕度輕度：每天必上網打游戲，一放學就進入網吧或回家上網打半小時至一個小時游戲，做作業(yè)之前要先上網打一會兒游戲，不上網就有點心神不寧。n中度中度：每天上網約兩小時，不上網會焦慮、緊張、敏感、坐臥不安、注意力不集中，對許多事情都失去興趣。n重度重度，其特征是：n1、對上網產生精神依賴，把上網當作最重要和最幸福的事情，每

7、天上網時間越來越長，甚至8小時以上，且無法自控，特別是晚上，常至深夜，而且不知疲倦；n2、行為反常，理智薄弱。如：逃學，廢寢忘食，不與人交往，對人冷漠、暴躁，關機后急躁不安；n3、心理障礙，情緒異常，嚴重出現(xiàn)頸背肌肉痛、口渴、咽干、喉部梗塞、手腳麻木、頭脹等；n4、經常在網上與陌生人聊天、通電話、約會等；n5、腦里常出現(xiàn)暴力、色情、賭博等畫面；n6、有說謊隱瞞上網的情況及程度等行為；n7、寧肯借錢上網或甘冒一定危險，如去偷錢或偷用別人賬號上網等。“產生網癮的時候也就是悲劇人生開始的時產生網癮的時候也就是悲劇人生開始的時候候”“中國千萬個青少年的墮落，千萬個家長中國千萬個青少年的墮落，千萬個家長

8、的不幸都是從不健康的網絡游戲開始的不幸都是從不健康的網絡游戲開始”“每一個網癮少年的背后都有一個不幸的每一個網癮少年的背后都有一個不幸的家庭和一對可憐的父母家庭和一對可憐的父母”中國著名的戒除網癮專家陶宏開教授說：中國著名的戒除網癮專家陶宏開教授說：【專家分析】哪類青少年易染上“網癮” n第一種：自制力弱的孩子。第一種：自制力弱的孩子。不少上網成癮者都有這個問題，他自己也知道這樣不好，也不想這樣下去，但是一接觸電腦就情不自禁。這是典型的自我控制力不強。生活中要面對很多選擇，選擇什么是對，什么是錯，選擇什么該做，什么不該做。如果將人生的元素盡量簡單化，那么人生最重要的事情就是選擇，選擇的正確率越

9、高，成功率也越大。 【專家分析】哪類青少年易染上“網癮” n第二種：學習失敗的孩子。第二種：學習失敗的孩子。由于家長、老師對孩子的期望過于單一，學習成績的好壞成為孩子成就感的惟一來源，此時，一旦學習失敗，孩子們會產生很強的挫敗感。但是在網上，他們很容易體驗成功：闖過任何一關，都可以得到“回報”，這種成就感是他們在現(xiàn)實生活中很難體驗到的。 【專家分析】哪類青少年易染上“網癮” n第三種：學習成績好的學生。第三種：學習成績好的學生。不少本來學習好的學生在升入更好的學校后，無法再保持原有的名次和位置，這時，他們對“努力學習”的目的產生了懷疑。按照老師和父母的邏輯，學習是為了“上大學找到好工作掙錢”，

10、當他們失去了為“名次”、“位置”等學習的內在動力后，于是，一些人開始迷戀網絡。其實，造成這些孩子依賴網絡的根本原因是沒有形成正確的學習觀。 【專家分析】哪類青少年易染上“網癮” n第四種：家庭關系不和諧的孩子。第四種：家庭關系不和諧的孩子。隨著離婚率、犯罪率升高等社會問題的增多，社會上的“問題家庭”也在增多，這些孩子通常在家里得不到溫暖。但是在網絡上，他們提出的任何一點兒小小的請求都會得到不少人的幫助?，F(xiàn)實生活和虛擬社會在人文關懷方面的反差，很容易讓“問題家庭”的孩子“躲”進網絡。 【專家分析】哪類青少年易染上“網癮” n第五種：人際關系不好的孩子。第五種：人際關系不好的孩子。他們希望上網逃避

11、現(xiàn)實。許多學生雖然成績不錯，可是性格內向、猜忌心強，而且小心眼，碰到問題時沒能得到及時解決就沉迷于網絡，學習和生活受到嚴重影響。 網絡成癮的害處網絡成癮的害處 n一一.危害身體健康危害身體健康 由于上網時間過長，造成青少年視力下由于上網時間過長，造成青少年視力下降、生物鐘紊亂、神經衰弱等生理特征。降、生物鐘紊亂、神經衰弱等生理特征。不能維持正常的睡眠周期，出現(xiàn)失眠、頭不能維持正常的睡眠周期，出現(xiàn)失眠、頭痛、注意力不能集中和持久、記憶力減退痛、注意力不能集中和持久、記憶力減退 、消化不良、惡心厭食、體重下降。大腦神消化不良、惡心厭食、體重下降。大腦神經中樞持續(xù)處于高度興奮狀態(tài)，會引起血經中樞持續(xù)

12、處于高度興奮狀態(tài)，會引起血壓升高，神經功能紊亂。此外，還會誘發(fā)壓升高，神經功能紊亂。此外，還會誘發(fā)心血管疾病、胃腸神經官能癥、緊張性頭心血管疾病、胃腸神經官能癥、緊張性頭痛等病癥。痛等病癥。網絡成癮的害處網絡成癮的害處 n二二.造成人格異化造成人格異化 暴力游戲充斥著網絡，網絡欺騙、賭博、人身攻擊、反動言論、犯罪行為以及各種網絡垃圾等都可能使青少年受到傷害，對道德觀的形成有極其不良的影響。網絡世界的虛擬性也會使青少年網民產生一種“特別自由”的感覺和“為所欲為”的沖動，容易做出一些平時不能做的不道德的行為，也容易產生攻擊性等反常行為 。網絡成癮的害處網絡成癮的害處 n三三.社會適應困難社會適應困

13、難 一些青少年網民過分迷戀與網上的“ 人機”式交往，會忽視真實存在的人際關系，為人冷漠不與人交往導致現(xiàn)實人際交往萎縮，缺乏人際交流，產生自閉傾向 。弱化了與人溝通相處的能力和現(xiàn)實生活的反應能力和應對能力。很多上網成癮的孩子與他人甚至與父母的溝通較差，情緒不穩(wěn)定、易怒、多變，沒有自控能力、自己做的承諾不能兌現(xiàn)。網絡成癮的害處網絡成癮的害處 四、荒廢學業(yè)前程 游戲開發(fā)商和網吧經營者為了吸引和留住人，在游戲中設置了好多關口和陷阱，使得游戲者一步步沉迷其中，甚至通宵達旦，廢寢忘食。一些學生終日沉迷網絡聊天、網絡游戲，不但經常曠課逃學，考試掛紅燈、留級甚至退學。以致于荒廢了他們的學業(yè)，斷送了他們的前程。

14、 網絡成癮的害處網絡成癮的害處 五、浪費金錢 網癮與吸毒成癮類似，一接觸因特網就興奮異常，沒機會接觸就寂寞難耐。可上網不是免費的，作為一名沒有收入的青少年沉迷于網絡游戲無疑將大大增加家庭的經濟壓力，上網需要的大筆花費也容易誘發(fā)青少年不擇手段的欺詐、偷盜 行為。網癮導致的悲劇案例網癮導致的悲劇案例 案例一：案例一： 高一男生巍巍，高一男生巍巍，16歲，品學兼優(yōu)，善良活潑，歲，品學兼優(yōu)，善良活潑，還是班干部，最近卻突然變得沉默寡言，對同還是班干部，最近卻突然變得沉默寡言，對同學一句話不對就舉拳相向，對家長和鄰居也動學一句話不對就舉拳相向，對家長和鄰居也動不動喊打，父母從其書包里還找到一把匕首，不動

15、喊打，父母從其書包里還找到一把匕首，最后竟對誰都不說話。在咨詢后才弄明白，他最后竟對誰都不說話。在咨詢后才弄明白，他已背著父母悄悄地玩了差不多一年的暴力游戲，已背著父母悄悄地玩了差不多一年的暴力游戲，頭腦已被暴力搞得混亂不堪，產生心理紊亂和頭腦已被暴力搞得混亂不堪，產生心理紊亂和障礙，已經分不清現(xiàn)實和游戲了，不得不退學障礙，已經分不清現(xiàn)實和游戲了，不得不退學治療。治療。 網癮導致的悲劇案例網癮導致的悲劇案例 案例二：案例二： 14歲孩子明明，由于長期迷戀網絡游戲，歲孩子明明，由于長期迷戀網絡游戲，學習成績直線下降，而且經常和社會上不三不學習成績直線下降，而且經常和社會上不三不四的人稱兄道弟。一

16、天，憤怒的父親把網線扯四的人稱兄道弟。一天，憤怒的父親把網線扯斷了。明明就像瘋了一樣，將電腦屏幕砸了個斷了。明明就像瘋了一樣，將電腦屏幕砸了個粉碎。事后，明明還以粉碎。事后，明明還以“離家出走離家出走”“”“斷絕親斷絕親子關系子關系”等等，來威脅父母不得等等，來威脅父母不得“干涉干涉”他的他的愛好。父親為此已經病倒在床，母親聲淚俱下愛好。父親為此已經病倒在床，母親聲淚俱下地在電話中說：地在電話中說：“救救我們的孩子吧，孩子要救救我們的孩子吧，孩子要毀了！我們這個家快完了！毀了！我們這個家快完了！” 但是，被父母視但是，被父母視若巨毒農藥的電腦，當初卻是他們主動為明明若巨毒農藥的電腦，當初卻是他

17、們主動為明明買的！買的！ 網癮導致的悲劇案例網癮導致的悲劇案例 案例三：案例三： 劉女士事業(yè)上可謂一帆風順，可女兒的教劉女士事業(yè)上可謂一帆風順，可女兒的教育卻成了她的一塊心?。河齾s成了她的一塊心?。骸拔艺J為只要讓孩子我認為只要讓孩子吃好穿好，上最好的學校，請最好的家教，就吃好穿好，上最好的學校，請最好的家教，就盡到做家長的責任了。但我的孩子并不愛學習，盡到做家長的責任了。但我的孩子并不愛學習，好吃懶做，上網成癮，經常是通宵達旦十幾個好吃懶做，上網成癮，經常是通宵達旦十幾個小時，過的是一種日夜顛倒的生活小時，過的是一種日夜顛倒的生活-父母去教父母去教育她，她大發(fā)雷霆！甚至說她是我們的育她，她大發(fā)

18、雷霆！甚至說她是我們的垃圾垃圾桶桶，“恐龍恐龍”，連，連寵物寵物都不如，現(xiàn)在的都不如，現(xiàn)在的孩子心理怎么這么畸形！孩子心理怎么這么畸形！”網癮導致的悲劇案例網癮導致的悲劇案例 案例四：案例四： 17歲的李某長期沉溺網絡游戲。為籌措游戲資費，歲的李某長期沉溺網絡游戲。為籌措游戲資費，2006年起他先后數次竄入中國移動公司金堂縣香龍山年起他先后數次竄入中國移動公司金堂縣香龍山通訊基站，盜竊價值通訊基站，盜竊價值2000余元的角鋼及銅芯線，銷贓余元的角鋼及銅芯線，銷贓獲款后用于上網。同年獲款后用于上網。同年12月中旬，李某某再次竄入該月中旬，李某某再次竄入該基站行盜，發(fā)現(xiàn)原設備上的銅芯線換成了價值不

19、大的基站行盜，發(fā)現(xiàn)原設備上的銅芯線換成了價值不大的鋁芯線，便心生不滿，他在事發(fā)地點墻上鋁芯線，便心生不滿，他在事發(fā)地點墻上“留言留言”，要通信公司要通信公司“將鋁芯線換回銅芯線，每天必須在機房將鋁芯線換回銅芯線，每天必須在機房放兩百元錢，否則后果自負放兩百元錢，否則后果自負”。當他再次來到該基站，當他再次來到該基站，發(fā)現(xiàn)仍是鋁芯線，便氣不打一處來，為發(fā)泄怨氣，他發(fā)現(xiàn)仍是鋁芯線，便氣不打一處來，為發(fā)泄怨氣，他放火燒毀價值放火燒毀價值24萬余元的基站內通訊設備。通信公司萬余元的基站內通訊設備。通信公司報案后，成都市公安局將此案列為督辦案件，當李某報案后，成都市公安局將此案列為督辦案件，當李某某又一

20、次作案時被埋伏的警察捉個正著。檢察院遂依某又一次作案時被埋伏的警察捉個正著。檢察院遂依法提起刑事附帶民事訴訟。法提起刑事附帶民事訴訟。 網癮導致的悲劇案例網癮導致的悲劇案例 案例五：案例五： 年月日，北京某年月日，北京某縣歲的初中學生李陽（化名），為縣歲的初中學生李陽（化名），為籌集玩網絡游戲的錢款深夜?jié)撊胧迨寮遥I集玩網絡游戲的錢款深夜?jié)撊胧迨寮?，將爺爺、奶奶、叔叔等一家五口殺害，將爺爺、奶奶、叔叔等一家五口殺害，其中一人身中多刀。其中一人身中多刀?網癮導致的悲劇案例網癮導致的悲劇案例 案例六：案例六： 歲的王軍，已有年的歲的王軍，已有年的“網網癮癮”，經常幾天幾夜不吃不喝地玩游戲。，經常

21、幾天幾夜不吃不喝地玩游戲。年來，他花在網絡游戲上的錢近年來，他花在網絡游戲上的錢近萬元。每次他向父母要錢，不給就揪著萬元。每次他向父母要錢，不給就揪著父母的頭發(fā)打，甚至用刀砍傷父親?，F(xiàn)父母的頭發(fā)打，甚至用刀砍傷父親?，F(xiàn)在，父母只好在外面租房子住。在，父母只好在外面租房子住。 網癮導致的悲劇案例網癮導致的悲劇案例 案例七：案例七： 江蘇省某市一位歲的花季少女，江蘇省某市一位歲的花季少女，因沉溺于網絡游戲偷同學的錢被老師批因沉溺于網絡游戲偷同學的錢被老師批評，心理扭曲的她于是仇恨老師，瘋狂評，心理扭曲的她于是仇恨老師，瘋狂報復，用菜刀將老師活活砍死報復，用菜刀將老師活活砍死 。網癮導致的悲劇案例網

22、癮導致的悲劇案例 2002年浙江大學開除了年浙江大學開除了120名學生，他們名學生，他們大都沉迷于網絡不知歸路。大都沉迷于網絡不知歸路。 有個有個19歲女大學生，在網吧呆了歲女大學生，在網吧呆了7天后竟天后竟然不認識生父。然不認識生父。 一位清秀文靜的孩子，因為家里不讓上網，一位清秀文靜的孩子，因為家里不讓上網，曾經砍傷過父親，自殺過曾經砍傷過父親，自殺過6次。次。 天津市塘沽區(qū)歲男孩張瀟藝，因沉迷天津市塘沽區(qū)歲男孩張瀟藝，因沉迷網絡游戲不能自拔，面帶微笑、雙手平伸、雙網絡游戲不能自拔，面帶微笑、雙手平伸、雙腳交叉地以網絡游戲中的飛天姿勢從腳交叉地以網絡游戲中的飛天姿勢從24樓一躍樓一躍而下，永遠地離開了人世而下，永遠地離開了人世網絡成癮屬于網絡成癮屬于一種精神障礙一種精神障礙疾病疾病 ！應對策略：應對策略：1、外力幫助：這種力量主要來自自、外力幫助：這種力量主要來自自己的家人和老師，因為對青少年正己的家人和老師，因為對青少年正面影響最大的、最希望青少年健康面影響最大的、最希望青少年健康成長的就是自己的家人和老師。因成長的就是自己的家人和老師。因此在上網問題上你們應該聽從家長此在上網問題上你們應該聽從家長的勸告、服從老師的管理。的勸告、服從老師的管理。 應對策略：應對策略：2、自我認知。自己不妨列舉一下