小學“五項管理”規(guī)定之家長篇告知通知書

1、小學“五項管理”規(guī)定之家長篇為進一步做好我校學生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)等五項管理工作，促進學生身心健康發(fā)展，形成家校合力協(xié)同育人，特溫馨告知各位家長。一、關(guān)于作業(yè)管理1.家長要跟學校密切配合，注意引導培養(yǎng)孩子養(yǎng)成獨立自主完成作業(yè)的良好習慣。給孩子創(chuàng)造適宜的學習環(huán)境，多進行體育鍛煉、課外閱讀、綜合實踐活動，拓展視野，提高綜合素質(zhì)。2.督促學生自主完成作業(yè)，切實履行家庭教育職責，督促引導學生自主完成作業(yè)，不抄襲、不敷衍，不利用網(wǎng)絡(luò)手段下載作業(yè)答案，不額外給學生安排書面作業(yè)，家校合力，提高學生完成作業(yè)的效率和質(zhì)量。二、關(guān)于睡眠管理家長引導學生制定作息時間表，保證中午半個小時以上的午休，家校配合

2、監(jiān)管，保證每天小學生10小時睡眠時間，建議每天21：00之前上床休息。保證學生睡眠充足，培養(yǎng)良好作息習慣。三、關(guān)于手機管理1.嚴禁學生將手機、平板電腦等電子產(chǎn)品帶入課堂。2.家長以身作則，引導學生健康使用電子產(chǎn)品，減少非學習目的的電子產(chǎn)品使用頻次和時間。四、關(guān)于讀物管理孩子盡量每天堅持閱讀30分鐘，家長要關(guān)注孩子的讀物是否適合孩子身心健康發(fā)展對于不適當?shù)臅?，家長要及時引導禁止閱讀。五、關(guān)于體質(zhì)管理擁有強健的體魄是孩子成長的重中之重，各位家長要重視孩子的飲食，引導孩子加強身體鍛煉，培養(yǎng)健康的興趣愛好，增強體質(zhì)。各位家長，孩子健康快樂成長是家校共同的愿望，希望我們家校共管，合力教育，為孩子的人生

3、保駕護航。告家長通知書尊敬的學生家長：按照教育部關(guān)于加強中小學生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)管理（簡稱“五項管理”）的系列要求，根據(jù)教育局的安排部署，為促進學生身心健康發(fā)展，形成學校、家庭、社會協(xié)同育人的長效機制，特向家長提出以下要求，請家長知曉有關(guān)規(guī)定并遵照執(zhí)行。1、家長不應(yīng)給小學生配備手機，嚴禁將手機帶到學校。如遇特殊情況，需和老師進行溝通的，請撥打老師手機或辦公室電話。2、各班級老師不再通過手機向班級群發(fā)送作業(yè)內(nèi)容，家長不允許學生通過手機查詢作業(yè)和利用手機完成作業(yè)。家長要督促孩子把布置的作業(yè)內(nèi)容抄寫在本子上。3、小學生每天睡眠時間應(yīng)達到10小時，就寢時間一般不晚于21：20,家長加強對孩

4、子睡眠管理的督促。4、學校實行分層、科學布置作業(yè)。如遇特殊情況孩子到就寢時間仍未完成作業(yè)任務(wù)的，家長應(yīng)督促孩子停止作業(yè)，按時就寢。并把情況匯報給老師。5、自6月2日起，執(zhí)行下列作息時間：上午：學生到校時間不得早于8：00。上午8：20上課，放學時間：一年級10：40；二至六年級10：50由低年級到高年級依次錯時離校。下午：學生到校時間2：50,放學時間5：30,由低年級到高年級依次錯時離校。請家長做好學生的作息時間管理，嚴格按照到校、離校時間送接孩子。6、中午不布置家庭作業(yè)，保證孩子的午休時間。如遇老師布置作業(yè)的情況，學生可以拒做。7、不給孩子報文化課補習班，家長不擅自給孩子增加額外的家庭作業(yè)

5、負擔，根據(jù)孩子的興趣需要培養(yǎng)孩子的藝體發(fā)展。8、教師本人不會擅自向?qū)W生推薦購買課外讀物書目，需向?qū)W生推薦的讀物，是根據(jù)教育教學需要，并且由學校學生課外讀物指導審查委員會，依據(jù)上級有關(guān)規(guī)定審核把關(guān)。9、統(tǒng)籌用好學生課余時間，堅持勞逸結(jié)合、適度鍛煉。確保學生身心健康。*小學2021年5月31日學生姓名班級家長簽字中小學“五項管理”告家長書作業(yè)管理1.嚴格作業(yè)設(shè)計。分學段、分學科指導教師從學與教的視角思考作業(yè)內(nèi)涵，嚴格控制作業(yè)量，分層作業(yè)，科學有效設(shè)置作業(yè)內(nèi)容，規(guī)范作業(yè)布置，合理作業(yè)評價，嚴禁布置機械性、重復性、懲罰性、隨意性等低效作業(yè)。2.嚴把作業(yè)難度。嚴格執(zhí)行國家課程標準和課程方案，科學制定并認

6、真落實教學計劃，不隨意增減課程難度，不隨意加快教學進度，不布置難度水平超過課標要求的作業(yè)。3.嚴控作業(yè)總量。一二年級不布置書面家庭作業(yè)，可適當布置課外閱讀、背誦和動手實踐性作業(yè)。三至六年級家庭作業(yè)各科合計，平均每天不超過60分鐘。英語、科學沒有課當天不留書面作業(yè)。4.規(guī)范班級交流。學校制定班級微信群規(guī)范使用規(guī)定，班級群只能用作學校教師家長在教育教學方面的溝通和相關(guān)緊急事項的通知，除因疫情防控等原因有特殊要求外，嚴禁老師在班級群布置家庭作業(yè)，不允許教師將作業(yè)拍成照片發(fā)到群里，讓學生抄寫完成。5.嚴肅作業(yè)批改。教師必須親自批改作業(yè)，提倡作業(yè)面批面改，以便充分掌握學情，不得只布置不批改，不得應(yīng)付性批

7、改。不得給家長布置或變相布置作業(yè)檢查任務(wù)，不得要求家長檢查、批改作業(yè)。6.嚴格教輔資料管理。學校明令禁止教師推薦、暗示、默許、或以布置作業(yè)為由要求學生統(tǒng)一購買試卷等教輔資料?？茖W合理有效地利用好上級配發(fā)的練習冊，不得加重學生課業(yè)負擔。睡眠管理1.減輕課外負擔。引導家長根據(jù)孩子的實際情況選擇適當?shù)募彝ソ逃绞?，不拔苗助長，不給學生安排太多的家庭作業(yè)和輔導班，給孩子們更多的時間發(fā)展自己的興趣愛好，同時擁有良好的睡眠。2,保證睡眠質(zhì)量。學生到校時間不得早于7:35。家長保證學生每天10小時睡眠時間，晚上睡覺時間不晚于9:30。學校每天保證一小時的午休。3.嚴格住宿生睡眠管理。宿管員老師加強管理，多指

8、導、勤檢查。保證學生按時睡覺、起床，堅持晨跑鍛煉。給予學生充足的時間吃好營養(yǎng)早餐，保障健康成長。手機管理1.嚴禁帶入校園。學校告知學生和家長，不得將個人手機帶入校園。學校每個辦公室都安裝了固定電話，校園尚有兩部公共磁卡電話正常使用，保證家?；ネń涣?，解決學生與家長通話需求。2.規(guī)范作業(yè)布置。加強課堂教學和作業(yè)管理，教師應(yīng)通過課堂板書的方式給學生當面布置作業(yè)，不得用手機布置作業(yè)，不得要求學生利用手機完成作業(yè)。3.加強教育引導。通過國旗下講話、班隊會、心理輔導、校規(guī)校紀等多種形式加強教育引導，讓學生科學理性對待并合理使用手機，提高學生信息素養(yǎng)和自我管理能力，避免簡單粗暴管理行為。4.做好家校溝通。

9、學校將手機管理的有關(guān)要求告知學生家長，講清過度使用手機的危害性和加強管理的必要性。家長應(yīng)履行教育職責，加強對孩子使用手機的督促管理，嚴格控制學生居家使用電子產(chǎn)品，防止學生沉迷網(wǎng)絡(luò)。家長老師及時保持溝通，掌握學生身心健康狀況,形成家校協(xié)同育人合力。讀物管理1.激發(fā)閱讀興趣。強化對學生閱讀的深入研究與指導，讓閱讀真正成為學生的學習習慣。各中小學校要組織開展全民閱讀系列活動，使學生喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣，引導學生多讀書、讀好書、讀經(jīng)典,夯實學生文化知識基礎(chǔ)，激發(fā)學生的閱讀興趣。2.推薦優(yōu)秀讀物。進一步深化書香校園建設(shè)，以語文教研組為主體成立課外閱讀研究課題小組，參照教育部推薦新課標中小學課外閱讀書

10、目，結(jié)合實際制定適合本校學生閱讀能力的推薦書目，向?qū)W生推薦經(jīng)典類和前沿類的優(yōu)秀讀物。3.加強圖書室建設(shè)。加強我校圖書室建設(shè)，定期更新圖書，提高圖書室的使用率。鼓勵在教室設(shè)置圖書角、圖書柜、小書箱等，方便學生閱讀，豐富閱讀體驗。4.嚴格讀物管理。凈化閱讀環(huán)境，杜絕低劣、盜版、暴力色情、與社會主義核心價值觀相違背的讀物資料流入校園。體質(zhì)管理1.開展體育運動。全面開展陽光體育大課間活動，每天陽光運動不少于1小時。每天堅持跑操。開足體育課，每個學生掌握至少2項日常鍛煉的體育技能，形成良好的體育鍛煉習慣，體質(zhì)健康水平切實得到提高。課間活動提倡“三跳“。教師不得“拖堂“或提前上課，保證學生每節(jié)課間休息并進

11、行適當身體活動，減少靜態(tài)行為。嚴禁以任何理由強占體育課。2.綜合防控近視。非學習目的的電子產(chǎn)品使用單次不宜超過15分鐘,每天累計不宜超過1小時，使用電子產(chǎn)品學習3040分鐘后，應(yīng)休息遠眺放松10分鐘。避免不良用眼行為，監(jiān)督并隨時糾正孩子不良讀寫姿勢，應(yīng)保持“一尺、一拳、一寸“要求，讀寫連續(xù)用眼時間不宜超過40分鐘。3,加強健康教育。每周三下午第三節(jié)課確定為健康教育。通過有計劃地開展學校健康教育，培養(yǎng)學生的健康意識與公共衛(wèi)生意識，掌握必要的健康知識和技能，促進學生自覺地采納和保持有益于健康的行為和生活方式，減少或消除影響健康的危險因素，為一生的健康奠定堅實的基礎(chǔ)。校管理職責為確保以上措施落地落實，提出以下幾點要求：1.加強組織管理，各司其職。各負責老師加強溝通協(xié)作，各項工作做好銜接。學校統(tǒng)籌安排，分管領(lǐng)導加強督查指導。2.2.學校從即日起要將五項管理作為常規(guī)工作，常態(tài)化開展督導檢查。3.3.加強宣傳引導，積極宣傳推廣，引導家長樹立正確的成才觀、教育觀和作業(yè)觀，營造有利于學生健康成長的社會環(huán)境。家長職責工、請各位家長不要變相增加孩子書面作業(yè)量，合理安排孩子的課余生活，提倡孩子積極參與閱讀、健身、勞動等實踐活動，發(fā)展興趣特長。2、督促孩子每天按時完