八年級(jí)物理上冊(cè)_第一章聲現(xiàn)象課件_人教新課標(biāo)版

1、 一、聲音的產(chǎn)生與傳播一、聲音的產(chǎn)生與傳播:u1聲音產(chǎn)生的原因聲音產(chǎn)生的原因 振動(dòng)振動(dòng) 聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的。一切正在發(fā)聲的物聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的。一切正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng)，振動(dòng)停止，發(fā)聲也停止，聲音不一定消失。體都在振動(dòng)，振動(dòng)停止，發(fā)聲也停止，聲音不一定消失。u2傳播條件傳播條件需要介質(zhì)：固體、液體、氣體都是介質(zhì)需要介質(zhì)：固體、液體、氣體都是介質(zhì) 聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音在真空中不能傳播聲音在真空中不能傳播，聲，聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度不同，音在不同介質(zhì)中的傳播速度不同，聲音在液體中傳播速聲音在液體中傳播速度比空氣中大。度比空氣中大。Company Logo知

2、識(shí)結(jié)構(gòu)知識(shí)結(jié)構(gòu)Company Logo1、聲速的大小與介質(zhì)的種類和溫度有關(guān)。（1）聲音在不同介質(zhì)中傳播的速度不同。一般情況下氣體傳聲最慢，固體傳聲最快。（2）聲音在空氣中的傳播速度與溫度有關(guān)。在15C空氣中的傳播速度為340m/sCompany Logo二、二、聲聲音的影音的影響響因素因素: 音調(diào)音調(diào)：聲音的高低，由發(fā)聲體的振動(dòng)頻率決定。 聲音尖細(xì)指音調(diào)高，粗沉指音調(diào)低。音色音色：發(fā)聲體的聲音品質(zhì)，由發(fā)聲體本身的特征決定。 聞其聲知其人、區(qū)分樂器2、聲聲音的三大特性音的三大特性: 觀觀看看視頻視頻 響度響度：人耳感覺到的聲音的大小，它跟發(fā)聲體的振幅有關(guān)。 震耳欲聾、引吭高歌、聲音洪亮知識(shí)結(jié)構(gòu)知

3、識(shí)結(jié)構(gòu)聲聲音的特性音的特性u(píng)相關(guān)說明：u（1）物體振動(dòng)的快慢用頻率來表示，單位是Hz。 人能感覺到得聲音頻率有一定的范圍，人耳聽覺范圍是2020000Hz，小于20Hz的次聲波，大于20000Hz的超聲 波，人耳都不能聽見。u（2）音調(diào)變高，響度不一定大，而音色只與發(fā)聲體本身有關(guān)，不受音調(diào)、響度的影響。Company Logo傳遞信息：回聲測(cè)距、定位、B超、雙耳效應(yīng)回聲由于聲音在傳播過程中遇到障礙物被反射回來而形成的。傳遞能量：聲波洗滌、超聲碎石聲聲音音的的利利用用知識(shí)結(jié)構(gòu)知識(shí)結(jié)構(gòu) 三、三、聲聲音的利用音的利用利用回聲求解、時(shí)間和速度等問題。例1、一個(gè)爬山運(yùn)動(dòng)員在山谷中對(duì)著山崖高喊一聲，4s后

4、聽到第一個(gè)回聲，那么他離山崖有多遠(yuǎn)？利用回聲求解、時(shí)間和速度等問題。例2、汽車以54km/h的速度向?qū)γ娓呱今側(cè)?，在司機(jī)鳴笛4s后聽到了回聲，求鳴笛時(shí)汽車到對(duì)面高山的距離。2S - 60=340 4S=710 m汽車的速度為汽車的速度為54km/h54km/h，換算成，換算成m/sm/s為：為：54541000m/3600s=15 m/s1000m/3600s=15 m/s15 m/s15 m/s4=60m4=60m利用回聲求解路程、時(shí)間和等問題。例3、一輛汽車朝山崖勻速行駛，在離山崖700m處鳴笛，汽車直線向前行駛40m后，司機(jī)剛聽到鳴笛的回聲。求此汽車的行駛速度。700m700-40=66

5、0mt=1360/340=4sv=s/t=40/4=10m/s40m = V x t40m = V x t運(yùn)用聲音的三要素解釋一些日常生活中常遇到的現(xiàn)象。例1、為何從錄音機(jī)里聽自己的聲音不像？ 觀看視頻 錄音機(jī)里的聲音是通過空氣傳播，而自己聽自己的聲音是通過耳傳播的。u 1遇到大風(fēng)的天氣，路旁架設(shè)的電線會(huì)“嗡嗡”地響，這種聲音是由于電線 而產(chǎn)生的。u 2樂音有三個(gè)特征，音調(diào)是反映聲音 的，響度是反映聲音的 ，我們通過聲音區(qū)分不同樂器是靠 。u 3將手表放在枕頭下面，隔著枕頭能夠清楚第聽到手表“滴答”聲，這說明枕頭的傳聲能力比空氣 。u 4拿一張硬紙片，讓它從一木梳上很快地劃過去，再讓它慢一點(diǎn)從

6、同一木梳上劃過去，兩次用力大小一樣，則兩次發(fā)出的聲音 A音調(diào)不同 B.響度不同 C.音色不同 D.前三項(xiàng)都不同u5醫(yī)生用聽診器可以清晰地聽見患者心跳的聲音，這是由于 A聽診器能自動(dòng)收集有用的聲音 B.聽診器減少了聲音的分散，增大了響度 C.聽診器減少了噪聲的干擾 D.聽診器靠固體傳聲效果好u7小明用不銹鋼尺和塑料尺設(shè)計(jì)了驗(yàn)證樂音的三個(gè)特征的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你幫他簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)的做法。u 將不銹鋼尺壓在桌邊沿，變換振動(dòng)部分的長(zhǎng)度，可體驗(yàn)音調(diào)音調(diào)與聲源的振動(dòng)頻率頻率有關(guān)；u 將不銹鋼尺壓在桌邊沿，用不同的力撥動(dòng)不銹鋼尺，可體驗(yàn)響度響度與聲源的振動(dòng)幅度幅度有關(guān)；u 可由撥動(dòng)不銹鋼尺和塑料尺發(fā)出的聲音不同體驗(yàn)物體的

7、音色音色不同。 6為了探究聲音的產(chǎn)生條件，有人建議利用以下幾個(gè)為了探究聲音的產(chǎn)生條件，有人建議利用以下幾個(gè) 小實(shí)驗(yàn)現(xiàn)小實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。你認(rèn)為，能說明聲音產(chǎn)生條件的實(shí)驗(yàn)是哪一個(gè)或哪個(gè)？其它象。你認(rèn)為，能說明聲音產(chǎn)生條件的實(shí)驗(yàn)是哪一個(gè)或哪個(gè)？其它現(xiàn)象雖然不能說明聲音的產(chǎn)生條件，但分別說明了什么問題？現(xiàn)象雖然不能說明聲音的產(chǎn)生條件，但分別說明了什么問題？A放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正在響鈴，把罩內(nèi)的空氣抽去一些后，鈴放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正在響鈴，把罩內(nèi)的空氣抽去一些后，鈴 聲明顯減小。聲明顯減小。B使正在發(fā)聲的音叉接觸水面，水面濺起水花使正在發(fā)聲的音叉接觸水面，水面濺起水花C吹笛子時(shí)，手指按住不同的孔便會(huì)發(fā)出不同的聲音

8、吹笛子時(shí)，手指按住不同的孔便會(huì)發(fā)出不同的聲音D在吊著的大鐘上固定一支細(xì)小的筆。把鐘敲響后，用紙?jiān)诠P在吊著的大鐘上固定一支細(xì)小的筆。把鐘敲響后，用紙?jiān)诠P 尖上迅速拖過，可以在紙上畫出一條來回彎曲的曲線。尖上迅速拖過，可以在紙上畫出一條來回彎曲的曲線。 答案：B和D， A說明聲音的傳播需要介質(zhì)， C說明聲音的音調(diào)與振動(dòng)頻率有關(guān)。 8（1）科學(xué)家為了探測(cè)海底某處的深度，向海底垂直發(fā)射超聲波，經(jīng)過4 s收到回波信號(hào)，海洋中該處深度是多少m？(聲音在海水中傳播速度是1500m/s) 解：解：S=VS=VT= 1500m/sT= 1500m/s2s= 3000m 2s= 3000m （2）科學(xué)家發(fā)現(xiàn)這種方

9、法是不能用來測(cè)量月亮與地球的距離的，其原因是什么？解：原因是月亮與地球的距離有真空的解：原因是月亮與地球的距離有真空的 u9小偉所在的實(shí)踐活動(dòng)小組設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)小偉所在的實(shí)踐活動(dòng)小組設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)對(duì)聲音進(jìn)行探究。對(duì)聲音進(jìn)行探究。 實(shí)驗(yàn)一實(shí)驗(yàn)一:使正在發(fā)聲的音叉接觸水槽中的水使正在發(fā)聲的音叉接觸水槽中的水,發(fā)現(xiàn)濺起發(fā)現(xiàn)濺起了水花。了水花。 實(shí)驗(yàn)二實(shí)驗(yàn)二:用細(xì)線把一個(gè)小鈴鐺懸掛在軟木塞的下端用細(xì)線把一個(gè)小鈴鐺懸掛在軟木塞的下端,并并置于燒瓶中置于燒瓶中,輕輕搖一搖燒瓶輕輕搖一搖燒瓶,會(huì)聽到清晰的會(huì)聽到清晰的“叮當(dāng)叮當(dāng)”聲聲,然后取下軟木塞然后取下軟木塞,將點(diǎn)燃酒精的棉球放入瓶中將點(diǎn)燃酒精的棉球放入瓶中,待火待火熄滅后熄滅后,迅速塞緊軟木塞迅速塞緊軟木塞,再搖瓶子再搖瓶子,聽到瓶子中的響聲聽到瓶子中的響聲比原來小的多。比原來小的多。 實(shí)驗(yàn)三實(shí)驗(yàn)三: 把自行車支起來，一只手轉(zhuǎn)動(dòng)自行車的腳踏板，另一只把自行車支起來，一只手轉(zhuǎn)動(dòng)自行車的腳踏板，另一只手拿著硬紙片，讓紙片的一頭伸到自行車后輪的輻條中。（要特手拿著硬紙片，讓紙片的一頭伸到自行車后輪的輻條中。（要特別注意安全，不要把手伸到輻條中）先慢慢轉(zhuǎn)，這時(shí)可以聽到紙別注意安全，不要把手伸到輻條中）先慢慢轉(zhuǎn)，這時(shí)可以聽到紙片的片的“軋軋軋軋”聲；再加快轉(zhuǎn)速，紙片發(fā)出的聲調(diào)就會(huì)變高；當(dāng)轉(zhuǎn)聲；再加快