小學(xué)語(yǔ)文六上巨人的花園PPT課件

1、 王爾德(18541900），英國(guó)著名的作家、詩(shī)人。他追求形式、結(jié)構(gòu)上的新奇，語(yǔ)言機(jī)智、詼諧，人物刻畫(huà)生動(dòng)。其代表作有：童話故事快樂(lè)王子，長(zhǎng)篇小說(shuō)道林格勒的肖像， 戲劇少奶奶的扇子莎樂(lè)美理想丈夫認(rèn)真的重要等。 第1頁(yè)/共24頁(yè)棲息 一哄而散 告示牌 漫山遍野冰雹 掄大斧 五顏六色東奔西闖 冷冷清清 自言自語(yǔ) 感慨萬(wàn)分 小心翼翼 興高采烈q hng pi bo ln f 第2頁(yè)/共24頁(yè)學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.正確、流利、有感情地朗讀課文。2.了解課文內(nèi)容，領(lǐng)悟重點(diǎn)詞語(yǔ)在表情達(dá)意上的作用。3.領(lǐng)悟童話語(yǔ)言的精美生動(dòng)，揣摩課文的表達(dá)方法，明白自私自利帶來(lái)惡果、寬宏大度利人利己的道理。第3頁(yè)/共24

2、頁(yè)第一部分第一部分（ ）：孩子們?cè)诿利惖幕▓@李快樂(lè)玩耍。第二部分第二部分（ ）：巨人趕走孩子們，花園變得寒冷荒涼。第三部分第三部分（ ）：巨人改變態(tài)度，春天又回到花園，巨人讓孩子們自由玩耍。第四部分第四部分（ ）：巨人感到最美的花朵是這群活潑可愛(ài)的孩子。1212312312131913192020第4頁(yè)/共24頁(yè) 課文主要講了一個(gè)什么故事？ 課文先講了孩子們?cè)诰奕说幕▓@里快樂(lè)玩耍，巨人趕走孩子們后，春天遠(yuǎn)離他的花園，從此花園變得凄涼；再講了巨人改變態(tài)度歡迎孩子們自由玩耍后，春天又回到花園里；最后講了巨人感受到最美的花是這群孩子們。第5頁(yè)/共24頁(yè)這到底是怎樣一個(gè)花園？請(qǐng)用課文中的語(yǔ)句回答。第6

3、頁(yè)/共24頁(yè) 這是一座很美麗的大花園。綠這是一座很美麗的大花園。綠油油的草地像地毯似的柔軟，美麗油油的草地像地毯似的柔軟，美麗的鮮花隨處可見(jiàn)，多得就像天上的的鮮花隨處可見(jiàn)，多得就像天上的星星。還有星星。還有1212棵桃樹(shù)，一到春天，棵桃樹(shù)，一到春天，就開(kāi)出粉撲撲的團(tuán)團(tuán)花朵，秋天里就開(kāi)出粉撲撲的團(tuán)團(tuán)花朵，秋天里則結(jié)滿了香甜的蜜桃。棲息在樹(shù)枝則結(jié)滿了香甜的蜜桃。棲息在樹(shù)枝上的小鳥(niǎo)唱著歡樂(lè)的曲子，歌聲是上的小鳥(niǎo)唱著歡樂(lè)的曲子，歌聲是那么優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)。孩子們的歡唱聲在那么優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)。孩子們的歡唱聲在花園里蕩漾：花園里蕩漾：“我們?cè)谶@兒多么快我們?cè)谶@兒多么快樂(lè)?。?lè)啊！”（總分結(jié)構(gòu)（總分結(jié)構(gòu)) )第7頁(yè)/共2

4、4頁(yè)小草綠小草綠綠油油的草地像地毯似的柔軟，綠油油的草地像地毯似的柔軟，第8頁(yè)/共24頁(yè)美麗的鮮花隨處可見(jiàn)，多得美麗的鮮花隨處可見(jiàn)，多得就像天上的星星。就像天上的星星。第9頁(yè)/共24頁(yè)蜜桃掛蜜桃掛還有還有1212棵桃樹(shù)，一到春天，棵桃樹(shù)，一到春天，就開(kāi)出粉撲撲的團(tuán)團(tuán)花朵，秋天里則就開(kāi)出粉撲撲的團(tuán)團(tuán)花朵，秋天里則結(jié)滿了香甜的蜜桃。結(jié)滿了香甜的蜜桃。第10頁(yè)/共24頁(yè)小鳥(niǎo)唱、孩子玩小鳥(niǎo)唱、孩子玩棲息在樹(shù)枝上的小棲息在樹(shù)枝上的小鳥(niǎo)唱著歡樂(lè)的曲子，歌聲是那么優(yōu)美鳥(niǎo)唱著歡樂(lè)的曲子，歌聲是那么優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)。孩子們的歡唱聲在花園里蕩漾：動(dòng)聽(tīng)。孩子們的歡唱聲在花園里蕩漾：“我們?cè)谶@兒多么快樂(lè)??！我們?cè)谶@兒多么快樂(lè)

5、??！”第11頁(yè)/共24頁(yè)巨人回來(lái)前，花園是這樣的：巨人回來(lái)前，花園是這樣的： 巨人回來(lái)后，禁止孩子們玩耍，巨人回來(lái)后，禁止孩子們玩耍，花園什么樣了？花園什么樣了？小草綠、鮮花開(kāi)、蜜桃掛、小鳥(niǎo)唱、小草綠、鮮花開(kāi)、蜜桃掛、小鳥(niǎo)唱、孩子玩孩子玩白雪披大衣、嚴(yán)霜穿銀裝、冰雹亂跑白雪披大衣、嚴(yán)霜穿銀裝、冰雹亂跑、白茫茫一片、白茫茫一片對(duì)對(duì)比比熱熱鬧鬧熱熱鬧鬧冷冷清清冷冷清清第12頁(yè)/共24頁(yè)1.春天為什么要離開(kāi)巨人的花園？春天為什么要離開(kāi)巨人的花園？2.后來(lái)，春天為什么又回來(lái)了？后來(lái)，春天為什么又回來(lái)了？第13頁(yè)/共24頁(yè)“你們竄到這兒來(lái)干什么？你們竄到這兒來(lái)干什么？”巨人粗暴地叫道。巨人粗暴地叫道。體

6、會(huì)體會(huì)：寫(xiě)出了巨人生氣的表情，寫(xiě)出了巨人生氣的表情，他一開(kāi)始不歡迎孩子們到他家的他一開(kāi)始不歡迎孩子們到他家的花園里來(lái)玩?；▓@里來(lái)玩。說(shuō)說(shuō)加點(diǎn)詞語(yǔ)在表情達(dá)意上的作用說(shuō)說(shuō)加點(diǎn)詞語(yǔ)在表情達(dá)意上的作用第14頁(yè)/共24頁(yè)巨人小心翼翼地走到他的背后，把巨人小心翼翼地走到他的背后，把他輕輕地抱起來(lái)，放在樹(shù)枝上。他輕輕地抱起來(lái)，放在樹(shù)枝上。說(shuō)說(shuō)加點(diǎn)詞語(yǔ)在表情達(dá)意上的作用說(shuō)說(shuō)加點(diǎn)詞語(yǔ)在表情達(dá)意上的作用體會(huì)體會(huì)：寫(xiě)出了巨人非常小心生怕驚寫(xiě)出了巨人非常小心生怕驚嚇孩子的樣子，可以看出他對(duì)孩子嚇孩子的樣子，可以看出他對(duì)孩子的態(tài)度由開(kāi)始的的態(tài)度由開(kāi)始的疏遠(yuǎn)與責(zé)罵疏遠(yuǎn)與責(zé)罵到現(xiàn)在到現(xiàn)在的的親近與呵護(hù)親近與呵護(hù)。第15頁(yè)/

7、共24頁(yè)你知道巨人的態(tài)度為什么你知道巨人的態(tài)度為什么會(huì)有這樣巨大的變化嗎？會(huì)有這樣巨大的變化嗎？ 答：答：因?yàn)榫奕嗣靼琢耸且驗(yàn)榫奕嗣靼琢耸撬淖运节s走了春天，他他的自私趕走了春天，他愿意把自己的花園變成孩愿意把自己的花園變成孩子們的樂(lè)園。子們的樂(lè)園。第16頁(yè)/共24頁(yè) 巨人為了想要更多的人分享他的快樂(lè)他的幸福，欣賞到花園的美麗，現(xiàn)特意請(qǐng)同學(xué)們幫他改寫(xiě)那塊告示牌，大家說(shuō)該怎么寫(xiě)好呢？“嚴(yán)禁外人入內(nèi)，違者重罰。嚴(yán)禁外人入內(nèi)，違者重罰?！备臑椋焊臑椋骸昂镁昂蔑L(fēng)光，大家來(lái)欣賞！好景好風(fēng)光，大家來(lái)欣賞！”第17頁(yè)/共24頁(yè) 一年又一年過(guò)去了，如今巨人變得又老又弱。他再也沒(méi)有力氣和孩子們一道做游戲了，只好

8、坐在一張大安樂(lè)椅上看著孩子們互相追逐打鬧，欣賞著花園里的滿園春色。他常說(shuō)：“我有許許多多美麗的花，可是最美麗的花是這群活潑可愛(ài)的孩子?！钡?8頁(yè)/共24頁(yè)我有許許多多美麗的花，可是最美麗我有許許多多美麗的花，可是最美麗的花是這群活潑可愛(ài)的孩子。的花是這群活潑可愛(ài)的孩子。體會(huì)體會(huì)：盡管盡管“我我”擁有美麗的擁有美麗的花園，也比不上這群活潑可愛(ài)花園，也比不上這群活潑可愛(ài)的孩子，表達(dá)了巨人對(duì)孩子們的孩子，表達(dá)了巨人對(duì)孩子們的喜愛(ài)之情。的喜愛(ài)之情。第19頁(yè)/共24頁(yè)學(xué)了這個(gè)童話故事，你學(xué)了這個(gè)童話故事，你明白了什么？明白了什么？答：答：做人不要自私，要學(xué)會(huì)做人不要自私，要學(xué)會(huì)愛(ài)別人，快樂(lè)只有和大家一愛(ài)別人，快樂(lè)只有和大家一起分享才會(huì)真正快樂(lè)。起分享才會(huì)真正快樂(lè)。第20頁(yè)/共24頁(yè)追尋心靈的幸福追尋心靈的幸福心是一個(gè)花園倘若筑起圍墻花園將冰雪覆蓋孤獨(dú)便會(huì)與你相伴心是一個(gè)花園倘若拆掉圍墻花園將鮮花盛開(kāi)幸福便會(huì)向你招手第21頁(yè)/共24頁(yè)名言大放送名言大放送1.1.如果把愛(ài)拿走，我們的地球?qū)?huì)如果把愛(ài)拿走，我們的地球?qū)?huì)變成一座墳?zāi)?。變成一座墳?zāi)?。（美?guó)詩(shī)人美國(guó)詩(shī)人白朗寧）白朗寧）2.2.送一份快樂(lè)給別人，你會(huì)得到成送一份快樂(lè)給別人，你會(huì)得到成倍的快樂(lè)倍的快樂(lè)。（教育家。（教育家 陳俠）陳俠）3.3.應(yīng)該多行善事，為了做一個(gè)幸福應(yīng)該多行善事，為了做一個(gè)幸福的人。的人。 （俄國(guó)（俄國(guó)- -列夫列