21飲湖上初晴后雨ppt課件3

1、 同學(xué)們，你們知道這是哪里嗎？?？熱鬧的西湖二、知詩(shī)人 蘇軾蘇軾,字子瞻，字子瞻，號(hào)號(hào)“東坡居士東坡居士”，世人稱(chēng)其為世人稱(chēng)其為“蘇東蘇東坡坡”。北宋著名文。北宋著名文學(xué)家、書(shū)畫(huà)家、詩(shī)學(xué)家、書(shū)畫(huà)家、詩(shī)人人 ,“唐宋八大家唐宋八大家” 之一。之一?！帮嫼铣跚绾笥辍比?、解詩(shī)題 即詩(shī)人與朋友在西湖上飲酒游覽，適逢天氣晴轉(zhuǎn)雨，詩(shī)人便飽覽了兩種截然不同的風(fēng)光。飲湖上初晴后雨宋蘇軾水光瀲（lin）滟（yn）晴方好，山色空濛雨亦（y）奇。欲把西湖比西子，淡妝濃（nn）抹總相宜（y）。四、初讀古詩(shī)，讀準(zhǔn)讀通認(rèn)識(shí)生字瀲瀲滟滟亦亦濃濃宜宜linynnngyy飲湖上初晴后雨飲湖上初晴后雨 蘇軾蘇軾 水光水光瀲滟瀲

2、滟晴晴方方好，好， 山色山色空濛空濛雨雨亦亦奇。奇。欲欲把西湖比把西湖比西子西子， 淡妝濃抹總淡妝濃抹總相宜相宜。水光瀲滟晴方好，1、詩(shī)句中哪個(gè)字提示了我們天氣？2、詩(shī)人告訴我們晴天的西湖是什么樣的？五、理詩(shī)句方方：（ ）a 正直正直b 正當(dāng)；恰好正當(dāng)；恰好c 一種形狀一種形狀b山色空濛雨亦（y）奇亦：也山色空蒙雨天的西湖，云霧迷茫，別有一番奇妙的景色。21飲湖上初晴后雨ppt課件3水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。淡妝濃抹總相宜。欲：如果，想要欲：如果，想要西子：西施。西子：西施。淡妝：淡雅的裝束淡妝：淡雅的裝束濃抹：濃艷的打扮。濃抹：濃艷的打扮

3、。相宜：適宜。相宜：適宜。西施的圖片西西 施施如果把西湖比作西施，不論她是淡雅的裝如果把西湖比作西施，不論她是淡雅的裝束，還是濃艷的打扮，都是那么適宜。束，還是濃艷的打扮，都是那么適宜。 水波蕩漾的晴天，景色真好，水波蕩漾的晴天，景色真好，煙雨迷茫的雨天景色更加奇特。如果煙雨迷茫的雨天景色更加奇特。如果把西湖比作西施，不論她是淡雅的裝把西湖比作西施，不論她是淡雅的裝束，還是濃艷的打扮，都是那么適宜。束，還是濃艷的打扮，都是那么適宜。六、明詩(shī)意六、明詩(shī)意七、入詩(shī)境，悟詩(shī)情七、入詩(shī)境，悟詩(shī)情1、蘇軾為何能把西湖描寫(xiě)得如此美、蘇軾為何能把西湖描寫(xiě)得如此美麗動(dòng)人呢？麗動(dòng)人呢？2、誦讀詩(shī)句，體會(huì)情感，感

4、受、誦讀詩(shī)句，體會(huì)情感，感受意境意境學(xué)法學(xué)法“引路引路”知詩(shī)人知詩(shī)人解詩(shī)題解詩(shī)題讀詩(shī)詞讀詩(shī)詞理詩(shī)句理詩(shī)句明詩(shī)意明詩(shī)意入詩(shī)境，悟詩(shī)情入詩(shī)境，悟詩(shī)情背詩(shī)篇背詩(shī)篇課堂總結(jié)：課堂總結(jié)： 本詩(shī)通過(guò)作者對(duì)西湖晴天和雨天不同景色的描寫(xiě)，以及以西施比西湖，形象地表現(xiàn)了西湖的美，表達(dá)了作者對(duì)西湖的贊美，對(duì)祖國(guó)大好河山的熱愛(ài)。背誦背誦飲湖上初晴后雨飲湖上初晴后雨，并作，并作答。答。 1、這首詩(shī)的作者是（、這首詩(shī)的作者是（ ）代）代（ ）。）。 2、這首詩(shī)中作者把西湖比（、這首詩(shī)中作者把西湖比（ ）是為說(shuō)明晴雨天氣西湖的景色都是為說(shuō)明晴雨天氣西湖的景色都很美。很美。 3、說(shuō)說(shuō)后兩句詩(shī)的意思。、說(shuō)說(shuō)后兩句詩(shī)的意思。 作業(yè)：作業(yè)：同學(xué)們，再見(jiàn)！此課件下