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1、2020中考物理復(fù)習(xí) 知識(shí)點(diǎn)強(qiáng)化訓(xùn)練專題四十一:機(jī)械運(yùn)動(dòng)考點(diǎn)一:運(yùn)動(dòng)的描述1.港珠澳大橋全長(zhǎng)55km,被稱為“新的世界七大奇跡”,于2018年10月24日上年9時(shí)正式通車。如圖所示,一輛卡車行駛在大橋上,下列說法中以該卡車為參照物,卡車司機(jī)是靜止的;以后面行駛的汽車為參照物,該卡車一定是靜止的。以橋上標(biāo)志牌為參照物,卡車司機(jī)是運(yùn)動(dòng)的;以卡車司機(jī)為參照物,橋上的標(biāo)志牌是靜止的。()a只有正確b只有正確c只有正確d只有正確2.關(guān)于運(yùn)動(dòng)和靜止,下列說法錯(cuò)誤的是( ) a. 拖拉機(jī)和聯(lián)合收割機(jī)以同樣的速度前進(jìn)時(shí),以拖拉機(jī)為參照物,聯(lián)合收割機(jī)是靜止的
2、0; b. 站在上升的觀光電梯上的乘客認(rèn)為電梯是靜止的,是因?yàn)樗陨磉叺某丝蜑閰⒄瘴颿. 站在地球上的人認(rèn)為地球同步衛(wèi)星在空中靜止不動(dòng),是因?yàn)樗宰约簽閰⒄瘴?#160; d. 飛機(jī)在空中加油時(shí),若以受油機(jī)為參照物,加油機(jī)是運(yùn)動(dòng)的3.公路邊有一農(nóng)舍,它的煙囪正冒著煙,插有旗幟的a、b兩車在農(nóng)舍旁的公路上觀察圖中旗與煙的情況,判斷以下關(guān)于a、b兩車相對(duì)于房子的運(yùn)動(dòng)情況的
3、說法中,正確的是( )a. a、b兩車一定向左運(yùn)動(dòng) b. a、b兩車一定向右運(yùn)動(dòng)c. a車可
4、能運(yùn)動(dòng),b車向右運(yùn)動(dòng) d. a車可能靜止,b車向左運(yùn)動(dòng)4.下列幾種運(yùn)動(dòng)中,屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)的是()a 春天,桃樹上結(jié)出桃子b 秋天,熟透的蘋果落向地面c 上課的鈴聲傳到同學(xué)們耳中d 晚上,探照燈光射向天空5.自行
5、車是節(jié)能環(huán)保的交通工具,為了方便市民,我市在市區(qū)不同位置設(shè)立了自行車停取處一天,小明用卡取自行車去上學(xué),如圖所示,在行駛途中,他說自己是“靜止”的,所選擇的參照物是()a 公路兩旁的房屋b 公路兩旁的樹c 他騎的自行車d 對(duì)面駛來的汽車6.下列現(xiàn)象中不屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)的是()a 列車奔馳b 春風(fēng)拂面c 江水東流d 種子發(fā)芽考點(diǎn)二:運(yùn)動(dòng)的快慢1.如圖所示,是甲、乙兩物體的路程時(shí)間圖象,由圖象可以看出()a甲的速度等于乙的速度b甲的速度大于乙的速度ct4s時(shí)甲的路程為60mdt4s時(shí)乙的路程為48m2.質(zhì)量相同的a、b兩件貨物在兩臺(tái)吊車鋼索的牽引力作用下豎直向上運(yùn)動(dòng),它們運(yùn)動(dòng)的st圖象分別如圖甲、乙所
6、示,則()a兩件貨物都做勻速直線運(yùn)動(dòng)b前6秒a貨物的平均速度小于b貨物的平均速度c吊車鋼索對(duì)a貨物的拉力大于a貨物的重力db貨物在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中受到一對(duì)平衡力作用3.關(guān)于勻速直線運(yùn)動(dòng)速度公式v下列說法正確的是()a 物體運(yùn)動(dòng)的速度v越大,通過的路程s越大b 物體運(yùn)動(dòng)的速度v越大,通過的時(shí)間t越大c 物體運(yùn)動(dòng)的速度v和路程s成正比,與時(shí)間t成反比d 物體運(yùn)動(dòng)的速度v由決定但與s,t的大小無關(guān)4.下列圖象中,表示物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)的是()5.對(duì)于速度公式v的理解,下列說法正確的是()a 速度越大,運(yùn)動(dòng)路程越長(zhǎng)b 速度越大,運(yùn)動(dòng)時(shí)間越短c 速度越大,相同時(shí)間內(nèi)通過的路程越長(zhǎng)d 速度越大,通過相同路程
7、所用的時(shí)間越長(zhǎng)6.物體做勻速直線運(yùn)動(dòng),其運(yùn)動(dòng)的路程時(shí)間圖象如圖所示,根據(jù)甲圖象在乙圖中畫出其運(yùn)動(dòng)的速度時(shí)間圖象考點(diǎn)三:測(cè)量與誤差1.某同學(xué)用分度值為1 mm的刻度尺,測(cè)得一物體的長(zhǎng)度為20.0 mm,若改用 dm表示,這個(gè)結(jié)果應(yīng)是()a 0.2 dmb 0.20 dmc 0.200 dmd 0.2000 dm2.甲、乙兩位同學(xué)用兩只刻度尺測(cè)同一物體長(zhǎng)度,甲測(cè)量后記錄數(shù)據(jù)是16 mm,乙測(cè)量后記錄數(shù)據(jù)是16.0 mm,下面說法正確的是()a 甲用的刻度尺最小刻度為厘米b 甲用的刻度尺最小刻度為毫米c 乙用的刻度尺最小刻度為分米d 乙用的刻度尺最小刻度為厘米3.我們平時(shí)學(xué)習(xí)的教室中黑板長(zhǎng)度大約為(
8、)a 2米b 4米c 7米d 8米4.中學(xué)生小明從學(xué)校步行回家,隨身攜帶的手機(jī)記錄共走了5 000步,則小明從學(xué)校步行到家的時(shí)間最接近實(shí)際的是a 0.2 hb 0.5 hc 0.8 hd 1 h5.小妍家新買了型號(hào)為20 cm的臺(tái)州產(chǎn)“蘇泊爾”壓力鍋(俗稱高壓鍋)媽媽說,家用壓力鍋有18 cm、20 cm和22 cm等型號(hào)“型號(hào)20 cm”指()a 鍋身的直徑是20 cmb 鍋身的周長(zhǎng)是20 cmc 鍋身的截面積是20 cmd 鍋的容積是20 cm6.長(zhǎng)度測(cè)量的一些特殊方法:(1)測(cè)量微小量的長(zhǎng)度(如紙張的厚度、銅絲的直徑等)常采用_法(2)測(cè)量物體內(nèi)部某一長(zhǎng)度(如圓柱體的直徑、錐體的高等)常
9、采用_法;(3)測(cè)量曲線的長(zhǎng)度(如圓的周長(zhǎng)、地圖上鐵路線的長(zhǎng)度等)常采用_法7.如圖中手表所示時(shí)刻為_點(diǎn)_分_秒考點(diǎn)四:速度的測(cè)量1.在下圖所示的斜面上測(cè)量小車運(yùn)動(dòng)的平均速度 讓小車從斜面的a點(diǎn)由靜止開始下滑,分別測(cè)出小車到達(dá)b點(diǎn)和c點(diǎn)的時(shí)間,即可測(cè)出不同階段的平均速度。(l)圖中ab段的路程sab=_cm,如果測(cè)得時(shí)問tab=1 6s則ab段的平均速度vab=_cm/s。(2)在測(cè)量小車到達(dá)b點(diǎn)的時(shí)間時(shí),如果小車過了b點(diǎn)才停止計(jì)時(shí),測(cè)似ab段的平均速度vab會(huì)偏_。(3)為了測(cè)量小車運(yùn)動(dòng)過程中下半程的平均速度,某同學(xué)讓小車從b點(diǎn)由靜止釋放,測(cè)出小車到達(dá)c點(diǎn)的時(shí)間,從而計(jì)算出小車運(yùn)動(dòng)過程中下半
10、程的平均速度。他的做法正確嗎?_,理由是:_。2.在“測(cè)小車的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中,小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置:小車從帶刻度的斜面頂端由靜止下滑,圖中的圓圈是小車到達(dá)a、b、c三處時(shí)電子表的顯示(數(shù)字分別表示“小時(shí):分:秒”)(1)該實(shí)驗(yàn)測(cè)小車平均速度的實(shí)驗(yàn)原理是(用公式表示):_.(2)實(shí)驗(yàn)中使用的斜面的坡度_,(填“較小”或“較大”)其目的是:讓小車下滑的時(shí)間_(長(zhǎng)、短)一些,這樣能減小時(shí)間測(cè)量的誤差(3)當(dāng)斜面坡度一定時(shí),為了減少誤差,可以采取的措施是_(4)實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會(huì)熟練使用電子表,如果讓小車過了a點(diǎn)才開始計(jì)時(shí),則會(huì)使所測(cè)ac段的平均速度vac偏_(填“大”或“小”);可以看出
11、小車在下滑過程中做_(勻速/變速)直線運(yùn)動(dòng)(5)若s2的路程正好是全部路程的一半,則小車通過上半段路程的平均速度:vab_m/s.(6)小車下滑過程中全程的平均速度為:vac_m/s.3.如圖甲所示,在“研究充水玻璃管中氣泡的運(yùn)動(dòng)規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中:(1)若測(cè)得氣泡從管子的底端運(yùn)動(dòng)到頂端的路程為56 cm,所用的時(shí)間為7 s,則在這個(gè)過程中氣泡的平均速度為_m/s;(2)為了判斷氣泡是否做勻速直線運(yùn)動(dòng),需要測(cè)量氣泡運(yùn)動(dòng)的路程和時(shí)間為便于時(shí)間的測(cè)量,應(yīng)使氣泡在管內(nèi)運(yùn)動(dòng)得較_(快/慢)一些較好;(3)下表為小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的數(shù)據(jù),請(qǐng)你根據(jù)他所測(cè)得的數(shù)據(jù)在圖乙中畫出st圖像;(4)數(shù)據(jù)分析:氣泡上升一
12、段路程后,運(yùn)動(dòng)的路程和時(shí)間之間近似成_(正比/反比)關(guān)系,運(yùn)動(dòng)速度可以看成是_(不變/變化)的因此,氣泡的運(yùn)動(dòng)可以看成是_運(yùn)動(dòng);(5)氣泡上升過程中,若以氣泡為參照物,玻璃管口的塞子是運(yùn)動(dòng)還是靜止的?如果說是靜止的,請(qǐng)說明理由;如果說是運(yùn)動(dòng)的,請(qǐng)說明運(yùn)動(dòng)的方向考點(diǎn)五:速度的計(jì)算1.一輛小車做變速直線運(yùn)動(dòng),它在前一半時(shí)間的速度為v1,后一半時(shí)間的速度為v2,則這輛車在整段路程中的平均速度為()a b c d2.某汽車以36 km/h的速度行駛了1 h后,離目的地還有一半的路程,要想在30 min內(nèi)到達(dá)目的地,問:(1)它最后一半的路程中的平均速度應(yīng)為多少?(2)全程的平均速度應(yīng)為多少?3.下表是
13、福州至廈門d6201次動(dòng)車沿途部分站點(diǎn)的到站、發(fā)車時(shí)刻表請(qǐng)根據(jù)該表回答下列問題:(1)列車從福州到泉州的平均速度為多少千米每小時(shí)?(2)列車在8:18的速度多大?4.芳芳一家利用國(guó)慶假日到貴陽(yáng)玩,汽車行駛了一段時(shí)間,他看到了如圖所示標(biāo)志(1)在不違規(guī)的前提下,若汽車以最快的速度行駛,從圖1的標(biāo)志牌到貴陽(yáng)需要的時(shí)間是多少min? (2)若以圖2所示的速度行駛1.5 h,通過的路程是多少 km?2020中考物理復(fù)習(xí) 知識(shí)點(diǎn)強(qiáng)化訓(xùn)練專題四十一:機(jī)械運(yùn)動(dòng)參考答案考點(diǎn)一:運(yùn)動(dòng)的描述1.港珠澳大橋全長(zhǎng)55km,被稱為“新的世界七大奇跡”,于2018年10月24日上年9時(shí)正式通車。如圖所示,一輛卡車行駛在大
14、橋上,下列說法中以該卡車為參照物,卡車司機(jī)是靜止的;以后面行駛的汽車為參照物,該卡車一定是靜止的。以橋上標(biāo)志牌為參照物,卡車司機(jī)是運(yùn)動(dòng)的;以卡車司機(jī)為參照物,橋上的標(biāo)志牌是靜止的。()a只有正確b只有正確c只有正確d只有正確【答案】a。2.關(guān)于運(yùn)動(dòng)和靜止,下列說法錯(cuò)誤的是( ) a. 拖拉機(jī)和聯(lián)合收割機(jī)以同樣的速度前進(jìn)時(shí),以拖拉機(jī)為參照物,聯(lián)合收割機(jī)是靜止的 b. 站在上升的觀光電梯上的乘客認(rèn)為電梯是靜止的,是因?yàn)樗陨磉叺某丝蜑閰⒄?/p>
15、物c. 站在地球上的人認(rèn)為地球同步衛(wèi)星在空中靜止不動(dòng),是因?yàn)樗宰约簽閰⒄瘴?#160; d. 飛機(jī)在空中加油時(shí),若以受油機(jī)為參照物,加油機(jī)是運(yùn)動(dòng)的【答案】d。3.公路邊有一農(nóng)舍,它的煙囪正冒著煙,插有旗幟的a、b兩車在農(nóng)舍旁的公路上觀察圖中旗與煙的情況,判斷以下關(guān)于a、b兩車相對(duì)于房子的運(yùn)動(dòng)情況的說法中,正確的是( )a. a、b兩車一定向左運(yùn)動(dòng)
16、60; b. a、b兩車一定向右運(yùn)動(dòng)c. a車可能運(yùn)動(dòng),b車向右運(yùn)動(dòng)
17、; d. a車可能靜止,b車向左運(yùn)動(dòng)【答案】d4.下列幾種運(yùn)動(dòng)中,屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)的是()a 春天,桃樹上結(jié)出桃子b 秋天,熟透的蘋果落向地面c 上課的鈴聲傳到同學(xué)們耳中d 晚上,探照燈光射向天空【答案】b【解析】春天,桃樹上結(jié)出桃子,是一種生物現(xiàn)象,不屬于物理現(xiàn)象,不是物理問題不符合題意;秋天,熟透的蘋果落向地面,蘋果相對(duì)于地面發(fā)生了位置的改變,是機(jī)械運(yùn)動(dòng)符合題意
18、;上課的鈴聲傳到同學(xué)們耳中,是聲現(xiàn)象,不是機(jī)械運(yùn)動(dòng)不符合題意;晚上,探照燈光射向天空,是光現(xiàn)象,不是機(jī)械運(yùn)動(dòng)不符合題意5.自行車是節(jié)能環(huán)保的交通工具,為了方便市民,我市在市區(qū)不同位置設(shè)立了自行車停取處一天,小明用卡取自行車去上學(xué),如圖所示,在行駛途中,他說自己是“靜止”的,所選擇的參照物是()a 公路兩旁的房屋b 公路兩旁的樹c 他騎的自行車d 對(duì)面駛來的汽車【答案】c【解析】小明相對(duì)于公路兩旁的房屋,位置不斷變化,是運(yùn)動(dòng)的不符合題意;小明相對(duì)于公路兩旁的樹木,位置不斷變化,是運(yùn)動(dòng)的不符合題意;小明相對(duì)于自己所騎的自行車,位置沒有變化,是靜止的符合題意;小明相對(duì)于對(duì)面駛來的汽車,位置不斷變化,
19、是運(yùn)動(dòng)的不符合題意6.下列現(xiàn)象中不屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)的是()a 列車奔馳b 春風(fēng)拂面c 江水東流d 種子發(fā)芽【答案】d【解析】列車奔馳,列車相對(duì)于地面的位置不斷發(fā)生變化,屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng);春風(fēng)拂面,風(fēng)是空氣的流動(dòng)形成的,屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng);江水東流,水的位置相對(duì)于河岸的位置不斷發(fā)生變化,屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng);種子發(fā)芽,是植物的生長(zhǎng)現(xiàn)象,不屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)考點(diǎn)二:運(yùn)動(dòng)的快慢1.如圖所示,是甲、乙兩物體的路程時(shí)間圖象,由圖象可以看出()a甲的速度等于乙的速度b甲的速度大于乙的速度ct4s時(shí)甲的路程為60mdt4s時(shí)乙的路程為48m【答案】bd。2.質(zhì)量相同的a、b兩件貨物在兩臺(tái)吊車鋼索的牽引力作用下豎直向上運(yùn)動(dòng),它們運(yùn)動(dòng)的s
20、t圖象分別如圖甲、乙所示,則()a兩件貨物都做勻速直線運(yùn)動(dòng)b前6秒a貨物的平均速度小于b貨物的平均速度c吊車鋼索對(duì)a貨物的拉力大于a貨物的重力db貨物在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中受到一對(duì)平衡力作用【答案】b。3.關(guān)于勻速直線運(yùn)動(dòng)速度公式v下列說法正確的是()a 物體運(yùn)動(dòng)的速度v越大,通過的路程s越大b 物體運(yùn)動(dòng)的速度v越大,通過的時(shí)間t越大c 物體運(yùn)動(dòng)的速度v和路程s成正比,與時(shí)間t成反比d 物體運(yùn)動(dòng)的速度v由決定但與s,t的大小無關(guān)【答案】d【解析】在勻速直線運(yùn)動(dòng)中,速度是個(gè)定值,即路程與時(shí)間的比值是個(gè)定值,與物體通過的路程和運(yùn)動(dòng)的時(shí)間無關(guān)4.下列圖象中,表示物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)的是()【答案】a【解析】
21、a坐標(biāo)圖像,路程隨著時(shí)間的增大而增大,且成正比,所以物體做勻速直線運(yùn)動(dòng);b路程隨著時(shí)間不發(fā)生改變,表示物體處于靜止?fàn)顟B(tài);c路程隨著時(shí)間的增大而增大,但是不成正比;d路程隨著時(shí)間的增大而減小且不成正比關(guān)系5.對(duì)于速度公式v的理解,下列說法正確的是()a 速度越大,運(yùn)動(dòng)路程越長(zhǎng)b 速度越大,運(yùn)動(dòng)時(shí)間越短c 速度越大,相同時(shí)間內(nèi)通過的路程越長(zhǎng)d 速度越大,通過相同路程所用的時(shí)間越長(zhǎng)【答案】c【解析】根據(jù)公式可知,速度的大小是由路程和時(shí)間的比值決定的沒有明確時(shí)間長(zhǎng)短,速度大的物體運(yùn)動(dòng)的路程也不一定長(zhǎng);同樣,沒有確定運(yùn)動(dòng)路程的長(zhǎng)短, 速度快也不一定運(yùn)動(dòng)的時(shí)間就短;速度是反應(yīng)物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量,所以,速
22、度大,相同時(shí)間內(nèi)通過的路程長(zhǎng)6.物體做勻速直線運(yùn)動(dòng),其運(yùn)動(dòng)的路程時(shí)間圖象如圖所示,根據(jù)甲圖象在乙圖中畫出其運(yùn)動(dòng)的速度時(shí)間圖象【答案】【解析】根據(jù)甲圖可以求得,物體的運(yùn)動(dòng)速度等于v5 m/s,即物體在做速度為5 m/s的勻速直線運(yùn)動(dòng),所以物體的速度時(shí)間圖像如圖所示考點(diǎn)三:測(cè)量與誤差1.某同學(xué)用分度值為1 mm的刻度尺,測(cè)得一物體的長(zhǎng)度為20.0 mm,若改用 dm表示,這個(gè)結(jié)果應(yīng)是()a 0.2 dmb 0.20 dmc 0.200 dmd 0.2000 dm【答案】c【解析】一物體的長(zhǎng)度為20.0 mm,其準(zhǔn)確值是20 mm,估讀值是0.0 mm,最后面的“0”有意義,不能去掉.10 mm0.
23、1 dm,20.0 mm0.200 dm.2.甲、乙兩位同學(xué)用兩只刻度尺測(cè)同一物體長(zhǎng)度,甲測(cè)量后記錄數(shù)據(jù)是16 mm,乙測(cè)量后記錄數(shù)據(jù)是16.0 mm,下面說法正確的是()a 甲用的刻度尺最小刻度為厘米b 甲用的刻度尺最小刻度為毫米c 乙用的刻度尺最小刻度為分米d 乙用的刻度尺最小刻度為厘米【答案】a【解析】甲16 mm1.6 cm其中1厘米是準(zhǔn)確值,0.6 cm是估計(jì)值,最小刻度為厘米乙16.0 mm其中16毫米是準(zhǔn)確值,0.0 mm是估計(jì)值,最后面的“0”有意義,不能去掉,最小刻度為毫米3.我們平時(shí)學(xué)習(xí)的教室中黑板長(zhǎng)度大約為()a 2米b 4米c 7米d 8米【答案】b【解析】教室中黑板長(zhǎng)
24、度一般在4 m左右,小于教室的寬度6 m;故acd錯(cuò)誤;b正確;4.中學(xué)生小明從學(xué)校步行回家,隨身攜帶的手機(jī)記錄共走了5 000步,則小明從學(xué)校步行到家的時(shí)間最接近實(shí)際的是a 0.2 hb 0.5 hc 0.8 hd 1 h【答案】b【解析】人一般情況下,正常行走的步速是每秒兩步到三步,5 000步用時(shí)應(yīng)該用時(shí)為2 000秒左右,相當(dāng)于30分鐘左右,即0.5小時(shí)左右5.小妍家新買了型號(hào)為20 cm的臺(tái)州產(chǎn)“蘇泊爾”壓力鍋(俗稱高壓鍋)媽媽說,家用壓力鍋有18 cm、20 cm和22 cm等型號(hào)“型號(hào)20 cm”指()a 鍋身的直徑是20 cmb 鍋身的周長(zhǎng)是20 cmc 鍋身的截面積是20 c
25、md 鍋的容積是20 cm【答案】a【解析】本題各個(gè)選項(xiàng)分析如下:a正確b鍋太小錯(cuò)誤c中面積單位不應(yīng)該是 cm.錯(cuò)誤d的容積單位不應(yīng)該是 cm.錯(cuò)誤6.長(zhǎng)度測(cè)量的一些特殊方法:(1)測(cè)量微小量的長(zhǎng)度(如紙張的厚度、銅絲的直徑等)常采用_法(2)測(cè)量物體內(nèi)部某一長(zhǎng)度(如圓柱體的直徑、錐體的高等)常采用_法;(3)測(cè)量曲線的長(zhǎng)度(如圓的周長(zhǎng)、地圖上鐵路線的長(zhǎng)度等)常采用_法【答案】(1)累積(2)平移(3)化曲為直7.如圖中手表所示時(shí)刻為_點(diǎn)_分_秒【答案】10;9;35.【解析】手表上最短的指針是時(shí)針,指示的是10點(diǎn);較長(zhǎng)的是分針,指示的是9分;最長(zhǎng)的是秒針,指示的是35秒;考點(diǎn)四:速度的測(cè)量1
26、.在下圖所示的斜面上測(cè)量小車運(yùn)動(dòng)的平均速度 讓小車從斜面的a點(diǎn)由靜止開始下滑,分別測(cè)出小車到達(dá)b點(diǎn)和c點(diǎn)的時(shí)間,即可測(cè)出不同階段的平均速度。(l)圖中ab段的路程sab=_cm,如果測(cè)得時(shí)問tab=1 6s則ab段的平均速度vab=_cm/s。(2)在測(cè)量小車到達(dá)b點(diǎn)的時(shí)間時(shí),如果小車過了b點(diǎn)才停止計(jì)時(shí),測(cè)似ab段的平均速度vab會(huì)偏_。(3)為了測(cè)量小車運(yùn)動(dòng)過程中下半程的平均速度,某同學(xué)讓小車從b點(diǎn)由靜止釋放,測(cè)出小車到達(dá)c點(diǎn)的時(shí)間,從而計(jì)算出小車運(yùn)動(dòng)過程中下半程的平均速度。他的做法正確嗎?_,理由是:_?!敬鸢浮?1)40;25(2)??;(3)不正確; 所測(cè)時(shí)間不是運(yùn)動(dòng)過程中下半程的時(shí)間(
27、小車從a到c的過程中通過b點(diǎn)時(shí)的速度不為0;小車通過ac段的時(shí)間與ab段的時(shí)間之差才是下半程bc段的時(shí)間)2.在“測(cè)小車的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中,小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置:小車從帶刻度的斜面頂端由靜止下滑,圖中的圓圈是小車到達(dá)a、b、c三處時(shí)電子表的顯示(數(shù)字分別表示“小時(shí):分:秒”)(1)該實(shí)驗(yàn)測(cè)小車平均速度的實(shí)驗(yàn)原理是(用公式表示):_.(2)實(shí)驗(yàn)中使用的斜面的坡度_,(填“較小”或“較大”)其目的是:讓小車下滑的時(shí)間_(長(zhǎng)、短)一些,這樣能減小時(shí)間測(cè)量的誤差(3)當(dāng)斜面坡度一定時(shí),為了減少誤差,可以采取的措施是_(4)實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會(huì)熟練使用電子表,如果讓小車過了a點(diǎn)才開始計(jì)時(shí),則會(huì)使
28、所測(cè)ac段的平均速度vac偏_(填“大”或“小”);可以看出小車在下滑過程中做_(勻速/變速)直線運(yùn)動(dòng)(5)若s2的路程正好是全部路程的一半,則小車通過上半段路程的平均速度:vab_m/s.(6)小車下滑過程中全程的平均速度為:vac_m/s.【答案】(1)v;(2)較小、長(zhǎng);(3)多次測(cè)量取平均值(4)大、變速;(5)0.15;(5)0.18【解析】(1)測(cè)小車平均速度的原理是平均速度公式,即:v;(2)斜面坡度越大,小車沿斜面頂端向下加速運(yùn)動(dòng)越快,過某點(diǎn)的時(shí)間會(huì)越短,計(jì)時(shí)會(huì)越困難,所以為使計(jì)時(shí)方便,斜面坡度應(yīng)較小,讓小車下滑的時(shí)間長(zhǎng)一些,其目的是便于測(cè)量時(shí)間;(3)如果讓小車過了a點(diǎn)才開始
29、計(jì)時(shí),計(jì)時(shí)晚,所測(cè)時(shí)間偏小,根據(jù)公式v算出的速度偏大;由圖可以看出,小車通過上半段和下半段所用的時(shí)間不同,所以小車做的是變速直線運(yùn)動(dòng);(4)由圖示可知s190 cm0.9 m,s2是全程的一半,則s20.45 m,由圖示秒表可知,上半段的運(yùn)動(dòng)時(shí)間t23 s,平均速度vab0.15 m/s;(5)小車通過全程的時(shí)間t15 s,小車下滑過程中全程的平均速度為:vac0.18 m/s;3.如圖甲所示,在“研究充水玻璃管中氣泡的運(yùn)動(dòng)規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中:(1)若測(cè)得氣泡從管子的底端運(yùn)動(dòng)到頂端的路程為56 cm,所用的時(shí)間為7 s,則在這個(gè)過程中氣泡的平均速度為_m/s;(2)為了判斷氣泡是否做勻速直線運(yùn)動(dòng),需
30、要測(cè)量氣泡運(yùn)動(dòng)的路程和時(shí)間為便于時(shí)間的測(cè)量,應(yīng)使氣泡在管內(nèi)運(yùn)動(dòng)得較_(快/慢)一些較好;(3)下表為小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的數(shù)據(jù),請(qǐng)你根據(jù)他所測(cè)得的數(shù)據(jù)在圖乙中畫出st圖像;(4)數(shù)據(jù)分析:氣泡上升一段路程后,運(yùn)動(dòng)的路程和時(shí)間之間近似成_(正比/反比)關(guān)系,運(yùn)動(dòng)速度可以看成是_(不變/變化)的因此,氣泡的運(yùn)動(dòng)可以看成是_運(yùn)動(dòng);(5)氣泡上升過程中,若以氣泡為參照物,玻璃管口的塞子是運(yùn)動(dòng)還是靜止的?如果說是靜止的,請(qǐng)說明理由;如果說是運(yùn)動(dòng)的,請(qǐng)說明運(yùn)動(dòng)的方向【答案】(1)0.08(2)慢(3)(4)正比;不變;勻速直線(5)運(yùn)動(dòng)的;向下【解析】(1)由題意知,路程s56 cm0.56 m,時(shí)間t7
31、 s則氣泡的速度:v0.08 m/s.(2)要測(cè)量運(yùn)動(dòng)物體通過的路程和對(duì)應(yīng)的時(shí)間由于物體是動(dòng)態(tài)的,由日常生活中的經(jīng)驗(yàn)可知,物體運(yùn)動(dòng)的越慢,越易于測(cè)量故應(yīng)使氣泡在管內(nèi)運(yùn)動(dòng)得較慢(3)將表一中的坐標(biāo)點(diǎn)(0,0),(10,1),(20,2),(30,3),(40,4.),(50,5)在st坐標(biāo)系中逐一描出,連接各點(diǎn)即為氣泡運(yùn)動(dòng)的st圖象,如下圖:(4)通過數(shù)據(jù)分析可知:氣泡上升一段路程后,路程隨著運(yùn)動(dòng)時(shí)間的增加而增加,運(yùn)動(dòng)的路程和時(shí)間之間近似成正比關(guān)系,因此運(yùn)動(dòng)速度可以看成是不變的又因?yàn)闅馀莸倪\(yùn)動(dòng)的路線是直的,所以可以看成是勻速直線運(yùn)動(dòng)(5)因?yàn)槿酉驅(qū)τ跉馀莸奈恢迷诓粩嗟淖兓?,所以,塞子是運(yùn)動(dòng)的因氣泡是在上升過程中,所以若以上升的氣泡為參照物,塞子是向下運(yùn)動(dòng)的考點(diǎn)五:速度的計(jì)算1.一輛小車做變速直線運(yùn)動(dòng),它在前一半時(shí)間的速度為v1,后一半時(shí)間的速度為v2,則這輛車在整段路程中的平均速度為()a
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