2020中考物理復(fù)習知識點強化訓練專題四十一機械運動

1、2020中考物理復(fù)習 知識點強化訓練專題四十一：機械運動考點一：運動的描述1.港珠澳大橋全長55km，被稱為“新的世界七大奇跡”，于2018年10月24日上年9時正式通車。如圖所示，一輛卡車行駛在大橋上，下列說法中以該卡車為參照物，卡車司機是靜止的；以后面行駛的汽車為參照物，該卡車一定是靜止的。以橋上標志牌為參照物，卡車司機是運動的；以卡車司機為參照物，橋上的標志牌是靜止的。（）a只有正確b只有正確c只有正確d只有正確2.關(guān)于運動和靜止，下列說法錯誤的是（   ） a. 拖拉機和聯(lián)合收割機以同樣的速度前進時，以拖拉機為參照物，聯(lián)合收割機是靜止的 

2、0;        b. 站在上升的觀光電梯上的乘客認為電梯是靜止的，是因為他以身邊的乘客為參照物c. 站在地球上的人認為地球同步衛(wèi)星在空中靜止不動，是因為他以自己為參照物          d. 飛機在空中加油時，若以受油機為參照物，加油機是運動的3.公路邊有一農(nóng)舍，它的煙囪正冒著煙，插有旗幟的a、b兩車在農(nóng)舍旁的公路上觀察圖中旗與煙的情況，判斷以下關(guān)于a、b兩車相對于房子的運動情況的

3、說法中，正確的是（  ）a. a、b兩車一定向左運動                                       b. a、b兩車一定向右運動c. a車可

4、能運動，b車向右運動                                d. a車可能靜止，b車向左運動4.下列幾種運動中，屬于機械運動的是()a 春天，桃樹上結(jié)出桃子b 秋天，熟透的蘋果落向地面c 上課的鈴聲傳到同學們耳中d 晚上，探照燈光射向天空5.自行

5、車是節(jié)能環(huán)保的交通工具，為了方便市民，我市在市區(qū)不同位置設(shè)立了自行車停取處一天，小明用卡取自行車去上學，如圖所示，在行駛途中，他說自己是“靜止”的，所選擇的參照物是()a 公路兩旁的房屋b 公路兩旁的樹c 他騎的自行車d 對面駛來的汽車6.下列現(xiàn)象中不屬于機械運動的是()a 列車奔馳b 春風拂面c 江水東流d 種子發(fā)芽考點二：運動的快慢1.如圖所示，是甲、乙兩物體的路程時間圖象，由圖象可以看出（）a甲的速度等于乙的速度b甲的速度大于乙的速度ct4s時甲的路程為60mdt4s時乙的路程為48m2.質(zhì)量相同的a、b兩件貨物在兩臺吊車鋼索的牽引力作用下豎直向上運動，它們運動的st圖象分別如圖甲、乙所

6、示，則（）a兩件貨物都做勻速直線運動b前6秒a貨物的平均速度小于b貨物的平均速度c吊車鋼索對a貨物的拉力大于a貨物的重力db貨物在整個運動過程中受到一對平衡力作用3.關(guān)于勻速直線運動速度公式v下列說法正確的是()a 物體運動的速度v越大，通過的路程s越大b 物體運動的速度v越大，通過的時間t越大c 物體運動的速度v和路程s成正比，與時間t成反比d 物體運動的速度v由決定但與s，t的大小無關(guān)4.下列圖象中，表示物體做勻速直線運動的是()5.對于速度公式v的理解，下列說法正確的是()a 速度越大，運動路程越長b 速度越大，運動時間越短c 速度越大，相同時間內(nèi)通過的路程越長d 速度越大，通過相同路程

7、所用的時間越長6.物體做勻速直線運動，其運動的路程時間圖象如圖所示，根據(jù)甲圖象在乙圖中畫出其運動的速度時間圖象考點三：測量與誤差1.某同學用分度值為1 mm的刻度尺，測得一物體的長度為20.0 mm，若改用 dm表示，這個結(jié)果應(yīng)是()a 0.2 dmb 0.20 dmc 0.200 dmd 0.2000 dm2.甲、乙兩位同學用兩只刻度尺測同一物體長度，甲測量后記錄數(shù)據(jù)是16 mm，乙測量后記錄數(shù)據(jù)是16.0 mm，下面說法正確的是()a 甲用的刻度尺最小刻度為厘米b 甲用的刻度尺最小刻度為毫米c 乙用的刻度尺最小刻度為分米d 乙用的刻度尺最小刻度為厘米3.我們平時學習的教室中黑板長度大約為(

8、)a 2米b 4米c 7米d 8米4.中學生小明從學校步行回家，隨身攜帶的手機記錄共走了5 000步，則小明從學校步行到家的時間最接近實際的是a 0.2 hb 0.5 hc 0.8 hd 1 h5.小妍家新買了型號為20 cm的臺州產(chǎn)“蘇泊爾”壓力鍋(俗稱高壓鍋)媽媽說，家用壓力鍋有18 cm、20 cm和22 cm等型號“型號20 cm”指()a 鍋身的直徑是20 cmb 鍋身的周長是20 cmc 鍋身的截面積是20 cmd 鍋的容積是20 cm6.長度測量的一些特殊方法：(1)測量微小量的長度(如紙張的厚度、銅絲的直徑等)常采用_法(2)測量物體內(nèi)部某一長度(如圓柱體的直徑、錐體的高等)常

9、采用_法；(3)測量曲線的長度(如圓的周長、地圖上鐵路線的長度等)常采用_法7.如圖中手表所示時刻為_點_分_秒考點四：速度的測量1.在下圖所示的斜面上測量小車運動的平均速度 讓小車從斜面的a點由靜止開始下滑，分別測出小車到達b點和c點的時間，即可測出不同階段的平均速度。(l)圖中ab段的路程sab=_cm，如果測得時問tab=1 6s則ab段的平均速度vab=_cm/s。(2)在測量小車到達b點的時間時，如果小車過了b點才停止計時，測似ab段的平均速度vab會偏_。(3)為了測量小車運動過程中下半程的平均速度，某同學讓小車從b點由靜止釋放，測出小車到達c點的時間，從而計算出小車運動過程中下半

10、程的平均速度。他的做法正確嗎？_，理由是：_。2.在“測小車的平均速度”的實驗中，小明同學設(shè)計了如圖所示的實驗裝置：小車從帶刻度的斜面頂端由靜止下滑，圖中的圓圈是小車到達a、b、c三處時電子表的顯示(數(shù)字分別表示“小時：分：秒”)(1)該實驗測小車平均速度的實驗原理是(用公式表示)：_.(2)實驗中使用的斜面的坡度_，(填“較小”或“較大”)其目的是：讓小車下滑的時間_(長、短)一些，這樣能減小時間測量的誤差(3)當斜面坡度一定時，為了減少誤差，可以采取的措施是_(4)實驗前必須學會熟練使用電子表，如果讓小車過了a點才開始計時，則會使所測ac段的平均速度vac偏_(填“大”或“小”)；可以看出

11、小車在下滑過程中做_(勻速/變速)直線運動(5)若s2的路程正好是全部路程的一半，則小車通過上半段路程的平均速度：vab_m/s.(6)小車下滑過程中全程的平均速度為：vac_m/s.3.如圖甲所示，在“研究充水玻璃管中氣泡的運動規(guī)律”實驗中：(1)若測得氣泡從管子的底端運動到頂端的路程為56 cm，所用的時間為7 s，則在這個過程中氣泡的平均速度為_m/s；(2)為了判斷氣泡是否做勻速直線運動，需要測量氣泡運動的路程和時間為便于時間的測量，應(yīng)使氣泡在管內(nèi)運動得較_(快/慢)一些較好；(3)下表為小明同學在實驗中測得的數(shù)據(jù)，請你根據(jù)他所測得的數(shù)據(jù)在圖乙中畫出st圖像；(4)數(shù)據(jù)分析：氣泡上升一

12、段路程后，運動的路程和時間之間近似成_(正比/反比)關(guān)系，運動速度可以看成是_(不變/變化)的因此，氣泡的運動可以看成是_運動；(5)氣泡上升過程中，若以氣泡為參照物，玻璃管口的塞子是運動還是靜止的？如果說是靜止的，請說明理由；如果說是運動的，請說明運動的方向考點五：速度的計算1.一輛小車做變速直線運動，它在前一半時間的速度為v1，后一半時間的速度為v2，則這輛車在整段路程中的平均速度為()a b c d2.某汽車以36 km/h的速度行駛了1 h后，離目的地還有一半的路程，要想在30 min內(nèi)到達目的地，問：(1)它最后一半的路程中的平均速度應(yīng)為多少？(2)全程的平均速度應(yīng)為多少？3.下表是

13、福州至廈門d6201次動車沿途部分站點的到站、發(fā)車時刻表請根據(jù)該表回答下列問題：(1)列車從福州到泉州的平均速度為多少千米每小時？(2)列車在8：18的速度多大？4.芳芳一家利用國慶假日到貴陽玩，汽車行駛了一段時間，他看到了如圖所示標志(1)在不違規(guī)的前提下，若汽車以最快的速度行駛，從圖1的標志牌到貴陽需要的時間是多少min? (2)若以圖2所示的速度行駛1.5 h，通過的路程是多少 km?2020中考物理復(fù)習 知識點強化訓練專題四十一：機械運動參考答案考點一：運動的描述1.港珠澳大橋全長55km，被稱為“新的世界七大奇跡”，于2018年10月24日上年9時正式通車。如圖所示，一輛卡車行駛在大

14、橋上，下列說法中以該卡車為參照物，卡車司機是靜止的；以后面行駛的汽車為參照物，該卡車一定是靜止的。以橋上標志牌為參照物，卡車司機是運動的；以卡車司機為參照物，橋上的標志牌是靜止的。（）a只有正確b只有正確c只有正確d只有正確【答案】a。2.關(guān)于運動和靜止，下列說法錯誤的是（   ） a. 拖拉機和聯(lián)合收割機以同樣的速度前進時，以拖拉機為參照物，聯(lián)合收割機是靜止的          b. 站在上升的觀光電梯上的乘客認為電梯是靜止的，是因為他以身邊的乘客為參照

15、物c. 站在地球上的人認為地球同步衛(wèi)星在空中靜止不動，是因為他以自己為參照物          d. 飛機在空中加油時，若以受油機為參照物，加油機是運動的【答案】d。3.公路邊有一農(nóng)舍，它的煙囪正冒著煙，插有旗幟的a、b兩車在農(nóng)舍旁的公路上觀察圖中旗與煙的情況，判斷以下關(guān)于a、b兩車相對于房子的運動情況的說法中，正確的是（  ）a. a、b兩車一定向左運動        

16、60;                              b. a、b兩車一定向右運動c. a車可能運動，b車向右運動             

17、;                   d. a車可能靜止，b車向左運動【答案】d4.下列幾種運動中，屬于機械運動的是()a 春天，桃樹上結(jié)出桃子b 秋天，熟透的蘋果落向地面c 上課的鈴聲傳到同學們耳中d 晚上，探照燈光射向天空【答案】b【解析】春天，桃樹上結(jié)出桃子，是一種生物現(xiàn)象，不屬于物理現(xiàn)象，不是物理問題不符合題意；秋天，熟透的蘋果落向地面，蘋果相對于地面發(fā)生了位置的改變，是機械運動符合題意

18、；上課的鈴聲傳到同學們耳中，是聲現(xiàn)象，不是機械運動不符合題意；晚上，探照燈光射向天空，是光現(xiàn)象，不是機械運動不符合題意5.自行車是節(jié)能環(huán)保的交通工具，為了方便市民，我市在市區(qū)不同位置設(shè)立了自行車停取處一天，小明用卡取自行車去上學，如圖所示，在行駛途中，他說自己是“靜止”的，所選擇的參照物是()a 公路兩旁的房屋b 公路兩旁的樹c 他騎的自行車d 對面駛來的汽車【答案】c【解析】小明相對于公路兩旁的房屋，位置不斷變化，是運動的不符合題意；小明相對于公路兩旁的樹木，位置不斷變化，是運動的不符合題意；小明相對于自己所騎的自行車，位置沒有變化，是靜止的符合題意；小明相對于對面駛來的汽車，位置不斷變化，

19、是運動的不符合題意6.下列現(xiàn)象中不屬于機械運動的是()a 列車奔馳b 春風拂面c 江水東流d 種子發(fā)芽【答案】d【解析】列車奔馳，列車相對于地面的位置不斷發(fā)生變化，屬于機械運動；春風拂面，風是空氣的流動形成的，屬于機械運動；江水東流，水的位置相對于河岸的位置不斷發(fā)生變化，屬于機械運動；種子發(fā)芽，是植物的生長現(xiàn)象，不屬于機械運動考點二：運動的快慢1.如圖所示，是甲、乙兩物體的路程時間圖象，由圖象可以看出（）a甲的速度等于乙的速度b甲的速度大于乙的速度ct4s時甲的路程為60mdt4s時乙的路程為48m【答案】bd。2.質(zhì)量相同的a、b兩件貨物在兩臺吊車鋼索的牽引力作用下豎直向上運動，它們運動的s

20、t圖象分別如圖甲、乙所示，則（）a兩件貨物都做勻速直線運動b前6秒a貨物的平均速度小于b貨物的平均速度c吊車鋼索對a貨物的拉力大于a貨物的重力db貨物在整個運動過程中受到一對平衡力作用【答案】b。3.關(guān)于勻速直線運動速度公式v下列說法正確的是()a 物體運動的速度v越大，通過的路程s越大b 物體運動的速度v越大，通過的時間t越大c 物體運動的速度v和路程s成正比，與時間t成反比d 物體運動的速度v由決定但與s，t的大小無關(guān)【答案】d【解析】在勻速直線運動中，速度是個定值，即路程與時間的比值是個定值，與物體通過的路程和運動的時間無關(guān)4.下列圖象中，表示物體做勻速直線運動的是()【答案】a【解析】

21、a坐標圖像，路程隨著時間的增大而增大，且成正比，所以物體做勻速直線運動；b路程隨著時間不發(fā)生改變，表示物體處于靜止狀態(tài)；c路程隨著時間的增大而增大，但是不成正比；d路程隨著時間的增大而減小且不成正比關(guān)系5.對于速度公式v的理解，下列說法正確的是()a 速度越大，運動路程越長b 速度越大，運動時間越短c 速度越大，相同時間內(nèi)通過的路程越長d 速度越大，通過相同路程所用的時間越長【答案】c【解析】根據(jù)公式可知，速度的大小是由路程和時間的比值決定的沒有明確時間長短，速度大的物體運動的路程也不一定長；同樣，沒有確定運動路程的長短， 速度快也不一定運動的時間就短；速度是反應(yīng)物體運動快慢的物理量，所以，速

22、度大，相同時間內(nèi)通過的路程長6.物體做勻速直線運動，其運動的路程時間圖象如圖所示，根據(jù)甲圖象在乙圖中畫出其運動的速度時間圖象【答案】【解析】根據(jù)甲圖可以求得，物體的運動速度等于v5 m/s，即物體在做速度為5 m/s的勻速直線運動，所以物體的速度時間圖像如圖所示考點三：測量與誤差1.某同學用分度值為1 mm的刻度尺，測得一物體的長度為20.0 mm，若改用 dm表示，這個結(jié)果應(yīng)是()a 0.2 dmb 0.20 dmc 0.200 dmd 0.2000 dm【答案】c【解析】一物體的長度為20.0 mm，其準確值是20 mm，估讀值是0.0 mm，最后面的“0”有意義，不能去掉.10 mm0.

23、1 dm，20.0 mm0.200 dm.2.甲、乙兩位同學用兩只刻度尺測同一物體長度，甲測量后記錄數(shù)據(jù)是16 mm，乙測量后記錄數(shù)據(jù)是16.0 mm，下面說法正確的是()a 甲用的刻度尺最小刻度為厘米b 甲用的刻度尺最小刻度為毫米c 乙用的刻度尺最小刻度為分米d 乙用的刻度尺最小刻度為厘米【答案】a【解析】甲16 mm1.6 cm其中1厘米是準確值，0.6 cm是估計值，最小刻度為厘米乙16.0 mm其中16毫米是準確值，0.0 mm是估計值，最后面的“0”有意義，不能去掉，最小刻度為毫米3.我們平時學習的教室中黑板長度大約為()a 2米b 4米c 7米d 8米【答案】b【解析】教室中黑板長

24、度一般在4 m左右，小于教室的寬度6 m；故acd錯誤；b正確；4.中學生小明從學校步行回家，隨身攜帶的手機記錄共走了5 000步，則小明從學校步行到家的時間最接近實際的是a 0.2 hb 0.5 hc 0.8 hd 1 h【答案】b【解析】人一般情況下，正常行走的步速是每秒兩步到三步，5 000步用時應(yīng)該用時為2 000秒左右，相當于30分鐘左右，即0.5小時左右5.小妍家新買了型號為20 cm的臺州產(chǎn)“蘇泊爾”壓力鍋(俗稱高壓鍋)媽媽說，家用壓力鍋有18 cm、20 cm和22 cm等型號“型號20 cm”指()a 鍋身的直徑是20 cmb 鍋身的周長是20 cmc 鍋身的截面積是20 c

25、md 鍋的容積是20 cm【答案】a【解析】本題各個選項分析如下：a正確b鍋太小錯誤c中面積單位不應(yīng)該是 cm.錯誤d的容積單位不應(yīng)該是 cm.錯誤6.長度測量的一些特殊方法：(1)測量微小量的長度(如紙張的厚度、銅絲的直徑等)常采用_法(2)測量物體內(nèi)部某一長度(如圓柱體的直徑、錐體的高等)常采用_法；(3)測量曲線的長度(如圓的周長、地圖上鐵路線的長度等)常采用_法【答案】(1)累積(2)平移(3)化曲為直7.如圖中手表所示時刻為_點_分_秒【答案】10；9；35.【解析】手表上最短的指針是時針，指示的是10點；較長的是分針，指示的是9分；最長的是秒針，指示的是35秒；考點四：速度的測量1

26、.在下圖所示的斜面上測量小車運動的平均速度 讓小車從斜面的a點由靜止開始下滑，分別測出小車到達b點和c點的時間，即可測出不同階段的平均速度。(l)圖中ab段的路程sab=_cm，如果測得時問tab=1 6s則ab段的平均速度vab=_cm/s。(2)在測量小車到達b點的時間時，如果小車過了b點才停止計時，測似ab段的平均速度vab會偏_。(3)為了測量小車運動過程中下半程的平均速度，某同學讓小車從b點由靜止釋放，測出小車到達c點的時間，從而計算出小車運動過程中下半程的平均速度。他的做法正確嗎？_，理由是：_?！敬鸢浮?1)40；25(2)?。?3)不正確； 所測時間不是運動過程中下半程的時間（

27、小車從a到c的過程中通過b點時的速度不為0；小車通過ac段的時間與ab段的時間之差才是下半程bc段的時間）2.在“測小車的平均速度”的實驗中，小明同學設(shè)計了如圖所示的實驗裝置：小車從帶刻度的斜面頂端由靜止下滑，圖中的圓圈是小車到達a、b、c三處時電子表的顯示(數(shù)字分別表示“小時：分：秒”)(1)該實驗測小車平均速度的實驗原理是(用公式表示)：_.(2)實驗中使用的斜面的坡度_，(填“較小”或“較大”)其目的是：讓小車下滑的時間_(長、短)一些，這樣能減小時間測量的誤差(3)當斜面坡度一定時，為了減少誤差，可以采取的措施是_(4)實驗前必須學會熟練使用電子表，如果讓小車過了a點才開始計時，則會使

28、所測ac段的平均速度vac偏_(填“大”或“小”)；可以看出小車在下滑過程中做_(勻速/變速)直線運動(5)若s2的路程正好是全部路程的一半，則小車通過上半段路程的平均速度：vab_m/s.(6)小車下滑過程中全程的平均速度為：vac_m/s.【答案】(1)v；(2)較小、長；(3)多次測量取平均值(4)大、變速；(5)0.15；(5)0.18【解析】(1)測小車平均速度的原理是平均速度公式，即：v；(2)斜面坡度越大，小車沿斜面頂端向下加速運動越快，過某點的時間會越短，計時會越困難，所以為使計時方便，斜面坡度應(yīng)較小，讓小車下滑的時間長一些，其目的是便于測量時間；(3)如果讓小車過了a點才開始

29、計時，計時晚，所測時間偏小，根據(jù)公式v算出的速度偏大；由圖可以看出，小車通過上半段和下半段所用的時間不同，所以小車做的是變速直線運動；(4)由圖示可知s190 cm0.9 m,s2是全程的一半，則s20.45 m，由圖示秒表可知，上半段的運動時間t23 s，平均速度vab0.15 m/s；(5)小車通過全程的時間t15 s，小車下滑過程中全程的平均速度為：vac0.18 m/s；3.如圖甲所示，在“研究充水玻璃管中氣泡的運動規(guī)律”實驗中：(1)若測得氣泡從管子的底端運動到頂端的路程為56 cm，所用的時間為7 s，則在這個過程中氣泡的平均速度為_m/s；(2)為了判斷氣泡是否做勻速直線運動，需

30、要測量氣泡運動的路程和時間為便于時間的測量，應(yīng)使氣泡在管內(nèi)運動得較_(快/慢)一些較好；(3)下表為小明同學在實驗中測得的數(shù)據(jù)，請你根據(jù)他所測得的數(shù)據(jù)在圖乙中畫出st圖像；(4)數(shù)據(jù)分析：氣泡上升一段路程后，運動的路程和時間之間近似成_(正比/反比)關(guān)系，運動速度可以看成是_(不變/變化)的因此，氣泡的運動可以看成是_運動；(5)氣泡上升過程中，若以氣泡為參照物，玻璃管口的塞子是運動還是靜止的？如果說是靜止的，請說明理由；如果說是運動的，請說明運動的方向【答案】(1)0.08(2)慢(3)(4)正比；不變；勻速直線(5)運動的；向下【解析】(1)由題意知，路程s56 cm0.56 m，時間t7

31、 s則氣泡的速度：v0.08 m/s.(2)要測量運動物體通過的路程和對應(yīng)的時間由于物體是動態(tài)的，由日常生活中的經(jīng)驗可知，物體運動的越慢，越易于測量故應(yīng)使氣泡在管內(nèi)運動得較慢(3)將表一中的坐標點(0,0)，(10,1)，(20,2)，(30,3)，(40,4.)，(50,5)在st坐標系中逐一描出，連接各點即為氣泡運動的st圖象，如下圖：(4)通過數(shù)據(jù)分析可知：氣泡上升一段路程后，路程隨著運動時間的增加而增加，運動的路程和時間之間近似成正比關(guān)系，因此運動速度可以看成是不變的又因為氣泡的運動的路線是直的，所以可以看成是勻速直線運動(5)因為塞子向?qū)τ跉馀莸奈恢迷诓粩嗟淖兓?，所以，塞子是運動的因氣泡是在上升過程中，所以若以上升的氣泡為參照物，塞子是向下運動的考點五：速度的計算1.一輛小車做變速直線運動，它在前一半時間的速度為v1，后一半時間的速度為v2，則這輛車在整段路程中的平均速度為()a